水果拼盤(pán)作文大全(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的水果拼盤(pán)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水果拼盤(pán)作文1
鈴聲一響，我們小組五個(gè)同學(xué)趕緊從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果：圓圓的橙子、金黃的菠蘿、淡黃的香蕉、鮮艷欲滴的圣女果、青綠相間的青李子、深粉紅的楊梅、紅通通的蘋(píng)果等，滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、牙簽、盤(pán)子等用具。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急不可待地望著老師，盼望著比賽的開(kāi)始。老師看到我們躍躍欲試、信心十足的樣子，露出了開(kāi)心的笑容。
隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我對(duì)我們小組進(jìn)行了細(xì)致分工：有的切橙子、有的剝香蕉皮、有的刨蘋(píng)果皮、 有的切菠蘿、有的負(fù)責(zé)拼盤(pán)的圖案設(shè)計(jì)。
我看了一下自己小組帶來(lái)的盤(pán)子是一只圓形的盤(pán)子。我就跟大家說(shuō)出了自己的想法，制造一個(gè)五彩繽紛的水果拼盤(pán)。我先把菠蘿的頂部的.葉子切下來(lái)，再把它放在水果盤(pán)的正中。接著，梁嘉明把香蕉的皮剝掉，然后她把香蕉切開(kāi)一瓣瓣，擺放在盤(pán)子的周圍最邊上當(dāng)花邊。我和文匯麗又用小刀把橙子切開(kāi)一片片，把橘子的肉片放在香蕉片內(nèi)邊。謝麗詩(shī)又把一個(gè)個(gè)圣女果雕成“火”的形狀，放在橙片的上面，紅艷處點(diǎn)綴著黃色的橙子和香蕉。圓溜溜的青李子一顆顆綠油油的、亮亮的、嫩嫩的，還有一些楊梅深粉紅色的，使你一看到就饞涎欲滴。張玉貞把這些青李子和楊梅小心翼翼地收拾起來(lái)，均勻地放在水果上面。
我們五個(gè)同學(xué)既分工又合作，一盤(pán)“水果拼盤(pán)”很快就完成了。因?yàn)檫@個(gè)水果拼盤(pán)五顏六色，五彩繽紛。所以我們給它取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫做“五彩拼盤(pán)”。
比賽時(shí)間已到，老師讓我們停止操作。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤(pán)去給老師批分。老師為同學(xué)們的智慧而稱贊不已。同學(xué)們做的都非常漂亮，有的水果拼盤(pán)叫“金玉滿堂”，有的做“小豬飛天”，還有的……各式各樣，惟妙惟肖，栩栩如生。看著我們辛苦制成的“作品”擺放在講臺(tái)，我們焦急地等待著同學(xué)們的投票。
“‘小豬飛天’一等獎(jiǎng)，‘金玉滿堂’二等獎(jiǎng)……”老師宣布著名次。雖然我們小組落后了，但我已經(jīng)滿足了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天這美好而又難忘的30分鐘，還有五人小組一起做的水果拼盤(pán)。這是我第一次做水果拼盤(pán)，我感到很開(kāi)心。
水果拼盤(pán)作文2
三月里的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)，來(lái)到鼓浪嶼實(shí)踐基地，進(jìn)行我們?nèi)斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我最難忘的是女生們一起合作做水果拼盤(pán)。
當(dāng)我們來(lái)到活動(dòng)室時(shí)，一眼就看到了子上有著各種各樣的水果，桌前站著一位親切的老師，正笑盈盈地等待著我們，今天，她要教我們做水果拼盤(pán)呢。
老師開(kāi)始給我們示范，她先拿了一個(gè)巨大的火龍果，再輕輕地用水果刀往火龍果中間切去，哇，張牙舞爪的火龍果變成了玫紅色的金魚(yú)，真有意思。接著，老師拿出了一個(gè)小番茄，把它們切成兩瓣，做成金魚(yú)的兩個(gè)眼睛，頓時(shí)，火龍果金魚(yú)就像活的一樣，說(shuō)不定放在水里，它們能馬上游起來(lái)呢。老師又接著變戲法，她拿起一根香蕉，三下兩下就做成了一只黃色的企鵝。老師那靈巧的.雙手讓我嘖嘖贊嘆，原來(lái)水果還可以這么玩的呀，太有趣了。我們手癢癢的，恨不得馬上也來(lái)試一試。
老師給我們二十元，一起去水果店買水果，買了獼猴桃。香蕉。橘子……五顏六色的水果，我們輪流提著高高興興的返回基地。一路上我們還討論著要做些水果拼盤(pán)。
我們洗好水果，開(kāi)始做了，我拿出香蕉，用右手抓住水果刀，芭香蕉的頭切成兩辧變成企鵝的嘴巴，在香蕉的兩旁切成兩個(gè)手，用一個(gè)小東西讓他伸開(kāi)來(lái)，最后一部是最難的，香蕉是彎的，就像一艘木舟，得讓它立起來(lái)，我把香蕉尾斜斜的，切了下去，將它立起來(lái)，可是，沒(méi)幾秒鐘的時(shí)間，香蕉就倒了下去，我又試了一次，香蕉終于立了起來(lái)。變成了一只可愛(ài)的小企鵝。我趕緊把企鵝放到盤(pán)子的中間。
有了小企鵝，那我們接著給它變出一些小伙伴吧。我們拿起了橙子，不知做什么，我們正想著想著，老師走了過(guò)來(lái)，給我們做了示范，她拿起刀往橙子的中心切了一條美麗的波浪線，再把橙子切開(kāi)變成兩辧，她最后把西紅柿放在上面，變成了兩個(gè)小橙燈，我把它擺在企鵝的兩旁，輪到下一位同學(xué)，她拿起草莓，把它切成了一朵花，一只小白兔，真好看。最后我們把梨子。獼猴桃。橘子做成了邊框，我們的水果拼盤(pán)完成了，心里別提有多開(kāi)心。！
每一種水果都變身了，變得那么可愛(ài)，那么漂亮。我們久久地欣賞著一起合作完成的水果拼盤(pán)，像比喝了蜜還甜。這次的水果拼盤(pán)是多么的有創(chuàng)意，讓我學(xué)習(xí)到了水果也可以玩出許多花樣。更重要的是，在這次鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)中，讓我體會(huì)到了，學(xué)習(xí)新知識(shí)，和同學(xué)互相合作互相幫助，是一件非常快樂(lè)的事情，大有收獲啊！
水果拼盤(pán)作文3
圣誕節(jié)真是我的幸運(yùn)日啊，又過(guò)節(jié)又搞活動(dòng)，我真的是太高興了！
自覺(jué)起床的我睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，往鐘上瞥了一眼，我的第一感覺(jué)就是：天還早，再睡30分鐘再說(shuō)，因?yàn)椴盼妩c(diǎn)。我的眼神正要回眼里時(shí)，一不小心瞄到桌子上放著一個(gè)圣誕老人。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只禮物盒。我從床上下來(lái)，打開(kāi)禮物盒，原來(lái)是水果拼盤(pán)要用的水果呀。沒(méi)啥驚喜的嘛，唔，還有一個(gè)黑紅相間的東東，哦，是巧克力草莓夾心餅干。（事實(shí)她知道的，我不喜歡巧克力的。）
我穿好衣服，刷牙.洗臉.梳好頭發(fā)就開(kāi)始準(zhǔn)備水果拼盤(pán)的水果啦！我拿起水果刀，把黃瓜去頭去尾，放到袋子里；獼猴桃也去頭去尾；火龍果剝皮，把果肉用一個(gè)最干凈的袋子裝起來(lái)，放在最上面；胡蘿卜洗凈切片，把它放進(jìn)袋子里，再放上刀子盤(pán)子就準(zhǔn)備好了。
唔！終于到了下午了，我們要去做水果拼盤(pán)了，我把弄好的水果拿起來(lái)就跟著大部隊(duì)走了，完完全全忘記了我與老師的'諾言。（在來(lái)教室的路上我碰見(jiàn)了老師，老師把攝像機(jī)給我讓我?guī)У浇淌遥戎ゲ蛷d時(shí)把攝像機(jī)帶過(guò)去。）老師在餐廳里還等著攝像機(jī)呢！老師問(wèn)我：“攝像機(jī)呢？”“哦！忘了。”我突然想起來(lái)，“我這就去拿！”我放下水果就開(kāi)始飛奔，迅速跑到教室。在教室罰作業(yè)的人詫異地看著我。我說(shuō)：“我是來(lái)拿攝像機(jī)的。”之后拿著攝像機(jī)拔足狂奔到餐廳。“對(duì)不起。”我對(duì)老師說(shuō)。之后我坐到自己的位置上開(kāi)始品水果了。
終于開(kāi)始了，不過(guò)我還沒(méi)想好我要拼什么呢？要不我就拼一個(gè)“孔雀開(kāi)屏”吧！想好了就開(kāi)始做了，先把獼猴桃剝皮之后一切兩半之后切成片擺上去；把黃瓜也切成片擺在獼猴桃下面；把火龍果切成丁擺在獼猴桃上面，孔雀的屏就做好了，之后來(lái)做孔雀頭：把香蕉的皮剝開(kāi)，把果肉削尖插在屏上，拿兩顆芝麻當(dāng)眼睛，那胡蘿卜丁當(dāng)嘴巴，再拿果醬弄一些綠色的小毛，“孔雀開(kāi)屏”就大功告成了。我把做好的作品，拿到展示的桌子上，過(guò)了一會(huì)我們就拿著作品回教室了。回到教室，我們大吃特吃，把帶來(lái)的水果吃的一干二凈，高高興興地回家了。
今天真是有趣的一天啊！
水果拼盤(pán)作文4
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都有洋溢著開(kāi)心的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次水果拼盤(pán)比賽!
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)鍋的似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第一節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)樣手忙腳亂地制作了起來(lái)。我首先將橘子剝好了皮，放入盤(pán)內(nèi)，把蘋(píng)果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋(píng)果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長(zhǎng)又扁的梨片。這時(shí)曹承盛帶來(lái)的柿子令我突發(fā)奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個(gè)美麗的空心柿子花。徐卉桐接過(guò)柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調(diào)了，我正苦思冥想時(shí)，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬(wàn)桔叢中一點(diǎn)黑”呀!然后我又向五組借來(lái)一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來(lái)賞心悅目。最后我將事先調(diào)好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內(nèi)，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的水果拼盤(pán)就做好了!
講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤(pán)令人眼花繚亂，看也看不過(guò)來(lái)。什么“東方明珠”、“開(kāi)心每一天”……各有各的創(chuàng)意。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛(ài)的回報(bào)”!
做好了水果拼盤(pán)后，老師讓各組代表上臺(tái)介紹。我邁著從容的.腳步走上講臺(tái)，說(shuō)道：“我們?nèi)M的作品叫‘愛(ài)的回報(bào)’，平時(shí)爸、媽媽、老師把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，我們就應(yīng)該回報(bào)嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個(gè)成功的孩子背后往往有許多人的愛(ài)支持著他渡過(guò)每一個(gè)坎坷。中國(guó)有句古話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛(ài)，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個(gè)作品來(lái)表達(dá)自己的心意，我們組希望把最美的花獻(xiàn)給老師!”說(shuō)著我將鮮花獻(xiàn)給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個(gè)小組講完后，開(kāi)始口嘗成果了，五、四班的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤(pán)……
水果拼盤(pán)作文5
“Hi！大家好！我就是大名鼎鼎的“小桔燈”頻道的專訪小記者，你們大家都可以稱呼我為“小章”。接下來(lái)我們就要切入正題嘍！”看！小桔燈又要舉行一年一度的“水果拼盤(pán)大賽”了，場(chǎng)面非常的熱鬧，里面人山人海，我擠了半天現(xiàn)在才擠進(jìn)去，先說(shuō)一下，參賽者總共有32人，都是他們自愿報(bào)的，32人從第一個(gè)到最后一個(gè)都有自己的號(hào)碼牌，接下來(lái)，我就要大家現(xiàn)場(chǎng)接收一下此刻的“戰(zhàn)況”吧！
鏡頭一
比賽還沒(méi)有開(kāi)始，有幾個(gè)同學(xué)早早就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我來(lái)給大家采訪一下吧！第一位同學(xué)，是19號(hào)的，她準(zhǔn)備做的非常齊全，有：“橙子、草莓、各式各樣的刀......”她竟然還把這個(gè)季節(jié)沒(méi)有的楊梅給帶來(lái)了，真是為比賽做足了準(zhǔn)備，所有人，都覺(jué)的'這次她百分之一百是冠軍，所以，我也就助你一臂之力吧！來(lái)！看下一位選手，1號(hào)選手，他雄赳赳、氣昂昂的，原來(lái)，他就是上一屆的冠軍啊！他也不差，他會(huì)不會(huì)再創(chuàng)奇跡，又贏得第一呢？取得兩連冠？這也不是不可能的，讓我們敬請(qǐng)期待吧！
鏡頭二
比賽終于開(kāi)始了，全場(chǎng)所有人屏氣凝神地看著參賽者，一個(gè)動(dòng)作也不想錯(cuò)過(guò)，參賽者也非常冷靜，只聽(tīng)見(jiàn)“快刀亂斬”的聲音。過(guò)了10分鐘，有些選手的作品已經(jīng)快呈現(xiàn)出來(lái)，快跟隨我來(lái)瞧一瞧吧！我去了位置最明顯的第一排，這位小同學(xué)，純屬是來(lái)打醬油的嗎！我剛才問(wèn)了他你要切蘋(píng)果干什么？他說(shuō)不知道，他還把葡萄皮剝了，切成絲，看了都成泥了，雖然他做得有模有樣，但他連要做什么都不知道，真是純屬在浪費(fèi)水果！趕快來(lái)看下下一位選手吧！就是剛才的19號(hào)選手，你給我們來(lái)了一出“百花齊放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！那一朵朵花看起來(lái)栩栩如生，感覺(jué)花香都飄過(guò)來(lái)了呢！最后看的一位選手也是剛才介紹過(guò)的1號(hào)，他水果拼盤(pán)的題目是“夏威夷沙灘”看著題目就引人注目，他把芒果做成金色的沙灘，把橙子皮做成螃蟹，現(xiàn)在正在拿小番茄在做螃蟹的小眼睛呢！
鏡頭三
終于到了激動(dòng)人心的評(píng)分時(shí)刻了，32個(gè)水果拼盤(pán)，依次推到評(píng)委面前，嚴(yán)肅的評(píng)委一個(gè)個(gè)“審察”過(guò)去，然后他們進(jìn)行竊竊私語(yǔ)，在場(chǎng)的每個(gè)人睜大了眼睛，結(jié)果！結(jié)果出來(lái)了，1號(hào)選手和19號(hào)選手同時(shí)奪得的冠軍！他們兩個(gè)一下跳到十尺高，笑開(kāi)花了！
這次是圓滿的結(jié)局，把這場(chǎng)比賽播出在小桔燈的頻道，收視率一定漲得老高哦！
水果拼盤(pán)作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，我們都拿出個(gè)自帶的水果，大家按組把桌子拼起來(lái)了，哇，好多美味的水果啊，我的嘴又饞起來(lái)了。
突然，胡盛華在電光火石的那一瞬間“偷”走了幾顆草莓，俞昊楠用足以殺死人的目光盯著胡勝華，我抹了一把冷汗，王亞拿也不甘示弱，用她那般伶牙俐齒好好地把胡盛華修整了一陣，胡盛華見(jiàn)形勢(shì)不妙，馬上跪地求饒，這下可算安分了。
開(kāi)始制作了，我拿起一個(gè)壘球大小的鴨梨，把皮去掉，然后小心翼翼地用水果刀把鴨梨切成一片片的，最后細(xì)心地切成一個(gè)個(gè)五角星。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我切了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，七個(gè)……
我切到一半，斜眼望著胡盛華和戴安邦，又看看我們組的`女生。憤怒啊！我們女生在為水果拼盤(pán)“拼命”，他們兩個(gè)竟在悠閑自在的吃水果！太可惡了。
不行，快要下課了，怎么化解燃眉之急呢？我急中生智，拿出水果醬，在目前擺好的拼盤(pán)上涂上了兩種顏色的水果醬，有了菠蘿和草莓味的醬色調(diào)配，給我們組的水果拼盤(pán)增加了一些花紋。
水果拼盤(pán)做好了，我們望著一節(jié)課的成果，心里高興極了。我們把水果拼盤(pán)端上了講臺(tái)，接下來(lái)，迎接我們的將是浩大的工程。
我的桌子上有水果皮、水果殘?jiān)⑺ゐさ闹掖糇×耍业男睦锊唤袊@：何年何月才能整理好啊！正在我懊惱的時(shí)候王亞拿笑著向我走來(lái)，見(jiàn)她那詭異的笑容，我就知道沒(méi)好事兒。
她走近了，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆桑 毙锊氐叮∥乙粋�(gè)勁的搖頭，她那哪里是幫忙，是幫倒忙還差不多。說(shuō)實(shí)話吧，其實(shí)實(shí)在抽光我的餐巾紙，然后在我的桌上亂七八槽瞎搞一陣，隨后留下一大堆被她折騰得皺巴巴的餐巾紙，最后是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身走人，這個(gè)順序我已背的如行云流水。
所以，一看到這種類似陰險(xiǎn)狡詐的笑容我都回避的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這回我就是拼了我這條小命也要保護(hù)我珍貴的餐巾紙。
這個(gè)……這個(gè)擦桌子這段我刪了，因?yàn)橛袚p我寶貴的形象。
終于收拾完了，可是盤(pán)子還默默躺在那里，我一只手一個(gè)盤(pán)子向洗手間走去。可悲的還在后面，在洗手間里面：臟水滿地，拖把撞地，誰(shuí)水池里的水溢出來(lái)了。
就在那個(gè)不經(jīng)意間，我險(xiǎn)些被摔個(gè)狗啃泥。我被幸免了，可是……“噼里啪啦”我右手邊的那只塑料盤(pán)子像被我扔飛鏢似的飛了出去，結(jié)果可想而知。真是悲觀啊！
今天，我們收獲了許多好吃的水果，也懂得了怎么做拼盤(pán)，最重要的是還提升了我們的藝術(shù)觀念。“噼里啪啦水果拼盤(pán)，期待下一次的小制作。
水果拼盤(pán)作文7
咦？怎么回事，怎么教室里全是水果？有紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的西瓜，黃澄澄的香蕉……各式各樣的水果，叫人垂涎欲滴。原來(lái)幸運(yùn)星小記者班舉行創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽。
我們組里的人拿出水果擺在桌上，再看看別的組，也蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始大顯身手。我們組里的同學(xué)都過(guò)來(lái)討論：“做什么拼盤(pán)呢？”“要不一條龍？”“要不拼個(gè)笑臉？”大家討論得熱火朝天。
此時(shí)，其他小組已經(jīng)開(kāi)始做拼盤(pán)了。一個(gè)個(gè)水果在他們手上如同聽(tīng)話的小精靈，任由他們擺放。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地?cái)[放水果，可水果像個(gè)調(diào)皮的小鬼，一直拼不成一個(gè)形狀。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，我們組的女生突然拿出一個(gè)西瓜。我靈光一閃，“拼烏龜！”小組的同學(xué)們也紛紛點(diǎn)頭。說(shuō)干就干，我們先讓王梓楊將西瓜切成兩半，但是西瓜卻像一對(duì)情侶，不肯分開(kāi)，到最后“大力士”王梓楊使勁兒一掰，終于將西瓜分開(kāi)。接著，我們把一半的西瓜放在盤(pán)子里做烏龜?shù)臍ぁＭ蹊鳁钣职烟O(píng)果片切成烏龜?shù)念^和腳，這樣大概形狀就完成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。迷惑的我看看別的小組，他們正在裝飾著。我驚喜地叫著：“再加點(diǎn)裝飾！”我們小組急匆匆地給烏龜點(diǎn)綴：后面給它加了幾個(gè)“蛋”，上面給它的龜殼裝飾了花紋。最后，一只“烏龜”做好了。但一向聰明的我又遭遇到一只“攔路虎”，那就是給它取個(gè)什么名字？“烏龜”“長(zhǎng)命之龜”“神奇烏龜”，同學(xué)們提出各種各樣的名字。我腦海里的聰明細(xì)胞不斷繁殖，再加上因?yàn)闉觚攭勖荛L(zhǎng)，所以我們給它取名──千年烏龜。
接下來(lái)是展示自己“杰作”的時(shí)候了。第一小組的`同學(xué)首先上臺(tái)介紹自己的作品：我們的作品叫百變星君，它用的水果有……不一會(huì)兒，就輪到我們這了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái)，莫名的緊張感涌上心頭。我定了定神，說(shuō)：“我的杰作叫千年烏龜。”我看大家沒(méi)有嘲笑我，便鼓起勇氣，流利地說(shuō)著：“用的水果有西瓜、蘋(píng)果、香蕉。它的寓意是祝大家長(zhǎng)命百歲，謝謝大家！”雷鳴般的掌聲回蕩在教室里。
這次比賽，激發(fā)了我們想象力，培養(yǎng)了合作精神，增進(jìn)了友誼，享受了美味，我們收獲不小！
水果拼盤(pán)作文8
周五下午，我們班教室里熱鬧非凡。你看，水果王國(guó)里的水果歡聚一堂，琳瑯滿目，香氣四溢……這是怎么回事？平時(shí)冷冷清清的水果王國(guó)怎么啦！告訴你吧，這就是我們班水果拼盤(pán)活動(dòng)粉墨登場(chǎng)啦！
活動(dòng)一開(kāi)始，我攤開(kāi)桌布，把所有的水果以及工具擺放在上面，開(kāi)始我的水果拼盤(pán)之旅。我先選了香蕉，剝?nèi)ハ憬赌墙馉N燦的外衣，露出它那白白胖胖的身子。再用小刀橫著切成一塊一塊的，，把那香氣誘人的香蕉片均勻地鋪在粉紅落葉盤(pán)子上，看上去格外協(xié)調(diào)。接著，我和周逸格又削蘋(píng)果，蘋(píng)果那紅紅的連衣裙像在跳芭蕾舞那樣打著圓圈般旋，皺是好看！芳香四溢的蘋(píng)果被切成一塊塊，然后又剁成碎塊，我戴上塑料手套，抓起蘋(píng)果碎塊往香蕉片上灑，就像在金黃的戒指上鑲上一顆顆瑪瑙。
拼盤(pán)初具規(guī)模，我又拿起一個(gè)檸檬，掄起水果小刀，把檸檬一頭平分兩瓣，然后一刀不完全切到底，只切到檸檬半身腰，另一刀垂直于這刀，就像十字架那樣。此時(shí)，檸檬極像咧開(kāi)嘴在笑的小娃娃，一陣陣檸檬清香撲鼻而來(lái)。令我靈機(jī)一動(dòng)，咦？為何不把水果紅寶石——石榴嵌在檸檬娃娃嘴里呢？說(shuō)干就干，我取出一大把石榴籽，塞進(jìn)檸檬的嘴里，我正為自己的創(chuàng)意沾沾自喜的時(shí)候，周逸格又找了個(gè)龍眼插在最上面，真是美上加美，妙不可言呀！
眼看大功即將告成，我們欣喜若狂。我又請(qǐng)來(lái)得力助手——楊桃。將它橫著切成一片片誘人的`綠色“小星星”了！然后一片片放在果盤(pán)邊上，它為我們的水果拼盤(pán)助一臂之力，錦上添花！片片楊桃，繁星點(diǎn)點(diǎn)。看到這個(gè)畫(huà)面，我們心有靈犀地想：如果在來(lái)個(gè)仰望星空的孩子，那不就更是別有一番詩(shī)意了。周逸格心靈手巧的在火龍果上畫(huà)了個(gè)小人，然后再沿著剛才畫(huà)過(guò)的痕跡切下來(lái)，小人誕生了。我們的水果拼盤(pán)終于新鮮出爐了！
望著眼前的這個(gè)水果拼盤(pán)，我眼前似乎浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)面：深夜，在柵欄邊，一個(gè)小孩走出家門(mén)來(lái)到院門(mén)，仰望夜空中璀璨的星星，浮想聯(lián)翩。這場(chǎng)景可真迷人呀！我突發(fā)奇想，脫口而出給水果拼盤(pán)取名為“今夜星光燦爛”吧！
水果拼盤(pán)，知否，知否，這次第，怎一個(gè)，歡字了得？
水果拼盤(pán)作文9
為了豐富我們的課余生活，老師組織了水果拼盤(pán)活動(dòng)。
瞧，那橙黃的橙子、紅彤彤的蘋(píng)果、沉甸甸的大鴨梨擺滿了桌子，我們班好像水果市場(chǎng)似的。同學(xué)們的歡笑聲、吵鬧聲是整個(gè)教室真有幾分市場(chǎng)的感覺(jué)。
盼星星盼月亮終于盼來(lái)了中午，老師一聲令下，水果拼盤(pán)開(kāi)始了！同學(xué)們急忙忙碌著，思考著。老師也沒(méi)閑著，拿著刀為同學(xué)們切水果，不一會(huì)兒講臺(tái)前排起了長(zhǎng)隊(duì)，人人臉上都掛著幸福的笑容。
我是跟金曼、楊金冉等人合作的。楊金冉是組長(zhǎng)，我們按照她的吩咐忙得手忙腳亂，我們用橙子做茶壺的身體，突然楊金冉眼前一亮：“不如我們做船吧。”可以是可以，但這個(gè)橙子怎么辦呢，我皺起眉頭。“給我給我！”兩個(gè)不知天高地厚的男生，馮杰和高??林早就對(duì)那個(gè)橙子垂涎欲滴了。金曼一邊把橙子遞給他們一邊說(shuō):“現(xiàn)在不能吃。”那兩個(gè)男生只好眼巴巴地望著這個(gè)大橙子。“ 來(lái)了來(lái)了！”楊金冉捧著一堆剛切好的水果從講臺(tái)上走下來(lái)。我和金曼連忙擺放，唐雨成在一旁幫忙。金曼剝了一個(gè)小橘子，它們像一個(gè)個(gè)難舍難分的兄弟緊緊擁抱著。 “金曼把它們圍成一排，不好不好，還是換成香蕉吧。”我建議說(shuō)，金曼連忙把橘子拿下來(lái) ，換成香蕉 ，那種淡淡的黃色雖然沒(méi)有橘子的橙色明麗但卻顯得更加親切而自然。楊金冉在中間放了一個(gè)船形的黃瓜，旁邊有點(diǎn)淡淡的黃色。“ 這樣太單調(diào)了 ，來(lái)點(diǎn) 裝飾比較好。”楊金冉用評(píng)論家的口吻說(shuō)。于是，我們請(qǐng)老師幫助我們切了幾個(gè)西紅柿。本來(lái)想讓馮杰他們幫忙的，他們倒好兩個(gè)人一人一半西瓜坐在那里談天說(shuō)地呢！關(guān)鍵時(shí)刻還得女生出馬，我們?cè)谂赃叿帕藥讉�(gè)西紅柿，那碧玉般的綠和胭脂般的紅交融在一起，呈現(xiàn)出醉人的美。看到我們的.成品，我不禁詩(shī)興大發(fā)：“我們給水果拼盤(pán)取個(gè)名字怎么樣？要不，叫碧波蕩漾？”“ 不行 這樣怎么體現(xiàn)出船啊。”“ 那叫碧水悠船怎么樣？”我想出了好主意。經(jīng)過(guò)大家的一致通過(guò) ，我們的水果拼盤(pán)就有了好聽(tīng)的名字。看看其他作品，魯孫睿她們組也完工了，是個(gè)可愛(ài)的雪人，還用石榴來(lái)了一場(chǎng)“仙女散花 ”淡淡的紅簇?fù)碇┤耍惓Ｃ利悺Ｍ瑢W(xué)們心里都像吃了蜜一樣甜。
拍完找照評(píng)完獎(jiǎng) ，我們就開(kāi)動(dòng)了！個(gè)個(gè)拿著牙簽狼吞虎咽，金曼和楊金冉還把目光盯向了魯孫睿組的拼盤(pán)。好在她們組慷慨的很，讓她們免費(fèi)蹭了一頓。
教室里我們的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) …… 我想太陽(yáng)也能聽(tīng)到我們的笑聲吧！
水果拼盤(pán)作文10
童年充滿歡笑，充滿生機(jī)，充滿樂(lè)趣……而我的童年有一件事是讓人開(kāi)懷大笑的。 那一天，是“十一.三”，是我們少先隊(duì)建隊(duì)57周年。中午，我、文劼、超禹、羅真、宗彪、亮威六個(gè)小伙伴一同來(lái)到菜市場(chǎng)買水果，因?yàn)橄挛缥覀円趯W(xué)校做水果拼盤(pán)，還要評(píng)比。我們買的東西可真多，有蘋(píng)果、柚子、桔子、美國(guó)提……
到了下午，因?yàn)槲覀兞耸孪葲](méi)有商量好，所以只能束手無(wú)策，隨便做一下。宗彪用水果刀把柚子的“心”挖空了。柚子的“心”被羅真平鋪在大大的水果盤(pán)上了，葡萄與西紅柿被做邊框。蘋(píng)果被文劼手中的“天刀”一刀兩段了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)正干得有條不紊，忙碌得不可開(kāi)交；有的同學(xué)也束手無(wú)策，兩手不知放哪兒好；有得干脆什么也不干，只顧著吃自己喜歡的東西；我們班的“母老虎”張王斌一只手握刀，一只手扶住蘋(píng)果，忙得不可開(kāi)交……我們組最不好，組長(zhǎng)文劼一會(huì)兒走動(dòng)，一會(huì)兒坐在椅子上，幾乎沒(méi)干什么活。過(guò)了好一會(huì)兒，我們的.“偉大”的作品完成了，五顏六色看上去下像“垃圾場(chǎng)”：西紅柿放在邊上，直往盤(pán)中沖，仿佛幾名紅軍往山下的反動(dòng)軍沖去；桔子放在中間看上去好看，其實(shí)，在我的眼中，只是一朵“沙灘花”…… 這時(shí)，老師叫全體同學(xué)放下手中的活，來(lái)評(píng)比。第三組啥東西都沒(méi)做，淘汰出局了。開(kāi)始評(píng)比了，老師叫每一組叫出一個(gè)同學(xué)來(lái)觀賞別人的作品。每個(gè)小組幾乎都選自己那組的水果拼盤(pán)為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，只有幾組不是選自己的。我們?nèi)タ雌渌M的作品時(shí)，每個(gè)水果拼盤(pán)都讓人看地忍俊不禁、捧腹大笑。第一輪評(píng)比結(jié)束了，我們每人都是“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，老師還叫同學(xué)們的組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己組是怎么做出來(lái)的。很多組都說(shuō)出來(lái)了，只有我們組組長(zhǎng)文劼說(shuō)不出來(lái)。文劼叫我說(shuō)，我也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲矣植皇墙M長(zhǎng)，又不知是什么內(nèi)容，就這樣，我們就與“合作獎(jiǎng)”無(wú)緣了。
水果拼盤(pán)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诮淌依锍灾⑿χ粝铝艘淮男β暋?現(xiàn)在，每當(dāng)我見(jiàn)到一盤(pán)盤(pán)水果時(shí)，就會(huì)情不自禁想起那次“十一、三”隊(duì)活動(dòng)日，全班同學(xué)做的希奇古怪的水果拼盤(pán)，這個(gè)情景時(shí)就會(huì)讓我忍不住開(kāi)懷大笑。
水果拼盤(pán)作文11
“快，把這個(gè)橘子剝開(kāi)來(lái)！”“哇，石榴都咧開(kāi)了鮮紅的嘴巴！”“我戴了手套，檸檬還是讓我來(lái)切吧！”……教室里一片忙碌，原來(lái)是我們班在舉行水果拼盤(pán)大賽呢！
我和周欣悅、杜璐希一組，我們先把四張桌子拼起來(lái)，然后把各自帶來(lái)的水果放在了桌子上：有身穿赤紅色外衣的蘋(píng)果，有披著金黃色大衣的香蕉，還有套著紫紅色袍子的火龍果……
我先把蘋(píng)果從袋子里拿出來(lái)，一狠心，在它的肚皮上切了一刀，脆嫩的蘋(píng)果發(fā)出一聲慘叫，滾到了桌邊，看來(lái)她還是個(gè)“巾幗英雄”喔……杜璐希雙手掰開(kāi)露出肚皮的石榴籽兒，只見(jiàn)瑪瑙似的石榴籽兒撒滿了桌子……周欣悅小心翼翼地拿出了一把尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀，在砧板上切起了披著淡黃色外衣的檸檬……
一會(huì)兒，我們開(kāi)始裝盤(pán)了。周欣悅先在盤(pán)子周圍鋪上一圈蘋(píng)果片，第二層擺放了黃澄澄的橘子。我在第三層放了一圈火龍果肉，接著在盤(pán)子的正中央擺放盛開(kāi)著的檸檬。杜璐希又拿來(lái)了一些葡萄，用小刀把其中的`一粒葡萄分割成了四小塊，把其中的一小塊葡萄擺在了一片檸檬上，真像一位穿著紫袍的國(guó)王呀！ “還有石榴籽兒，怎么辦好呢？”“還是一粒一粒地?cái)[在蘋(píng)果的邊上。”周欣悅說(shuō)道。“好，試試看！”我說(shuō)。最后大家一致提議在王位上撒一點(diǎn)沙拉醬，這樣，一盤(pán)“至尊王位”的水果拼盤(pán)就大功告成了。
“能否讓我嘗一口？”“媽呀，嚇我一跳！”原來(lái)是吉欣雨呀！“可不行，老師還沒(méi)評(píng)比呢！”我拉起她光顧了邊上吳哲文這組，沒(méi)想到他們的拼盤(pán)中間有一座高塔，像是一只雄赳赳的大公雞，真是形象生動(dòng)呀；陳暢組的“熱帶雪人”，五官雕刻得惟妙惟肖，真是別具一格；許童佳組的“菠蘿菠蘿蜜”是用一個(gè)挖空了的鳳梨當(dāng)作碗，中間有各種各樣的切碎的水果，也十分有趣……
后來(lái)老師給我們九個(gè)小組的“作品”一一拍了照，其中牟芝萱的“大雜燴”獲得了冠軍。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是品嘗啦！有的同學(xué)坐在位子上，滿心歡喜地享受著自己的勞動(dòng)成果；有的同學(xué)拿著牙簽到處轉(zhuǎn)悠，看到喜歡的就來(lái)一口；還有的在比賽，看誰(shuí)吃得多……
這真是一次有趣的水果拼盤(pán)大賽呀！
水果拼盤(pán)作文12
“啊，真好吃！”這個(gè)聲音是從哪兒傳來(lái)的？噢，原來(lái)是從六（6）教室傳來(lái)的。
原來(lái)，今天我們班在國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)大賽。
比賽開(kāi)始了，我們這一小組進(jìn)行得進(jìn)然有序，分工十分明確：有的削皮，有的切塊，還有的裝盤(pán)。
瞧，我們這一組的白雙杰在削蘋(píng)果時(shí)是多么認(rèn)真：只見(jiàn)他拿著削皮器一點(diǎn)一點(diǎn)地把蘋(píng)果的皮削掉。突然，他手一抖，那一條“蘋(píng)果長(zhǎng)龍皮”便隨之夭折了，白雙杰嘆了口氣，表示無(wú)奈，再也沒(méi)有辦法用這個(gè)“蘋(píng)果長(zhǎng)龍皮”來(lái)作裝飾了。
再看看打架王——王國(guó)棟，他坐在一旁，被組長(zhǎng)光榮地任命為“剝皮使者”。他現(xiàn)在上任了，第一個(gè)被他“開(kāi)刀”的是一個(gè)香蕉。只見(jiàn)他小心翼翼地將香蕉的皮剝了，再把剝好了的香蕉放在一邊等待“處置”。因?yàn)樗珰埍┝耍运灰贿B“開(kāi)刀”幾個(gè)香蕉和龍眼果，就被“撤職”了。
平時(shí)，少言寡語(yǔ)的楊睿和經(jīng)常愛(ài)打架的謝俊倒成了好朋友，在一邊把白雙杰的勞動(dòng)的成果在那大肆地“破壞”，并且還把它大卸八塊——切成塊。只見(jiàn)楊睿一手拿刀，一手按著水果，用刀輕輕一切，一塊便切好了。謝俊呢，他不管三七二十一，拿刀便切。瞧瞧，他把水果切成什么樣了：大的.大，小的小，真是有趣極了。
我呢，則看管那些被“大卸八塊”的水果，等待組長(zhǎng)裝盤(pán)。
組長(zhǎng)來(lái)了，他把水果塊兒放進(jìn)盤(pán)子里，然后加上色拉，這樣，一個(gè)拼盤(pán)便做好了。
開(kāi)始做另一個(gè)拼盤(pán)了。組長(zhǎng)先把剝好皮的哈密瓜中間的籽挖掉然，后把龍眼果的果肉挖出來(lái)，挖成一個(gè)球形再放進(jìn)哈密瓜中空的地方，接著把龍眼果的皮蓋到哈密瓜中間空的地方，最后再用橘子放在四周，作為裝飾。
不一會(huì)兒，我們組的拼盤(pán)便大功告成了。最后我們幾經(jīng)爭(zhēng)論終于決定用哈密瓜做主料的拼盤(pán)去參加評(píng)選。并取名為“萬(wàn)紫千紅總是春”。我再瞧瞧別的組，有什么“鳳舞國(guó)慶”、“夏日心情”、“普天同慶”、“七彩人生”、“中華兒女大團(tuán)圓”……
大家都做完了，老師便叫大家來(lái)品嘗。大家品嘗后都情不自禁地叫了起來(lái)：“真好吃！真是人間極品啊！”
評(píng)審結(jié)果出來(lái)了，第一小組第一名，我們小組第——那就不說(shuō)啦！
今天，真是愉快一天！
水果拼盤(pán)作文13
星期四，楊老師讓我們準(zhǔn)備工具星期五做水果拼盤(pán)。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起水果拼盤(pán)的資料，一點(diǎn)進(jìn)去，“哇!”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應(yīng)接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“徐王牌”水果拼盤(pán)草圖閃亮登場(chǎng)。“哈哈哈!”我大笑起來(lái)，看著這世上獨(dú)一無(wú)二的草圖，興奮極了。
第二天班會(huì)課上，因?yàn)槊佬g(shù)老師要給我和幾個(gè)同學(xué)講東西，所以遲延了半節(jié)課，我焦急地等待著，時(shí)間好像知道了我的心事，也飛快的過(guò)著，“啊!”終于說(shuō)完了，我腳不停蹄的跑到教室，迫不及待的開(kāi)始了，和我們一起做的還有錢丹琦和陳紫珊，他們把各自的水果拿了出來(lái)“哇!”我驚嘆了一聲，多么可愛(ài)的水果呀，還有一陣陣清香撲鼻而來(lái)。紅彤彤的大蘋(píng)果，像一個(gè)害羞的臉蛋，綠綠的獼猴桃，像小猴子的毛絨臉，黃澄澄的橙子，像可愛(ài)的圓頭娃娃……
開(kāi)始做了，錢丹琦負(fù)責(zé)切小黃瓜片，她切的厚一片薄一片，還有的一片上有薄有厚，可愛(ài)得不得了!我負(fù)責(zé)擺，一片一片細(xì)心地?cái)[好，可擺著擺著，卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，整體一看，
“呀!”我皺了皺眉頭，盤(pán)子太小了，這回可慘了，我們只好重新開(kāi)始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個(gè)貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發(fā)亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點(diǎn)不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個(gè)像樣點(diǎn)兒的了。擺好了我們的拼盤(pán)，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的'，還散發(fā)出淡淡的清香;有的像笑臉，是用大紅蘋(píng)果做的，散發(fā)出甜甜的果香;看!楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創(chuàng)造帶來(lái)的美感……我欣賞完了，回來(lái)一看，天哪!水果全吃光了，“也不給我留點(diǎn)兒。”我小聲嘀咕著，可心里卻暗暗慶幸：哈哈!幸虧我有發(fā)見(jiàn)之明，在欣賞的時(shí)候邊看邊吃，不然就虧大了!
“水果拼盤(pán)”結(jié)束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁[/face]
水果拼盤(pán)作文14
上個(gè)星期，老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上，讓我們做一次“水果拼盤(pán)”。同學(xué)們初聽(tīng)此訊，高興得一蹦三尺高，“啊”聲一片。
一個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減，周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤(pán)。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午第一節(jié)課了，中午剛下課，同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀，去洗手間洗水果。
上課了，老師宣布好注意事項(xiàng)，要求等后，我們就“開(kāi)工”了。我和翟穎立刻拿起水果，轉(zhuǎn)過(guò)頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長(zhǎng)”馬上就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了“陳煜琦，去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來(lái)，去洗手間洗一下。翟穎，你……“我向他們發(fā)號(hào)施令。而我，則開(kāi)始用水果刀切起了一根黃瓜，由于我以前在家做的家務(wù)事太少，所以剛開(kāi)始切黃瓜切得有些蹩腳，不僅切的大小感覺(jué)不太均勻，而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上，浪費(fèi)了不少資源。不過(guò)后來(lái)，由于不斷的嘗試，切得還算過(guò)的去，雖然并不是完美，但是不至于畸形。切完黃瓜，因?yàn)槲仪械臅r(shí)候是站著的，而且姿勢(shì)很古怪，所以早已大汗淋漓了。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)切黃瓜不僅是項(xiàng)技術(shù)活，還是項(xiàng)體力活。”
接著，我們又切起了別的水果，就是不擺造型，大半節(jié)課過(guò)去了，盤(pán)子里還是空空的，他們都問(wèn)我到底做什么，我卻耐著性子，慢慢地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，我自有安排。”
水果都切好了，終于開(kāi)始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹?橘子，一個(gè)接一個(gè)巾在盤(pán)子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭，四周放上長(zhǎng)方形的西瓜。這里，翟穎突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去，上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹男》眩@水果店拼盤(pán)便大功告成了。看這道水果拼盤(pán)綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬(wàn)紫千紅啊。
不過(guò)咱們班高手如云，旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴，一個(gè)菠蘿橫過(guò)來(lái)把中間掏空，里面放上菠蘿塊，獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞，再放兩塊肉斷皮不斷的芒果，最后再插上一個(gè)小傘，也十分好看，別致。
做水果拼盤(pán)在得到歡樂(lè)甜頭的同時(shí)，還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力，真是件一舉多得的事，我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。
水果拼盤(pán)作文15
那是一個(gè)讓人垂涎欲滴的早上，水果拼盤(pán)大賽馬上就要開(kāi)始了。
我們組提前準(zhǔn)備了紅彤彤的火龍果、綠油油的大西瓜、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的香蕉、雪白雪白的山竹和梨子。小組成員一起討論后，有的同學(xué)洗水果，有的同學(xué)削皮，有的同學(xué)切水果，要問(wèn)最光榮的擺盤(pán)誰(shuí)做？那必然是在我們小組長(zhǎng)的指導(dǎo)之下，大家一起完成。
我負(fù)責(zé)洗水果，把水果洗完后，就開(kāi)始到處逛一逛，東瞧瞧，西看看。有的同學(xué)在小心翼翼地切水果，有的同學(xué)在仔細(xì)地洗盤(pán)子，還瞧見(jiàn)搗蛋鬼劉振杰正在偷吃水果。轉(zhuǎn)了一圈之后，我趕忙瞧了瞧我們組，哇！都搞完了，要開(kāi)始擺盤(pán)子了！我如離弦之箭沖回了小組中。
這時(shí)候我們問(wèn)組長(zhǎng)：“我們要拼一個(gè)什么東西？”“血海上空的和平鴿。”組長(zhǎng)說(shuō)。
我們拿出了事先準(zhǔn)備的一個(gè)白色的.大盤(pán)子，組長(zhǎng)拿著綠油油的大西瓜，放在盤(pán)子上，左一刀，右一刀，把西瓜中間切成了個(gè)盤(pán)子似的，然后把皮慢慢地切了下來(lái)，再把皮切成一片片絲，然后我們一起小心翼翼地把這些絲擺在盤(pán)子的下方。
接著組長(zhǎng)開(kāi)始拼盤(pán)了，她先用小刀在西瓜上大概畫(huà)了一個(gè)鴿子的樣子，再讓我們照著圖案拼，我們用切的香蕉片拼了鴿子的身體，這時(shí)一個(gè)難題來(lái)了，香蕉太少了拼不了嘴，我們來(lái)用什么水果去代替香蕉呢？用西瓜？不行，和背景顏色一樣了，用火龍果？也不行，果肉里面有種子。最后討論得出還是梨子最合適，于是我們的鴿子有了香蕉的身體，梨做的嘴。
其他的部位，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們用山竹肉拼成了鴿子的翅膀，香蕉皮做了鴿子的尾巴，西瓜皮在我們費(fèi)了九牛二虎之力下，切成了橄欖枝的模樣，最后用火龍果和西瓜做了邊框。哈哈！在我們小組的一起努力下，一個(gè)水果拼盤(pán)就這樣誕生了。
到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了，我有信心我們組會(huì)得第一。在老師看過(guò)我們各個(gè)組拼盤(pán)的樣子后，她讓我們講講拼盤(pán)圖形的意義，我們的小組長(zhǎng)作為代表自信地向老師講述：“我們組拼盤(pán)叫做《血海上的和平鴿》，意義是希望世界和平。”
其他組能完成拼盤(pán)的不多，劉正杰他們組的水果都要被他吃完了，水果圖案都拼不成，有的組拼出圖案但沒(méi)法講出圖案的含義，所以我們組成了當(dāng)之無(wú)愧的第一名！
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了動(dòng)手能力，還懂得了只有大家一起齊心協(xié)力才能做好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，最終取得勝利！
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