未來想象作文【通用】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的未來想象作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來想象作文 篇1
未來的學校可神奇啦!一到學校，不用走路，直接坐到小椅子上說出幾年幾班，小椅子就把你送到相應的'班級。如果你沒吃早點，小椅子就會變出豐盛的早餐，保證你吃得津津有味。
教室就更神奇了。你一走進去，就能看見四十一座小房子。你只需隨便走到一座小房子前，把書包放在門把手上，自己獨自一人走到里面就可以了。房間里面就會有很多書，比如：語文書、數學書、音樂書……然后，你會看到一個叫“教室書門”的門。你走到里面會看見一臺電視和一張椅子，你先打開電視然后坐到椅子上，電視就會出現各種的圖片，它還會叫你翻開書本的第幾頁，學習就開始了。
下課時，小椅子就會變成小汽車等玩具，你就可以開開心心地玩耍。夏天，教室還會變成游泳池，小椅子變出游泳圈、游泳衣，這個時候你就可以自由自在地在游泳池里盡情游泳啦!當你游累得時候，小椅子就變成了小躺椅，你就可以躺在上面舒舒服服地睡個覺。當然，如果你覺得口渴，小椅子就會變出可口的冰激凌，讓你美美地吃個夠。
你看，我的“未來學校”是不是十分神奇?
未來想象作文 篇2
夏天，生機勃勃的季節，我站在樓頂。看著南京，這個申奧成功的城市，看它的未來。初夏的風，很強勁，卷著新草的清香，將我的思緒帶向遠方。
XX年2月11日，那天，那夜。整個南京都十分安靜，路上行駛的車似乎都放慢了速度，電視機前的人們緊緊盯著屏幕，奧體中心靜靜地放射出無數光芒。這一刻，時間仿佛停止。“最終獲選舉辦下一屆青奧會資格的城市是——南京！”一句話，如火炬一般，點燃了每一個人的熱情，電視機前的人們緊緊相擁。廣場上的人們歡呼雀躍，紛紛慶祝這來之不易的勝利。是的，從這一刻開始，未來的畫卷便已展開。耀眼的燈光將我的思緒拉回，站在樓頂，靜靜欣賞這悠悠古都，南京的變化。如果說，南京這幾年來的創新和發展如火箭，那么青奧會就是不可或缺的助推器，“創新，弘揚文化”的青奧會目標也與飛速發展的南京的目標所吻合。而目標，只有一個，便是為了那蘊涵無限希望的未來。看，遠處一座座高樓大廈拔地而起，南京地標紫峰大廈已經建成；聽，地下一條條鐵路線晝夜不息，地鐵三號線已開始建設。站在樓上的我，靜靜感受南京的活力，時代的飛速發展。但，南京更注重了文化與現代元素的融合——縱使城市化進程馬不停蹄，但是，一個個文化遺產被申請；一座座四合院被保留；一段段城墻被保護。南京，正在被青奧會引向一個人，文化，創新元素共存的城市，引向一個足以震撼你的未來。
看著夜空，看著這充滿活力的城市。忽然，耳邊傳來一陣陣口令聲“一二一，一二一”遠遠望去，一些青年正從樓下跑過。遠處剛建成的籃球場上，也有不少人影在奮力拼搶。“提升體育運動意識和參與感”，青奧會，也不知不覺的影響著青少年。“我與青奧共成長”的口號也充分說明了南京青奧會的理念。我們學校也積極開展了跑操活動和每天兩次的大課間運動。我們也從原先的跑不動，不愿意跑，不想運動漸漸的被改變。現在，每一個課間，每一節體育課，都能看見我們迅速穿過跑道的矯健身姿，做操時奮力的身影。青奧會，正以它獨特的魅力改變著我，改變著我們，改變著每一個青少年的生活，給我們帶來久違的.活力，也為南京這個城市帶來寶貴的青春，為未來打下堅實的基礎。我們開始了解青奧，了解奧林匹克精神：“更快，更高，更強。”我們在操場上拼搏，在學習上爭取更好的成績，在生活中不向困難低頭。我們能在心中刻下句句勵志之言，能在跑道上灑下顆顆激情的汗水，我們能為自己更好的未來努力。站在樓上，我不禁為樓下的同學們加油。快步走下樓，來到了空地。我輕快地邁開了腳步。這時，一股旋風席地而起，吹遍我心中的每個角落。我知道，這是希望之風，是精神之風。我的內心在漸漸成長，我逐漸加快腳步，融入青奧，跑向未來。
四周燈火通明，一個個充滿活力的身影歷歷在目。我相信，在青奧的推動下，南京的未來，必將震撼眼前。
未來想象作文 篇3
我坐著一架海陸兩用音速機風風火火的趕回家鄉，抬頭一看，哇！街道兩旁五光十色的高樓大廈一棟挨著一棟。寬闊的柏油路上，時不時飛來一輛音速飛車。這真的是當年那個落后又不起眼的小鄉鎮嗎？沒想到短短十幾年，家鄉的科技發展的這么快，真是令人欣慰啊！現在，我已經是第四軍醫大學的一名高才生了。趁著暑假才得以回家看看。
跟爸媽打了聲招呼，我執意要一個人逛一遍登封城。這不，不一會兒，我就走到了我的母校。我情不自禁的走了進去。發現根本沒有教學樓！我問守門的大爺這是怎么回事？大爺笑瞇瞇的.指向前方，說：“你伸手摸一下。”我好奇的摸了一下大爺指的方向，竟然摸到了硬梆梆的東西，還激起一片水波紋！原來，教學樓是用特殊的光學材料制成的，可以阻擋視線，保護學生。
同時，我還注意到，炎炎夏日，校園里竟然盛開著臘梅花！我剛想走進看，突然后背被使勁拍了一下，我回頭一看，原來是當年的班長！他現在已經是母校的校長了。我忙問他這臘梅花是怎么回事？他說：“這很簡單，在花上撒有許多肉眼看不見的納米生長儀，它們釋放的生長激素可以在不傷害植物的前提下自由控制植物的生長。”我們寒暄過后，班長提議讓我們五五班的同學都來聚一聚。只見他拿出一臺最新款的傳輸機，不停的操作。不一會兒，五湖四海的同學們便通過傳輸機回到了母校。見到同學，大家都很激動，好像怎么說也說不夠似的。與此同時，大家都很感慨科技的發達。我想，我今后要努力創新，為我們的科技進步做貢獻！
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