學(xué)習(xí)的作文匯總[9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![學(xué)習(xí)的作文匯總[9篇]](/pic/00/lm1803.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
小朋友，你們有姐姐嗎？我有一個(gè)漂亮、愛學(xué)習(xí)的姐姐。她在外語(yǔ)學(xué)校讀書，已經(jīng)上高一了。
姐姐高高的，身子瘦瘦的，長(zhǎng)著烏亮的頭發(fā)，秀氣的臉上有挺挺的鼻子，小小的耳朵，上面架著一副眼鏡――學(xué)習(xí)的“成果”。
今年國(guó)慶長(zhǎng)假，我們出去旅游，姐姐顯得特別高興，因?yàn)檫�要去泡溫泉呢！
姐姐剛走到門口，突然想起要上課，因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)詞匯量太少，正好趁這個(gè)長(zhǎng)假補(bǔ)一補(bǔ)。姑父見了奇怪地問：“意意，你怎么不走啦？”“我要去上課，不能去旅游�！薄奥湎聨状握n又沒關(guān)系，再說你都盼了一個(gè)月了呀！”姑父提著箱子就要走，“快點(diǎn)，意意！”“不，爸爸，如果我生病了，可以請(qǐng)假，可我好好的，當(dāng)然是學(xué)習(xí)比旅游更重要啦！”姐姐大聲地說。“我懂了，意意是個(gè)刻苦讀書的`孩子�！惫霉眯α诵�，“那你就去上課吧�！�
姐姐為著自己的目標(biāo)而奮斗，我真為她驕傲！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，媽媽為我買了很多書。我拿出那些書來看，書上沒有太多的文字，全是五彩的圖畫。我不明白，一只小小的畫筆，就能勾勒出如此好看的畫卷。從此，我的心中就有一個(gè)小小的愿望，我也要用手中的筆畫出這么好看的圖畫。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)到了7歲，媽媽把我送到了學(xué)畫的興趣班，我十分開心。
以后的日子里，我都在認(rèn)真地學(xué)畫。那些畫雖然很幼稚，在我的畫畫生涯中卻是必不可少的一部分，因?yàn)槟鞘俏乙稽c(diǎn)一滴的證明。每畫完一幅畫我都會(huì)和原來的畫作比較，會(huì)有小小的成就感和欣喜。
一年過去了，隨著課程的加深，畫也越來越難畫了，畫起來也越來越吃力了，那時(shí)我十分著急，卻又畫不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒有說出自己的想法，就這樣，畫畫竟成了我的負(fù)擔(dān)。
后來，我實(shí)在忍不住，就和媽媽說了實(shí)話，媽媽沒有生氣，卻溫和的.說： “孩子，你不是喜歡畫畫嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問我：“那你為什么不想學(xué)了？”我垂頭喪氣地說：“不管我怎么用心畫，但還是畫不好�！眿寢層终f了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個(gè)世界上沒有好學(xué)的本領(lǐng)，學(xué)什么都要勤學(xué)苦練才會(huì)學(xué)好�！�
我再也沒有想過放棄學(xué)畫，從此以后，我認(rèn)真地學(xué)畫，勤奮的練習(xí)，畫的畫大有提高。我學(xué)過兒童畫、中國(guó)畫、素描、線描，等好多畫，卻再也沒有輕易言敗。因?yàn)椋覉?jiān)信，只要勤學(xué)苦練，沒有什么學(xué)不會(huì)的。我要用手中的畫筆，勾勒出多姿多彩的內(nèi)心世界！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
快樂是人生中最有價(jià)值的東西。記得我曾讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生覺得壓力很大，每天一回家就是做作業(yè)；節(jié)假日，父母整天都請(qǐng)家教來給他輔導(dǎo)；考試前，老師又布置了大量的復(fù)習(xí)作業(yè)，還要溫習(xí)功課……壓得他簡(jiǎn)直喘不過氣來，每天都很憂愁。于是，父母想了個(gè)辦法，就是雙休日帶他到郊外散散步，放松一下。果然，回來后，他覺得壓力小了，精神飽滿。那個(gè)學(xué)生快樂極了，學(xué)習(xí)也不再是一件苦惱的事了。我就是一個(gè)快樂的孩子，快樂，促使著我學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。 走出書本，走出教室，走進(jìn)大自然是一種快樂的享受。它不僅能陶冶情操，也能開闊視野。清晨，當(dāng)陽(yáng)光照在草地上的時(shí)候，我坐在柔柔的草地上，看著那早晨尚未蒸發(fā)的小露珠，亮亮的，還是透明的，它多么像一顆銀色的寶石呀！瞧！那湖邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不肯讓人看見似的�？矗�
湖面上人們所熟悉的小燕子，穿了身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，顯得那么活潑可愛。它在天空中盤旋了幾下，又向遠(yuǎn)方飛去。這大自然的一切是多么可愛！游玩過后，帶著游玩中不知不覺增長(zhǎng)的見識(shí)和快樂的心境回到家里，投入到學(xué)習(xí)中去，你會(huì)覺得整個(gè)兒一天都將過得十分快樂。
當(dāng)你享受了生活的美麗與快樂后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)中也有快樂。就拿我的英語(yǔ)來談吧！因?yàn)槠綍r(shí)我注意多練、多背、多說、多寫，因而經(jīng)�？家话俜�。這一次次的一百分給我?guī)砹丝鞓罚渤闪宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力。看著那一個(gè)個(gè)鮮艷的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我長(zhǎng)大了，當(dāng)一名英語(yǔ)教師。當(dāng)看到我的學(xué)生夸我的英語(yǔ)讀得好時(shí)，心里樂滋滋的。有時(shí)，我會(huì)給他們講點(diǎn)課外英語(yǔ)或用英語(yǔ)講一個(gè)小笑話，把他們逗樂了。想到這時(shí)，我不由得笑出了聲。是啊，能當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師多好呀！能用流利的外語(yǔ)與人交流，我還可以經(jīng)常出國(guó)，觀賞國(guó)外的`風(fēng)景，了解各國(guó)的習(xí)俗，掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。
這些雖是幻想，卻每每激勵(lì)著我快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中，老師的一個(gè)眼神，一聲夸獎(jiǎng)；父母的一個(gè)微笑，一聲贊許，都讓我們快樂，由此激勵(lì)著我們獲得更大的成功。
快樂是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能讓我們享受學(xué)習(xí)的過程，獲得成功的喜悅。
同學(xué)們，保持快樂的心境吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件煩燥的事；有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件有趣的事；而我認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖是枯..
學(xué)習(xí)佛山南師附小六年級(jí)鄭凱迪
有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件煩燥的事；有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件有趣的事；而我認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖是枯燥，但也是不缺少樂趣。學(xué)習(xí)，是一件有意義的事。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事。每天學(xué)習(xí)，就像機(jī)器一樣，按照單一程序去讀，去寫，去背，去練。可只有這樣，才能真正談得上是學(xué)習(xí)。只有這樣才能學(xué)到知識(shí)。
學(xué)習(xí)，是一件有趣的事。學(xué)習(xí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)，要學(xué)到知識(shí)，習(xí)，還要復(fù)習(xí)。溫故而知新，每一次復(fù)習(xí)，都能再學(xué)到新的知識(shí)。學(xué)面習(xí)，習(xí)而學(xué)，如此反復(fù)，每天都能學(xué)到更多知識(shí)，在一篇文章上達(dá)到新的境界，更多地理解這篇文章。
學(xué)習(xí)，是件有意義的事情。學(xué)來的.知識(shí)總要發(fā)揮出來的。如果學(xué)來無用，那學(xué)有什么意義呢？學(xué)習(xí)，就好像鍛鐵，用力地鍛造，就把自己的未來鍛得更加穩(wěn)固。趁熱打鐵，鍛得愈發(fā)愈穩(wěn)，愈發(fā)愈實(shí)。
學(xué)習(xí)吧！不管是枯燥還是有趣，來一起打造美好的未來。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)中，苦？多么？很多！樂多么？更多！
頭懸梁、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學(xué)海中航行是何等的苦。
學(xué)習(xí)中，我們常常被一道數(shù)學(xué)難題解不出來而急的抓耳撓腮，甚至于吃不下飯、睡不著覺。這是何等的苦。深夜，點(diǎn)燈奮讀的是學(xué)生。早晨，伴著晨曦，高聲誦讀的也是學(xué)生，這又是何等的苦。隨一年年的升學(xué)，同學(xué)們眼睛度數(shù)越來越深，個(gè)個(gè)被學(xué)習(xí)弄的面容憔悴，這又是何等的苦。
學(xué)習(xí)中的苦很多，但學(xué)習(xí)中的樂更是難言盡。
當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真的思索終于找到解題方法解出那道數(shù)學(xué)題時(shí)你會(huì)喜出望外；當(dāng)你運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)解決生活中實(shí)際問題時(shí)，你會(huì)感到有成就感；當(dāng)你經(jīng)過你的'努力考上自己理想的大學(xué)時(shí)你會(huì)喜極而泣。
學(xué)習(xí)中，苦與樂是并存的，所以在學(xué)習(xí)中以苦作樂，以苦尋求才是學(xué)習(xí)真正快樂所在呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
早晨
輕輕打開教室的前門，開開窗戶讓新的空氣進(jìn)來，金黃的陽(yáng)光灑下空曠的教室，新的一天開始了。
清晨的幾縷陽(yáng)光無聲的來到了我的課桌上，清晨的空氣最為勤勞，連忙帶走了昨日的煩悶，輕輕拂過我的臉頰，帶來的一些清涼，這就是早來的美好。漸漸的同學(xué)們來了，他們有說有笑，而我現(xiàn)在卻不愿與他們閑談，只想坐著早上還沒做完的夢(mèng)。
上午
隨著早讀的結(jié)束，煩悶的第一節(jié)課便要開始了，老師一進(jìn)來便捏住了講臺(tái)上的粉筆，輕輕的一捏，卻總能寫出蒼勁有力的字跡，老師洪亮的講課聲震醒了還在半夢(mèng)半醒的同學(xué)們。優(yōu)生們則不同，他們一邊跟著老師的思路，一邊跟著老師的手寫的字跡，努力地抄寫的黑板上的筆記，容不得片刻怠慢，生怕老師用粉刷帶走它們，每一天對(duì)他們來說都很忙碌。而有些人正好跟他們相反，他們喜歡在自己的位置上弄著一些自己的事，有時(shí)還時(shí)不時(shí)地與自己的'左右前后相呼應(yīng)，對(duì)于黑板上的板書，他們不屑一顧。而我兩邊都不算，我喜歡一邊用手飛快的抄寫，一邊想著昨日發(fā)生的有趣的事。
中午
隨著上午一聲“放學(xué)”的響起，我們幾乎戶都想把書扔在高空中，發(fā)泄一下所有的沉寂。
收拾的收拾，玩耍的玩耍，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，反正這個(gè)時(shí)間是屬于我們的，該干什么干什么，我收拾好東西，和一撥人一起向食堂進(jìn)發(fā)。
食堂說大不大，說小不小，但讓學(xué)校的全部人一起進(jìn)去，我只能搖搖頭了。去洗手的時(shí)候總能隔著玻璃看見靠窗吃飯人的飯菜。
飯后，就是午休了。
下午
午休過后，睡意朦朧的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的醒來，我起來后買一瓶水，來解決口里的干燥，等我回來時(shí)，教室又一非一般的熱鬧。
準(zhǔn)時(shí)的上課時(shí)間，我們又開始了下午的課程。
當(dāng)太陽(yáng)漸漸轉(zhuǎn)向西方時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校的一天也進(jìn)入了尾聲。黃昏的陽(yáng)光沒有之前的灼熱，倒像是暖暖的很舒服，一個(gè)個(gè)背著書包的同學(xué)離開了教室，離開了教學(xué)樓，我收拾好了書包，輕輕的關(guān)上前門，教師又變回了原來的模樣，好像一幅畫一樣，什么也沒發(fā)生過，只不過這時(shí)的陽(yáng)光從另一邊灑下來罷了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，炎熱快樂的暑假生活就這樣結(jié)束了。新學(xué)期的生活有即將來臨。哎，時(shí)間過得真快，記得以前我是一個(gè)不懂事、無憂無慮的女孩，再看看現(xiàn)在的我，一下子，就變成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，到了四年級(jí)就更辛苦了。
自從我進(jìn)了學(xué)校，上了學(xué)，我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，可這三年來我應(yīng)該是開開心心的，可我并不是這樣，反而我覺得這三年來，我的身上總背著沉重的負(fù)擔(dān)，在三年里，我越來越說不清楚到底是當(dāng)班長(zhǎng)好，還是不當(dāng)班長(zhǎng)好?開始我覺得但班長(zhǎng)好，可經(jīng)過這幾年的觀察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長(zhǎng)也不怎么樣啊!你們可定認(rèn)為我是個(gè)瘋子，別人相當(dāng)班長(zhǎng)想都不能當(dāng)，你還放著那么好的機(jī)會(huì)不要，真是瘋子。可我就這么覺得，剛班長(zhǎng)吧，是很好，可是每當(dāng)我考試落后于別人，三姐妹就會(huì)笑我，這種笑聲讓我無地自容，為什么她們認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)的人，就一定要第一名，人個(gè)有所長(zhǎng)嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人也總會(huì)有粗心大意的時(shí)候，一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤又有什么關(guān)系，沒有人是十全十美的�？墒侨绻划�(dāng)班長(zhǎng)有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學(xué)期的第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂，不過更多的是煩惱和壓力。那天當(dāng)我聽到我的作業(yè)本是良時(shí)，我大吃一驚，我周圍的.同學(xué)也覺得不可思議，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，盯著我看，因?yàn)樵谒麄冃闹幸粋�(gè)當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，成績(jī)是很好的，怎么可能是良，可這是事實(shí)啊。于是大家就紛紛議論起來。
其實(shí)我也很想當(dāng)一名最好的學(xué)生，可是有一句俗話所的好“沒有最好，只有更好�！蔽抑幌氘�(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不要當(dāng)什么，做一個(gè)平凡的人，這樣就不會(huì)有那么多的煩惱和壓力了�？墒俏易霾坏剑苍S我太貪心，放不下班長(zhǎng)這個(gè)職位，可我又不這么覺得，所以我說不清楚，到底是當(dāng)班長(zhǎng)好，還是不當(dāng)班長(zhǎng)好。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
槍聲一響，除了我之外的15名選手都以最快的速度跑了出去，留下我一個(gè)人慢跑。跑20米前，前面的三個(gè)女孩一個(gè)接一個(gè)摔倒了。我轉(zhuǎn)過頭去看它們，咬了牙就跑了。我以為我的阿姨還在跑，在哪里跌倒，在哪里站起來。
起初，我覺得跑出去很好。體育場(chǎng)的塑膠跑道又亮又軟，比學(xué)校的土制操場(chǎng)舒服多了。慢跑起來，風(fēng)吹，藍(lán)色的天空是，和樹木附近。這是一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景。想想看，我已經(jīng)跑了兩圈了。這是晚了。它的快。我不明白為什么。有兩個(gè)人在我前面留下了腳印。看起來他們已經(jīng)退出了比賽。我看了看他們，繼續(xù)他們有秩序的慢跑。我非常珍惜我的生命，我永遠(yuǎn)不能為了大眾的利益而建立自己的內(nèi)分泌。我還是那么小。
在第三圈，我感覺很好。此刻在我的心里，我覺得憑我的價(jià)值，估計(jì)這是我第一次也是最后一次參加校級(jí)以上的比賽了。中途退出比賽是可恥的。我從來沒有早戀過，所以我不得不為我的花季和雨季留下不可磨滅的回憶。想到這，我小跑了兩圈。
此時(shí)此刻，作為比賽隊(duì)伍中的最后一名隊(duì)員，我正在發(fā)揮一種非凡的心理素質(zhì)。我看到四個(gè)女孩在50米開外互相推搡，她們摔倒了，被裁判抱出了跑道。呵呵，你想要什么?這不是第一個(gè)地方。推是什么?
所以慢慢地跑在柔軟的塑膠跑道上，這時(shí)，我離倒數(shù)第二圈還有兩圈!在最后一圈，我發(fā)現(xiàn)了問題。女人們不知道裁判舉起了多少米的發(fā)令槍，所有的.隊(duì)員都在做準(zhǔn)備!讓我走。最后一場(chǎng)比賽還沒有結(jié)束。好的!所以我大步走到發(fā)令槍裁判的位置，故意超過他�！鞍�，等一下。這里還有一個(gè)還沒跑完呢!”
聽到這句話，我恢復(fù)了一點(diǎn)不耐煩的心情，謙虛地跑了起來。在最后100米，我仍然有很多體力，但此時(shí)此刻，我認(rèn)為我有必要有一個(gè)完美的短跑，就像在奧運(yùn)會(huì)上。我又說了一遍，這將是緩慢而快速的。在最后100米，我全速行駛。最后100米，我以50米的滿分沖到了終點(diǎn)。在那100米比賽中，我聽到了場(chǎng)邊巨大的歡呼聲。余暉告訴我，所有的觀眾都站起來為我吶喊，為我沸騰，為我最后的戰(zhàn)斗顫抖。那種感覺，你沒有意識(shí)到，是人格的心感動(dòng)了，同時(shí)，人格的心咚咚地跳動(dòng)著，因?yàn)闆]有人知道姑姑是否會(huì)在這百米中崩潰。
你看，還有10米呢。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我家在五樓。只要在陽(yáng)臺(tái)上環(huán)視，周圍的美景就盡收眼底。于是，我常常在這里賞心悅目地環(huán)視四周。
在一個(gè)炎熱的傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上乘涼——這里是乘涼的最好地方，但也免不了向窗外看看。目光正鷹似的“偵察”時(shí)，一束微弱的燈光映入眼簾。這是一盞臺(tái)燈的燈光，因?yàn)橹挥信_(tái)燈才能射出那么微弱的光芒。我不禁瞇起了眼睛，身子向前傾，腦袋越過了窗臺(tái)，仿佛已經(jīng)忘記了“恐高癥”這個(gè)詞的意思。慢慢地，我漸漸看清楚了點(diǎn)：一個(gè)男孩、半懸著的染上灰塵的深藍(lán)色窗簾，還有……此時(shí)的我，已經(jīng)顧不上看他屋里的“風(fēng)景”了。眼球只盯著他的一舉一動(dòng)。我看見他正低著頭，看不清桌子上的東西，因?yàn)楸荒莻�(gè)男孩在燈光中特別醒目的烏黑的頭發(fā)擋住了……我對(duì)什么事都感到好奇。于是，我跑到屋里，翻出了望遠(yuǎn)鏡，又跑到陽(yáng)臺(tái)看了起來。透過望遠(yuǎn)鏡，眼前還是有點(diǎn)模糊。我以為是眼睛疲勞了，便揉了揉，再看。結(jié)果，還是一片模糊，我這就納悶了：眼睛好好的，怎么就看不清楚了呢？正疑惑著，手碰到了望遠(yuǎn)鏡的鏡片，感到鏡片灰蒙蒙的，再一看，哦！原來是鏡片好久沒擦了！我不得不用毛巾擦了，再迫不及待地看了起來……那是一個(gè)戴眼鏡的男孩，面黃肌瘦。此時(shí)，他已經(jīng)抬起了頭。我連忙望了望桌上的東西：書本、作業(yè)本、筆、尺子……咦？學(xué)期已經(jīng)過去了，他還做作業(yè)干什么？剛說到我對(duì)什么事都抱以好奇的態(tài)度，我不禁要加一句：但想不通的事我會(huì)二話不說地拋到腦后。于是，我放下望遠(yuǎn)鏡，索性不想了，走進(jìn)了客廳。陪伴寂寞月光的'，依然是那束微弱的燈光……
第二天早上，我起得最早。走到了陽(yáng)臺(tái)，我把目光停在了昨天的閃著微弱光芒的窗口上。另我震驚的是，那個(gè)男孩又坐在了他熟悉的桌子前，我一看表：才6點(diǎn)。我不禁有點(diǎn)佩服他了，是一種油然而生的佩服。我看了一會(huì)兒，就去洗漱，洗漱完了做了一會(huì)作業(yè)，然后再上我最最喜歡的“作文網(wǎng)”（嘿嘿�。Ｖ钡街形纾也湃チ岁�(yáng)臺(tái)，沒想到，他居然還在桌前用功……看了這些，我的心中掠過了一絲慚愧，一絲敬佩。以后，我天天都可以在窗口看見他學(xué)習(xí)的身影。為了讓我向榜樣（難道不是嗎？）學(xué)習(xí)，我把書桌搬到了陽(yáng)臺(tái)。做完作業(yè)后，我還溫習(xí)了以前的功課，所謂“溫故而知新”，不能“只知不溫”吧！就這樣，我每天都能看見榜樣在桌前學(xué)習(xí)。
而他的“好朋友”——書和筆也暗暗慶幸有這么一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好主人呢！
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