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      春天的足跡作文

      時間:2023-08-23 17:21:15 春天

      (必備)春天的足跡作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的春天的足跡作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (必備)春天的足跡作文15篇

      春天的足跡作文1

        不知不覺,春姑娘已悄然來到了我們身邊,她帶著色彩斑斕的調(diào)色盤,為大地換上了一身新裝。

        春姑娘在花園種下了希望的種子。有探頭探腦的迎春花,略帶嬌羞的杏花,笑容可掬的桃花。還有一些不知名的小花,都像趕集似的聚攏來……

        春姑娘在田野編織鵝黃的地毯。油菜花的清香沁人心脾,讓人心曠神怡!仰望湛藍藍的天空,遠望金燦燦的田野,耳邊傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲……好一派生機勃勃的景象!

        清澈見底的小河邊,柳樹揮動著雙臂翩翩起舞,仿佛在迎接春天的到來。河面上,一群年幼的小鴨子跟著鴨媽媽捕食呢!河里,可愛的小魚小蝦在歡快的捉迷藏。尾巴擺來擺去,躲躲藏藏。好不開心!

        在春姑娘的帶領(lǐng)下,我來到了小朋友的天堂。在郊外,幾個頑童在這邊追逐打鬧,開心極了!那邊,小朋友拿起了等待已久的風(fēng)箏。放飛高聳的.藍天,風(fēng)箏在天空中

        自由自在的飛翔。小朋友歡快的笑聲一直在我耳邊回蕩……

        春天就像詩中說的那樣:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”春天是一直動聽的歌,一幅迷人的畫,充滿了活力與生機。哦,春天來了!

      春天的足跡作文2

        寒冷的冬天漸漸離去,春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來。

        我和媽媽一起到公園里尋找春天的足跡。

        我們來到草地上,小草從地下探出頭來,嫩綠嫩綠的,它用自己點點星星的綠色織成了一片片綠茵茵的地毯。

        花園里各色鮮花都像趕集似的聚攏過來,爭奇斗艷、競相開放。桃花笑紅了臉,牡丹開出了鮮艷的大紅花,迎春花開出了金燦燦的黃花……一陣微風(fēng)吹來發(fā)出陣陣清香,引來了小蜜蜂和小蝴蝶,它們在花叢中飛來飛去忙著采蜜。

        “嘩啦啦,嘩啦啦”我隨著聲音走到小河邊。小河里的水清澈見底,小魚自由自在地游著。河岸上柳樹吐出點點嫩芽,柳條彎彎的'垂下來,又細又長,猶如披散的長發(fā)。真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”是啊!二月的春風(fēng)就像神奇的剪刀,吹出了柳葉。

        多么迷人的春天啊!真希望春天永駐人間。

      春天的足跡作文3

        新的一年到了,春姑娘也來了。帶著和煦的春風(fēng),帶著嫩綠的小芽,悄悄地來到了我的身邊。

        春天樹木那嫩綠的小芽里,枝頭上抽出的新葉,片片嬌嫩、泛著光澤,象征著春天的'到來。

        春天在小池塘里,魚兒更肥了,池水更綠了,魚兒游來游去,大口大口的吃著我們喂給它們的食物,好像在說:“再給我吃一點,再給我吃一點!”

        春天在迎春花里,黃色的迎春花開了,有的單開一朵,:有的卻開成了一串,活像一個個站崗的衛(wèi)兵。

        春天在春風(fēng)里,和煦的春風(fēng)吹拂在臉上,雖然還略帶寒意,但是讓我們聞到了春天的氣息。

        春天還在人們的穿著上,人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖,換上了薄薄的毛衣,有些愛美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪,這就更加說明了春天的到來。

        我終于找到了春天的足跡,春天!我愛你!

      春天的足跡作文4

        看柳樹隨風(fēng)搖動,瞧嫩綠的芽苞在枝條上嬉戲,聽河水在歡唱。田野里隨處可見碧綠的貝母苗,在地里可以看見農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動。河面泛起的漣漪是小魚吐出的泡泡,春天來了,我們雖然看不見,也摸不著,但春天的'足跡無處不在。

        春天的到來使春雨開始泛濫,雨滴們紛紛投向大地母親,他們也想早點看見春天!雖然春天早已經(jīng)到來,但大地上遍布枯葉,它們見證了冬天的肅殺,而枯葉底下卻藏著充滿斗志的種子們,他們在追隨春天的步調(diào)——努力發(fā)芽。

        曾有詩云:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”不正是這些枯葉的真實寫照嗎?泥土底下的小小種子在努力向上,只為了一睹春天的容顏。

        春天到了。

        風(fēng)躍過大地,掠過湖面,撫過竹海,竹葉相互摩擦發(fā)出“沙沙”聲,如春蟬啃食桑葉發(fā)出的聲音,那是在為春天唱歌。春天在田野路過,植物復(fù)蘇;春天在河邊整整衣裝,河里的小魚歡樂游動;春天降臨我們中間,我們擁有了新的希望,新的夢想,新的世界。

        一切都因為春天,才使世界充滿新奇與歡樂。

      春天的足跡作文5

        尋找春天的足跡春天到了,小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢中舞蹈。

        今天,我邁著輕快的腳步,來到山上尋找春天。我走在的山路上,四處尋找,小草們看見了我,從地下探出頭來,向我點頭。哦,春天經(jīng)過了這里。我繼續(xù)向前走,小野花們抬頭張望,仿佛在對我說:“嗨,小朋友,我在這里。”啊,春天走過了這里。我邁著腳步向前走,一大片密林向我招手,我走進去,立刻被眼前的'美景陶醉了。迎春花露出了笑臉,梅花依然亭亭玉立,像一位少女。還有一些各色鮮艷的花。

        這時,我仿佛看到花兒們在風(fēng)中舞蹈,在向我微笑。瞧,春天穿著七彩裙飛過了這里。我?guī)еM^續(xù)向前走,不知不覺地來到了小河邊,小河唱著歌兒歡迎我,柳樹揚著那辮子似的枝條向我問好,小金魚們搖著尾巴迎接我。一幅風(fēng)景畫映入我的眼簾。

        這時,我在到影中看見了藍天,天空是那樣藍,像一條藍綢緞。我想:春姑娘可真漂亮啊。這時,我笑了起來,哦,我找到春天了!

      春天的足跡作文6

        “春天在哪里呀,春天在哪里?”我們唱著熟悉的歌謠,在幸運星班張老師的帶領(lǐng)下,來到東湖公園尋找春天的足跡。

        走進公園的大門,一大片一大片的小草偷偷地從土地上鉆出來,嫩嫩的,綠綠的`,踩在上面軟軟的,用鼻子一聞還帶著清新的露珠味道。

        繼續(xù)向前走,河邊的柳樹伸展出無數(shù)的柳條來,柳樹姐姐把一條剛長出來的嫩綠的“長發(fā)”舒展開,微風(fēng)佛過,柳枝就隨風(fēng)飄動,翩翩起舞,真是讓人流連忘返啊!

        公園深處的花壇里開滿了許多繽紛的小花,他們紅的像火,粉的如霞,白的似雪,花壇里的花種類繁多,但最好看的還是迎春花了。迎春花黃燦燦的,花瓣一般都是大瓣,也有七八瓣的。迎春花的生長情況更不一樣,有的含花待放,有的打著花骨朵兒,有的已經(jīng)完全開放。

        在往前走一點,就是游樂園了,一群群天真有趣的小朋友們,穿著花花綠綠的衣服,開開心心地玩著游戲呀!

        “春天在哪里,春天在哪里?”我終于找到了春天,它就在我們的身邊,在我們每個人的心里。

      春天的足跡作文7

        賈老師的作文課,邢老師跟我們提到過,她說賈老師的作文課很不錯。而我也感覺到了。

        今天是星期六,我們今天要人民公園寫生(賈老師組織的),要尋找春姑娘的足跡。這是我們的第一次寫生,我們非常興奮。

        我們在人民公園寫了三個場景。第一個場景是正在下棋的老爺爺?shù)牡裣窀浇灰娋G色的小草,在土地里生茂盛的`生長著;白色的丁香花潔白無瑕,非常美麗;黃色的迎春花長得非常茂盛,給公園增添了不少生機和色彩;白色的玉蘭花有些已經(jīng)徹底開放了,還有的花骨朵兒含苞欲放……這里的景色怡人啊!

        我們來到第二個場景,這里是湖邊。有人會說:“不就是一潭死水嗎?有什么好看的?”不過,在波光粼粼的湖面上出現(xiàn)了黃色、綠色、灰色、白色……因為,五顏六色的事物的倒影都進入了湖水里,這湖水也充滿了色彩。

        我們又來到了最后一個場景,這時,我們要和花朵零距離了。在嫩綠的樹葉做背景下,花朵更加美麗。櫻花有的已經(jīng)開放了,有的還未開發(fā),不過,它的清香非常迷人。

        我找到了五彩繽紛、花枝招展、生機勃勃的春天。

      春天的足跡作文8

        冬爺爺忙了一個冬天,有些累了,春天快到了,也該換我們這些春的使者上崗了。

        春姑娘領(lǐng)著我們到人間旅游。我們來到公園,發(fā)現(xiàn)大地尚未解凍,呈一片灰褐色,滿目瘡痍。聽不到動聽的鳥鳴,看不到美麗的蝴蝶看到這些景象,我們要把大地變得美麗起來。

        工作開始了,小畫家拿起她的畫箱,拿出調(diào)色盤開始給大地上色啦!她調(diào)出綠色,送給枯黃的草坪,草坪立刻變成了嫩綠色,像一塊綠油油的地毯,又和以前一樣了。小畫家認為草坪上什么都沒有,太單調(diào)了,于是在上面畫了許多小花:紅的、黃的、粉的真漂亮!小畫家看著她畫的`花一點香味都沒有,就請了調(diào)香師來幫忙。

        調(diào)香師一看,皺起眉頭,拿出荷包,抓出一把五顏六色的香料。調(diào)香師有一雙靈巧的手,不一會兒就調(diào)好了香粉,她輕輕一撒,花兒們就變得香氣濃濃了。

        動物仙子馬上趕來,拿起她的魔法棒輕輕一揮,便叫來了小鳥、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、燕子讓小鳥唱歌,蚯蚓松土,蜜蜂采蜜大地又變得生機勃勃了。

        調(diào)音師也來了,他來指揮動物們唱歌,演奏音樂。他讓小河解凍,唱出叮咚的歡歌。好一幅春日的協(xié)奏曲!

        完成了這里的工作,我們又將奔赴其它地方,因為我們的使命是讓春天變得更加美麗!

      春天的足跡作文9

        是誰能踏入我的心靈?是誰能讓我感到萬物生靈的熱鬧?是誰能讓我欣賞柳綠花紅?那就是春天。

        春天猶如一位亭亭玉立的姑娘,她帶著一絲芳香,邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。

        春姑娘把自己的芬芳撒向大地,看那蒙蒙的細雨,它纖細得像一根根繡花針一樣,那聲音就像從未聽過的音樂,小河也被這聲音感染了,情不自禁地“嘩啦嘩啦”的伴奏起來,組成了一部自動進行的“搖籃曲”,更像是一部“交響樂”呢。

        春天姑娘讓萬物生靈有順序的生長起來,你瞧,小草悄悄地冒出自己的小腦袋,地上還有一些小草迫不及待地想出來看看這個美麗的世界,小花也開始爭奇斗艷。你瞧,桃花和迎春花都不甘示弱,迎春花在春風(fēng)的`吹拂下,跳起了美麗的舞蹈。桃花也急忙打扮起自己,一朵一朵競相綻放,一片熱鬧非凡。大樹長出了新的葉子,就像穿上了新衣服。

        燕子也從南方飛回了北方,它們時而穿過森林,時而飛過田野,時而掠過湖面,嘰嘰喳喳著叫著,好像在說:“春天來了,春天來了……”

        春天就是那么美,踏入我的心里,讓我感到萬物生靈的熱鬧,讓我欣賞著柳綠花紅。春天,我心里最美好的季節(jié)。

      春天的足跡作文10

        充滿生機的春來了,來到了田野中,來到了竹林里,來到了深山上……我乘著春風(fēng),追尋著春天的足跡。

        田野中,地里的泥土接受了雨水的滋潤變得松軟了。輕輕地踩上去,軟軟的,像踩在地毯上,很舒服。那拔尖的麥苗兒,眨巴著眼睛,好像在向我點頭微笑。那金燦燦的油菜花,一大片一大片,在春風(fēng)中搖曳。

        竹林里,一根根青青的嫩竹,竹葉兒發(fā)綠了,尖尖的,密密的`。在春風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲響,好似在奏著春天的樂曲。腳下的小筍探出了頭。為了融人這五彩斑斕的世界,它奮力地生長著。

        深山上,高大的樹木萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽,煥然一新。漫山遍野都是嫩綠的,因為春姑娘給山林披上了新裳,生機極了。晚霞來了,晚霞裝扮后的大山林,更美了,仿佛這兒就是人間的天堂。一群大雁排著隊伍在空中飛翔,仿佛是一條龍在蜿蜒盤旋。

        “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛人夜,潤物細無聲。”啊!春天來了!她踏著輕盈的步伐來了,把大自然裝扮成了一幅生機勃勃的圖畫,留下了一串串美麗的足跡。啊!春天來了!讓我們擁抱這個美麗的季節(jié),去感受這個季節(jié)的蓬勃生機!

      春天的足跡作文11

        “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”春姑娘又來到了我們的身邊,讓小草獲得了重生,讓花兒盡情微笑。春天的假日,我只要作業(yè)一寫完,一有空,我便會和我的小伙伴到處尋找春天的足跡。今天也同樣如此。

        我走出家門。一走出來,便看到一大片金燦燦的油菜花。這些油菜花長得比我還高,一朵便有一枚一角硬幣那樣大,而且一年比一年大。遠看像一塊巨大的黃金從天而降。近看像起伏的海洋。我可以從中體會到農(nóng)民伯伯的喜悅。

        油菜花田的右邊有一條小河。一陣微風(fēng)吹來,河面蕩漾起了幾條波紋,像一面未磨平的'鏡子。沒有風(fēng)時,那面“鏡子”倒映這許多美景。河邊還有一行楊柳,長長的柳梢粘到了一點水,風(fēng)一吹,柳梢一動,河面便蕩漾著圈圈小圓暈。河的堤岸上,長滿了很多不知名的奇花異草,有紅的,白的,黃的,藍的。很多小花聚在一起,好像星星點點的繁星。油菜花田的左邊有一片稻田,這段時間剛剛長出一片綠色的麥苗。綠油油的非常好看。

        原來那里都有春天的足跡啊!

      春天的足跡作文12

        雪英說過“冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?”在刺骨的寒風(fēng)中來不及送走冬天,春天已然來臨。

        相比于冬風(fēng)的寒冷刺骨,春風(fēng)是那么的和柔、溫暖。它富有生機,喚醒了花,喚醒了草,喚醒了萬物。它夾雜著草香、空氣的芬芳、泥土的清香,撫摸在朱自清的身上,撫摸在所有人的身上。

        春天是幸福的,是“一枝紅杏出墻來”中游客的幸福。

        “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”是春雨的美,它滋潤萬物。它與春雨的突然,急猝不同它是溫暖,細小的雨潺潺從窗邊滑落,品茶點,看著素樸的春。

        春天是美麗的。有桃花的“逃之夭夭,灼灼其華”;有梨花的“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”;有花香的`“杏花疏影離,吹笛到天明”。

        春天更是“國破山河在,城春草木深”中杜甫對國家的思念。是“昔我往矣,楊柳依依”中女孩對男孩愛情的思念。

        春天還是“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”中對時間流逝之快的嘆惜。

        此時,我沿在春天的腳蹤來到這個細軟的季節(jié)。這最容易讓人惹上相和清愁,適合一個人靜靜地賞一處美景,念一段往事的季節(jié)。

      春天的足跡作文13

        今天是植樹節(jié),爸爸本來計劃帶我回老家植樹,可惜天公不作美,居然下起了蒙蒙細雨。所以爸爸決定帶我去尋找春天的足跡。

        中午上完英語補習(xí)班,爸爸就開著車載著媽媽、妹妹和我向老家方向駛?cè)ァR宦沸旭偅灰姽穬膳缘臉淠境槌隽四劬G的枝芽,桃樹開出了美麗的花朵,還有那漫山遍野的油菜花,金燦燦的,使我想起了我們學(xué)過的宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

        站在雨中欣賞著眼前的美景,我不由想起千家詩中的`絕句:沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。不錯的,雖然現(xiàn)在天空飄著毛毛細雨,可是我卻感覺不到嚴冬的寒冷,我們送走了寒冬,迎來了這百花齊放,萬紫千紅的春天。

      春天的足跡作文14

        在今天下午的是,老師和我們一起相約在學(xué)校后門的圍墻,然后一起去尋找春天的足跡。

        “不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”現(xiàn)在那可愛的柳樹姑娘已經(jīng)扎好了新的小辮子,在春風(fēng)輕拂而過的時候,那柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)舞動,還有些枝條沒發(fā)芽,只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā),真是可愛極了!

        我們繞過圍墻之后,就這樣不知不覺我們來到了鉛筆廣場。一進去的時候,那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的,好像里面還有一個小寶寶似的`木筆花。不一會兒,我又被那一片“朝霞”吸引了,原來是桃子姐姐,她捧著一張紅紅的臉蛋,紅里透著白,就姒下凡的仙女一般青春美麗。

        迎春花,這就是迎接春天的花,他們由紅到黃。不知是春天換醒花,還是花帶來了春天……

        在春天的時候,無論是晴雨,還是冷熱,都是那么的美麗啊!

      春天的足跡作文15

        冬天已過,春天來臨。讓我們換下冬裝,沖出家門,來到美麗的公園去尋找春天的足跡吧!

        看呀!高大而又挺拔的樟樹“脫”下了金黃的.“棉襖”換上了輕盈而又耀眼,耀眼而又醒目的“綠襯衫”,使得它更有生機。柳樹又抽出了新的嫩芽,它既細又長的“頭發(fā)”蕩漾在水中,平靜的水面就擴散出一道道水紋,好看得很!可真是“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”啊!可愛的小草從地底探出頭來,看看這世界有多么美麗,多么寬廣。再看看江邊,鮮艷的桃花綻開了美麗的笑容,也隨之發(fā)出了淡淡的清香,像在說:“我是最美的!”抬起頭,燕子也時不時地從南方飛回,掠過我們的頭頂,嘴里銜著枝葉,準備做窩……

        春天的足跡無處不在,你也走出家門,去仔細觀察吧!

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