我的同桌作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
象征著回家的鈴聲終于響起。同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔出教室。但有一個(gè)例外———我的同桌，徐炘宇。
他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著他。
“沒(méi)做�！保凵裨诎嘀衼y掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著他。
“沒(méi)了。”他聳聳肩，雙手叉腰。
“為什么不補(bǔ)？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空�！彼琅f我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人，一頭蓬亂的.頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補(bǔ)�！�，看得出張老師在壓制怒火，只是……
“太晚了�！彼p手一攤，一副事不關(guān)已的樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴，我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。
后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
我的同桌作文2
你知道我的童年伙伴是誰(shuí)嗎？猜不出來(lái)吧，她就是我們班的“暴力妹妹”——文心念。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是喜歡扎著一對(duì)羊角辮，眼睛水靈靈的，炯炯有神，鼻子小小的，還有點(diǎn)凹進(jìn)去，還有一張櫻桃小嘴，就像一件完美的藝術(shù)品。
記得有一天，我去找班級(jí)其他同學(xué)玩，可他們都說(shuō)我頭大跟我玩會(huì)得腦癌。我只能在教室地走廊上低著頭走著。突然，文心念拉著我到座位上坐下。我已經(jīng)被嚇得半死，心想：“這下玩蛋了，被暴力妹妹盯上了”。結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō)：“你帶………我………到座位上干嘛�。俊彼溥涞卣f(shuō)：“我們一起玩橡皮泥啊。”我一聽(tīng)玩橡皮泥就來(lái)勁了，爽快地答應(yīng)了。我們一會(huì)做“四不像”，一會(huì)做遙控飛機(jī)，一會(huì)又做成小樹(shù)林，一會(huì)做成小娃娃，我們欣賞著自己地勞動(dòng)成果，情不自禁地笑了起來(lái)。
瞧，這就是我的'同桌，她是那么地大方，熱情。
我的同桌作文3
與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)同桌最大的特點(diǎn)，與許多微小的習(xí)慣。
上初中之后，我與三個(gè)人分別做了同桌，第一個(gè)同桌是我的`小學(xué)同學(xué)鄭小藝，第二個(gè)陳子龍，但與他們做同桌的時(shí)間不長(zhǎng)，所以，我最了解我的第三個(gè)同桌，也就是現(xiàn)任同桌蔣壯。
蔣壯是一個(gè)內(nèi)向的男生，我剛與他做同桌時(shí)，他幾乎都不會(huì)主動(dòng)向我說(shuō)話。而是我主動(dòng)向他說(shuō)話。還有一個(gè)特點(diǎn)，班上的大多數(shù)男生都會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，那就是回答問(wèn)題時(shí)總喜歡低著頭，偶爾抬起頭，回答問(wèn)題不大方。回答錯(cuò)了也不肯坐下來(lái)。別人小聲提醒他答案，他也不會(huì)說(shuō)別人的答案。
直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開(kāi)。
總得來(lái)說(shuō)，蔣壯非常內(nèi)向，希望他能被周圍的人感染，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩！
我的同桌作文4
說(shuō)起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個(gè)男孩子，但是長(zhǎng)得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，仿佛肚子里有說(shuō)不完的故事。
每當(dāng)他講故事的時(shí)候，仿佛旁邊什么聲音都沒(méi)有了。而且每當(dāng)他講到精彩的地方，還會(huì)手舞足蹈。如果你沒(méi)有專心的聽(tīng)他講故事，他會(huì)垂頭喪氣的說(shuō)：“好吧，我不講了�！蹦俏臉幼诱娴暮芸蓱z。但是，如果你看他可憐而要求他繼續(xù)講的話，他就會(huì)異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。
有一次，他給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公有：陽(yáng)光小姐姐、貪吃小姐、快樂(lè)先生……他講故事時(shí)，眉飛色舞的，連老師來(lái)了都不知道。有時(shí)，他又激動(dòng)地結(jié)結(jié)巴巴的握著拳頭好像用上了全身的.力氣。我這個(gè)觀眾仿佛一下子就身臨其境了，隨著他的節(jié)奏而緊張、興奮，跟他一樣握著拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問(wèn)他：“馬東浩，你都是在哪里買的書(shū)，怎么這么精彩？”他驕傲地說(shuō)：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個(gè)調(diào)皮的馬東浩。
我的同桌作文5
我的同桌是鄒潤(rùn)發(fā)。我稱他叫“厲害男生”。而我嘛，在班上名氣也不小。
新學(xué)期，周老師讓我們選同桌，沒(méi)想到，鄒潤(rùn)發(fā)卻選了我。我想給他看看俺老孫的厲害。有一次，我們班考語(yǔ)文，我盡量考高分，讓他追不上我。果然，我考的分?jǐn)?shù)比他高。但我并沒(méi)有驕傲。而他也沒(méi)有理我。我心想，這同桌一點(diǎn)也不好，還嫉妒別人，我要換同桌。
但是，有一次，卻改變了我的看法。
有一次考數(shù)學(xué)，我才寫(xiě)了一半，發(fā)現(xiàn)，鋼筆沒(méi)墨了。我急忙看我的文具盒里有沒(méi)有鋼筆，結(jié)果一支也沒(méi)有。就在我手忙腳亂的時(shí)候，鄒潤(rùn)發(fā)毫不猶豫地遞給我一只鋼筆。我趕緊寫(xiě)，度過(guò)了這一關(guān)。
從此以后，我和他的關(guān)系越來(lái)越密切，我也打心底里佩服他的'品行。他也是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
我的同桌作文6
我的同桌名叫陳佳怡。
她是一位女生，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮；她的眉毛跟別人比，顯的與眾不同，是一個(gè)彎彎的月牙形，在她說(shuō)話的時(shí)候，她的眉毛總會(huì)像小兔子那樣一蹦一跳地。她的眼睛是一顆十足的“黑珍珠”，每天閃耀著光芒，流露出一種專心致志的神情。在眼睛的兩側(cè)，有一對(duì)屏風(fēng)耳，長(zhǎng)得有些隋圓，這對(duì)耳朵幾乎和她的.小眉毛一樣調(diào)皮，因?yàn)殛惣砚粫r(shí)會(huì)使出她的拿手絕活兒動(dòng)耳神功，所以她的耳朵也經(jīng)常跳上跳下。在眼睛的下面，長(zhǎng)著一張像小兔子一樣的小嘴巴，在嘴巴里面，有兩排潔白的牙齒，在有陽(yáng)光的夏天，我還親眼目睹過(guò)陽(yáng)光照在她的牙齒上，奇怪的是她的牙齒竟然像鏡子一樣反射出了光芒，令我驚奇萬(wàn)分，差點(diǎn)兒暈倒。
她的身體不胖，也不瘦，她的手也一樣，不長(zhǎng)也不短，反正，四肢長(zhǎng)得都恰到好處，好像是一位設(shè)計(jì)師為她訂做的一樣。
她每天都微笑著，非常活潑。
我的同桌作文7
同學(xué)們，你們好！今天我給你們介紹一下我的同桌。
我的同桌叫于錚，他是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫，很惹人喜愛(ài)。眼睛下面是小巧玲瓏的鼻子，直直的非常帥氣。鼻子下面是一張嘴，那可不是一張普通的嘴——那是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的臉黑黑的，象是用巧克力湯涂上去的`。于錚總是穿著一件黃上衣和一條黑褲子，腳上穿著一雙灰白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。整個(gè)人看上去顯得十分精神。
于錚經(jīng)常助人為樂(lè)。有一次，我的橡皮落在家里了，我和于錚講明原因，他就主動(dòng)把自己多余的那塊橡皮借給了我，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。
雖然于錚是個(gè)助人為樂(lè)的孩子，但有時(shí)也愛(ài)耍些小聰明。比如老師講課時(shí)，他有時(shí)會(huì)玩玩鉛筆、動(dòng)動(dòng)尺子，要不就是跟旁邊的同學(xué)聊上幾句。總之，沒(méi)有他不鬧的時(shí)候。
朋友們，這就是我的同桌于錚，你們喜歡他嗎？
我的同桌作文8
我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字寫(xiě)得歪歪扭扭，做事也馬馬虎虎，考試幾乎都是良。
最近我的同桌他變了，做事不像以前那么馬馬虎虎了，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，記得第七單元考試的時(shí)候，試卷有點(diǎn)難，當(dāng)試卷下發(fā)的時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼他的試卷，他考了個(gè)優(yōu)，好樣的！這家伙在不斷的進(jìn)步。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我比他多了0.5分的時(shí)候，我以為他會(huì)悲傷和抱怨，可是他沒(méi)有。他只是輕輕地一笑，那并不是嘲笑，也不是苦笑，而是那種很輕松的笑，說(shuō)：“下次我一定會(huì)努力的。”
還有他寫(xiě)的字也變了，雖然還沒(méi)有達(dá)到很端正的程度，但是也不像以前被風(fēng)吹了似的彎彎扭扭。最近，他也不和班級(jí)里貪玩的同學(xué)靠近了。記得有一次同學(xué)在上課的時(shí)侯玩玩具車，如果是以前，下課了，他一定會(huì)去找同學(xué)一起玩，可是他沒(méi)有，他變了，變得有正義感了，他勇敢地告訴了老師。
以上這些都是我同桌的'進(jìn)步，這種進(jìn)步是可貴的，在悄悄地變化中，他學(xué)習(xí)進(jìn)步了，生活更美好了。作為他的朋友，我為他的這些好的變化而高興。
我的同桌作文9
我的同桌叫文汝南，她有時(shí)好，有時(shí)壞。要是別人罵了她一句，這時(shí)候，她的嘴巴一定會(huì)變成重機(jī)槍射子彈一樣，說(shuō)很多罵你的話。
吃中飯的時(shí)候，洪老師走進(jìn)來(lái)把家庭作業(yè)寫(xiě)在黑板上。耶！數(shù)學(xué)作業(yè)只有學(xué)法第六面。文汝楠說(shuō)：“今天可是星期五。”我想起我數(shù)學(xué)學(xué)法第六面不是快做完了嗎？然后我就把學(xué)法拿出來(lái)。等我翻到第六面的時(shí)候。文汝楠正好看見(jiàn)了，說(shuō)：“你快做完了，我告老師去！嗯——你給我抄答案，我就不告老師�！笨蓯�，居然敢威脅我，你給我等著，下一次我一定要報(bào)復(fù)你。
文汝南有時(shí)候還挺好的`。星期四的早上，我一醒來(lái)就頭暈嘔吐，在上學(xué)的路上，媽媽給黃老師打電話請(qǐng)假。我發(fā)燒了，媽媽就租了一輛車，到了醫(yī)院。檢查完后，買點(diǎn)藥，就去學(xué)校里了。我把書(shū)包放下，交完作業(yè)，就拿出英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，然后文汝楠告訴我是在一百零一面。
文汝楠真是又好又壞，不明白她是怎么的。
我的同桌作文10
我的同桌叫潘XX。
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，總是穿著一雙白鞋子。
她的優(yōu)點(diǎn)十分多，比如十分活潑開(kāi)朗、進(jìn)步很大、十分大方等等。不過(guò)我最喜歡的還是她落落大方的特點(diǎn)。
有一次我們學(xué)校體檢，我們班分成了六組，每一組的人數(shù)不同。老師一看我們組的'人數(shù)，又看了看其他組，“這一組人太少了，來(lái)一個(gè)女生到這組�！边@句話說(shuō)出口時(shí)，其他的女生你看看我，我看看你，不知道誰(shuí)去好。不過(guò)，潘奕瑤卻毫不猶豫地走了過(guò)來(lái)，其他女生都呆住了！就這樣，潘奕瑤成了我們組唯一的女生。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，就算潘奕瑤優(yōu)點(diǎn)再多，她也是有缺點(diǎn)的，而且這個(gè)缺點(diǎn)她至今也沒(méi)有改過(guò)來(lái)，就是字寫(xiě)的太小了！
每次老師批到她的作業(yè)，字都是小小的，甚至有一次老師對(duì)她說(shuō)：“你的字太小了，下一次交作業(yè)可要給我拿一個(gè)放大鏡，要不然都看不見(jiàn)了！”
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
我的同桌作文11
我是一名新生，現(xiàn)在在縣小讀書(shū)，我不了解我班里的情況，特別是我的同桌。
他有一頭烏黑亮麗、柔軟至極的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，整天瞪得大大的，一個(gè)高高的鼻子，一張大大的嘴巴，從他嘴里說(shuō)出來(lái)的話千變?nèi)f化，有時(shí)候非常兇，會(huì)罵出臟話，有時(shí)候非常溫柔，還會(huì)夸獎(jiǎng)別人，我也搞不懂是怎么一回事！最主要的`就是他有一張又圓又大的臉。他是一個(gè)非常帥的男孩子！
他非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，特別是足球，而我也不例外，他每次還沒(méi)下課的時(shí)候就一直問(wèn)我?guī)c(diǎn)了，幾點(diǎn)了，我聽(tīng)的都有點(diǎn)不耐煩了。一下課，他就從三樓飛奔到操場(chǎng)，盡管時(shí)間僅有五分鐘，但是他們還是踢的津津有味，全身是汗。有時(shí)候等鈴聲響了才回來(lái)，被罰站了還微笑著，我能感覺(jué)到他有多么喜歡足球。
有時(shí)候他非常霸道，我因?yàn)椴恢滥瞧Ｌκ钦l(shuí)的，所以我就把那片海苔吃了，結(jié)果被我同桌發(fā)現(xiàn)了，他就逼我賠他一個(gè)小蛋糕，我只好賠他，否則他又罵人！
這就是我的同桌，一個(gè)非�？蓯�(ài)的同桌！
我的同桌作文12
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)��！
有一次，別人告訴我，說(shuō)他的發(fā)型很像西瓜皮。我聽(tīng)后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的臉問(wèn)：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒(méi)好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么啊！”我一臉無(wú)辜地說(shuō)：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來(lái)，驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō)：“我怎么會(huì)像西瓜皮？“我‘啪’地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒(méi)說(shuō)完呢！我是說(shuō)你的.發(fā)型像，又沒(méi)說(shuō)你人長(zhǎng)得像……笨哪！“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說(shuō)：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說(shuō)出去啊，否則我就完了……”“好！一定不說(shuō)！”誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！
關(guān)于他的故事，還有很多很多……
我的同桌作文13
我的同桌叫“林XX”，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的鼻子，又小又紅的嘴巴，還帶著一副粉色的眼鏡，看起來(lái)很可愛(ài)！
她樂(lè)于助人。
有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩筆，可是我要用彩筆，他好像看透了我地心思，話也沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借了給我，還小聲的對(duì)我說(shuō)：“下次不要忘記帶彩筆哦，”這句話讓我感到很溫暖，就像我的.家人。
她畫(huà)的畫(huà)可美了！
有一次，他畫(huà)了一只老虎，因?yàn)楫?huà)的太像了，差點(diǎn)把我嚇一跳！
還有一次，他畫(huà)了一只蜘蛛，因?yàn)槲液芘轮┲耄钥吹侥欠?huà)我就大叫：“啊—。有蜘蛛！”話說(shuō)完，我就躲到了她的身后。
“別怕，這個(gè)蜘蛛是我畫(huà)的，不是真的”她笑著對(duì)我說(shuō)。
“哦—原來(lái)是這樣！”
這就是我的同桌“林XX”。
我的同桌作文14
我有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的，甚至每天都在書(shū)里度過(guò)的同桌。他每天下課看書(shū)；上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒，他也看書(shū)；在家的時(shí)候，他一定也是這樣不分地點(diǎn)，不計(jì)時(shí)間的抱著書(shū)就看的沒(méi)完沒(méi)了，出神入化。說(shuō)到這兒，想必你一定猜出來(lái)了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書(shū)圣——邵子健啦！
有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在玩兒，有的`同學(xué)在交頭接耳，但是只有邵子健掏出書(shū)來(lái)看，我一回頭看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書(shū)的世界里了。忽然，教室的門一下子自己關(guān)上了，可能是風(fēng)太大吧？可我們都認(rèn)為是老師回來(lái)了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書(shū)，正是太專注了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，同學(xué)們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，還在津津有味地看著他的書(shū)。真不虧為書(shū)圣�。∩圩咏≌媸且粋�(gè)書(shū)迷啊！我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好同學(xué)，作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我的同桌作文15
我的同桌是一個(gè)自信的男孩。他有一張瓜子臉，眉毛月亮似的.彎，眼睛又黑又亮，像兩顆發(fā)亮的黑珍珠，很帥氣。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子�？荚囉挟�(huà)圖題，怎么辦��？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌遞來(lái)一把嶄新的尺子，說(shuō)：“你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這是新的，我怎么好用呢？”“沒(méi)關(guān)系，你就用吧�！蔽液芨袆�(dòng)，撓撓頭發(fā)，說(shuō)：“我考試結(jié)束后還你�！笨荚嚂r(shí)間到了，我走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試，我專心做題。
考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚，這把尺子是他爸爸送給他的生日禮物，他昨天還跟同學(xué)們說(shuō)，這是他爸爸從打工的地方買來(lái)的，我到什么地方弄來(lái)一把這樣的尺子呢？”我回到班后就開(kāi)始找。他看我找來(lái)找去，問(wèn)我怎么回事，我告訴了他實(shí)情。誰(shuí)知他不但沒(méi)生氣，而且還說(shuō)：“下次再買就好了。”我不知道說(shuō)什么好。
有他這樣的同桌真好，我也要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人、心胸寬闊的美好品質(zhì)。
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