童話的作文（常用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
森林里住著一群活潑可愛的小動物，它們整天在一起玩，感情可好了。有一天，小熊給它的所有好朋友都發(fā)了一封邀請函。上面寫著“請你在二月底到一點左右到我家來參加我的生日聚會------你的好朋友小熊”。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了小熊和它的朋友們的聚會了。這一天小熊像變了一個人似的，原來不愛干凈的它，現(xiàn)在又掃地又整理房間的，忙得熱火朝天，它擦了一把汗，說道：“哎，忙了怎么久，現(xiàn)在就等小猴它們來了。”它說完便躺在沙發(fā)上悠閑地看起電視來，只聽“咚咚咚”的三聲，小熊立刻坐起來，抖了抖身子，去開門了。他開門一看，發(fā)現(xiàn)是小猴時，二話不說就請小猴進(jìn)了屋，一起去看電視了。就這樣，陸陸續(xù)續(xù)的，大家都到齊了。小熊看到人差不多都到齊時，推出一個大蛋糕來，對大伙們說：“離生日聚會開始還有四個小時，我們先去踢會兒球吧！”小猴也去了，可是剛踢了不久，小猴就躺在草地上休息了。它突然腦子一靈，想起了廚房里還有那個大蛋糕時可別提有多高興了。于是它就趁小熊它們沒注意時，偷偷溜進(jìn)了廚房，對著那個大蛋糕自言自語地說道：“哇，好香的蛋糕呀！我就吃一點，小熊它們一定不會發(fā)現(xiàn)的`，就一點點，我也算幫它們嘗一嘗味道怎么樣吧！”它說干就干，用手沾了一點奶油：“怎么這么香哇，我再吃一點吧！”這下它可吃上了癮，不一會兒，一個蛋糕就被它吃的差不多了。這時，從門外傳來敲門的聲音，小猴知道自己惹了一個大禍，想躲也躲不掉了，就開始編起了理由。還不等小熊問它，它就開始說了：“你邀請的小蝴蝶不能吃甜的，所以我?guī)退阉哪欠萁o吃了。小豬已經(jīng)很胖了，不能再吃了，所以我就把它的那份也給吃了······”小熊搖了搖頭，說道：“哎，就知道你是個貪吃鬼，看，那兒還有一個蛋糕！”小猴看到另一個蛋糕時臉一下子就紅了過了好久也沒說出話來。
就這樣，小猴紅著臉參加完了小熊的生日聚會。
童話的作文 篇2
熊先生與狐貍太太住在深山里。狐貍太太是一個十分體面的人，所以她一直希望自己的丈夫也能很體面，比如找一份像警察一樣體面的工作。
可是，熊先生十分不體面，他其貌不揚不說，不僅喜歡摳鼻子，還愛流口水，有時候一個噴嚏打出來，能嚇?biāo)廊恕?/p>
就他這樣啊，沒有哪個警局愿意收留他。于是，他只能砍柴了。
現(xiàn)在，他剛拿出一把闊口的斧頭，對狐貍太太說：“我去砍柴了，你不要等我吃晚飯哦。”
狐貍太太說：“今天除了柴，什么也別帶回來。”
一想到熊先生昨天帶回了一只奄奄一息的鴨子，狐貍太太就火大。
一想到前天，熊先生背回了一只哭得昏天黑地的兔子，狐貍太太就坐不住了。
一想到大前天呢，熊先生拖回了一條半死不活的大蟒蛇。狐貍太太已經(jīng)跟在熊先生的后面了。
狐貍太太很想知道熊先生每次以砍柴為借口，出去究竟是干了些什么。怎么老背一些莫名其妙的小動物回家？
熊先生背著個斧頭，唱著山歌，別提有多高興呢，可就在這時，突然，一只松鼠從天而降，熊先生鉚足了勁，身手敏捷地跳起來，接住了那只可憐的松鼠。
狐貍太太看到這一幕，替熊先生摸了一把冷汗，可就在這時，熊先生的身體突然向左，又向右，突然又往前翻，往后翻起來。
狐貍太太一看，嚇住了，那松鼠的身上可是有一根吊繩的啊。
作為熊先生的太太，她可不能示弱，于是拿起熊先生的闊口斧子，把那繩子劈成了兩段。他們得救了。
“請不要打擾我玩蹦極！”松鼠氣急敗壞地說。
“什么，玩蹦極？我還以為你是不小心從懸崖上摔下來了呢。”熊先生心虛地說。
狐貍太太走過去，將熊先生扶起來，然后數(shù)落道：“看吧，好心辦了壞事。”看著松鼠離開時那憤怒的樣子，熊先生低下了頭，“我每天都在這里等著，我就是怕有人不小心摔下來，這里的地勢可險了。”
狐貍太太本來是很生氣的，被熊先生這么一說，她的臉上便再也沒有怒意了。“原來熊先生帶回來的`小動物，都是那些不小心從懸崖上掉下來的呀！這笨熊，好好跟我說，不就什么事都沒有了嘛。”
從那以后，狐貍太太看熊先生，就像芝麻看綠豆，越看越覺得他體面了。
有一天，他們家突然圍滿了穿著制服的兔子。后來，狐貍太太才知道，熊先生那天救的兔子，可不是普通的兔子，而是一名有身份的警察。
“之前，你來局里面試，我嫌你笨頭笨腦就沒錄用你，現(xiàn)在想來，真是后悔啊！”兔子嘆了一口氣接著說，“那天，我在捉拿一個小偷時，不慎掉下懸崖，是熊先生救了我。請問你還有興趣來我們局里嗎？”
熊先生拒絕了兔子的好意，他拿著闊口的斧頭，又去砍柴了。
后來狐貍太太問他，為什么要拒絕。熊先生說：“明年警局的考試，我會參加。”狐貍太太點點頭，不管能不能找到一份體面的工作，她都覺得，現(xiàn)在的熊先生，特別體面。
童話的作文 篇3
“放學(xué)回家嘍！”三年級十二班的同學(xué)像歡快的鳥兒一樣飛出了教室，他們像風(fēng)一樣帶走了白天的喧囂，但是誰也沒有注意到還有一些留下的朋友。
被留下來的`是誰啊？原來是散在地上的鉛筆、橡皮、垃圾和一臺忘記關(guān)掉的電腦，它們非常傷心。只聽見鉛筆皺著眉頭，難過地說：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著我寫作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說著說著眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說：“沒有我，我看他寫錯了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說著內(nèi)心的委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著眼，好累好疲倦啊！”
夜深了，朋友們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，鉛筆夢到自己被小主人抱起來，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里；橡皮夢到小主人寫錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢中被勤勞的小朋友掃進(jìn)了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關(guān)機(jī)了，它不用再睜著眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應(yīng)該這樣靜謐、溫馨，它等待著第二天小朋友們的再次光臨。
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