蜜蜂的作文3篇（通用）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
“嗡—嗡—嗡”看，那蜂蝶起舞的花叢中，有一只身穿橙黃色公主裙，頭頂兩只可愛觸角，背著一對天使翅膀的小蜜蜂，你們猜它是誰?它呀就是我搖身一變，變成的那只小蜜蜂。
你們會問我為什么要變成小蜜蜂呀?因為我喜歡在那美麗的花叢中翩翩起舞，手里拎著一個彩色的小桶，和我的好伙伴們一起勤勞的采花蜜。嘴里哼著小曲兒，一路上欣賞著那優美的風景，真是讓蜜蜂心曠神怡呀!你們是不是又會問：“這些甜甜的蜂蜜要送給誰呀?”嗯……我要送的人可多啦!我要送給老師，讓老師們喝了蜂蜜嗓子潤潤的，不再那么干啞，講出更動聽的課;我要送給軍人，讓他們喝了蜂蜜身體更強壯，保衛好我們的國家;我要送給全天下的.爺爺、奶奶，讓他們更健康更快樂;我還要送給小朋友們，讓他們茁壯成長，早日成為祖國的棟梁。這“愛心蜂蜜”會讓我們的家園更加和諧、幸福!
我變成了一只小蜜蜂，因為我要鍛煉自己。蜜蜂有著勤勞的精神。它們日出而作日落而歸，博采百花之“蜜”，風雨無阻;它們有著很強的團隊精神。有一只大蜂王帶領著一群小蜜蜂，為它們分配工作，大家文明有序。一但發現花朵，就呼朋喚友，大家一同播采花蜜。一但遭受攻擊，大家便會齊心協力蜂擁而至，戰勝敵人。
我就是這么一只勤勞、擁有著團隊精神、甘于奉獻的小蜜蜂，我為我是一只小蜜蜂而感到驕傲，開心!
蜜蜂的作文 篇2
中午，學校全體師生要對我們的學校進行大洗澡。我們四個南湖晚報小記者急沖沖地對各個年級進行簡單的采訪。
我們在路上想：“一年級的小朋友會不會……”想著想著我們來到了一年級，看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著，那個小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著采訪了幾個小朋友，“小妹妹，你覺得打掃衛生快樂嗎？”。“快樂，因為可以體現自己的才能！”一個小朋友自豪地回答。“真沒想到，這些小不點兒還挺有志向的.呢！”我們不禁笑開了。由于之前的采訪大大的增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺得打掃衛生快樂嗎？”老師自然地說：“快樂，因為可以讓自己身邊環境更干凈。”我們聽了紛紛點頭，覺得老師的話很有道理。
接著我們來到了二年級，更加自信地采訪了一個小朋友：“小弟弟，你覺得打掃衛生快樂嗎？”“快樂！因為……可以加分！”那小男孩歪著小腦袋正經地回答。我們聽了，也一本正經地對他說：“謝謝你，小朋友！”后來我們來到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺得打掃衛生快樂嗎？”“身邊干干凈凈的當然快樂咯！”沈老師眉開眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂，也給身邊的人帶來快樂，這不是很有意義的事嗎？
蜜蜂的作文 篇3
蜜蜂這種動物，大家一定很熟悉，他是人類的朋友，幫人釀蜜，不過，有些人會很討厭它，因為它后面的哪根刺實在太嚇人了，只要誰招惹了它，它立刻把刺扎在它身上，偶爾還會追著它咬，將它滅亡。
因為我聽爸爸說在很久以前，蜜蜂尾巴是圓的，他們十分勤勞釀出了許許多多的蜜，他們的好朋友棕熊每天幫蜜蜂守住蜜，可不久，它自己卻愛上了吃蜜，每天等蜜蜂們出去采花粉的時候偷蜜吃，可不久的一次被蜜蜂們發現了。于是他們決定請求神仙給它們武器，神仙說這兒有只倒針，必須跟五臟連在一起，蜜蜂們只好同意了，為了戰勝棕熊，不知死了多少蜜蜂。
這么一講，就讓我覺得害羞，哪一次，外婆家收蜜，屋子里全部多是蜜蜂，嗡嗡的，我不耐煩踩死了一只，結果另外的.一只就來咬我，我十分的疼，我真后悔；
大家一定要保護好蜜蜂，它是我們人類的朋友。
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