（精）有關(guān)陪伴作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關(guān)陪伴作文，歡迎大家分享。
有關(guān)陪伴作文1
是什么時(shí)候，回憶里開始有您的面容了呢？
是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？
又是什么時(shí)候，我習(xí)慣了身邊有您的陪伴了呢？
我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？
我在初一結(jié)識(shí)了您，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽起來卻有些好笑，語(yǔ)調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。您的笑容很動(dòng)人，也許告訴您，您又會(huì)說我是胡說.可這是真的，您的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對(duì)酒窩，每每看到您的笑容，我都仿若看到了太陽(yáng)。
您的脾氣很好，雖然我不知道這是您的本性如此，還是您只是對(duì)我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭您安慰我之后，我突然對(duì)您無比依戀起來，也習(xí)慣了身邊有您的陪伴。
那是個(gè)周四，，天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭(zhēng)氣哭的`人卻是我。
而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒有，一個(gè)人，一句話都沒有。我不清楚為什么，您會(huì)拍拍我的肩，柔聲說，老師要來了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，您沒有說多丟人啊，這樣，也許我會(huì)哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開我的時(shí)候，身邊能有您的陪伴。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了您那雙帶笑的眸，看到了您那深深的酒窩，嗅到了您身上那清新的香氣，同時(shí)，愛上了您陪伴在我身邊。
那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了您在架子下，同時(shí)看到了您那微笑的臉。我徑直跑過去，在一片起哄聲中，讓您將包幫我掛起來，您微笑，應(yīng)允。
您不知，那時(shí)的您，身后正巧是一片陽(yáng)光，您就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，您會(huì)不會(huì)是專屬我的幸運(yùn)天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許您也不知道。
可是我懂，只要有您的陪伴，我的生活便會(huì)芳香日日，幸福便會(huì)在我周圍延伸。
您說，是么？
有關(guān)陪伴作文2
人的一生很漫長(zhǎng)，你會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的人，可能是一個(gè)過客，可能僅僅有一面之緣，也可能是陪伴你的……但有那么一個(gè)人，是讓你難忘的。
她有著云似飄逸而柔美的'長(zhǎng)發(fā)；黑色的大眼睛水靈的仿佛容不下一粒沙子；長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛又給她增添了幾分姿色。她-----我的一個(gè)陪伴者。她比我大7，8歲左右，卻像個(gè)小孩子一樣。但她也很成熟。她對(duì)我，真的很重要。
“丫頭，姐！”我大呼小叫著�！岸狙牛趺蠢�？”她可能早已習(xí)慣了，漫不經(jīng)心的回答。我捧著臉，眨眨眼，望著她，問“你什么時(shí)候才陪我去玩吖？”“等我忙完了�！薄坝质沁@句話，每次都這樣！”我嘟著小嘴小聲說道�！懊魈�！”“真？”我半信半疑地望著她。她咧開嘴笑了，摸摸我的頭說“昂！我不會(huì)騙人噠~豬豬雅！”她笑多迷人，動(dòng)作多親切。第二天她果然陪我去玩了，只是看她氣色不太好。后來聽人說，她前一天通宵做完今天的工作，才有的時(shí)間。
夏日時(shí)，我們?cè)谏搅珠g蹦蹦跳跳地去小溪邊，手牽著手，肩并著肩，一路上有說有笑，那笑聲如銀鈴般清脆悅耳，回蕩在山林。我們躺在小溪邊的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，許下約定，友誼，銘記，不離，一起向前，努力。我們?cè)谠鹤永�，時(shí)不時(shí)逗逗小貓，時(shí)不時(shí)大鬧，笑聲不斷。晚上時(shí)，我們坐在院子里，她彈尤克里里，我在旁邊唱著，那畫面和諧，美妙。
“剎———”刺耳的剎車聲，帶走了一陣塵風(fēng)，也帶走了她……皎潔的月亮發(fā)著微軟的光，是淚染白了新月，才會(huì)有悲歡離合陰晴圓缺；是風(fēng)染紅了楓葉，才讓我的思戀漫山遍野…曾經(jīng)不管再大的風(fēng)雨，都有你，現(xiàn)在……你為什么要丟下我？你說過不會(huì)離開的，為什么現(xiàn)在你卻一個(gè)人走了？你也要像他一樣不守信用，丟下我一個(gè)人在這嗎？
我對(duì)你的思戀，像大海無邊一眼望不到天邊，每當(dāng)流星劃過寂靜的天邊，都會(huì)為你許下祝福的心愿。
丫頭，你一個(gè)人在天國(guó)要過得好喲！I miss you！
有關(guān)陪伴作文3
陪伴至簡(jiǎn)，只是你同我們走過的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
打開三年前的教室門，走進(jìn)一個(gè)青年。中等身材，橢圓臉，帶著一副眼鏡，下著一條牛仔褲，端著一個(gè)淺藍(lán)色水杯�！跋旅姘炎扉]上�！比嗪逍�。這川普，沒誰(shuí)了。你也笑了，只是笑容有些無法直視。一節(jié)課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真搞笑的老師。
陪伴是一首詩(shī)，但太短，描不清你容顏。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
推開一年前的'教室門的，還是那個(gè)淺藍(lán)色水杯，還是那條一成不變的牛仔褲，還是那句習(xí)以為常的川普。你大手一揮，“哎，不闊棱！（可能）”只是不同的是，你成了我們班主任。自從上任班主任走后，你加強(qiáng)了中央集權(quán)，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風(fēng)去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我為之一窒。只見你在窗前負(fù)手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開口，出乎意料的，沒有責(zé)罵。問清緣由后，又加重語(yǔ)氣教育了我。出門后，仍心有余悸，從此沒敢再犯。從此，記住你是一個(gè)可怕又可敬的老師。
陪伴是一幅畫，但太小，畫不盡你身影。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
數(shù)月前，走進(jìn)教室門的依舊是那條藍(lán)牛仔褲的主人。端著淺藍(lán)色水杯，挾著一疊大大小小的書進(jìn)來。喝口水，笑著開口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育中考，你表情嚴(yán)肅，雖然對(duì)還沒到的同學(xué)表示漠不關(guān)心，卻也莫名延了五分鐘。上車后，你雖然表情輕松，一路談笑風(fēng)生，卻掩不住眼底那抹擔(dān)憂。你說過各憑本事，卻又在跑道一側(cè)聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講臺(tái)上奮筆疾書的你，忘不了一口一個(gè)不闊棱（可能）的你，更忘不了為我們默默操勞的你。從此，記住你是一個(gè)對(duì)我們罵的胸懷卻又愛的深沉的老師。
陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。
陪伴至簡(jiǎn)，是有你陪伴的過去；陪伴至繁，是缺了你的未來。
有關(guān)陪伴作文4
聆聽窗外的風(fēng)雨聲，心中不免多了幾分惆悵與凄涼。風(fēng)，肆無忌憚地刮著，卷起那一片片被水打落的凋零落葉，吹倒那一朵朵被雨浸濕的白色野花。
腦海中不斷浮現(xiàn)昨天難堪的一幕。我不懂，我到底是做錯(cuò)了什么，使得那一雙雙懷疑的眼睛一直盯著我不放，我就這么不值得人相信嗎？只不過幫忙打掃了一下，就成了全班的'公敵？
天空中布滿了陰云，宛似我此時(shí)的內(nèi)心的每一個(gè)角落，久久透不出一絲光亮。望著鏡中的自己，眼睛已略顯紅腫。原來，我是如此地不堪一擊。
一陣敲門聲響起，我洗了洗眼睛，踉蹌著去開門。
是她。那天，同學(xué)們誤解我時(shí)，是她，拉著我跑出教室……
略微一絲苦笑，我請(qǐng)她進(jìn)門。
她望著我，只是單純地望著，似乎想要說什么，卻什么也沒說。
“哭了吧？還想哭嗎？哥們兒的肩膀借給你靠！”片刻沉默后，她說話了。沒想到我極力掩飾，還是被她看出來了。我沒有拒絕，倚在她細(xì)嫩的肩膀上，雖然她瘦弱的肩膀顯得弱不禁風(fēng)，卻令人感覺異常溫暖，一絲暖流在心中涌動(dòng)著。
兩個(gè)女孩在碩大的客廳里交談著，心中不覺多了些明媚與舒坦——我還沒有到絕望的地步，畢竟還有人安慰我，不是嗎？
“我，該怎么辦？”我無助地望著她�！拔蚁嘈拍�！”簡(jiǎn)短的一句話被她說得那樣清晰而有力。我看著她，她小小的眼睛里多了幾分神采。
雨，漸漸小了些，淅淅瀝瀝，像一個(gè)個(gè)小天使在翩躚起舞，地上的野花漸漸挺直了腰桿，原來死氣沉沉的世界似乎有了光亮與生機(jī)。
我倆走到窗前，拉著的小手前后搖擺，搖擺……她突然松開手，趴在窗臺(tái)上凝視著外面那朵朵白色的野花，然后轉(zhuǎn)過身，一臉莊重地對(duì)我說：“我，希望你，也像它們一般堅(jiān)強(qiáng)�！蔽毅读艘幌�，隨她走到窗前，望著那朵朵花兒，繼而笑了：“我可以的�！彼残α�，笑臉如花朵般甜美，笑聲似銀鈴般清脆。
有關(guān)陪伴作文5
日盼夜盼，朝思暮想，終于，你乘著七月的炙風(fēng)，輕輕地落到了我的手上。從此你走進(jìn)乃至融入我的生活，與我相伴——我的新手機(jī)。
炎炎夏日，熱浪被婉拒于空調(diào)房之外，蟬鳴也被耳機(jī)拒之門外。手指舞動(dòng)間，上下左右的虛擬按鍵明暗閃爍。目光游動(dòng)中，前后左右的敵人怪物尸橫遍野。
“吃飯啦！”似有一句話縹緲而來。
耳機(jī)里播放著熱血沸騰的燃音樂，心跳脈搏也踩著節(jié)拍歡呼跳動(dòng)。刀光劍影，走位飄逸，持青龍偃月于鞍上，斬?cái)呈准?jí)塔下。
父親帶著怒氣的臉出現(xiàn)在身后，一把扯下我的耳機(jī)�！斑^分了”。我不情愿地關(guān)了手機(jī)去吃飯。心里還想著游戲，想著沒有了我的隊(duì)友是該如何生氣，局勢(shì)將如何惡劣。抱怨父母的無知，不懂我那聯(lián)網(wǎng)的游戲，不懂那隊(duì)友間的互相信任。當(dāng)然，別忘了我那部手機(jī)，陪伴我“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”，功不可沒。
一份作業(yè)躺在桌上。
一盆冷水潑下，沖去我的豪情壯志，沉作一潭死水。機(jī)械的推著筆，畫著自己也看不懂的字符。突然思緒突破空間的阻隔，在遙遠(yuǎn)的地方與手機(jī)相會(huì)。有了手機(jī)的陪伴，我像瀕死之魚遇水，瞬間煥發(fā)生機(jī)。熟練地進(jìn)入熟悉的界面，激動(dòng)地展開激情的對(duì)戰(zhàn)，又是一次兩軍對(duì)壘，又是一次七進(jìn)七出，又是……刺耳的下課鈴響起，思緒聞之收兵，原來是一場(chǎng)空想�；剡^神來，一份作業(yè)躺在桌上。
與手機(jī)陪伴的日子久了，也漸生一絲不安。果不其然，手機(jī)隨一場(chǎng)砸了的考試遠(yuǎn)去。我在房間里叫罵，感到憤怒、孤獨(dú)與無聊。少了手機(jī)的陪伴，一切都如此無趣。
原想著努力讀書，用成績(jī)換回手機(jī)。沒想還真沉了下來。同樣一份作業(yè)，已不能在我桌上久留。解甲歸田，于樸素平實(shí)，堅(jiān)持不懈中洗去身上的血跡斑斑。
皇天不負(fù)有心人，下一次考試的崛起，換回了靜靜躺在桌面上的.手機(jī)。歡喜的拿起，開機(jī)，手指在游戲圖標(biāo)上停了下來。終是放下了，點(diǎn)開音樂，略帶釋然之意的純音樂《快樂還是憂傷》漫延開來。嗯，塵封的吉他也該撿起來了，還有我曾經(jīng)牽掛的薛定諤的貓，還有……
至于你，手機(jī)，我已不需要你的陪伴。需要陪伴的，或許是你自己。
有關(guān)陪伴作文6
媽媽，一個(gè)神圣的名詞；媽媽，一個(gè)偉大的靈魂；媽媽，一個(gè)孩子的榜樣。冰心先生曾對(duì)媽媽發(fā)出深沉的感嘆：媽媽��！撇開你的憂愁，容我沉在你的懷里，只有你是我心靈的安頓。媽媽，一位平凡中又帶點(diǎn)不平凡的媽媽。媽媽，一位總陪伴孩子身邊，靜靜看著他們成長(zhǎng)的媽媽。
媽媽，說的沒有做的好看。每當(dāng)我傷心欲淚時(shí)，她無聲息地，什么都不多說。：“傷心時(shí)你就畫個(gè)笑臉吧，只有你笑了笑臉才會(huì)笑哦！”說著，又立馬拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大笑臉，我也畫了一個(gè)圓圓的笑臉。畫完后，兩人不約而同都笑了。我一直牢記媽媽教我的笑臉，每每遇到不順心時(shí)，在紙上就會(huì)多了許多有趣的笑臉，媽媽并不嫌棄我話的凌亂不齊，反而會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我再畫下去。媽媽，是她陪伴我走過成長(zhǎng)中的不如意。
媽媽，或許與其他媽媽一樣非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鍪�。我不是個(gè)細(xì)心的孩子。小學(xué)老師曾說，只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心或許就能得滿分了。所以我也有作業(yè)忘帶，忘寫的經(jīng)歷。剛步入初中，一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒及時(shí)完成，被老師大批了一頓，而我也總是反省自己什么時(shí)候離開“草率”。在寢室中媽媽也多次打電話來說，叫我下次一定要注意，要仔細(xì)。我聽在耳邊，記在心里。周末回家，媽媽總會(huì)問上一兩句：“今天作業(yè)寫好了么，沒有再落掉吧。”我總是檢查后再回答：“嗯�！彼龘�(dān)心我學(xué)習(xí)下降，主動(dòng)問老師哪些好的教材、練習(xí)，讓我在家多做。而我有時(shí)懶惰了，她總會(huì)瞄我一眼，那時(shí)我心中充滿了窘迫感。媽媽，比我還要細(xì)心的態(tài)度，總會(huì)幫我記住小事，我想她能幫助我走向光明的人生。
媽媽，眼角露顯點(diǎn)點(diǎn)斑紋，手中布滿這繭，發(fā)際中藏著幾根挑白的銀絲。那還是不到四十歲我的'媽媽嗎？以前，我總不安分地依偎在你的身邊，一步也要緊貼著你，我會(huì)害怕你會(huì)不見，連睡覺都要與你擠著一起睡。我認(rèn)為，這樣溫暖是直達(dá)心房。而這樣的我總會(huì)惹你不開心，你嚴(yán)厲批評(píng)我后，背影是偷偷地在為我抹淚。你那熟悉的身影讓我感動(dòng)。你一起和我寫下了人生中的“愛”。
偉大的媽媽，只有你陪伴我度過人生，陪伴著我成長(zhǎng)！
有關(guān)陪伴作文7
“我跟你說啊，那個(gè)加油站拆了……”
“哦哦哦，知道了”又是一個(gè)早上，坐在外公的摩托車上去上學(xué)。剛醒來吃過早餐就已經(jīng)坐上了去學(xué)校的車，剛想閉上眼休息就被外公的話打斷。
這已經(jīng)不是第一次了，幾乎每天早上都會(huì)與我說些“沒用”的東西，打亂我原來的思緒，越聽越煩。終于有一天那煩厭感超越了忍耐，“外公我以后還是乘公交車去學(xué)校吧，方便還省錢！”外公的眼神有些暗淡了，想說些什么卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的清晨，我安靜地在公交車上休息再醒來，到了學(xué)校安逸快樂地重復(fù)著一天又一天。就這樣過了很久。
一天，在搞錯(cuò)放學(xué)時(shí)間后我自己回了家。輕輕打開門，外公還在家里，房間里傳出一陣收音機(jī)的聲音，悄悄打開外公的房門剛想說我回來了。打開門瞬間看到的畫面讓我愣住了。外公站在窗前手里拿著一個(gè)茶杯望著窗外，旁邊的收音機(jī)正放著音樂，電視也播放著劇，幾盆綠色的植物四處的放置著，一副昏暗的景象，絲毫不像那個(gè)什么都會(huì)聊的外公應(yīng)該有的房間。“外公……我回來了”我輕輕說道。“啊，回來了啊，那么早啊”說完回過頭看了看時(shí)間。我看到陽(yáng)光下他的臉，那種落寞沒有保留的展現(xiàn)了出來�！敖裉煸绶虐。憔驮谀堑任揖秃昧�，自己回來不安全�！彼珠_始“嘮叨”了起來。
結(jié)束了對(duì)話，回到房間腦海中不禁回想起剛剛的畫面。那異樣的神情讓我感到一絲不適。打開手機(jī)，一段關(guān)于空巢老人的報(bào)道吸引了我的注意。那無事可做、無人關(guān)心的眼神竟與外公剛才的眼神有一絲神似�；秀敝形野l(fā)現(xiàn)了自己為了多一些休息時(shí)間的舉動(dòng)，使外公變得更加寂寞。
第二天找到外公，“外公，那個(gè)公車不方便，還是你送我去學(xué)校吧！”外公還沒聽完就忽然站起來眼睛似乎恢復(fù)了光輝，“是嗎？好好好！”說完他就跑去開了車，我坐在車上，外公又開始啰嗦起家常，在這話語(yǔ)中我積極的回應(yīng)著，這才是我的`外公啊。
“我和你說啊，你姥姥……”“恩，對(duì)啊，她……”“是啊”在這一句句對(duì)話中，一個(gè)個(gè)早上過去了，笑容一直映現(xiàn)在外公的臉上。這一句句簡(jiǎn)單的應(yīng)答，能使老人們肯定他們自己的存在，讓他們積極的對(duì)待每一天。老人們需要的只是一些陪伴與存在的意義，親近他們，感恩他們，與他們一起快樂的生活下去。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
有關(guān)陪伴作文8
煩悶地推開房門，邁著沉重的步伐坐到書桌前，看著雜亂無章的一堆灰白試卷，想著那不盡人意的一次次考試成績(jī)，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時(shí)，卻隱約聽到一陣悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲，輕輕放下手中的筆，推開窗，月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾，
那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強(qiáng)勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨(dú)的炫光，燈火通明，和這寒風(fēng)冷月不大相稱。
這便是冬日再尋常不過的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。
我細(xì)細(xì)聆聽起這笛聲，卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛聲吹得并不連貫，每吹出幾個(gè)音符就會(huì)停頓幾秒鐘，讓人有些心急，總覺得笛聲不會(huì)再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時(shí)，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來。一定是個(gè)初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對(duì)著樂譜按豎笛的情景，不禁啞然失笑。
這是一曲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續(xù)，令我有些悵然，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑，突然覺得月色似乎柔婉得不太真切了。
曾經(jīng)的我也對(duì)音樂有著一顆熾熱的心，可卻也隨著時(shí)間而漸漸磨平，面對(duì)晦澀難懂的.樂理知識(shí)，我毅然的遠(yuǎn)離了豎笛，如今聽起這寒冬深夜里的笛聲，才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛，熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”，一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。立在窗前，伴著窗外可愛的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢(mèng)。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒，流淌在寧?kù)o的月色里。
從此以后，那笛聲便住進(jìn)了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲，提起筆來。這對(duì)于我來說，便是最好的陪伴，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。
有關(guān)陪伴作文9
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮。不離不棄；軍人守衛(wèi)著國(guó)家與人民，生死相依。
現(xiàn)在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵(lì)我，他們相信我，我自然不會(huì)讓他們失望。萬(wàn)眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天�？荚嚱Y(jié)果出來了，我從校門口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績(jī)，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。
一轉(zhuǎn)眼又過了兩個(gè)月多，假期結(jié)束了，又要上學(xué)了。而且，我已經(jīng)是一名初中生了。我離開了母校，來到一個(gè)新的學(xué)校。開學(xué)的第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上，父親教導(dǎo)我要主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，要經(jīng)常與老師溝通，還要寬容對(duì)待他們，父親說個(gè)不停。直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執(zhí)意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。
他還提議要看著我進(jìn)教室才回去，我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應(yīng)了一段時(shí)間，也漸漸熟悉了。我在那兒認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。而每次回家吃晚飯時(shí)，我都會(huì)與父母討論著我們校的'新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時(shí)刻。這個(gè)是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個(gè)樣我迎接考試。成績(jī)出來了，我跑到學(xué)校的公布欄那。
我?guī)缀跻呀?jīng)哭了。下午，我低垂了頭走回家。當(dāng)父母問我成績(jī)的時(shí)候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。
一會(huì)兒，父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標(biāo)的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時(shí)，他與我分享；失敗時(shí)，他與我分擔(dān)。有他陪伴。真好！
有關(guān)陪伴作文10
讓青春與夢(mèng)想一起奔跑。青春，是一個(gè)人一生中最寶貴的階段！
青春是什么？是嬌氣的纏繞在母親跟前？是舒適的坐著躺著？是頹廢的待在家里哪兒也不去？我說：青春是奔跑在追夢(mèng)的路上，是失敗后依然為夢(mèng)想努力的堅(jiān)持！
青春需要付出，因?yàn)樗且粡垙埧瞻椎募垼且粭l條荊棘叢生的路；青春需要努力，因?yàn)橐磺卸疾皇峭偈挚傻�；青春需要感激，因�(yàn)橐宦飞夏悴豢赡苁且粋�(gè)人！曹操再奸也有知心友，劉備再好也有對(duì)頭人。無論是知心友還是對(duì)頭人都是青春路上前進(jìn)的伴侶，應(yīng)該感謝他們！
青春需要我們?nèi)^斗，因?yàn)槔先サ娜瞬辉儆�，年少的人在等待，而我們正直現(xiàn)在！青春的我們應(yīng)是血?dú)夥絼傑P躇滿志，不管將來會(huì)怎樣，至少我們奮斗過！青春的我們第一次踏進(jìn)大學(xué)校園，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，我們?cè)谔?yáng)下暴曬，我們揮汗如雨的.一遍遍練習(xí)稍息立正齊步走，心里早已把萬(wàn)惡的軍訓(xùn)教官罵了千萬(wàn)遍，卻在最后含淚爭(zhēng)著和教官合影留戀，這就是青春！
時(shí)間一天天流淌，青春不長(zhǎng)，由不得我們肆意揮霍，時(shí)間推著我們一步步向前走，一路上我們跌跌撞撞，流過眼淚，灑過汗水，揮手告別童年。青春就是在跌跌撞撞中受傷，再在踉踉蹌蹌中堅(jiān)強(qiáng)。正直青春的我們時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而含著淚也能夠繼續(xù)微笑。我們有過淚雨，我們也曾固執(zhí)得不肯回頭，我們可以漫不經(jīng)心的不在乎自己為了他人，我們也可以愛自己多一點(diǎn)無關(guān)風(fēng)雨。
曾經(jīng)我們都等著青春，終于等到它，帶他一同上路，一座陌生的城市，一場(chǎng)不經(jīng)意的雨，一顆年少不更的心，把青春跌得滿身傷痕，把青春連同夢(mèng)一起濕透，再風(fēng)干一起帶走。
青春的我們太愛犯錯(cuò)誤，而我們犯錯(cuò)誤大半是因?yàn)樵撚酶星榈臅r(shí)候太愛動(dòng)腦筋，而該動(dòng)腦筋的時(shí)候又太愛用感情。冷靜后才會(huì)明白！不過，這些也是應(yīng)該去體驗(yàn)的，在失誤中才能找到生活的真諦，才不枉走過一遭青春。
讓青春與夢(mèng)想一起奔跑，不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模挥心憧吓�，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
有關(guān)陪伴作文11
“爸，我上學(xué)去了”“嗯，知道了。”這就是我與父親間的對(duì)話，從來都是那樣的短暫，人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我與父親間確是無言，不知為何，我總感到我與父親間只有無言，而未有過愛。但是，我錯(cuò)了……
又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風(fēng)吹來，告別寒冬，帶來了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影，是父親！此時(shí)，父親正站在陽(yáng)臺(tái)上注視著我�？吹轿以诳此赣H有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來，父親是關(guān)心我的。
“這次比賽的冠軍是�！鳖D時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的'我，參加過多次比賽，取得了許多次好的成績(jī)，可這次比賽失利，是我怎么也沒想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結(jié)束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒有說，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說：“沒關(guān)系，別灰心！”頓時(shí)，心中暖暖的。原來，父親是愛我的。
到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，鍛煉我獨(dú)立自主的能力。便讓我去參加夏令營(yíng)，聽說這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。
到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過來，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原來，父親的心是一直陪伴著我的。
也許，在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
有關(guān)陪伴作文12
午后的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，給我的白色毛衣鑲上了金邊。我躺在搖椅上嗅一縷茶香，聽一曲輕音樂，沐浴午后的暖陽(yáng)安像個(gè)老奶奶一樣的安詳。
輕音樂突然切換成手機(jī)鈴聲，我拿起手機(jī)懶懶地說：“嗯，來啦！”
年前總有一大堆東西要擦，要洗的，今天出太陽(yáng)了就更不能閑著了。所以，我要做的第一件事就是，插耳機(jī)。
不知從什么時(shí)候起，我的生活除了上課、寫作業(yè)、睡覺、聊天之外都習(xí)慣了有音樂的陪伴。這并不是因?yàn)槲矣幸魳贩矫娴牟湃A，相反我是一個(gè)唱歌走調(diào)，吹笛不著調(diào)，跳舞不踩點(diǎn)的女孩。
或許是我總一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，一直陪伴著我的只有音樂，慢慢的就習(xí)慣了，也就離不開了。
總覺得每一首曲子都有講述著一個(gè)故事一種情感。繁忙的生活，有時(shí)令人煩躁，靜下心來聽一曲輕音樂，讓時(shí)間都慢了下來，讓心情也平靜下來，相信一切都會(huì)好起來。
都說人生如戲，其實(shí)人生也如音樂。人的一生或許是平平淡淡的，只有柴米油鹽醬醋茶，但是有各種各樣的心情，演繹音樂的不過是那些個(gè)樂器，人聲，歌詞，仿佛沒有其它特別的了，但是它有不同的風(fēng)格，詮釋著不同的情感，不同風(fēng)格的音樂搭配不同的心情。只要你用心感受就能在音樂中找到共鳴，就像《琵琶行》的“同是天涯淪落人，相逢何必相識(shí)。”
音樂就像一個(gè)很好很好的小伙伴陪你玩，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪伴你成長(zhǎng)。小時(shí)候聽過一首歌，里面有一句歌詞是“長(zhǎng)大了，女孩不能再撒野，成熟了，就該承受離別�！蔽乙恢焙芟矚g這句歌詞，仿佛潛意識(shí)里就把它當(dāng)作我的座右銘，一直努力讓自己的'做一個(gè)乖巧不撒野的女孩，也坦然接受該有的離別。
有時(shí)自己一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)吹首曲子打發(fā)時(shí)間，或許吹得并不好，但是吹過之后會(huì)覺得很開心，感覺這一段時(shí)間過得很有意義。
音樂教會(huì)我成長(zhǎng)，讓懵懂的我學(xué)會(huì)思考人生的意義，讓我懂得處理一些生活上的事情，更重要的是它陪伴我走過了一段段的寂寞時(shí)光。
人生路上，音樂相伴，歲月不傷！
有關(guān)陪伴作文13
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游在其中。
千年的蒹葭散發(fā)著幽香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，銘刻著分手的惆悵；花落人之紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐盈了青澀的青春。
蒹葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青草，守候在她腳下的柔波中，伴著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說？
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力。對(duì)了，我已離開的京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊！何時(shí)才能執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有長(zhǎng)久的空寂與思念中度過�！皸盍酪�，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？
姹紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可避免悲劇的.上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一抔凈土掩風(fēng)流”何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。
有書陪伴，不僅裝點(diǎn)了我青澀的青春，更讓我走向成熟。
有關(guān)陪伴作文14
在這個(gè)世界上，有許多人都陪伴著你，照顧著你，讓你茁壯成長(zhǎng)，他們的陪伴或許并不像母愛那么明顯，卻更像父愛一樣若隱若現(xiàn)，是人不知所措，在此過程中，我們學(xué)會(huì)了照顧他人，陪伴他人，并且明白了陪伴對(duì)他人的重要性。
我剛出生時(shí)，面對(duì)這陌生的世界，我很是恐懼，卻只能嚎啕大哭，那時(shí)候的我并不知道，那顆陪伴的種子早已埋下了。小時(shí)候，都是奶奶一直照顧著我，你們每天起早貪黑，我醒來時(shí)，只有豐盛的早餐在桌上，晚上睡著了，你們?nèi)匀粵]有回來，就這樣，一年一年地過去了，你們還是一如既往，我開始變得沉默，不再主動(dòng)與你們說話。
有那么幾天，我腦海里就有一個(gè)念想，你們并不愛我，帶著這個(gè)“荒唐”的念想，那幾天，我對(duì)你們不理不睬，使得媽媽內(nèi)心的狂躁都爆發(fā)出來了，我不再有像做錯(cuò)事的小孩那樣低著頭，低聲抽泣，而是頭也不回的走進(jìn)房間，將門反鎖了起來，可是，你們沒有敲我的房門，只聽見“咚咚咚”的聲音，一段簡(jiǎn)短的對(duì)話，和“啪”的.一聲，我知道，你們又要工作了。
我對(duì)你們不再有“陪伴”那種奢望了，可是，我很快就后悔了，后悔當(dāng)時(shí)那“荒唐”的念想！
不知白天看到了什么東西，晚上被噩夢(mèng)所困，被驚醒了，還心有余悸，心跳似乎加快了許多，我做了起來，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了，看看床邊的柜子上，是碗黑米粥，媽媽似乎被我的動(dòng)作吵醒了，看了看我，有端起碗說：“粥涼了，我再熱一下吧，你乖乖躺在這兒�！蔽曳路鹱隽艘粓�(chǎng)夢(mèng)，看了看手機(jī)，現(xiàn)在都凌晨三點(diǎn)了！媽媽在這趴了一晚上了！
這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，都說父愛你捉摸不透，而別人的陪伴不也是嗎？我有睡下了，我發(fā)現(xiàn)，我進(jìn)入了一個(gè)空間，全是白色的，我往前走，走不完，突然我聽到了一個(gè)聲音，是一個(gè)陌生的聲音，像是中年女子：“每個(gè)人都需要陪伴，孩子也是一樣的�！笔前。鄙倥惆榈淖涛段覈L過，那是孤獨(dú)的，寂寞的，渺茫的，自卑的……
有關(guān)陪伴作文15
一路走來，我們經(jīng)歷了太多，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質(zhì)疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。
我認(rèn)為如此艱難的路對(duì)于一個(gè)女孩子來說是必定需要什么陪伴她一同走的，而對(duì)于我來說陪伴我走的是兩個(gè)小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個(gè)兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣�？梢源_定是，他們的性質(zhì)一個(gè)是好小人，一個(gè)是壞小人；他們的顏色一個(gè)是白，一個(gè)是黑；他們的.武器一個(gè)是豎琴，一個(gè)是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習(xí)慣；可能有人與書本結(jié)伴而行，空閑時(shí)間必定帶著一本書，對(duì)書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎么一路陪伴著我的卻是兩個(gè)小人呢？那是因?yàn)槲以诿媾R抉擇和困難時(shí)，兩個(gè)小人就會(huì)各抒己見，倘若意見不合，兩人就會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，然后開始交戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最后就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對(duì)書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們?nèi)ベI一本<瘋狂閱讀>來提高自己的寫作能力。老師說這本書很好，可是我又認(rèn)為零食很好吃，于是我開始猶豫不決，我的內(nèi)心深處出現(xiàn)了分歧，這時(shí)兩個(gè)小人出現(xiàn)了，他們爭(zhēng)執(zhí)、戰(zhàn)斗，最后我誰(shuí)的意見都沒采取，而是把它們結(jié)合在了一起形成一個(gè)完美的結(jié)合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所說這么好，再看價(jià)格，只需6元。最后帶著一本《瘋狂閱讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個(gè)小人讓我獲得了兩樣?xùn)|西。
其實(shí)在這條路上，這樣的事例并不少剪，以后的路也將更長(zhǎng)更難走，曾經(jīng)的困難終會(huì)再次出現(xiàn)在我面前，而那兩個(gè)小人，也將一直安詳?shù)淖≡谖倚闹�，讓我在困難面前學(xué)會(huì)正確抉擇。
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