《讀》作文500字(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
中國(guó)文壇向來(lái)都是男人的天下，可宋朝卻出現(xiàn)一位絕代風(fēng)華的女詞人。這位女詞人就是李清照。她給我們后人留下了無(wú)限的遐想。
絕代風(fēng)華，卻命如浮萍。她一生的成就竟然是建立在她的痛苦上的。她身在文學(xué)浪潮的頂尖上，或是偶然，或是必然，但不見(jiàn)得是自愿的。因?yàn)榫鸵粋�(gè)女人而言，從她內(nèi)心的角度去窺探，我思量她應(yīng)該是不愿意用自己的幸福去換那所謂的成就的。她的一生，起起伏伏，造就了她文學(xué)的傳奇，可這樣的傳奇卻暗示著她離幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。
在那樣的戰(zhàn)火紛飛的年代，殘忍是一切。她也免不了被戰(zhàn)火掠傷，終于，她的愛(ài)、她的幸福被戰(zhàn)火焚毀，所有的一切都被埋在了北宋王朝的廢墟里。
分分離離，她的心無(wú)處歸依，飄蕩無(wú)所定中頓生滄桑之感。短短的時(shí)間已經(jīng)足夠她看清生活中的一切。從前那樣如夢(mèng)的生活再也無(wú)法重回現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)在的她只是風(fēng)雨飄搖中身不由己的落葉而已，一切都變了，她的容顏、她的`生活、她的心……索性，她只有將滿滿的愁緒發(fā)泄在她的文字里。她的驚慌、她的累態(tài)、她的憔悴、她的悲哀、她的所有的一切都折射給了文字這面銅鏡。
鏡中的她已全無(wú)“才下眉頭，卻上心頭”的閑雅，有的只是“尋尋覓覓”的晚景凄涼。字字帶淚，句句染血，篇篇愁情。她的生活被一次次的殘酷渲染得更加悲劇化了？從前的美夢(mèng)竟成了生活的另一種極端，回首都不堪。
黃花葉雨打風(fēng)吹飄零，滿地……
斷雁聲聲哀啼叫秋風(fēng)，滿空……
一壺清酒，終究買不到醉意，只因那酒盛滿她的淚和她的愁。
孤單的人，寂寞的心，帶著悲涼和滄桑，這一切交匯成了李清照她朦朧的淚眼。她的淚眼，蓄滿愁愁，看不清前方，也看不見(jiàn)光明。
《讀》作文500字 篇2
今天，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，文章主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾和百般阻撓下，勇敢地接受了修筑京張鐵路的'任務(wù)，克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí)，深深的被他這種一絲不茍的工作態(tài)度所打動(dòng)。當(dāng)時(shí)這樣惡劣的環(huán)境下，他仍能堅(jiān)持用這種積極的態(tài)度去面對(duì)困難，我實(shí)在感到無(wú)地自容，在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試總是因?yàn)樽鐾昃碜樱筒徽J(rèn)真去檢查而把一些平時(shí)能做出來(lái)的題做錯(cuò)了，老師曾多次勸我要認(rèn)真對(duì)待每一次煅煉，可這個(gè)毛病一直纏著我。現(xiàn)在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
在修筑鐵路的過(guò)程中，困難重重，詹天佑遇山鑿洞，遇水搭橋：居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用了兩端鑿井法；八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿進(jìn)法；在遇到火車爬坡困時(shí)，他采用了一種“人”字形線路。每一件困難，都在他認(rèn)真分析研究下變得簡(jiǎn)單，并成功地克服了。
在學(xué)習(xí)上，我們遇到了很多困難，有些也曾讓我退縮，今天我讀了這篇課文，明白了一個(gè)道理，面對(duì)困難不應(yīng)選擇逃避，而是怎樣去面對(duì)，解決了困難才能得到進(jìn)步。我們是二十一世紀(jì)的主人翁，是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
《讀》作文500字 篇3
有一個(gè)故事，一直牽動(dòng)著我的心靈；有一幅圖畫(huà)，一直盤(pán)旋在我的腦海；有一首歌曲一直在我的耳邊回蕩，它就是英雄王二小的故事。
這個(gè)故事以詩(shī)歌的體裁為我們講述了一個(gè)發(fā)生在河北省淶源縣上莊村的故事。主人公王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員。他純潔、勇敢、愛(ài)國(guó)。有一次，日軍迷了路，就抓著二小讓他帶路，二小機(jī)智地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈...... 這時(shí)炮火聲，喊殺聲混成一片，二小也在這次戰(zhàn)斗中壯烈犧牲了。
王二小不怕強(qiáng)敵，不怕?tīng)奚瑸閲?guó)捐軀的精神品質(zhì)是多么可貴啊！比起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些貪生怕死，賣國(guó)求榮的人，王二小的英雄稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。雖然王二小的年齡和我們相差不大，但是我覺(jué)得他比我更有勇氣，值得我學(xué)習(xí)。在危急時(shí)刻，二小鎮(zhèn)定自若地面對(duì)敵人，給敵人帶路；在戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)，二小并沒(méi)有像有些人一樣貪生怕死，而是毫不畏懼地面對(duì)敵人的槍口，再想想我自己，有時(shí)一道題不會(huì)做，我連問(wèn)老師的.勇氣都沒(méi)有，和二小相比，我是那么懦弱，那么膽小，二小的精神一直在鞭撻著我，激勵(lì)著我、鼓舞著我，從今天起，我要改變自己，做一個(gè)有勇氣、有膽識(shí)的新自己！
一個(gè)十四歲的少年，就這樣犧牲了，他的鮮血染紅了石頭，染紅了五星紅旗，也感染了生活在這片土地上的每一個(gè)人。"為什么大地春常在？英雄的生命開(kāi)鮮花"，今天，雖然我們生活在幸福美好的生活中，但二小那種不畏強(qiáng)敵、不怕?tīng)奚釔?ài)祖國(guó)的精神仍然需要代代相傳，因?yàn)椋瑧?zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都有可能發(fā)生，保家衛(wèi)國(guó)，在祖國(guó)危難之時(shí)挺身而出是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任！
《讀》作文500字 篇4
讀了《厄運(yùn)中的海倫》我深有感觸，厄運(yùn)中的海倫讀后感。 文中講述了海倫.凱勒的事跡。海倫是一個(gè)出生于美國(guó)的殘疾人作家。在她出生滿十八個(gè)月的時(shí)候，不幸得了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。面對(duì)這一切，小海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是經(jīng)過(guò)她艱苦卓絕的努力，付出了常人難以想象的艱辛，最終成了一位世界著名的人物。 如果海倫當(dāng)時(shí)選擇了自暴自棄，那她終歸不會(huì)成功，可她沒(méi)有，她以殘疾人的身份努力的生活著。
其實(shí)，殘疾人和我們普通人一樣，也希望擁有一個(gè)華麗的明星光圈。他們的'殘疾并不是因?yàn)樗麄冏约海皇巧咸斓牟还讲抛屗麄冏兂梢粋�(gè)個(gè)殘疾人的。你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你正吃著大餐的時(shí)候，有一群人正受著病魔的折磨；你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你做著一個(gè)簡(jiǎn)單的穿衣服的動(dòng)作的時(shí)候，那些殘疾人卻要做上成百上千次才能成功。 但是，殘疾人都是身殘心不殘的，他們都還在努力的生活著，因此也出了很多名人，比如我們的張海迪阿姨、陽(yáng)光叔叔，還有我們的何雨軒同學(xué)，他一出生就是一個(gè)雙目失明，但他用他的堅(jiān)強(qiáng)和努力感動(dòng)了所有的人，他不僅是我們?nèi)A景小學(xué)的驕傲，也是全中國(guó)的驕傲，更是殘疾人的驕傲，讀后感《厄運(yùn)中的海倫讀后感》。 所以我們不應(yīng)該歧視這些社會(huì)上的“弱勢(shì)群體”，而相反，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心、幫助和支持。我記得有這么一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。
《讀》作文500字 篇5
河水永恒得嗚咽，清風(fēng)無(wú)止休得嘆息，悲劇曾留的記錄，隨著我的回憶而再次打開(kāi)......
1842年，在巴黎，吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)和山羊在街頭賣藝，吸引了一個(gè)虔誠(chéng)與宗教，回避世俗與享受，以禁欲制止自己的生活，但有著學(xué)者風(fēng)度的教會(huì)頭面人物--------克洛德·孚羅洛，他懷著“不是占有她而是殺死她”的邪念，指示畸形養(yǎng)兒卡西莫多到街頭劫持她，也因此她被弓箭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)腓比斯救出，卡西莫多被活捉，艾絲美拉達(dá)也為此愛(ài)上了腓比斯，后來(lái)又以妻子的身份救出彼埃爾·格蘭古瓦，在卡西莫多當(dāng)眾受刑時(shí)為他送上了水，卡西莫多被感動(dòng)得流下了淚水。這些，只是故事的前奏，而在故事的結(jié)尾又出現(xiàn)了感人的一幕。吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)因?yàn)槊烂彩箮讉�(gè)男人死亡，為此被加上“巫女”的罪行處死。上了絞刑架，她無(wú)怨無(wú)悔，在她死后，卡西莫多也誰(shuí)去自己的生命，永遠(yuǎn)陪伴在她的身邊，即使化作白骨也要守護(hù)著她。
對(duì)于美麗的姑娘-------吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)，美貌和善良的結(jié)合，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄詩(shī)人，對(duì)傷害過(guò)自己的卡西莫多的憐憫，和她對(duì)待愛(ài)情的犧牲等等中可以看出，她是美麗的，她是純潔的，可這樣一個(gè)像天使一樣的姑娘又遭遇了什么？
在書(shū)中描繪的.那樣一個(gè)社會(huì)，輔主教和卡西莫多成了人心上一對(duì)鮮明的對(duì)比，同樣愛(ài)上了一個(gè)姑娘，同樣遭到了拒絕，他們的愛(ài)是那么的熱烈。那么的真誠(chéng)，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)。以占有為目的時(shí)，他想到的是毀滅，毀滅他人；以奉獻(xiàn)為目的時(shí)，他想到的也是毀滅，不過(guò)是毀滅自己。
命運(yùn)的鐘還在工作，每個(gè)指針也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們唯一能做的，只是擁有一顆真誠(chéng)的心就做夠了。
《讀》作文500字 篇6
人生最無(wú)奈的事情，是不能選擇生，也不能選擇死。”20xx年3月，近80歲的瓊瑤寫(xiě)下了一封給兒子兒媳的信。“生時(shí)愿如火花，燃燒到生命的最后一刻。死時(shí)愿如雪花，飄然落地，化為塵土。”信中闡述自己對(duì)人生的看法和感悟，對(duì)兒女的疼愛(ài)與不舍，對(duì)生死的'叮囑與抉擇。她說(shuō)“現(xiàn)在我眼睛一閉上，就覺(jué)得身體漂浮在水里，漸漸往下沉，往下沉。”
雪花從天空中飄落下的時(shí)間只需要幾秒鐘，而她的姿態(tài)卻是輕盈歡快的，洋洋灑灑不急不快盡情的享受著空氣的美，盡管它懂得自己終將會(huì)消逝，但它還是那么灑脫。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界是偶然的，但死亡是必然的。
能否用正面的思想去思考一個(gè)人的離開(kāi)，瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳，她說(shuō)最起碼她在生命的盡頭沒(méi)有經(jīng)歷病痛的折磨，她很享受余生所帶給她的時(shí)光。
我的爺爺奶奶今年70多歲，和其它老年人一樣，他們是恐懼死亡這件事情的，每當(dāng)提到死亡這件事情，他們總會(huì)含著眼淚告訴自己的孩子們我快不行了，我懂在他們抱怨的同時(shí)也在悄然的消耗時(shí)光，日常生活中，能不畏懼生命的結(jié)束的人能有多少呢，我們也是做孩子的人，眼看著父母一天天的隨著時(shí)光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢？何不帶他們來(lái)場(chǎng)旅行，讓他們感受一下大自然的美，陪伴還是對(duì)他們最長(zhǎng)久的告白。如果有個(gè)人在他們的余生能時(shí)刻陪伴在他們左右，或許他們就不會(huì)對(duì)死亡這件事那么畏懼了。
《讀》作文500字 篇7
自從讀了《拯救男生》一文，我受益匪淺，并且懂得了幫助別人，感受到了什么是團(tuán)結(jié)。
初一（1）班的男生開(kāi)始一個(gè)個(gè)犯起了結(jié)巴，讓老師很是頭疼。于是，心軟的女生非但沒(méi)有嘲笑他們，而且下定決心“拯救男生”。25名女生一一幫助25名男生，每天監(jiān)督他們練習(xí)詩(shī)歌，改掉結(jié)巴的毛病。從此，初一（1）班男生女生一起努力，不再吵架。一天天過(guò)去了，男生漸漸不再結(jié)巴，恢復(fù)自信；女生也感到自豪，笑逐顏開(kāi)。他們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
作為女生，她們做得很好，責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)起幫助男生的`責(zé)任。我真正感覺(jué)到他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，同樣，男生最后不負(fù)眾望，在女生的幫助下努力，我仿佛看見(jiàn)了他們?cè)谄D苦奮斗。
是團(tuán)結(jié)使他們變得友好而真誠(chéng)；團(tuán)結(jié)使他們之間不可調(diào)和的爭(zhēng)吵“頓失滔滔”；是團(tuán)結(jié)讓課桌上的“三八線”黯然消失；團(tuán)結(jié)讓班級(jí)變成了詩(shī)歌的海洋……
讀完這篇文章，我突然想到一件事：一次，同學(xué)跟我一起做題，有一道他不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我，我不屑一顧，心里想：這么簡(jiǎn)單他都不會(huì)，真笨。但當(dāng)我看到另一位同學(xué)不但沒(méi)有像我這樣，還細(xì)心地教他計(jì)算過(guò)程，我頓時(shí)感到自愧不如。看了此文，我更加深知自己的不對(duì)，我以后不會(huì)再這樣，要向那位同學(xué)和文中的女生們學(xué)習(xí)！幫助別人，是一種美德！
在班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都有自己的缺點(diǎn)，如果每一個(gè)人都能那樣，一起“拯救男生”那我們的班級(jí)就會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體！
俗話說(shuō)的好“人心齊，泰山移”只要我們大家的心齊了，為別人著想，為整個(gè)班級(jí)著想，相信就一定能“移動(dòng)泰山”，取得成功！
《讀》作文500字 篇8
以前，我記得我讀過(guò)一篇文章，名叫：《蜀僧》，我深受教育。
《蜀僧》講得就是：
四川邊遠(yuǎn)地方有兩個(gè)和尚，一個(gè)貧窮，一個(gè)富裕。窮和尚只憑一個(gè)飯缽，一個(gè)水瓶就去成了南海；而那個(gè)富和尚，雖然條件優(yōu)越，但多年來(lái)卻一次也沒(méi)有去成。這是什么原因呢？是因?yàn)楦F和尚有決心，有毅力，憑著自己頑強(qiáng)的意志，一路風(fēng)餐露宿，排除萬(wàn)難，終于去成了南海；富和尚雖然條件優(yōu)越，但他缺乏克服困難的勇氣和毅力，最終他一事無(wú)成。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：事在人為。事情的成功不僅取決于條件的好壞，而主要取決于一個(gè)人的決心和遠(yuǎn)大的.志向：有了決心和志向，任何事情都能辦成。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，這是已經(jīng)被無(wú)數(shù)事實(shí)證明了的真理。
聯(lián)系我自己，我也像那個(gè)富和尚那樣，心里很慚愧。我的學(xué)習(xí)條件可以說(shuō)是很好的：我爸爸是一個(gè)大學(xué)生，媽媽是一個(gè)中專生，媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我。我嘛，還有一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地，不像一些同學(xué)“三代同堂”互相干擾，無(wú)法安下心坐下來(lái)做作業(yè)和看書(shū)。可是，最近由于上課沒(méi)有聽(tīng)講，做作業(yè)都是馬馬虎虎的，只熱衷于朋友玩耍，所以學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)往下降。我的班上班長(zhǎng)周文麗同學(xué)可不同了，她學(xué)習(xí)很好，十分聽(tīng)講、做作業(yè)，連預(yù)習(xí)都很認(rèn)真；所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)常常名列前茅。周文麗不是很像那個(gè)窮和尚嗎？我決心像周文麗學(xué)習(xí)，充分利用我自己家優(yōu)越的條件。
我相信，經(jīng)過(guò)我自己的努力，一定能取得好成績(jī)。“事在人為”嘛！
《讀》作文500字 篇9
千古一逍遙——讀《莊子》有感作文他們的光線輻射會(huì)讓人的眼睛產(chǎn)生疲勞，長(zhǎng)期與它們交手會(huì)使你的視力就會(huì)呈直線下降趨勢(shì)；盡管繁華如三千東流水，但依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。只見(jiàn)林則徐的塑像氣宇軒昂地聳立在那里。在當(dāng)今迅猛發(fā)展的社會(huì)大潮流中，只有不斷地完善自己，才能不被人類拋棄，才不會(huì)慘遭淘汰;
……
于是，你悟到了你人生的最高境界，無(wú)為界。
意起思行，神游天地，無(wú)拘無(wú)束，你是人間逍遙的神！
然而，又有幾人把你看的'明？后世的學(xué)者，追不上逝去的風(fēng)，只能握著卷卷殘集，望文生義：
你，成了消極避世的人。
可笑，可笑他穿不過(guò)千古的時(shí)空，望不到你頭上的天，踩不到你腳下的地，卻偏又說(shuō)了不負(fù)責(zé)任的話！
后世的人用后世的思維觀念，總以為自己是最聰明，可也知一時(shí)當(dāng)一限？那是千年前的你！此"無(wú)為"非彼"無(wú)為"，你的"無(wú)為"怎能用今世的"無(wú)為"來(lái)定論？
而你，卻又穿越了千古，你的"無(wú)為"，在那戰(zhàn)亂的年代，是最理想的完美境界，這不正與我們將來(lái)的共產(chǎn)主義社會(huì)，有異曲同工之妙？
我知道我的解說(shuō)是多余，你就是你！精神的巨子，心靈月亮的守護(hù)神，又怎會(huì)管他后人如何評(píng)論？
歷史長(zhǎng)河滾滾東逝，你在風(fēng)尖浪口依舊高唱：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。試問(wèn)，有此境者，當(dāng)有幾人？
千古一逍遙，你，莊子，當(dāng)之無(wú)愧！
《讀》作文500字 篇10
生活中，有著各種各樣的“控”，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)解釋，其意思就是喜歡、癡迷于某種東西的人。比如說(shuō)：粉色控（特別迷戀粉色的人群），手機(jī)控（手機(jī)不離手的人群），小狗控（特別喜歡狗狗的人群）……而我則是一個(gè)“閱讀控”。
我是一個(gè)非常愛(ài)閱讀的小男生。很小的時(shí)候爸爸媽媽就把我抱在懷里，指著書(shū)上的圖畫(huà)給我講小故事，有時(shí)也會(huì)指著書(shū)上的物品或小動(dòng)物問(wèn)我這是什么？那是什么？……那時(shí)候爸爸給我買了許多的繪本，看著那些可愛(ài)又漂亮的圖片聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的小故事，于是我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得上幼兒園的時(shí)候我迷上了《貝貝熊》系列圖書(shū)，一百多本書(shū)，成了我的最愛(ài)。每本書(shū)講的都是我遇到過(guò)的或者是發(fā)生在身邊的小故事，教我養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)到書(shū)是靈動(dòng)的生命，是智慧的大舞臺(tái)。我漸漸地成了一個(gè)“閱讀控”，每天最大的樂(lè)趣就是窩在沙發(fā)上，閱讀自己喜歡的書(shū)。如果哪天我不看上一會(huì)書(shū)，就會(huì)覺(jué)得有什么事沒(méi)做，渾身不自在。雖然現(xiàn)在每天課內(nèi)、課外都有許多作業(yè)要寫(xiě)，但我還是利用休息的時(shí)間，甚至是上廁所，我都要拿上一本書(shū)，津津有味的'閱讀。在我的小書(shū)架上，整齊的擺放著許多的書(shū)。有頭發(fā)像胡蘿卜，臉上長(zhǎng)著很多雀斑，力大無(wú)窮的《長(zhǎng)襪子皮皮》、讓人一看就想捧腹大笑的《三毛流浪記》、與華生醫(yī)生一同偵破了一起又一起扣人心弦案件的《福爾摩斯探案集》……
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，也能教人知識(shí)和智慧。我非常樂(lè)意自己成為“閱讀控”。
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