【優(yōu)】花的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文 篇1
你們養(yǎng)過蘭花嗎？下面就讓我介紹一下蘭花吧！
它長著翠綠的葉子，葉子有的像一把利劍，有的像風(fēng)扇葉片，還有的像飄帶，那翠綠的.顏色，明亮地吸引著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
綠葉當中，鑲嵌著一個黃中帶白的花蕊，像一位婷婷玉立的公主坐在蓮花臺上，散發(fā)著淡淡的幽香，似乎會吸引著很多人來觀賞它，好展示自己優(yōu)美的身姿。這就是美麗的蘭花。
我喜歡蘭花，不但是因為它的美麗和那淡淡的幽香，還因為它那默默無聞的精神。它雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有菊花那么耐寒，但它正在默默地為人們吐露芬芳，美化世界。它從不爭名奪利卻一直無私奉獻著，這種精神難道不值得我們贊美嗎？
我眼前仿佛浮現(xiàn)出老師忙碌的身影，她那無私地把自己的青春和知識奉獻給了我們、培育了我們，她們自己卻別無所求。這高貴的品質(zhì)不得不讓我們贊美。
我們要學(xué)習(xí)蘭花這高尚的品質(zhì)，我愛蘭花！
花的作文 篇2
雕塑噴泉的周圍開滿了各種顏色的菊花：紅的似驕陽，黃的賽赤金，翠的`如碧玉，白的像珍珠，粉的若朝霞。
各色的菊花千姿百態(tài)：有的花瓣又厚又大，層層疊疊，像獅子的爪子；有的花瓣一絲絲、一縷縷，像綻放的煙花和劃過天際的流星；有的花瓣微微向里曲，像彎彎的鉤子；有的花瓣緊緊包裹著花蕊，像一個毛茸茸的小圓球。
它們散發(fā)著迷人的芳香，引來了蝴蝶翩翩起舞，招來了蜜蜂嗡嗡歡唱。
花的作文 篇3
每當秋風(fēng)來臨之際，木棉花總會在樹上綻放，當一陣涼爽的秋色拂過，那在樹上綻放的木棉花便與秋風(fēng)跳起了舞。望著木棉花，我又想起了那個木棉花的約定。
秋風(fēng)拂來，一些曾經(jīng)在樹上綻放的花飄蕩下來，唯有那木棉在享受秋風(fēng)的呵護。想起她是我的第一個中學(xué)科學(xué)老師，但我卻與她結(jié)下了不解之緣。記得那是一個令我難忘的下午，我本來可以與同學(xué)高高興興地去上音樂課，但卻被她叫進了辦公室。
我站在她的身旁。她似乎很生氣地拿出兩本科學(xué)作業(yè)本，其中一本，我已認出是我的`作業(yè)本。我滿臉疑惑地看著老師。老師嚴厲地說：“這這兩本的答案怎么會一樣，錯也是錯在同一個地方？”我趕快老師說：“老師！我不可能寫作業(yè)抄別人的，相信我啊！”說著，我的眼角已滲出了淚水，淚水流了下來。掉在地上，老師撫摸我的背，親切地說：“老師相信你，沒有抄作業(yè)就是沒有抄作業(yè)，你要像木棉花一樣，永遠不向任何困難低頭。就算飄落，也將自己的靈魂深入別的花草的土壤中，滋潤另一個生命，答應(yīng)我，你要做一個像木棉花一樣的人好嗎？”我堅定地對老師說：“我一定會成為像木棉花一樣的人。”老師露出了滿意的眼神。
每當有課余時間，她少了不叫幾個學(xué)生去她那兒補習(xí)，她時常在課余時間里，給我們講解那科學(xué)界中的奇異現(xiàn)象，有時她感冒時，她還頂著感冒給我們講科學(xué)。在老師的身上，我看到了那木棉花的身影，我暗暗地對自己說：“一定要成為像科學(xué)老師一樣的人。”
秋風(fēng)漸起，我又想起那個木棉花的約定。它將伴隨著我，成為我人生道路上不可缺少的指路明燈。
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