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      美麗的校園作文

      時(shí)間:2023-08-31 08:49:06 美麗

      美麗的校園作文15篇(精選)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的校園作文,希望能夠幫助到大家。

      美麗的校園作文15篇(精選)

      美麗的校園作文1

        每個(gè)人都有自己的學(xué)校,我的學(xué)校是杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校,它是我心中美麗的、也是最溫暖的學(xué)校。

        一到學(xué)校大門(mén),你就看見(jiàn)兩座像彩虹一樣的橋,坐落在大門(mén)口,像衛(wèi)士、又像通往美麗校園的幽徑。橋底下有一條“迷河”,河里有許多鯉魚(yú),每當(dāng)你上學(xué)、放學(xué)時(shí),它總會(huì)躍出水面,甩甩尾巴,或歡迎或歡送。

        通過(guò)這座彩虹橋,我們就踏進(jìn)了學(xué)校,在大門(mén)的左手邊,就是我們的教室。

        在教室里每天都能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲,教室后面,有著我們精心繪制的黑板報(bào),上面有我們自己畫(huà)的畫(huà)、有我們自己作的詩(shī)、還有自己的無(wú)限創(chuàng)意……黑板報(bào)的左邊,是我們的光榮榜,那里有我們班每個(gè)的照片,每次有了特別棒的表現(xiàn),王老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅色的五角星,那可是優(yōu)秀的象征,我們私底下都在暗暗較勁,希望自己是那個(gè)五角星最多的一個(gè);黑板報(bào)的右邊,是一大排窗明幾凈的玻璃窗,我們的玻璃窗可跟別的不一樣,為什么呢?因?yàn)槲覀兊腵玻璃窗上貼滿了各色的窗花,那可是我們班同學(xué)自己動(dòng)手剪的,雖然不復(fù)雜,可也一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖,讓我們班成為了一道別樣的風(fēng)景線呢……

        大門(mén)的右邊,是我們最熱愛(ài)的地方——操場(chǎng)。400米的塑膠跑道兩邊是兩排筆直的銀杏樹(shù),每到秋天,銀杏葉就像一只只飛舞的蝴蝶,在操場(chǎng)上翩翩起舞,落在地上的銀杏葉像一塊金黃色的地毯,鋪在操場(chǎng)上,我們肆意在上面玩耍。操場(chǎng)邊還有籃球場(chǎng)、車模訓(xùn)練場(chǎng)、排球場(chǎng)……不管是哪里都少不了我們歡快的聲影、少不了我們聲嘶力竭地吶喊聲、更少不了我們?yōu)⑾碌牡蔚魏顾?/p>

        我們的校園里還有觀景平臺(tái)、快樂(lè)書(shū)吧、國(guó)學(xué)荷塘等等,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),但是把它們一一組合,那就是我心中最美麗的校園——杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校!

      美麗的校園作文2

        我們的校園是一座美麗的大花園,一年四季,景色宜人。

        春天百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每天早晨大家朝氣蓬勃,邁進(jìn)校園,在“和”上停留片刻,欣賞一下旁邊花壇中的鮮花。那些花千姿百態(tài),像仙女,又似千手觀音。還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一股沁人肺腑的芳香,招引來(lái)許多蜜蜂與蝴蝶駐足。

        夏天,烈日炎炎,炙烤著大地。但那一棵棵高大魁梧的大樹(shù)卻撐起了一把把綠色的大傘,為大家?guī)?lái)了一片陰涼。一下課,同學(xué)們就喜歡到樹(shù)蔭下玩耍:有的踢毽子,有的做游戲,還有的.坐在石凳上聊天……。

        秋天,丹桂飄香,這正是學(xué)校最迷人的時(shí)候。學(xué)校東邊的小橋流水也比平時(shí)更加美麗了。那清涼的泉水,一如既往地流淌著,奏出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。小池里的魚(yú)也似乎更活躍了,有的像一朵朵鮮花,欣然怒放;有的似乎也想“跳龍門(mén)”,于是就躍出了水面;還有的吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同學(xué)路過(guò)就一定會(huì)在小橋流水旁停留片刻,欣賞這一條條可愛(ài)的小魚(yú)。

        冬天,大雪紛飛,一片雪白,整座校園似乎鋪上了一層白白的地毯。雖然還沒(méi)下課,但同學(xué)們的心卻早已在那白花花的雪地上奔騰了。下課鈴,終于悠然而起,大家宛如一匹匹脫韁的野馬,朝雪地飛奔而去。有的打雪仗,有的堆雪人,就連平時(shí)一向包公斷案———鐵面無(wú)私的韓老師也忍不住加入了這場(chǎng)游戲中,只見(jiàn)她捏起一個(gè)蘋(píng)果般大小的雪球,以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝一個(gè)同學(xué)扔去,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快只見(jiàn)那同學(xué)躲閃不及,霎時(shí)間渾身都披上了一層晶瑩剔透的雪衣……大家玩的不亦悅乎,仿佛整座校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

        這就是我們的校園,一座美麗的、充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、天天向上嗎?

        啊!我愛(ài)我的校園!

      美麗的校園作文3

        我們學(xué)校的名字叫土橋完小,是去年才修起的。她坐落在新鋪鄉(xiāng)燕子山集鎮(zhèn)的東端,全新的校容校貌,走進(jìn)去,仿佛人間仙境一般。來(lái)到學(xué)校大門(mén)處,只見(jiàn)電動(dòng)?xùn)艡谑叫iT(mén)上“新鋪鄉(xiāng)土橋完小歡迎您”的字樣不間斷的在人們的眼前滾動(dòng)。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是白墻藍(lán)瓦、熠熠生輝的教學(xué)樓,中間二層走廊前的墻上張貼著“誠(chéng)信博愛(ài),勵(lì)志自強(qiáng)”八個(gè)醒目的校訓(xùn)文字,教室里還不時(shí)傳來(lái)學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲。沿著校道走去,兩邊全是花花草草,那朵朵鮮花正綻放出燦爛的笑容,歡迎我們這群天真活潑的孩子的到來(lái)。教學(xué)樓的前面便是我們的`操場(chǎng),中央是水泥球場(chǎng),你聽(tīng),同學(xué)們打球累了,正在喘氣呢!圍著操場(chǎng)的是在我們鄉(xiāng)村難以見(jiàn)到的晴雨環(huán)形跑道,每天清晨我們都自發(fā)的去跑上兩圈,讓人神清氣爽,好不愜意!

        跑道外圍靠學(xué)校圍墻邊是一排青翠欲滴的樟樹(shù),一群歡快的小鳥(niǎo)正在為漫步在跑道上的同學(xué)們演唱一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲呢!教學(xué)樓后面就是學(xué)生宿舍樓和食堂。每當(dāng)就餐時(shí)我們總是不約而同地對(duì)張貼在食堂正中墻上的“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的警示語(yǔ)望上幾眼,自然,同學(xué)們盤(pán)中的飯粒也就散落很少很少了。其實(shí),學(xué)校還有一個(gè)地方讓我們特喜歡去,那就是坐落在學(xué)生宿舍樓后面的乒乓球訓(xùn)練場(chǎng),每當(dāng)課余飯后,這里便成了同學(xué)們的好去處。啊!美麗的校園,是您給我們帶來(lái)了無(wú)窮的夢(mèng)想和歡笑,我以你為榮!教師點(diǎn)評(píng):本文圍繞美麗的校園這一中心展開(kāi)敘述,內(nèi)容具體,語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰,情感真實(shí),讀起來(lái)津津有味,字里行間無(wú)不透露出清新的溫馨氣息與兒童情趣。

      美麗的校園作文4

        我的學(xué)校像個(gè)春意盎然的大花園,使人陶醉無(wú)比。

        走進(jìn)學(xué)校大門(mén),一棵高大的扁桃樹(shù)映入眼簾。它像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,為同學(xué)們遮陰納涼。重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。樹(shù)葉那么密,那么綠,像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。微風(fēng)輕輕一吹,樹(shù)葉們沙沙地唱起歌來(lái),不禁讓人發(fā)出感嘆:“多美麗的校園啊!”

        扁桃樹(shù)旁是一座假山。假山上石頭的形狀多種多樣,使人浮想聯(lián)翩:這一塊石頭像機(jī)靈可愛(ài)的猴子,那一塊石頭像大聲咆哮的獅子……形態(tài)萬(wàn)千,惹人喜愛(ài)。流水順著假山翩翩落入池中,像一朵精心雕刻的水晶花,在陽(yáng)光的照射下,顯得光彩奪目,絢爛無(wú)比。

        再往前走是美麗的`彩磚廣場(chǎng)。一塊塊彩磚井然有序地排列著。每當(dāng)下起雨時(shí),雨打彩磚的聲音聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。彩磚廣場(chǎng)的兩側(cè)分別是知遠(yuǎn)樓和明德樓,那里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。繼續(xù)往前走就是籃球場(chǎng),一下課,同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍地沖出教室,這里就變成了歡樂(lè)的海洋。再向前走就是綠草如茵的田徑場(chǎng),田徑場(chǎng)的右邊是古色古香的文化長(zhǎng)廊,上面寫(xiě)滿了關(guān)于梨的經(jīng)典故事。穿過(guò)田徑場(chǎng)就來(lái)到了花兒爭(zhēng)奇斗艷的小花園,這里有熱情似火的玫瑰花,有香氣撲鼻的月季花,還有冰清玉潔的水仙花……走過(guò)小花園就是梨園,每當(dāng)春天到來(lái)之際,梨花朵朵盛開(kāi),像皚皚的白雪落在樹(shù)上。繼續(xù)向前走是弘揚(yáng)中華文化的雅言墻,讀了墻上的內(nèi)容,讓人看了受益匪淺。

        看!這就是我們美麗的校園。我為每天能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到幸福與快樂(lè)!

      美麗的校園作文5

        美麗的校園,總是留下我們的歡聲笑語(yǔ)。下課時(shí),操場(chǎng)上熱鬧非凡,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧;上課時(shí),學(xué)校一片安靜肅穆,教室里傳來(lái)書(shū)聲朗朗。校園的生活多姿多彩,校園的景色更是宜人。

        校園的美,美在整齊、壯觀的做操隊(duì)伍。星期一,大家排好隊(duì)伍,專注地望向那緩緩升起的國(guó)旗,在國(guó)旗下唱起了國(guó)歌,聲音是那么嘹亮、震撼。做操時(shí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向操場(chǎng),就像一群哨兵,我們隨著音樂(lè)做起操來(lái),從高處往下望,場(chǎng)面是多么整齊,多么壯觀。

        校園的美,美在朗朗的讀書(shū)聲。上課了,操場(chǎng)上安靜異常,仿佛一粒珠子滾動(dòng)的聲音,都能聽(tīng)得清清楚楚。偶爾,一陣聲音打破了寂靜,原來(lái),是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,既清脆又整齊,總是引起領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注。

        校園的美,美在追逐打鬧。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們從教室里蜂擁而出,跑向操場(chǎng)追逐打鬧,你追我趕,那歡快的笑聲,把學(xué)習(xí)的煩惱通通拋掉。夏天,郁郁蔥蔥的橡樹(shù)最受青睞,橡樹(shù)投下濃濃的綠蔭,可乘涼可休憩,一派悠閑的景象。

        校園的美,美在花叢中。你看,學(xué)校的盆栽非常多,環(huán)繞著操場(chǎng)的,是那些成排的盆栽呀,你瞧!每一盆里都種著鮮艷的花草,花兒紅艷,草兒新鮮,如果你來(lái)到盆栽旁邊逛逛,欣賞花朵,一陣風(fēng)吹來(lái),花香撲鼻,令人心曠神怡。這些花草綠化了校園的`環(huán)境,潔凈空氣,讓整個(gè)校園變得生機(jī)勃勃。

        校園的美,還美在那茂密的榕樹(shù)。它綠得如同是被春雨染上去的,顯得繁密茂盛,它的枝干粗壯,有的纏繞在一塊兒,有的像一個(gè)大手掌,它就是我們榕城的市花。它不僅點(diǎn)綴著校園的風(fēng)光,也像一位哨兵守衛(wèi)著我們的校園。

        這就是我們的校園,一個(gè)充滿生機(jī)的校園,一個(gè)風(fēng)景秀麗的校園,校園啊,我愛(ài)你!

      美麗的校園作文6

        校園對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是母親的懷抱。校園的每一寸土地,每一叢花草,都讓我倍感親切;校園中唧唧叫的小鳥(niǎo),年老的榕樹(shù),都是我的朋友;校園中每一位老師,每一名同學(xué),都是我最要好的伙伴!

        從后門(mén)走進(jìn)校園,映入眼簾的是一顆大榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)已經(jīng)很老了,從我們建校開(kāi)始,它就像一位稱職的士兵,堅(jiān)守著我們學(xué)校的大門(mén)。老榕樹(shù)大約4米高,樹(shù)干強(qiáng)壯,枝葉繁茂,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,也許從建校開(kāi)始就沒(méi)有人幫它剃胡須呢!夏天時(shí)我們總是在老榕樹(shù)底下乘涼、玩耍,它總是像爺爺看著孫子一樣一臉慈祥地看著我們。我們玩玩它的胡須,它也不介意。每天放學(xué),都有值日員幫它掃掉落葉,給它澆水。老榕樹(shù)這位德高望重的老爺爺,已經(jīng)成了我們校園中的一員。

        再往前走,就是我們的教學(xué)樓啦!每天清晨,我們披著金色的晨光,陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。校園中凈是朗朗的讀書(shū)聲,風(fēng)兒停了,鳥(niǎo)兒不叫了,停在樹(shù)枝上,靜靜地聽(tīng)我們朗讀。只有樹(shù)葉“沙沙”聲為我們伴奏,多么寧?kù)o、美好的一幕!

        教學(xué)樓的側(cè)面是紅色的'塑膠跑道和草地。體育課上,我們跑在跑道上活動(dòng)身體,比賽跑步。放學(xué)了,男生們書(shū)包一扔,開(kāi)始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上,帶上耳機(jī),聽(tīng)著悠閑的音樂(lè),看著天空。蔚藍(lán)色的天空把我一天的疲憊一掃而空,不用大腦,也不用去想復(fù)雜的公式,我就這樣沉浸在我的世界里,仿佛全世界只有我一個(gè)人。

        美麗的校園,這個(gè)承載著我喜怒哀樂(lè)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的地方,必定是我人生中最美的風(fēng)景!

      美麗的校園作文7

        我們的校園可美麗了。你們瞧。

        走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是個(gè)大花壇。花壇中是一個(gè)噴泉。里面有一個(gè)巨大的貝殼,貝殼里還藏著一顆珍珠。四周噴起的水就像千百條閃耀的銀鏈。灑在貝殼上,水花四濺又像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。在陽(yáng)光照耀下,有時(shí)還會(huì)映出一道彩虹。花壇四周金燦燦的菊花,還有幾棵或翠綠,或深綠、或淡綠的樹(shù)叢,吸引著蜜蜂蝴蝶流連期間。

        繞過(guò)花壇,穿過(guò)繁星廣場(chǎng),在知行樓的后面就是百果園了。春天來(lái)了,百果園中的枇杷樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了幾粒綠色的果實(shí),一身毛茸茸的,小小的',圓圓的,三個(gè)一團(tuán),五個(gè)一簇,可愛(ài)極了。桃樹(shù)上的花,有的才展開(kāi)兩三片花瓣:有的花瓣全展開(kāi)了,正穿著紅裙在枝頭翩翩起舞;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。幾片新綠點(diǎn)綴期間,眼前一片明艷。桑樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出了不少黃綠色的葉子,還有不少的嫩芽。木瓜樹(shù)掛起了綠色的燈籠,常常勾住孩子們的腳步。

        走到百果目的盡頭,就來(lái)到了紫藤驛站。這里可遮陽(yáng),可擋雨,是休息的好去處,最引人注目的就是木屋頂上垂下的紫藤,藤條的數(shù)量不可計(jì)數(shù)。一架水車慢悠悠地轉(zhuǎn)著,旁邊魚(yú)塘里游著幾只小魚(yú),小魚(yú)歡快地穿行,有時(shí)調(diào)皮地甩幾下尾巴,濺起幾滴水,灑在孩子們身上,似乎在同我們打招呼呢!

        走過(guò)紫藤驛站右拐就是小農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里依著時(shí)令栽種著各色的蔬菜,白菜、花菜、春菜……春菜嫩綠的嫩綠的,顯得活力十足;深綠色的蔥,直挺挺地,就像一位位戰(zhàn)崗的士兵,在風(fēng)雨里也絕不會(huì)低頭。白萊一層又一層的,像怕冷似的,成了穿了好幾件衣服的胖娃娃。

        我們的校園就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,等著你來(lái)細(xì)細(xì)觀賞!

      美麗的校園作文8

        我有一個(gè)美麗的校園——長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),走進(jìn)校園,映入眼簾的是“長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)燙金大字。讓人不禁對(duì)這個(gè)校園充滿了好感。

        走進(jìn)校園后左拐,你會(huì)看到一條寬敞的林蔭大道。林蔭大道上有一顆龍爪槐,他像一個(gè)老人默默地站在那兒,它長(zhǎng)著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)枝,樹(shù)枝一順兒朝下。在秋天,它長(zhǎng)出了翠綠的新芽,一眼望去,一片蔥綠,十分養(yǎng)眼。

        林蔭道的南方有一片操場(chǎng),那是我們游戲的天地。在做早操時(shí),我們排著整齊的隊(duì)伍聽(tīng)著悅耳的音樂(lè),在操場(chǎng)上,一個(gè)接一個(gè)地跳長(zhǎng)繩。上體育課在操場(chǎng)的草坪上,我們?cè)谏厦娲驖L、摔跤,一點(diǎn)兒也不疼。旁邊是我們男生最喜歡的籃球場(chǎng),我們每天都在那龍騰虎躍地打籃球。

        林蔭道的北邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓的設(shè)備十分先進(jìn),有明亮的窗戶,寬廣的通道,全新的課桌……上課鈴響了,東邊的教室傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,這是他們?cè)谏险Z(yǔ)文課。西邊的教室傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,這是他們?cè)谏弦魳?lè)課,這間教室傳來(lái)“A、B、C”的英文,這是他們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課……那么多聲音聚在一起,組成一支贊歌。

        教學(xué)樓四周有一個(gè)圓形的.花壇,上面種著各種各樣的花,色彩繽紛,四季盛開(kāi)。春有迎春,夏有梔子,秋有桂,冬有梅。這一種花還沒(méi)謝,那一種花又開(kāi)了,能讓我們終日沉浸在迷人的花香里。花壇上種著香樟樹(shù)。到夏天,這里就成了我們游戲的場(chǎng)所。高大的香樟樹(shù)能為我們擋住炎熱的陽(yáng)光。走到香樟樹(shù)旁邊,就能聞到一股令人神清氣爽的香味。

        順著林蔭道向前走,會(huì)看到圖書(shū)館,走進(jìn)去,玲瑯滿目的書(shū)籍映入眼簾,里面幾乎鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和寫(xiě)字聲。

        這就是我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué),有空來(lái)玩吧。

      美麗的校園作文9

        我們的學(xué)校坐落在樓旗尖下,學(xué)校的前面有一條大河橫貫而過(guò),真可謂是依山傍水哦!雖然我們的學(xué)校沒(méi)有市區(qū)學(xué)校規(guī)模大,卻也很溫馨、美麗。

        走進(jìn)校門(mén),迎接我們的是小操場(chǎng)的兩排小樹(shù),圍繞小樹(shù)的是一些黃澄澄的小花。它們?cè)谇镲L(fēng)里綻開(kāi)笑臉,似乎在說(shuō):“大家好,歡迎你們來(lái)到溫嶠二小!”這小操場(chǎng)最引人注目還數(shù)那迎客松,你瞧,它們仿佛衛(wèi)士般站立在小舞臺(tái)兩側(cè)。一旦有什么演出的時(shí)候,它們立馬變成小粉絲,伸長(zhǎng)枝條,飽覽一番呢!

        穿過(guò)小舞臺(tái),拾級(jí)而下,就是學(xué)校的`大操場(chǎng)了。200米的塑膠跑道上常常充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。他們有的在打羽毛球,有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞……秋風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中彌漫著一股淡淡的清香,哦,桂花開(kāi)了,桂花開(kāi)了!女孩子們笑咧了嘴,有的干脆掏出手絹撿起地上的桂花來(lái),別小瞧這些米粒大小的花兒,放在身上可以香上好幾天呢!

        操場(chǎng)的西側(cè)原先是一個(gè)幼兒園,現(xiàn)在成了音樂(lè)與美術(shù)教室。水泥地上砌了一個(gè)大大的花壇,花壇里種著一棵羅漢松,那可是我們學(xué)校的校樹(shù),那可是我們的驕傲!這棵樹(shù)已經(jīng)有一百多年的歷史了,見(jiàn)證了的學(xué)校的歷史變遷。羅漢松的葉子不同于一般的樹(shù)葉,而是針葉狀的,一簇簇地?fù)頂D在枝條上。每年夏天,羅漢松樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿“小娃娃”,圓圓的腦袋,鼓鼓的肚子,成熟的果實(shí)是紫紅色,吃起來(lái)酸酸甜甜的。無(wú)論狂風(fēng)暴雨,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,羅漢松四季常青,屹立在校園里,這種堅(jiān)韌不拔的精神不正是我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)的嗎?

        我們?cè)谶@美麗的校園里度過(guò)春夏秋冬,度過(guò)天真爛漫的童年。我愛(ài)我們的校園!

      美麗的校園作文10

        我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景,但我最喜歡的還是進(jìn)校門(mén)的那條通道兒。

        一走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是左側(cè)的一個(gè)長(zhǎng)方形的大屏幕,足足有兩層樓那么高,它像一個(gè)士兵,挺立在灌木叢中,十分威武。大屏幕總滾動(dòng)播放著一些圖片,有安全教育、新聞時(shí)訊、活動(dòng)照片、校園之星,內(nèi)容十分豐富。有一次,我居然看到了我班同學(xué)嚴(yán)晨心的身影,就像看到明星一樣驚喜。

        再往前走,就來(lái)到校訓(xùn)石前。校訓(xùn)石是不規(guī)則的長(zhǎng)方形,上面刻著天藍(lán)色的學(xué)校標(biāo)志,陽(yáng)光下,分外耀眼。校訓(xùn)石的左下角印著西湖小學(xué)的鮮紅印章,像一幅美麗的圖畫(huà)。這塊校訓(xùn)石雖然有些滄桑,像一位長(zhǎng)輩,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),是校園里不可缺少的景物。校訓(xùn)石矗立在花壇的中央,那花壇里種著綠植,就像一汪綠湖水,縈繞著校訓(xùn)石;又宛若一塊無(wú)暇的翡翠,令人賞心悅目。

        當(dāng)然,花壇里最引人注目的還不是這些,而是載在校訓(xùn)石旁的一叢竹子和那棵楓樹(shù)了。春天,這叢竹子蒼翠欲滴,傲然挺立在校訓(xùn)石旁,一陣風(fēng)吹來(lái),竹子隨風(fēng)搖動(dòng),翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的.沙沙聲,似乎在為我們的早讀配音。到了秋天,楓樹(shù)的葉子紅了,就像一團(tuán)團(tuán)火把,燃燒著熊熊烈火。楓葉火紅的顏色,還正好和印章相互呼應(yīng),構(gòu)成了一幅奇特的美景。

        花壇周圍點(diǎn)綴著花箱,色彩明麗,就像一條寶石項(xiàng)鏈掛在校訓(xùn)石上。晶瑩的露珠調(diào)皮地滾動(dòng)在花瓣上,陽(yáng)光照耀下,露珠仿佛是金子似的,閃閃發(fā)光。走近一聞,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。

        學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊,茂密得只能讓陽(yáng)光灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;灌木叢可真艷麗啊,艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料;灌木叢可真寬闊啊,寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著幾棵香樟樹(shù),下課了,同學(xué)們?cè)谶@里玩耍,別提多快活。

        我們的校園真美麗啊!我愛(ài)我們的校園。

      美麗的校園作文11

        水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已,書(shū)店讓我們流連忘返。村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園,不過(guò)。我最喜歡的是我們美麗的校園。

        早上,我背著書(shū)包走在上學(xué)的小路上,露珠和小草在向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒在枝頭為我歌唱。花兒為我點(diǎn)頭,我一路和它們打著招呼,不知不覺(jué)就到了校門(mén)口。

        學(xué)校大門(mén)旁邊,牌子上清晰地寫(xiě)著“新民鎮(zhèn)中心小學(xué)”,這就是我們的學(xué)校。大門(mén)被一個(gè)電動(dòng)門(mén)攔住了,它多像一位鋼鐵戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)著我們?nèi)w老師和同學(xué),讓我們非常有安全感。這時(shí),一陣清香鉆進(jìn)我的鼻子,咦,這是什么香味兒?讓我這么陶醉。我隨著花香的方向走去,小小的桂花密密麻麻的擁擠在指頭,一堆堆,一叢叢,真漂亮。我忍不住伸出小手摸一摸,有的花瓣便順勢(shì)而下,輕飄飄的落到地上。低頭一看,每一顆桂花樹(shù)下都有好多細(xì)細(xì)的桂花花瓣。老師說(shuō),桂花可以做很多好吃的,比如桂花糕,桂花酒,還可以泡茶。

        走到操場(chǎng)中間,就會(huì)看到旗臺(tái),那是我們升旗的地方。每個(gè)星期一,我們都會(huì)整整齊齊的來(lái)到這里,聽(tīng)主持人在講臺(tái)上主持我們升國(guó)旗,看到鮮艷的`五星紅旗高高飄揚(yáng)在學(xué)校上空,我心里就會(huì)升起一份莫名的自豪。

        正面是我們的舞臺(tái)。每年的六一兒童節(jié)和元旦,我們都要來(lái)到舞臺(tái)上跳舞。舞臺(tái)在我們上體育課的時(shí)候,也是我們最喜愛(ài)的地方。

        舞臺(tái)后面是我們的食堂,食堂里有十幾位工人,他們?cè)跒槲覀冏錾峡煽诘娘埐耍覀冸x校之后,他們還要為住校生做飯菜,真辛苦。

        站在操場(chǎng)中間回頭一望,我們的操場(chǎng)旁邊佇立著三幢高大的教學(xué)樓,顏色都一模一樣。時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

        真美呀。這就是我們的校園。

      美麗的校園作文12

        我們的學(xué)校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮(zhèn)尚湖村東側(cè)。我們學(xué)校的校園美景無(wú)與倫比。

        春天,我們的學(xué)校就是一個(gè)“花之國(guó)”。一走進(jìn)去就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)“美少女”——兩棵紫荊花,穿著紫紅色的披風(fēng)在校門(mén)口笑臉相迎;接著就會(huì)看到在路上引領(lǐng)的穿著白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花;還有長(zhǎng)得小巧玲瓏的小妹妹——茶花,被一團(tuán)團(tuán)綠葉簇?fù)碇@得特別嬌嫩。喜歡濃妝的'映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮,微笑著向你打招呼;“呵呵……”這是什么聲音,原來(lái)是愛(ài)笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢!來(lái)接孩子的家長(zhǎng)都情不自禁地贊嘆我們校園的美,還不由自主地掏出手機(jī)拍下了美景。

        夏天,我們的學(xué)校就是一個(gè)“樹(shù)之國(guó)”。一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)兩棵蔥郁,挺拔的雪松,像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色,長(zhǎng)出茂密的枝葉給我們撐傘,遮擋紫外線。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花,還有一些叫不出名字的花與樹(shù),此時(shí)都換上又綠又茂的新衣裳,參加“樹(shù)之國(guó)”盛宴。

        秋天,我們的校園是一個(gè)“香之國(guó)”。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén),就聞到濃濃花香,原來(lái)是桂樹(shù)姐姐開(kāi)花了。健身場(chǎng)地中央的桂樹(shù)被尊稱為“百爪金龍”,一個(gè)特大蘑菇的造型,圓圓的花壇邊沿還種著一串紅,簇?fù)碇嫦聱Q立雞群。那些雖比它小的桂樹(shù)此時(shí)也競(jìng)相開(kāi)放,花兒小小的、密密的,有白的,有金黃的。聽(tīng)老師們介紹,白的叫銀桂,黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻(xiàn)給我們。

        冬天,我們的學(xué)校是個(gè)“夢(mèng)之國(guó)”。一層層薄薄的霧圍繞著校園,朦朦朧朧,就如走進(jìn)夢(mèng)境。雖是冬天,“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機(jī),“雪里開(kāi)”也迎寒開(kāi)放。

        我們校園還有很多優(yōu)點(diǎn)。比如四面環(huán)山,空氣新鮮,交通便利,隔壁新辦的尚湖鎮(zhèn)中心幼兒園成了我校一道亮麗的風(fēng)景。家長(zhǎng)們相約成群,一起送孩子上學(xué)。許多外地民工都會(huì)情不自禁地愛(ài)上這里。

        我們的校園真美啊!我真想永遠(yuǎn)留在這里——這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園!我愛(ài)我的校園——這撫育我成長(zhǎng)的校園!

      美麗的校園作文13

        我愛(ài)我的校園,愛(ài)這里的朗朗書(shū)聲,愛(ài)這里蟲(chóng)鳥(niǎo)的歌唱,愛(ài)這里的花草芳香,愛(ài)她美麗的四季!

        春姑娘來(lái)了,她把我們的校園打扮得生機(jī)盎然!你聽(tīng),草里的蛐蛐和樹(shù)上的小鳥(niǎo)在隔空對(duì)唱呢!教室里也傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲!簡(jiǎn)直是一場(chǎng)春的交響樂(lè)!你看,碧綠的草地上,長(zhǎng)出朵朵小花,像是春天的眼睛一樣,風(fēng)一吹,眨呀眨的;校園小路的石磚上,長(zhǎng)滿美麗的青苔,像是春姑娘為歡迎辛勤的老師而專門(mén)鋪上的的地毯。教學(xué)樓旁邊的的兩棵大楊樹(shù),嫩嫩的葉子隨風(fēng)搖擺,好像在為春姑娘的到來(lái)喝彩!

        夏天,小池塘里的荷花開(kāi)放了,在碧綠的荷葉映襯下,顯得更加?jì)善G!池塘邊,孔子的塑像,被夏季的雨水洗刷得潔白無(wú)瑕,他微笑著面對(duì)著這個(gè)美麗的校園。樹(shù)葉也更加茂盛,陽(yáng)光下給我們帶來(lái)一大片綠蔭,站在樹(shù)下,透過(guò)樹(shù)葉看到點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,像明亮的寶石一樣,一閃一閃,美麗極了!

        秋天,我們?cè)谛@里感覺(jué)陣陣涼風(fēng),可清爽了!樹(shù)上的`葉子飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶,一直落到池塘里,又像變成一艘艘小船,在水里劃來(lái)劃去。小花園里更是漂亮!各種菊花都盛開(kāi)了,好像給校園穿上了五顏六色的裙子;桂花也給自己噴上了香水……真是讓人流連忘返!

        一場(chǎng)大雪降臨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給校園鋪上了厚厚的棉被,踩在上面嘎吱嘎吱地響。下課了,雪地里沸騰了!大家打雪仗,堆雪人,有的同學(xué)還在雪地里畫(huà)畫(huà)呢!這個(gè)時(shí)候,只有小公園里的幾棵梅花,靜靜地在向著大家微笑!

        這就是我如詩(shī)、如畫(huà)的校園——南關(guān)小學(xué),歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀哦!

      美麗的校園作文14

        三月的春風(fēng)灑向大地,鳥(niǎo)兒們也從南方飛了回來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了,我們的校園景色也更加美麗。

        春天,微風(fēng)吹過(guò),冰雪漸漸融化,小草探出頭來(lái),墻角的老樹(shù)也冒出新芽。校園里剛栽上花種的花盆,一列列顯得格外精神。二樓的音樂(lè)長(zhǎng)廊不時(shí)傳出同學(xué)們用鋼琴演奏的優(yōu)美樂(lè)曲,五樓的音樂(lè)大廳也傳來(lái)了同學(xué)們美妙的歌聲,春的色彩點(diǎn)綴著美妙的音樂(lè),又有誰(shuí)不會(huì)被它陶醉?

        夏天,陽(yáng)光普照大地,校園里的老樹(shù)枝葉更加茂盛,小草漸漸變綠,好像太陽(yáng)公公把它們?yōu)⑸狭诵迈r的嫩綠色。花朵慢慢綻放,爭(zhēng)奇斗艷。看!四樓的“小畫(huà)家”們正在用他們的畫(huà)筆描繪這美麗的畫(huà)卷。不信你們就去美術(shù)大廳和美術(shù)長(zhǎng)廊欣賞“小畫(huà)家”們的大作吧!

        秋天,校園里的老樹(shù)葉子飄落下來(lái),像蝴蝶,像蜻蜓,像小鳥(niǎo)。成群的大雁在蔚藍(lán)的天空里留下它們的身影,一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,向南方飛去。在一樓的實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做小實(shí)驗(yàn),你也可以在午休時(shí)去“幸福種子”書(shū)吧讀書(shū),去圖書(shū)館積累知識(shí),讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,不再枯燥。

        冬天,漫天的飛雪鋪滿大地,透過(guò)晶瑩的窗花,看那老樹(shù)的樹(shù)掛格外美麗。作為冰城的'孩子,應(yīng)該多玩一些冰上活動(dòng),在老師的辛勤努力下,校園里澆了一個(gè)大冰場(chǎng),上體育課時(shí),我們可以在上面抽冰尕、滑冰。大樓的天文臺(tái),是同學(xué)們最向往的地方,那里有許多天文設(shè)備,讓我們了解許多天文知識(shí),真是其樂(lè)無(wú)窮。

        這就是我的校園,雖然它是那么平凡,但是有哪一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能比我們更幸福更快樂(lè)呢?

      美麗的校園作文15

        我有一個(gè)美麗的校園,校園里充滿了生氣,它是我們知識(shí)的搖籃。

        踏入校園,首先映入眼簾的便是一棟又高又大的教學(xué)樓。放眼望去,像是個(gè)身材魁梧的巨人,樓上那些窗戶猶如巨人的眼睛,它抬頭挺胸,似乎在保護(hù)校園的每一個(gè)地方。從側(cè)面望去,教學(xué)樓就像一個(gè)巨大的書(shū)架,堆滿了書(shū)籍和知識(shí)。教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里到處可以看到同學(xué)們活潑的身影,聽(tīng)到他們歡快的笑聲。

        再往右走,你就會(huì)看到在升旗臺(tái)上高高升起的五星紅旗,它隨風(fēng)飄揚(yáng),像無(wú)數(shù)先烈前輩在向我們招手,帶領(lǐng)我們努力學(xué)習(xí),為建設(shè)美好的祖國(guó)而奮斗!沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,五星紅旗便輕輕地附在旗桿上,像一個(gè)含羞的少女看著我們一步步成長(zhǎng)。

        順著升旗臺(tái)后面的小路走,便來(lái)到了我們學(xué)校的小花園。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),小花園便會(huì)被綠意覆蓋,小草悄悄地從地上鉆出頭來(lái),樹(shù)木也抽出了新芽。桃花、梨花也爭(zhēng)先恐后的為這綠意盎然的小花園做點(diǎn)綴;夏天到了,茂密的樹(shù)葉像一把把綠色的傘,將驕熱的陽(yáng)光遮住。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲打鬧,一點(diǎn)也感覺(jué)不到暑氣的來(lái)臨;秋天,樹(shù)葉換上了新衣,并開(kāi)始往下掉落,那一片片金黃的落葉,猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞;冬天,小花園里變成了白茫茫的一片,只有松柏仍頑強(qiáng)的在雪中挺立著。

        出了小花園再向西走,就到了體育課時(shí)活動(dòng)的'地方———操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一塊人工草坪,假草軟綿綿的就像真的一樣,即使摔上一跤也不會(huì)覺(jué)得疼。周圍是紅白相間的跑道和籃球場(chǎng)。看,跑道上同學(xué)們鉚足了勁向前沖,一個(gè)個(gè)臉憋的通紅,都想得到第一名。“加油!”“加油!“旁邊的同學(xué)給他們加油鼓勁……

        我愛(ài)我的校園,在這里我學(xué)到了知識(shí);我愛(ài)我的校園,在這里我得到了快樂(lè);我愛(ài)我的校園,是校園伴隨著我的成長(zhǎng)。

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