[薦]青春的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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青春的作文 篇1
我一直暗戀同桌司馬煙，所以上課的時候我總是汗涔涔地盯著黑板，不敢扭頭看她。我怕一看她，她就千嬌百媚地朝我笑，那樣我可能會糊里糊涂把地理老師喊成數學老師。可是司馬煙喜歡的人不是我宋子則，她喜歡的是我們的數學老師。
司馬煙迷戀的，是數學老師英俊的外貌和非凡的氣質。那個夏天，他調到我們學校，被分到我們班后，司馬煙就開始癡迷地鉆研起高深的數學定理，和畢達哥拉斯、高斯等人混在一起，開始對我的詩歌不屑一顧。
此前我把寫詩看成是無上光榮的事，因為司馬煙喜歡。可是在司馬煙專心學數學之后，我就封筆了。寫詩，按照司馬煙的說法就是，落魄，沒出息。她說真正的才子是像高斯那樣的人。其實我知道，她口口聲聲說的高斯，還不就是我們的數學老師嘛。
我硬著頭皮一道道地做數學題，咬緊牙，捏緊拳頭，只為了能與司馬煙齊頭并進。
語文課上，司馬煙逃課了。司馬煙說，宋子則，我的語文就交給你了，落下的課文你給我補。我聽了高興了一陣子，但回頭一想，不對啊，司馬煙逃課干嗎去呢。在知道真相后，我伏案大哭——司馬煙逃語文課是為了去看數學老師打球。司馬煙還在我面前把數學老師打球時的瀟灑帥氣渲染了一番。我心里醋意大發。
我思索了三天，內容是如何將數學老師打敗，重新奪回我在司馬煙心中的位置。司馬煙說過，她喜歡數學老師，喜歡他的一切。我聽了身上起雞皮疙瘩。但我記住了她的話。
我把全部精力都放在了數學上。演算習題的草稿紙雪片般塞滿我的課桌；臺燈下，我“懸梁刺股”；大冬天，我“孫康映雪”。一年下來，我的`數學成績終于超過了班上其他所有人，包括司馬煙。然后，我將自己最喜歡的足球悄悄送給了別人，發誓戒掉足球，花了一個月的生活費去買了籃球服和籃球鞋。
司馬煙開始對我刮目相看。她拍拍我的肩膀，然后嫵媚一笑，也不說話，就轉身走了。這是什么意思啊，我不解。但有一點可以肯定，司馬煙烏黑的瞳仁中，開始有了我宋子則的倒影。
高二升高三那年，數學老師結婚了——和我們語文老師。我記得那天司馬煙一整天沒來上課，待我找到她時，她正一個人蹲在公園的長椅旁發呆，確切地說是在看一群螞蟻搬家。那天我和司馬煙第一次喝啤酒。司馬煙喝醉了，就開始唱《同桌的你》……
自數學老師結婚后，司馬煙就將數學拋到了九霄云外。每次數學課，司馬煙都趴在桌子上呼呼大睡，雷打不動。我次次數學考試拿第一，司馬煙對我撇撇嘴說，你好好的詩歌不寫，跟著別人搖什么尾巴啊？
司馬煙不聽我勸，執意跟數學過不去，她甚至揚言高考數學交白卷，嚇得數學老師三番五次找她談話。但司馬煙真的交了白卷。
高考結束那天，司馬煙告訴我，她要結婚了。我嚇了一跳，后來打聽，她是準備不讀大學了，到外地打工，之后會很快結婚。
高考分數公布了，我的數學成績是全年級最高的。我報了外省的一所重點大學。司馬煙數學得了零分，總分勉強上了專科線。她沒有去打工，還是高高興興地踏上了去往大學的火車。我大學四年間，司馬煙一共給我寫過三封信，她在信里總是問我是不是過著春風得意的日子。
我大三那年，司馬煙畢業，去了一家小公司上班。我去找過她，我問她當年交白卷后不后悔。司馬煙說，青春總要留下遺憾的，但是她不后悔，她要感謝數學老師，感謝那張白卷，讓她懂得了換一個方向將人生走下去。
其實我也一樣，因為司馬煙，我模仿著他人生活，放棄了夢想，但也因為她，我用借來的愛裝飾了青春，懂得了成長，收獲了前程。
青春里總有一場暗戀，每一場暗戀都是一種成長，不是嗎？
青春的作文 篇2
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”
有這么一類人：他們的生活，就是不惜用幾年時間，用執著與堅守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環。他們的職責，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長的阻礙與艱險，毫無怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。
仍記得那個驕陽似火的八月，灼人的陽光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學典禮才開始不到一個小時，我的內心卻已然熬過了一個世紀，充滿急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見我才認識了三天的.新班主任老師，正笑著向我招手呢！您鄭重地把學生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會開始聆聽您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開始。
您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過早地寫了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時常掛著微笑，烏黑的頭發在腦后扎成一個辮子。看似嚴肅古板，實則風趣幽默如您的人，還真不多見。
猶記得那個冷風呼嘯的秋日，颯颯的風早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著自己的成績而思緒萬千，惴惴不安。就在這時，您走進了教室。聽完了我們的訴說，原以為會不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑。“首先，恭喜你們有了一次寶貴的經驗；”您說道，“其次，以后這種事還會發生很多次，所以自己要學會適應與調整。”剎那間，我覺得您的堅強與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來的旅途中，也逐漸驗證了這一點。而陪伴我旅途的，即是這種力量。
更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運動多了。可那天您卻驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺上站得時間太長了。”我一時語塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會如此不顧自己安危，想起平時您與我們鍛煉的場景，心里平添了一分內疚。
如今，我的腦海中仍時常浮現出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進步的場景。“時間一直走，沒有盡頭，只有路口。”初三的時光越來越短，您的擺渡旅程，漸近終點，可我們永遠不會忘記您的諄諄教誨。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰，會是你的靈魂擺渡人？”我想，這個問題，已經有了答案。
青春的作文 篇3
花季雨季的少男少女們。也許你們沒有淵博的知識/也許你們沒有秀麗的容貌’也許你們沒有知心的朋友,也許..............但是‘你們卻擁有你們最值得珍惜的東西--青春“
古今中外’贊美青春的文章不勝枚舉。可是我今天還要歌頌青春,因為青春是一首唱不完的歌：誦不完的詩,詩意般的青春充滿著詩意’五線譜似青春把我們譜成一首首贊歌" 青春在哪里？青春在春天的花香鳥語里;在搖曳的麥苗里在冰雪融化的小溪里’ 青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里;在電閃的雨夜里。在雨過天晴的彩虹里' 青春在哪里？青春在秋天的累累碩果里、在大雁南飛的叫聲里：在飄零的落葉上' 青春在哪里？青春在冬天的皚皚白雪里、在飛舞的.雪花里,在我們雪仗的笑聲里， 青春的時光在風的指間滑落’在雨的洗禮中流逝,我們要做的還有很多"
趁著我們還擁有青春'不要猶豫。不要彷徨望望遠方的路'盡頭消失在迷霧中等著我們去發現。去開拓/奮斗吧,拼搏吧/不要讓青春留下遺憾、
青春無悔’青春萬歲。
青春的作文 篇4
青春，顧名思義。是人生的一個站點，是能夠讓夢想實現的力量；是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因為它盛滿了自信與洋溢著激情。
啊！青春是奇妙的，能讓柳枝兒綻放了一抹淡綠，能讓修竹葉間冒出了一筆翠綠，能讓迎冬招展的那一點梅紅露出，能讓荒蕪的沙漠變成生機勃勃的綠洲。
啊！青春是令人羨慕的，你可以對狂妄的成功者宣戰，你可以對頹唐的失敗者鼓勵他說：“一定會贏的。”這是多么蒼勁有力的一句話呀！正是因為青春是個奇幻而美妙的世界，所以它充滿著無限的可能。盡管青春也會失落，但不經歷一番疾風暴雨的洗禮怎能見彩虹呢？
啊！青春是珍貴的，許多名人交口贊譽它的美妙，還喟然長嘆它的匿影藏形，“尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。”“青春是美妙的揮霍青春就是犯罪。”……有人說，青春是一束束陽光，消融著人們心中的冰雪。有人說，青春是一副副良藥，治愈著人們心中的傷疤。
有人說，青春是一座座殿堂，存放著人們輝煌的`過去……沒有什么是一成不變的，這是不變的永恒。青春也會飛逝，即使我們只是一只春蠶也應該“春蠶到死絲方盡。”即使我們只是一片落葉，也應該“化作春泥更護花。”即使我們只是一陣風，也要“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”“青春是無限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。”這是前蘇聯作家高爾基的名言，他告誡我們要珍惜青春，努力學習。現在我送大家，警以為戒。我們都應該要為自己的人生畫卷添上哪怕寥寥幾筆，也不枉來世走一趟。
啊！讓我們以青春為題，怒綻生命，放飛理想。
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