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      《聆聽》初三作文600字

      時間:2022-11-26 05:20:06 初三作文

      《聆聽》初三作文600字

        導語:在美妙的聆聽中,心情開始慢慢淡定,心靈開始漸漸純凈,放飛聆聽的翅膀。以下是小編帶來的作文,希望對您有所幫助。

      《聆聽》初三作文600字

        【篇一:聆聽作文】

        已經憶不起是多久以前了,看過了一篇關于“傾聽”的文章,開始的時候只是覺得它可笑,但在后來想想,傾聽,是對一個人最起碼的尊重。

        課堂之中,總是遇到一些意想不到的狀況,有的會令人氣憤;有的會令人悲傷;甚至有的還會令人蒙羞;但是我認為,最令人無法接受的是,當你向老師提出新的意見,老師無法認真地傾聽。

        記得那是七年級下午最后一節的數學課,天色已漸晚,老師便把這節課當做了練習課。倒也是蠻輕松的。但是,在其中卻總是摻雜了一些不快的事情。

        老師已經說過了,如果在做作業途中遇到了一些有困難的題,可以向她詢問的。剛好,這時我就碰到了一個奇趣的問題,如果按照一般二元一次方程的解法,解起來會是極度麻煩的,但是卻有一種奇妙的.方法,可以使這道題變得極度的簡單,最重要的是這種方法是老師從來沒有講過的,于是我興高采烈的去找老師說明這種方法,但是……

        “老師,這道題還有一種解法的!!”“是么,你是把二元一次方程轉化成一元一次了的吧,”“唔嗯,也是一元一次的,但是是另一種思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老師,這道題怎么做?”

        我和老師的那難的第一次的對話,被這忽然冒出來的聲音所終結了。直到現在,這種新奇的放我也再未向老師提出。因為我那時覺得,這種話,說多了,老師也是會煩的吧……

        一個人最起碼應作為一個良好的傾聽者。老師,如果在未來的某一天,您真的能看到我的這篇文章。我希望,您能在以后的教學生涯中,能夠多認真地聽一些孩子們心中的那真摯的話語。畢竟,不是所有人的想法都和您心中所想的一模一樣的……

        【篇二:聆聽作文】

        你聆聽過嗎?聆聽空氣中的歡笑,聆聽空氣中的掛念,聆聽空氣中的抽噎,聆聽空氣中的寂寞.

        春天,獨自一人走在小溪邊,冰雪逐漸融化,星星碎碎的冰碴隨波逐流,去追尋那美麗的地方,它們唱著”叮咚”的歌,笑著走了.剛剛鉆出大地的新綠,左顧右盼,好奇得望著世上的一切,如同剛出生的孩子,對一切都充滿好奇,但它們卻總是笑著探究這一切的答案,你聽到了嗎?

        夏天,喜歡自己坐在草坪上,拔一朵蒲公英,大吹一口氣,如同降落傘的蒲公英在風的'陪伴下,去尋找新的歸宿,在這艱辛又漫長的尋找時光中,它們依舊笑著。風帶著它們去看大千世界,而它們會選擇自己喜歡的地方定居。花兒在盡力炫耀自己的美麗,用最美的笑容回報大地賜予它們的養分。那甜美的笑聲,都壓抑不住它們的快樂,你聽到了嗎?

        秋天,靜靜坐在秋千上,望著漫天飛舞的落葉。那金黃,火紅的"蝴蝶"們,已經完成自己的重任,自己的價值,笑著躺落于樹根。成熟的麥子笑得更歡快,因為它們的成熟可以幫助許多人,一陣風吹過,農田立馬變成金色的海洋,金色的麥浪一陣比一陣高。這個季節,金色成為主角,但他們依舊笑的美好,你聽到了嗎?

        冬天,悄悄望向窗外,潔白的雪從天而降,裝點著世界。房屋的銀色絨帽,樹木的銀色棉襖,大地的銀色被褥……雪成了畫家,瞧著自己的作品,定會開心的笑。然而,孩子們的笑聲也充斥著世界,不知何時立在家門口的雪人微笑著,雪人代表了孩子們純真的笑,因為它們是孩子們的作品,也是孩子們的孩子。他們的笑,你聽到了嗎?

        如果你沒有聽到,請你用心靈去聆聽。如果你聽到了,也請你一起和他們歡笑……

        【篇三:聆聽作文】

        上帝給了我一雙完美的耳朵,我用它來聆聽那些最平凡的美好,最美好的感動。——題記

        我出生在一個寂寞的小巷,那里是我的家。孩提時代那些最清涼的回憶里,小巷前還有一棵覆蓋了我整個回憶的梧桐樹,它生長在風風雨雨里,也許還有我兒時的歌謠。從梧桐樹旁走過,出了小巷,還有一條繁華落盡了的老街,古樸的色彩定格在記憶中。

        小巷

        小巷的路總是很窄,窄到一輛車停在那里就再也過不了下一輛車,每一天我都聽得到那些聲音:“哎,老王,快出來吧你家車停一停。”這時候,就會有人笑呵呵的走出來,兩人有一搭沒一搭的聊著,最后誰都忘了停車這回事。小巷的墻壁總是微微地泛著青色,像極了江南那些有著時間磨損和青苔的青石板,我總是愛在下雨天聽雨滴打在墻壁上的聲音,總是愛看那些暈開了的泛著青的水跡。小巷的人總是很快樂,他們在門前種上了各種各樣的蔬菜,我總是愛捉上面的蝴蝶和小蟲。當青菜長大以后,總是漂亮又健康,鄰居都可以來摘,而他們還會笑著在給別人添上些, 那樣的美好,也是那樣令人有著細小的感動。

        那是我的小巷,有著可以聆聽的感動。

        梧桐

        梧桐樹是爸爸在的,它三歲那年已是顆很高大的樹,似乎我怎么也爬不上去,又似乎爸爸一伸手就可以碰到頂。夏天的`時候,書上會長滿茂密的葉,青翠的顏色。晚上,爸爸會帶著我坐在下面納涼,有談笑聲和蟬聲的夜晚是很愜意的。每年,它會開紫色的梧桐花,沒有很濃郁的香味,卻開了一朵朵,一簇簇,開滿了一樹,就像淡紫色的云籠罩在了樹上,我總是很詫異于這樣的美好。鄰家的小孩,那是真的是很小呵,總是稚聲稚氣的跟在我后面,要那一樹的花兒,我總是拾起掉落的桐花放進他小小的衣袋,然后聽那稚聲稚氣的笑,心里面有滿滿的幸福。

        那是我的梧桐,有著可以聆聽的美好。

        老街

        老街是一個記憶中的地方,這樣說是因為它已經遷走很多年了。街上有很響亮的吆喝聲,賣菜賣水果的阿姨對我總是很隨和,也會送我可愛的小橘子。街尾老爺爺賣的熱湯面,味道彌漫過舊舊的后院,我總是會纏著爸媽給我買。爸媽也會很愛這條街。忘了的是什么我也不知道,是爸媽一起走過的老街。也許那老街還有著幸福的呢喃濃語,只是不曾聆聽;也許那老街的腔調是屬于我的憂傷,也許那樣的繁華落盡是它最后的歸宿,也許我會用記憶聆聽這老街。

        那是我的老街,是消逝在嘴角的那點微笑。

        聆聽我的記憶,那些最平凡至深的美好與感動。

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