魚的作文

魚的作文4篇[精選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的魚的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魚的作文 篇1

　　前幾天，媽媽從市場給我買回來幾條小金魚，我一見可高興了，小金魚都非�？蓯�，有的是紅色的遠看像一片紅紅的彩霞，有的是橙黃的，看起來橙里透黃，還有黑色的，銀的、花的，我都非常喜歡。

　　今天放學回到家，我放下書包，又來看我的小魚，我發現缸里的水變混了，看不清五顏六色的小魚，而且小魚還不約而同地都伏在水面上吐著泡泡，顯得很悶的樣子。

　　自從小魚來到我們家，都是媽媽給它們換水，今天我決定給它們換一次。首先我把魚缸搬到廚房的水池里，拿了個碗倒上水，又拿來一把小漏勺把小魚一個一個的.撈到碗里，有一條紅色的小魚好像再跟我捉迷藏，我剛把它撈上來，它就跳下去，一連幾次都這樣，我生氣地一把抓住它放到碗里。

　　接下來，我把魚缸刷干凈，倒好水，又把小魚倒進去，一條條小魚在晶瑩透亮的水里歡快的游來游去，張著嘴好像在跟我說，謝謝小主人，我看了它們的樣子開心極了。

魚的作文 篇2

　　也許你覺得魚兒就應該在水里暢游，也許你覺得魚兒一離開水面就會走向生命的盡頭，也許你覺得魚兒飛上云端是一件不可思議的事情，可是我卻是一條特別的魚會飛的魚！你信嗎？

　　出生的那一天，我就知道我們這個大家族很特別，因為我們既能上天，又能入海，所以我打心眼兒里感到特別自豪！可是，這樣滿滿的幸福感，在我來到學校的那一天起就漸漸消失了當我告訴小伙伴們自己是一條會飛的`魚時，他們怎么都不相信，覺得我實在是想得太多了。慢慢地，我感到自己像個愛說大話的小丑，大家都不愿跟我玩兒了，我經常獨來獨往，甚至開始懷疑自己到底是不是真的能飛！

　　直到有一天，世界運動會要召開了。我突發奇想，報名參加了400米花式飛行賽。我暗暗下定決心，一定要通過這次比賽，告訴那些質疑我的同學們我確實是一條會飛的魚，而且非常厲害！

　　于是，比賽前的每一天我都在滑道上練習飛行4000米，即使汗流浹背，即使翅膀很累，即使我繼續每天遭受嘲諷，我也要堅持訓練，因為我要用實際行動向全世界證明，我確確實實是一條會飛的魚！

　　運動會那天，天格外的藍，我穿好白色運動服，精神抖擻地來到賽場。只聽砰的一聲，我以最快的速度沖上云霄，周圍一陣驚呼！我興奮地快速拐彎、滑翔，來到定點位置，一個360度旋轉，連續兩個前空翻、后空翻，直體向上，原地轉體兩周半，再來一段優美的華爾滋，盤旋上升空中花樣造型完成！繼續，快抵達終點啦！耶！我成功啦！我不僅證明了自己會飛，更是突破了自己的原有水平！掌聲、吶喊聲驟然響起，我看到我的同學們無比興奮地向我揮手！我的心情久久不能平靜

　　自從運動會摘得桂冠，我就成了小明星！小伙伴們成天圍著我轉。我又找回了那份久違的自豪、神氣的感覺，我很高興我是一條會飛的魚！

魚的作文 篇3

　　我相信每個班級，都會有那么兩個學習不好，卻又生性貪玩好動的同學。他們經常闖禍，愛耍貧嘴。然而，同學們和他在一起時，就覺得進入了一個笑的世界……這些人用“活寶”二字形容再合適不過了！我們班的俞東甫就是一個活例子，他媽是導演，爸爸是警察，他們經常出差，久而久之，俞東甫就成了我們班的闖禍大王

　　俞東甫綽號“魚豆腐”。其實他很討厭這個綽號，但我們在下可是一起叫他：“魚豆腐！”他卻會很高興得轉過身，大笑：“哈哈，快看！一群豬在念乘法口訣——壯觀！”

　　“魚豆腐”這個綽號原于他的名字——俞東甫，魚豆腐是火鍋里一種很好吃的.食物。

　　有一次，我臉上生出了一粒一粒的小痘痘，我擔心地看著鏡子……忽然，我們班的女強人李麗跑來說：“歡迎加入‘戰痘族’！有一天，你一定會戰勝痘痘的！”這時候，“魚豆腐”的臉從鏡子里冒出來。該死！我和李麗的話都被他聽過去了！我在心里埋怨道�！肮�哈哈！快看！我們的漂亮仙子也長痘了！”（他也是小荷上的，我告訴他這個網址的，他知道我的網名——漂亮仙子） “魚豆腐”開始叫人了！我生氣極了，沖他大喊：“我們長痘都比你們！好像你這種小人精，一輩子也長不出痘來！”可這時他也生氣了，說：“哼！你可別小看我！說不定啊，我哪天在一夜之間滿臉都是痘，我……我嚇死你！”這下卻把我們逗樂了，在場的女生都趴在桌上笑啊笑，眼淚都笑出來了。我想：如果我們班沒有“魚豆腐”，不知道會少了多少笑聲。

　　不知什么時候，“魚豆腐”又開始學皇帝了！也許是因為古代的電視看得太多，又可能是因為和他媽學的（他媽是導演）。體育課上，老師讓我們排隊，體育委員說了一聲：“男同學第一組排隊！”他就沖上去，繞著教師轉了幾圈，最后，體育委員實在看不下去了，就把“魚豆腐”往門外一推，他馬上說：“快！快護駕！”我們笑得都肚子疼了。還有一次，“魚豆腐”犯了錯，老師讓他認錯，他說的話差點沒讓老師昏過去：“朕知錯了，朕以后再也不敢了……”

　　毫無疑問，“魚豆腐”背負著娛樂大眾的重要使命，只要有他這個活寶在，班上就有止不住的笑聲……

魚的作文 篇4

　　上周星期一，為了讓我們更好地觀察小動物，老師叫兩位同學帶了些小魚在教室里喂養。一位同學帶了兩條錦鯉。它們身穿金色的鎧甲，身長約五厘米，身型扁扁的，尾巴就像一把剪刀。我們給它們取名叫大金和二金。它們看起來個子嬌小，但身姿矯健，游得可快了。另一位同學帶了兩只大眼睛金魚，它們比錦鯉可要大三四倍。它們的眼睛大大的、鼓鼓的，有玻璃珠那么大，就像兩顆珍珠一樣。最漂亮的是它們的尾巴，又長又柔，就像穿了一條晚禮服裙，在水中優雅地游動，可愛極了。紅色的那只我們取名叫紅珍珠，黑色的就叫它黑珍珠。

　　經過長期的觀察，我們發現珍珠金魚比較文靜，而錦鯉卻十分好動，總也停不下來。這兩種金魚進食的樣子也截然相反。我們將魚食投入魚缸中，錦鯉只要一聞到魚飼料的味道，就激動得上躥下跳，沖到水面上一陣狼吞虎咽。不一會兒，魚飼料就所剩無幾了。等錦鯉吃飽后，珍珠金魚才慢悠悠地游上去吃錦鯉的殘羹剩飯。

　　可隨著觀察的深入，我才知道錦鯉并不像外表那樣溫柔可愛，其實它的性格異常兇猛。就在星期四的中午，不知怎么回事，錦鯉就把紅珍珠的.一只大眼睛給啄爆了。我們看到紅珍珠的眼睛就像就像被針扎過的氣球一樣，癟了。它的眼皮耷拉著，看起來垂頭喪氣，十分可憐，就像被欺侮的小孩，委屈地趴在缸底。原來這兩種金魚在一起不能和平共處啊！我趕緊拿來了一個盆子，把錦鯉放入盆中，將兩種魚分開喂養。

　　我擔心紅珍珠的傷勢，每天早上到學校的第一件事就是去看它的眼睛康復了沒有。昨天早上，我終于開心地發現，它的眼睛又鼓了起來，恢復了原來的模樣，這讓我們全班同學都松了一口氣。這件事讓我明白：個子小的不一定軟弱；也讓我們對珍珠魚有了新的認識：雖然它的外表看起來十分脆弱，但它的生命力卻很頑強。真是魚不可貌相��！

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