成長的足跡作文
成長，是每個人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般﹔有小的，有大的，有深的，有淺的……下面是小編整理的資料，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：長的足跡
回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我，只會翹著小屁股，只會在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我，如今長大了一點，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的大飛機，美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。
曾經(jīng)也是小小的我，捧著“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲，是一個偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個個全新的、使我奮發(fā)向上的心愿：今年我長大了一歲，一定要保持好成績;今年我長大了一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒;今年我長大了一歲……
十一歲，學(xué)會了羽毛球，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西，這也并不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關(guān)愛他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
篇二：成長的足跡
不知不覺中，我們就慢慢的長大了。不再是以往的無知孩童。可是，驀然回首，回憶過去的時光，我曾經(jīng)疑問過：成長是什么 一路走來我收獲了什么
可是自從上了初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。
邁入了初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。
我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎
可是當細細回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
我曾天真的'以為，我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。
成長像風(fēng)，順它而行，便會事半功倍;成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。
成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長!
篇三：那年成長的路上
“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個殘忍的事實我已經(jīng)遠離了短暫快樂的暑假
比這更殘熱的是，身邊的一切無時無刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個初二的學(xué)生了!短短一個暑假的時間，又讓我長大了一歲，也不得不被迫接受“八年級”這個稱呼。我一直害怕這一天的到來，但是經(jīng)過一個多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。
我上初二了。不知為什么。我突然開始懷念七年級時那段不知天高地厚的歲月。回想那時候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯。總是喜歡以身試法，用我們的無知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場上不知累積了多少我們被罰跑時留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時的狼狽模樣;軍訓(xùn)時教官那洪亮的號子聲仿佛還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點一滴拼湊起來的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級。從新生變成了老生，我們犯的錯誤不能再用“無知”來掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過去，也只能用來懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒有后退的機會。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過了曾經(jīng)才能到達未來。
我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地擺在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準備好了，準備好去迎接這個關(guān)鍵的時期。
上初二了，也不得不承認，我們真的又長大了一歲。
【成長的足跡作文】相關(guān)文章：
成長的足跡作文06-10
成長的足跡作文「精選」01-20
成長的足跡精選作文03-09
成長的足跡05-06
【薦】成長的足跡作文07-03
成長的足跡作文【薦】07-07
成長的足跡作文【精】07-06
成長的足跡小學(xué)作文02-07
成長的足跡精選作文范文02-15