四年級(jí)作文范例（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
生活中，我要感謝的人很多，可我最想感謝的是我的爸爸。
記得上周二的下午，天陰沉沉的。等我們放學(xué)的'的時(shí)候，天已經(jīng)下起了小雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被各自的家長(zhǎng)接走了，人越來越少，我坐在一樓的走廊上，看著密密的雨霧出神：爸爸這段時(shí)間胳膊受傷了，不能開車。今天早上爸爸是乘公交車送我來學(xué)校的，也沒有帶雨傘�，F(xiàn)在下雨了，爸爸怎么來接我呢？正在我出神的時(shí)候，實(shí)然，在校門口出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影————那是我的爸爸。他微笑著向我走來。因?yàn)闆]有雨傘的遮擋，只見他頭上、衣服上、包括眉毛上都是晶瑩的雨珠。我背上書包向爸爸跑去，爸爸看著我說“因?yàn)楣炯敝幚硪恍┦虑椋缘⒄`了一會(huì)兒時(shí)間，你等著急了吧？”我搖了搖了頭。我感覺雨小了一些，我抬起頭，只見爸爸用外套遮在我頭上為我擋雨。我的眼睛濕潤(rùn)了，我緊緊接著爸爸有力的大手，走上回家的路。
雨還在下著，身邊接同學(xué)的汽車一輛接著一輛從我們身旁開過，但我覺得我比那些坐在溫暖的汽車?yán)锏耐瑢W(xué)更幸福。謝謝你，爸爸，感謝你十年來對(duì)我的照顧和關(guān)愛。我在茁壯成長(zhǎng)，而你上不斷增添著的白發(fā)，就如同我成長(zhǎng)的足跡。我長(zhǎng)大后一定會(huì)加倍孝敬和照顧你。
四年級(jí)作文 篇2
我家有一臺(tái)海爾牌的電冰箱。它的機(jī)身顏色是白色的，那種白色白得就像冬天里的`白雪，那么純潔。它高，大約是：1.6米，寬約是：1米。它上面是冷藏室，可以放蔬菜。下面是冷凍室，可以放冰淇淋，也可以做冰淇淋。冷藏室上面有一個(gè)按鈕，名字叫除霜鈕，每當(dāng)冷藏室的霜很多時(shí)，它就會(huì)起動(dòng)自動(dòng)除霜功能。
自從有了這個(gè)冰箱以后，我們做事就方便多了。比如說，我們家吃飯后還剩下許多飯和菜。以前，奶奶就把那些倒掉了，怕我們吃壞肚子。我看著覺得很浪費(fèi)。可是，現(xiàn)在自從有了這個(gè)冰箱以后，剩飯和剩菜就可以放在冷藏室里面，明天就不用怕會(huì)壞掉了。也不用那么浪費(fèi)了。
在炎熱的夏天，下面的冷藏室還能為我們貢獻(xiàn)出美味可口的冰淇淋。記得那一年夏天，天氣很熱，火辣辣的太陽掛在空中，蟬在樹上不停的叫著“知了，知了�！蔽覠岬煤沽鳑驯常覍�(duì)媽媽說：“媽媽，反正我們有冰箱，不如做個(gè)冰淇淋吧!”媽媽說：“好啊!”于是，我找媽媽要了20元錢，到下面的商店里買了一些做冰淇淋的材料，然后回到家里便開始做了起來。
做好后，我便把冰淇淋放到冰箱下面的冷凍室冰了起來，然后我便看起了書，我的人在房里，心卻飛到了廚房里，我便一會(huì)兒出去看冰淇淋好沒有，一會(huì)兒又進(jìn)來媽媽看到以后，對(duì)我說：“淳子，你不要一會(huì)兒出來一趟，這樣冰淇淋永遠(yuǎn)都做不好的�！庇谑�，我過了3個(gè)小時(shí)以后，再去看，果然做好了。
我吃著美味可口的冰淇淋，心想有了電冰箱真好!
四年級(jí)作文 篇3
有人贊美柳樹婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹，喜歡松樹那堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格，因?yàn)榫褪撬o了我勇氣，給了我力量。
陳毅總司令早就在詩中寫出了松樹的性格，他的名句“大雪壓青松，青松挺且直”就能夠表現(xiàn)出松樹那一種堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹。
松樹的外形不像柳樹那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只就是一根粗壯的樹干，然后修長(zhǎng)的樹枝，針一般的葉子，但就是，它并不就是枯燥無味，在小區(qū)的院子中，它好象就是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象就是歡迎新客人到來的使者。
松樹的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類、動(dòng)物以及植物都起到了很大的.作用。
首先，我們來說對(duì)動(dòng)物的作用。鳥兒在大樹上安家，即使就是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹上，然后埋在樹洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也能夠在松樹上休息。
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹干上，大雨過后，樹干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹把自我身上的營養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大。
對(duì)人類的用途就就是給我們帶來了綠色，帶來了生氣，美化了環(huán)境，然后讓我們生活在一個(gè)全新的、無污染的生活環(huán)境之中。
我愛松樹，更愛它那無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
四年級(jí)作文 篇4
那次演唱會(huì)已經(jīng)過去很久了，但心兒怦怦跳的感覺讓我至今記憶猶新。
那天，太陽神阿波羅駕駛著他的太陽車從天空劃過——太陽徐徐地落山了。這天晚上，老師給我們打來電話說，讓我和聲樂班的三個(gè)人在新年音樂會(huì)上演唱《可愛的小白楊》那首歌曲。當(dāng)時(shí)我傻了眼，我從來不敢面對(duì)那么多陌生人唱歌，我的心頓時(shí)怦怦地跳起來。
距離音樂會(huì)還有兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，我們四個(gè)人只有兩次排練機(jī)會(huì)。
我們都很珍惜每次的排練時(shí)間，老師也給了我們?cè)S多指導(dǎo)。經(jīng)過認(rèn)真的排練，我們四個(gè)人之間已經(jīng)配合得很默契了，一個(gè)眼神就知道該怎么做。
到了演出的那天晚上，雖然我們已經(jīng)排練地非常好了，但是，我還是有些緊張。這時(shí)，報(bào)幕員用清脆悅耳的聲音說道：“下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《長(zhǎng)城放鴿》，請(qǐng)演唱《可愛的小白楊》的同學(xué)做準(zhǔn)備�！�
我的心又“怦怦”地劇烈跳動(dòng)起來，我感覺手腳發(fā)麻，手心里濕漉漉的，腿似乎有千斤重，腦子也不聽使喚了，歌詞竟全忘了……我想，要不我腳底下抹油——溜了吧。可是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)那里我怎么交待？我想起了媽媽對(duì)我說過，最大的敵人是自己，只要克服它，一切困難都會(huì)迎刃而解。這時(shí)王振看出了我的緊張，便安慰我說：“別緊張，你行的�！甭犓@么一說，我的心情放松了很多，不再那么緊張了。
這時(shí)，報(bào)幕員的聲音又一次響起：“下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《可愛的小白楊》�！�
于是，我們四個(gè)排好隊(duì)走上舞臺(tái)，趁他們介紹自己時(shí)，偷偷做了幾個(gè)深呼吸，我努力使自己的心情平靜、放松下來，介紹完自己的姓名和年齡后，那熟悉的音樂流進(jìn)我的耳朵，我在心里默默地?cái)?shù)著拍子。輪到我了，我用清脆的聲音，飽含深情地把它唱了出來：“當(dāng)我畢業(yè)離開校園……摘下一片嫩綠的樹葉，夾在日記本里永遠(yuǎn)珍藏……無論我走到哪里，不會(huì)把你遺忘。”唱著唱著，我就融入了那優(yōu)美的音樂之中，漸漸地陶醉了。唱完后，我們深深地鞠了一躬，霎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的`掌聲。
我們排好隊(duì)下了臺(tái)，我的心又怦怦地跳了起來，臺(tái)下小伙伴們對(duì)我說：“你們唱得真棒！”老師也投來贊許的目光，我四人互相擊掌表示祝賀。我的心里感到無比輕松、無比自豪。
以后，雖然也有心兒怦怦跳的時(shí)候，但是只要我一想到那件事，我就有了面對(duì)困難的勇氣。從這件事，我知道了，最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝自己，什么問題都會(huì)解絕。
四年級(jí)作文 篇5
我喜歡媽媽細(xì)膩的手，喜歡弟弟肥嘟嘟的手，但我更喜歡爸爸靈巧有力的一雙手。
爸爸的手是一雙非常大非常粗糙的手，爸爸的手非常特殊，指甲很大，橢圓形的手指特別肥，但手很有力，我問爸爸：“為什么有力呢？”爸爸笑了，笑說，你長(zhǎng)大了就會(huì)知道。
爸爸的'手是一雙靈巧的手，有一天老師在學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)，制作一個(gè)小汽車，我一回到家連飯都沒吃就躺在了床上，爸爸看見了就說：“怎么了，兒子有什么不開心的事兒？給我說一下吧�！蔽揖桶阎谱餍∑囘@件事一五一十的告訴了爸爸。爸爸說：“做這個(gè)簡(jiǎn)單，我教你。”爸爸拿了一個(gè)易拉罐，一手拿了一個(gè)剪刀，把易拉罐剪開，然后用一張卡紙，膠水一粘，一個(gè)小汽車就做好了。
爸爸的手是一雙有力氣的手。小時(shí)候爸爸經(jīng)常把我拋到空中，然后穩(wěn)穩(wěn)的接住，然后我會(huì)緊緊的抱著爸爸，爸爸這有力的手又把我拋起來再接住，直到我哈哈大笑為止。
爸爸的手又粗又大又能干，爸爸的這雙手是一個(gè)無價(jià)之寶。
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