蜜蜂的作文集錦(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東來(lái)飛到西……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的兒歌時(shí)，我就會(huì)想起可愛(ài)的小蜜蜂。
一天，我們一家去外婆家玩，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我們一起去田野里玩，怎么樣?”爸爸、媽媽很爽快地答應(yīng)了我。于是，我們一起去了田野，因?yàn)槟菚r(shí)正是春天，所以田野里到處彌漫著濃濃的油菜花香。“嗡嗡嗡”，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂飛來(lái)的聲音了，我走近一看，一群小蜜蜂正在采蜜呢!
我仔細(xì)觀察著小蜜蜂，只見(jiàn)它的頭上面有一對(duì)小小的.觸角，黑色和黃色便是它身體的主體色彩，尾部有一根很小很小的刺，腹部長(zhǎng)有四只腳。每當(dāng)它采完一朵花的蜜時(shí)，小蜜蜂就擺擺身子，好像在說(shuō)：“看，我采蜜的動(dòng)作快吧，裝蜜的小桶子都快滿了”。然后，它扇動(dòng)翅膀又飛到另外的一朵花上去采蜜。
當(dāng)我剛回到外婆家時(shí)，我就急忙跑到外公面前，問(wèn)花蜜是什么樣的，我跟外公問(wèn)問(wèn)這個(gè)，又問(wèn)問(wèn)那個(gè)。外公笑著擺擺手，說(shuō)：“看來(lái)，我還得給你上上課哩，哈哈!”
外公把我?guī)У揭欢溆筒嘶ǖ拿媲埃钢橇辆ЬУ臇|西，我大聲說(shuō)：“這就是花蜜吧?”外公說(shuō)：“對(duì)呀!蜜蜂就是采這些花蜜呢!”
哈哈，小蜜蜂真是可愛(ài)!
蜜蜂的作文 篇2
一天我去公園里玩，那里有許多月季花。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)之時(shí)便會(huì)引來(lái)許多的蜜蜂。
那天月季花又開(kāi)花了，幾只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，拍打著透明的翅膀從遠(yuǎn)處飛來(lái)了。我悄悄地走過(guò)去，仔細(xì)端詳起一只小蜜蜂來(lái)，只見(jiàn)它穿著紫黃色的外衣，上面還有一圈一圈的黑道道，一雙水靈靈的大眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，便湊成了它那可愛(ài)的身軀。這時(shí)候爸爸看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我仔細(xì)地觀察蜜蜂，就沖著我笑了笑說(shuō)：“丁丁，你是不是想了解蜂?”
“是呀!”我說(shuō)。
“那我來(lái)告訴你好不好啊?”
“好啊!爸爸，您快點(diǎn)告訴我吧!”我急不可待地說(shuō)。
“行，不過(guò)要到那邊的亭子里才能告訴你。”這真是急性子病人碰上個(gè)慢郎中。我只好跟著爸爸一塊向亭子走去。
爸爸坐在椅子上做好了之后不緊不慢地說(shuō)：“大多數(shù)人都知道蜜蜂是一種對(duì)人類有益的昆蟲(chóng)之一，它采集的蜂蜜甜美可口，人們都愛(ài)喝，但是他們的工作情況和生活情況就鮮為人知了……”
“怎么，鮮為人知?”我打斷爸爸的話問(wèn)。“別急，聽(tīng)我說(shuō)。”爸爸接著說(shuō)，“他們的集體觀念很強(qiáng)，他們追隨蜂王，并像人們聽(tīng)從圣旨那樣遵守蜂王的命令。當(dāng)新蜂王產(chǎn)生時(shí)，老蜂王就帶領(lǐng)一部分蜜蜂找到新居，死在那里，以便讓新蜂王更好的統(tǒng)治蜜蜂的‘王國(guó)’。最可貴的要算工蜂了，就是人們說(shuō)的專門(mén)采蜜的蜜蜂，你知道他能夠活多長(zhǎng)的`時(shí)間嗎?”“保證能活好幾年。”我不假思索的回答。
“不，”爸爸否定說(shuō)，“它最多活6個(gè)月，而且，工蜂出生后只能吃上兩三天的蜂王漿，而蜂王卻能吃上好幾個(gè)星期。
雖說(shuō)它吃的不好，但是它們基本上都是在勞動(dòng)中度過(guò)的，人們也許會(huì)奇怪，常常看到那些蜜蜂飛來(lái)飛去，好像在旅游，又像在跳舞，怎么說(shuō)他們的一生都在勞動(dòng)中度過(guò)的呢?其實(shí)，這一點(diǎn)也用不著奇怪，他們?cè)诳罩酗w來(lái)飛去，這并不是旅游、跳舞，而是在向伙伴傳遞哪里有好的花的消息。當(dāng)有人侵犯它們時(shí)，他們就不顧一切生命危險(xiǎn)向侵犯者蜇去。因?yàn)槊鄯涞尼樎?lián)著內(nèi)臟，當(dāng)他蜇完后，便會(huì)慢慢死去……”
聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸后面所說(shuō)的所有話，我一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸看見(jiàn)我激動(dòng)的神情意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道我為什么要說(shuō)著一些話嗎?”“知道。”我說(shuō)，“您希望我想蜜蜂那樣對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。”
爸爸聽(tīng)了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。
蜜蜂的作文 篇3
爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認(rèn)識(shí)了幼蟲(chóng)、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。
爸爸要做很多工作來(lái)照顧蜜蜂，其中有一項(xiàng)是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個(gè)王杯，就是蜂王的幼蟲(chóng)住的地方，再把普通工蜂的幼蟲(chóng)放進(jìn)去，保育蜂就會(huì)喂這些幼蟲(chóng)蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。
這項(xiàng)工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的，只是后來(lái)，有些幼蟲(chóng)吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒(méi)有吃到蜂王漿的幼蟲(chóng)，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長(zhǎng)，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運(yùn)。
這讓我想起了一個(gè)故事：小雞和小鷹剛出生時(shí)都差不多，小鷹勤學(xué)苦練，飛向了藍(lán)天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥模瑒偵聛?lái)的`時(shí)候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個(gè)個(gè)截然不同的人生。有的人得過(guò)且過(guò)，度過(guò)了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。
從蜜蜂的身上，我明白了：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們趁著年輕，好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)吧!
這就是蜜蜂給我的啟示。
蜜蜂的作文 篇4
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”我是一只小蜜蜂，是一只勤勞的小蜜蜂。
我的家鄉(xiāng)在森林，雖然我們都在干活，但是我們很開(kāi)心。
每天早上，我都會(huì)叫醒他們，讓他們別偷懶，快點(diǎn)干活。在我們采蜜的路上，許多朋友都來(lái)陪我聊天：大樹(shù)爺爺在我身旁，為我遮風(fēng)擋雨；小草弟弟隨風(fēng)飄動(dòng)，向我招手；花兒妹妹綻開(kāi)笑臉，供人們欣賞；淘氣的蒲公英哥哥離開(kāi)媽媽的身體，飛向遠(yuǎn)方；小鳥(niǎo)姐姐在大樹(shù)爺爺上，唱著歡樂(lè)的歌；蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞，在向我們炫耀他的舞姿；知了弟弟在大樹(shù)爺爺上不停得唱著歌。
在我們回家的路上，我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景。你看，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。螞蟻們排著隊(duì)伍，抬著食物，向他們家的方向走去。再看看天邊，啊，這是怎么回事，太陽(yáng)公公怎么缺了臉，哦，我知道了，這是太陽(yáng)要落山了。
在我的.眼里，一切都那么美好！蝴蝶姐姐跟我玩捉迷藏，蜜蜂弟弟邀我跳舞……
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然！
蜜蜂的作文 篇5
蜜蜂總是在我家小區(qū)里的花叢里采蜜，蜜蜂在飛的時(shí)候總是發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
蜜蜂是怎么發(fā)出聲音的？我在家看書(shū)知道蜜蜂是通過(guò)拍翅膀才發(fā)出“嗡嗡”聲的`，并且蚊子、蒼蠅飛行的時(shí)候也會(huì)發(fā)出同樣的聲音。可是小鳥(niǎo)飛行時(shí)為什么不發(fā)出聲音呢？這個(gè)問(wèn)題又迷惑住我了。我上網(wǎng)查了查，才知道蜜蜂等別的昆蟲(chóng)發(fā)出聲音是因?yàn)樗鼈冿w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣震動(dòng)，才發(fā)出“嗡嗡”的聲音。由此，蜜蜂是靠?jī)呻p透明的翅膀發(fā)出聲音的。可是，我卻認(rèn)為蜜蜂和其它的動(dòng)物一樣，也有發(fā)音器。
假期里，我去養(yǎng)蜂場(chǎng)觀察蜜蜂如何釀蜂蜜，并且我還知道了一個(gè)秘密：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀不扇動(dòng)也能發(fā)出響聲。于是，我懷疑教材、科普書(shū)上的知識(shí)也有問(wèn)題。于是我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我先把蜜蜂的翅膀貼在膠板上，蜜蜂還是發(fā)出聲音，剪下去蜜蜂的翅膀，也能聽(tīng)到聲音。這樣反復(fù)幾十次下去，蜜蜂還是會(huì)響。那么，蜜蜂為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？為了實(shí)驗(yàn)，我干脆把蜜蜂直接貼在膠板上，用放大鏡觀察。我一連觀察了幾個(gè)月，才發(fā)現(xiàn)蜜蜂翅膀末端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那個(gè)小黑點(diǎn)顫動(dòng)著，就發(fā)出聲音。如果用針把小黑點(diǎn)挑破，蜜蜂就不會(huì)叫了。這個(gè)黑點(diǎn)是什么，我并不知道，我要好好去研究。
科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在。我要多去觀察！
蜜蜂的作文 篇6
在大自然中，有許許多多的生物，他們有不同的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人振奮的精神。
星期一下午，我們上科學(xué)課講生物，于是老師讓我們討論，我們討論了一會(huì)，我便四處張望，發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的動(dòng)物——一只沒(méi)有翅膀的`蜜蜂！他正艱難的向上爬，快爬到窗戶上了，又滑下來(lái)了，爬上去又滑下來(lái)，我對(duì)后面的人說(shuō)：“子樂(lè)，你看那有只沒(méi)有翅膀的蜜蜂！”“什么！”他扭頭一看，說(shuō)“真酷。”我們一邊看，我一邊想，這蜜蜂的精神不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“人要有頑強(qiáng)的意志，和戰(zhàn)勝困難的勇氣才能做一個(gè)社會(huì)上真正的強(qiáng)者！”有些同學(xué)一遇到困難就被打昏了頭腦。
有一次，我們班一個(gè)女生有題不會(huì)做，就搶我的作業(yè)抄，這種行為就是對(duì)難題懦弱的表現(xiàn)，我們要迎難而上，做一個(gè)不怕困難，不怕“犧牲”的強(qiáng)者！
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