奶奶的作文必備（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的奶奶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奶奶的作文 篇1
我的奶奶可能干了，她不僅是家里的“后勤部長(zhǎng)”，最近還擔(dān)任了“通訊部長(zhǎng)”。所謂的“通訊部長(zhǎng)”，就是每天把來(lái)電話人的姓名記錄下來(lái)，轉(zhuǎn)告家人。咦，你說(shuō)我奶奶不識(shí)字，更不會(huì)寫字，怎么能記錄這么多人名呢？我告訴你吧，事情是這樣的……
有一天放學(xué)回家，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在電話旁邊的電話本上畫著什么，心想：這肯定是弟弟的“杰作”。晚上，正當(dāng)大家吃的津津有味的時(shí)候，突然奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“今天有個(gè)姓……姓……姓什么的人打電話給你。”“誰(shuí)呀？”“等會(huì)兒，我去查一下。”說(shuō)完，奶奶轉(zhuǎn)身出了客廳，拿出電話本，戴上她的'老花鏡，看了看說(shuō)“噢，對(duì)了，叫余有波。”咦，奶奶不是不識(shí)字的嗎？我疑惑地拿過(guò)奶奶的本子，想看過(guò)究竟。我翻開本子，前面的是媽媽抄的電話號(hào)碼，只見在中間的一頁(yè)紙上畫著一條魚，它用胸鰭濺起水波的圖象。“這是什么？”我百思不得其解。“奶奶呀！哪里有這個(gè)名字呀？”奶奶接過(guò)本子，指著上面的畫說(shuō)：“小傻瓜，這你還看不懂？這有魚有波浪，不就是余有波嗎。”“啊？噢！余有波就是一條大魚抱著波浪。”我失聲笑了起來(lái)：“奶奶你真妙，這真是你自創(chuàng)的‘象形文字’啊！”我邊笑邊翻看著奶奶的“杰作”，奶奶在一邊給我解釋道；“這兒畫了一只羊，下巴上如果沒留著一小綹胡子，那就是小楊，有胡子的就叫老楊┉┉”我捧腹大笑，奶奶真聰明啊！她這“象形文字”真是妙了。
我笑得眼淚都流出了，奶奶卻只是撫摸我的頭。看著奶奶的微笑，我心中突然一顫。奶奶小時(shí)候條件有限沒有上學(xué)，所以才不識(shí)字，盡管這樣，她還是想盡一切辦法彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，而我現(xiàn)在有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件又如何呢？這個(gè)問(wèn)題有許多人問(wèn)過(guò)我，我也無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，但從沒有像這一次這樣被震撼過(guò)。
我漸漸地收起了笑容，默默地從奶奶的本子撕下一篇“象形文字”，把它壓在我的書桌的玻璃板下┉┉
奶奶的作文 篇2
我奶奶的口頭禪可多了。
每次我在吃飯的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅地說(shuō)：“飯要多吃一點(diǎn)，不要挑食，挑食的孩子長(zhǎng)不高。”
有一次，我趁奶奶不注意把米飯給倒了，可是奶奶的眼睛可亮了，一下子就被逮到了，她瞪大眼睛嚴(yán)厲地說(shuō)：“都跟你說(shuō)過(guò)多少次，飯要多吃一點(diǎn)，不要挑食，挑食的孩子長(zhǎng)不高。”
每當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，她總是溫柔地說(shuō)：“上課不要做小動(dòng)作，上課要認(rèn)真專心地聽老師講課。”可我一到學(xué)校就把奶奶的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，上課就跟同學(xué)講話、玩游戲，被老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我?guī)拙洌�要打電話告訴奶奶，這一下可糟了。
我回到家的`時(shí)候，奶奶生氣地說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少遍，上課不要做小動(dòng)作，上課要認(rèn)真專心底聽老師講課！”從那以后，我上課就認(rèn)認(rèn)真真的了。
每當(dāng)我起床遲了的時(shí)候，她會(huì)大聲地叫：“起床了，上課要遲到了。”如果她過(guò)來(lái)的時(shí)候看見我還在睡覺，就會(huì)把我的被子掀開，大聲地說(shuō)：“再不起來(lái)就要上課了。”
我慢吞吞地把衣服穿了起來(lái)，奶奶生氣地說(shuō)：“給我穿快一點(diǎn)！”
這就是奶奶的口頭禪。
奶奶的作文 篇3
奶奶很老了，仿佛她一直都是這么老，在我的記憶里，奶奶從來(lái)沒變過(guò)。小時(shí)侯奶奶洗衣服，我坐在旁邊看奶奶用手把衣服在洗衣板上搓，盆子周圍都是水漬，肥皂泡粘在奶奶的頭發(fā)上，反射著太陽(yáng)七彩的光芒。等奶奶洗完衣服吃完飯后，我們就搬著板凳做在陽(yáng)臺(tái)上，一邊曬太陽(yáng)，奶奶一邊給我講故事，我便躺在它腿上靜靜地聽著，從她的小時(shí)侯一直講到現(xiàn)在，當(dāng)講到當(dāng)知青時(shí)，我看見她臉上添了一份紅潤(rùn)的光，原來(lái)奶奶也年輕過(guò)。每次故事講完，奶次故事講完，奶奶總是帶著慈祥的微笑，用滿是皺紋的手撫摩我的臉，我感受著每一個(gè)關(guān)節(jié)在臉上經(jīng)過(guò)所具有的`感動(dòng)和愛。
這個(gè)時(shí)候我仿佛有看見了奶奶佝僂的身軀在灶前忙碌的樣子，又看見了奶奶洗衣時(shí)臉上的蒼老和頭上一縷縷白絲，我才真真切切的感受到，奶奶真的老了。
我拿起奶奶的手在鼻子旁聞了聞，一股洗衣粉的清香。
時(shí)光流逝，但是我和奶奶的事，好象就發(fā)生在昨天。
照片里奶奶頭發(fā)花白，臉上有蒼老的皺紋，盡管這樣，那張面孔上慈祥的微笑和記憶里奶奶在午后的陽(yáng)光下給我述說(shuō)的故事，卻給那張陳舊的照片添加了幾分厚重。
奶奶的作文 篇4
我最喜歡奶奶的手，每次看到那雙手，我心里便感到溫馨。
奶奶的手是我童年的搖籃。小時(shí)候，我常常圍在奶奶身邊轉(zhuǎn)，嚷著要抱，她總是慈祥地笑笑，用長(zhǎng)滿老繭的手拍拍我的小臉蛋，彎下腰把我往身上一摟，舉得老高老高，然后輕輕放下，拍拍我的屁股，說(shuō)：“小乖乖，一邊玩去，奶奶有事要做。”
夏夜，月亮又大又圓，奶奶抱著我在院子里乘涼。她的手輕輕搖動(dòng)著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊蟲，待我在她懷中睡熟了，她就把我輕輕放到床上，小心地放下蚊帳，又去干那些忙不完的家務(wù)。夜深人靜了，她還給我做小鞋底，一針一線密密實(shí)實(shí)地縫著，把她的情、她的愛都縫進(jìn)了鞋底。
奶奶的.手，多好像一位藝術(shù)家，常常把一些破碎的布和紙變成各種小動(dòng)物、胖娃娃給我玩。有時(shí)我哭著要奶奶，奶奶便在圍裙上擦擦手，在一個(gè)壇子里摸索一陣，掏出幾塊紅紅綠綠的糖，剝出一塊塞進(jìn)我的嘴里，然后將糖紙折成小船，擱在我手中，用嘴吹動(dòng)，漂亮玲瓏的小船仿佛就要啟航，我又破涕為笑了。
奶奶的手，刻著我成長(zhǎng)的歷程，道道皺紋，便是我成長(zhǎng)的年輪。現(xiàn)在奶奶老了，手也老了，變得粗糙、開裂，不好像過(guò)去那么利索了。我走到她面前，她手里總捏著些軟糖，哆嗦著一塊一塊地排在我的手中。此時(shí)此刻，糖未進(jìn)嘴心先甜，那溫馨的滋味回味無(wú)窮……
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