童話的作文(共6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
從前，森林里住著一把自以為是的剪刀，它遇見什么都剪，小動物們都怕它。
一天，羊媽媽坐在樹旁織毛衣。毛衣很快就織好了。這時剪刀走了過來，二話不說就把毛衣給剪成了兩半，說：“怎么樣，我是不是很厲害?”羊媽媽又生氣又害怕，只好讓剪刀揚長而去。
剪刀在路上走著。走著走著，它走到了一家理發(fā)店前，說：“又有東西玩了。”他走進去，把動物們個個都剪成了光頭，動物們都被嚇跑了。剪刀則大搖大擺地走出了理發(fā)店。
動物們都向森林之王獅子投訴。獅子聽了趕緊去找剪刀。獅子在小路上發(fā)現(xiàn)了它，說：“你為什么要欺負小動物?”
“你不覺得很好玩嗎?”
“你不能這樣做!”
“我做什么你管得著嗎?”說罷，就把獅子的胡子給剪斷了。
獅子生氣了，大吼：“獅子不發(fā)威，你當我是病貓啊?”
“你本來就是病貓啊。來吧，病貓，我不怕你。”獅子向剪刀撲過去，剪刀一閃，獅子重重地摔在地上，摔掉了兩顆牙。剪刀又把獅子的毛給剪光了。獅子狼狽地離開了。
剪刀高興地喊：“連森林之王我都能打敗，我以后什么也不怕了，沒人能打敗我，哈哈哈哈……”
忽然，草叢里傳出一陣聲音：“我不怕你。”
剪刀氣憤地走過去大喊：“誰?是誰?是誰那么大膽?”
“是我。”
剪刀低下頭一看，原來是一塊小鐵片。“喂，你這黑不溜秋的'東西，是不是活得不耐煩了?這么大膽!”
“我就這么大膽，你能把我怎么著?”
剪刀再也忍不住了，向小鐵片剪了下去，小鐵片卻毫發(fā)無損，而剪刀卻缺了一個小口。剪刀又剪了幾下，小鐵片依然沒事，剪刀又缺了幾個小口，剪刀只好投降。
動物們?yōu)檫@塊小鐵片歡呼。而剪刀呢?它知道山外有山，強中更有強中手，它決定以后不能驕傲自滿、目空一切，不欺負動物們了，要幫動物們做好事。
童話的作文 篇2
有一天，動物王國舉行特長比賽，小猴也去參加了，它看見小兔在寫作文，就參加了作文比賽，可是小猴才寫了一半都不到的作文，就說：“寫作文好難，我不做了。”小猴又看見小鴨在吹曲子，就參加了吹曲子比賽。
小猴心想：“我這次一定能吹好。”可是小猴吹著吹著，發(fā)現(xiàn)它沒有和小鴨吹得一樣好，就說：“我覺得吹曲子好難，我不吹了。”小猴走著走著，看見小鹿在跑步，就參加了跑步比賽，可是小猴跑來跑去，又發(fā)現(xiàn)跑步跑得好累好辛苦，就說：“跑步好難，我也不跑了。”發(fā)獎狀的日子到了，小兔得了作文獎，小鴨得了吹曲子獎，小鹿得了跑步獎，可是小猴什么獎都沒得到，它看小動物們個個都嬉皮笑臉，就它一人傷心。
童話的`作文 篇3
在一片美麗的大森林里，住著許許多多的小動物，他們相處的非常和諧，也非常地愛護周圍的環(huán)境。
可是有一天，一只狼大搖大擺地來到了這里，他不僅亂扔垃圾，還隨地大小便，任意踐踏花草樹木，也不從不注意節(jié)水、節(jié)電。最可恨的是，他還帶了一把斧頭，每天跑到山上去砍幾棵樹，來造犁，造房子。漸漸的，其他動物都受到了狼的影響，變得和他一模一樣。就這樣，日復一日，年復一年，裸露的土地不斷擴大，大多數(shù)樹木都變成了各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
動物們就這樣無拘無束地生活著，日子過的還算不錯，然而不知道過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨連續(xù)下了五天五夜，到了第六天黎明才停下來，那些森林里的動物在不知不覺中被沖得無影無蹤了。
森林里的動物不懂得愛護環(huán)境，最終受到了大自然應有的.懲罰。
點評：“大森林里的動物不懂得愛護環(huán)境，最終受到了大自然應有的懲罰。”我們?nèi)祟惾绮粣圩o環(huán)境也會是同樣的下場。簡短的結(jié)尾，留給人們的是冷靜地反思。
童話的作文 篇4
在一個遙遠的森林里，沒有一只鳥兒會唱歌。直到有一天，森林里來了一只很會唱歌的云雀。于是大家都想拜云雀為師，向它學習唱歌，云雀爽快地答應了。
學歌的日子一天天過去了，云雀老師想測試自己的學生們是否學會了唱歌的本領(lǐng)，因此云雀老師舉辦了一個小小的考試。云雀老師老師說：“小烏鴉，你先上來表演吧。”小烏鴉聽到后，紅著一張臉，扭扭捏捏地走上臺唱起歌來，唱著唱著，小烏鴉卻唱跑了調(diào)，臺下的觀眾哈哈大笑起來。就在這時，小烏鴉的臉更紅了，它默默地念叨著：“糟了，在這么多的觀眾的面前竟然唱跑了調(diào)，真沒面子！”接著，云雀老師又說到：“大家不要笑小烏鴉了，再給它一次機會，好嗎？”小烏鴉見臺下觀眾們都沒有反應，便生氣地說：“什么嗎！我不唱了，在這么多觀眾面前唱跑了調(diào)，太丟臉了！”說完，小烏鴉氣沖沖地走開了。
云雀老師問道：“有誰要第二個上來唱歌嗎？”說完，小黃鶯自告奮勇地舉起手來說：“老師，老師，我要第二個上來唱歌！”云雀老師點點頭答應了。小黃鶯唱起歌來，結(jié)果也唱跑了調(diào)，但它還是在堅持唱著歌。接著，小百靈、小喜鵲、小八哥唱的歌都十分悅耳動聽。鳥兒們都為它們的`歌聲鼓起了熱烈的掌聲。
后來，小烏鴉放棄了學唱歌。在這個充滿歡歌笑語的森林里，唯獨只有小烏鴉不會唱歌。
童話的作文 篇5
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
吹一陣風，牽牛花噴香的喇叭響了，滴嗒，滴嗒……小溪流無弦的琴聲撥響了，叮咚、叮咚……
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)……
小燕子的.剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
童話的作文 篇6
冬天來了，原野上，森林里到處都是白茫茫的一片。在這寒冷的季節(jié)，許多動物都冬眠了，可啄木鳥先生還是堅守在崗位上。
啄木鳥先生是給森林的樹木治病的醫(yī)生。前幾個月可把他給忙壞了，沒天要給好多樹治病。現(xiàn)在冬天來了，啄木鳥先生發(fā)現(xiàn)他的.糧食不夠吃了，就去森林買吃的。可是當他來到超市時，卻發(fā)現(xiàn)超市門關(guān)著，上面貼著一張紙，寫著“冬天休假”。啄木鳥先生氣的七竅生煙，就去找熊老板，可熊老板在冬眠。啄木鳥先生只好回家去，餓著肚子過了一個冬天。
春天來了，啄木鳥先生去找熊老板，他對熊老板說:“你們森林超市冬天不開門，我們不冬眠的動物想買東西都買不到了，你能建個冬天也開放的超市嗎?”熊老板一想，是呀，是該給不冬眠的動物們建個超市了。于是，森林里的動物們一起動手幫熊老板建了一個只有冬天才開放的小超市。從此，不冬眠的動物們再也不用擔心冬天沒有食物吃了。
這個故事告訴我們，自己適合的東西，別人可能并不適合。所以，我們要虛心聽取別人的意見，事情才能越做越好。
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