小學寓言作文

小學寓言作文[經典6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學寓言作文6篇，歡迎大家分享。

小學寓言作文 篇1

　　有一個富貴人家，有一臺臺燈，臺燈頂部蓋著一條天藍色的紗布，美麗極了！

　　有一天，臺燈嘲笑蠟燭：“蠟燭呀蠟燭，你這么孤零零地站在墻角，誰會去理你？”蠟燭只說一句話：“誰都有長處和短處。”這句話激怒了臺燈：“什么？你說我有短處？我哪有什么短處？每天主人寫字都需要我，我臟了主人一心一意地幫我把臟物去處掉，你說我有什么短處？”蠟燭不再吭聲了。臺燈還再夸耀自己：“我是多么的.美麗，頭上蓋著紗布。你卻……”

　　突然停電了，臺燈不再發光了，蠟燭卻起了作用，主人把蠟燭點燃，光線亮了。蠟燭用光在找臺燈，臺燈拉了拉蠟燭，蠟燭回過頭來，看見臺燈在哭泣，就問：“怎么了？”臺燈說：“都怪我不好，不知道自己的短處，就知道看自己的長處。”“別自責了！”蠟燭說，“但我們還是好朋友呀！”

　　臺燈笑了。

小學寓言作文 篇2

　　游向太陽的金魚

　　陽臺上，放著一個魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。

　　“媽媽，我感到缸里的水快要結冰了，我們會凍死的。”小金魚膽怯地說。

　　“孩子，只要我們游向太陽，就不會被凍死。”金魚媽媽安慰著小金魚。

　　“黑夜里怎么會有太陽呢?我們怎么可能游向太陽呢?”

　　于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動起來。

　　“媽媽，我不行了，我再也游不動了。”小金魚泄氣地說。

　　“孩子，千萬別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會結冰，到那時，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽正在黎明的窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅持一會兒，再堅持一會兒……”在金魚媽媽的.帶動和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時，小金魚發現，在魚缸的四周，所有的水都結冰了，唯獨魚缸里的水沒有結冰，為什么呢?

　　“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽。”金魚媽媽說。

小學寓言作文 篇3

　　春光明媚，小溪清澈見底，清得可以看見無憂無慮的小魚游來游去。

　　小溪像快樂的.小孩，哼著小曲帶領著小魚們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說：“我們一起玩吧。”大海不理不睬，很不客氣：“走開，你這么小我才不愿意呢。”長江聽見了不服氣地說：“你知道你的水是從哪里來的嗎？沒有小溪哪有你？”大海又說：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王。”說完長江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。

　　日積月累，寬廣無邊的大海越來越干涸。長江跑過來說：“現在你知道嘲笑別人的后果，你的無邊無際都是有千萬條小溪匯聚而成的。”說完大海認識到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復了以前的生機勃勃。

小學寓言作文 篇4

　　“我的本領最大了”“不對，是我的本領最大了”這是誰呀？怎么回事呀？奧！原來是標點符號吵架呀！

　　這場戰爭領頭的是句號，句號說：“你看看你們，再看看我。一句話說完就要用上我，不用我就說不完會憋死的。”逗號第一個不服氣的說：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會憋死的.。”感嘆號說：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，腳上還穿著一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問號也不服氣。說：“我像一只耳朵，戴著一只耳環。勤學好問就是我問號。”

　　標點符號們越吵越厲害。突然一陣歌聲傳來：標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號……原來是書本唱的歌啊！

　　書本又說：“哪個標點符號都非常重要，寫文章的時候一個也是不能少的。”標點符號聽了都紅著臉慚愧的低下了頭。他們以后不再吵架了，又成了好朋友。

小學寓言作文 篇5

　　一天，有一個叫小路的人，上了一輛公共車。當時公共汽車上坐的很滿，已沒有一個能坐下的位置了。可是在老弱病殘區那里有一個位置，小路本想不去占那個位置的，可是她要坐很長時間，才能到達目的地，所以就硬著頭皮坐了上去。過了一會，一位七八十歲的'老爺爺上了公共汽車，老爺爺拄著拐杖，可是老爺爺見沒有座位，就找了一個把手扶著。只聽見“吱”的一聲，公共汽車來了個急剎車，老爺爺差點就摔倒了，小路見了好像滿不在乎，若無其事似的，只是瞟了一眼就轉頭看窗外的風景了。不知為什么車上所有人的目光全都聚集到了小路的身上，小路不知道，可是大家心里都很清楚，大家都在想：一個好好的人，不缺胳膊不缺腿的，坐在老弱病殘區里，坐就坐吧，現在來了一個老爺爺，還不讓座，真是太沒有社會道德心了。后來看的小路心里都開始發虛了！小路強忍，可是過了一會還是忍不住了，小路站了起來，趁停車的時候走去把扶在把手那里的老爺爺扶到了自己剛剛坐的位置。老爺爺見小路這么懂事，就開始夸起小路來：“孩子啊，你真是太懂事了！”說完，老爺爺還不停的沖小路微笑。小路不好意思的說：“呵呵呵！老爺爺其實沒什么啦！這都是我該做的啊！”

　　要做一個助人為樂，有社會道德心的人。

小學寓言作文 篇6

　　在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說世界上有一種動物叫牛。他們很想長長見識，看牛是什么樣的？

　　一天，陽光明媚，晴空萬里，春風拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來散步，遇到了牛。便問：“你是誰？你從哪里來？你是干什么的？”“我是一只老牛。我從農民家來。我幫農民運東西。”老牛回答道。“原來你就是牛啊！”心里想：我終于可以長見識了。

　　“我們來看看他到底多大，”小螞蟻說，“我們一起量量。”他們開始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來：“牛像茶碗一樣大。”原來是這只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角。“牛像彎彎的腰刀。”過了一會兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的`毛便說：“牛跟我一樣大。”

　　牛十分生氣，他決定好好教育一下他們。“你們只是走了我身體的一小部分，”老牛說，“請你們走遍我的全身再發表意見吧！”結果他們走遍牛全身后，“對不起，牛伯伯。我們不該這樣沒禮貌！原來，牛伯伯十分大，有一個大書桌大。”

　　“你們終于明白了這個道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結論。”牛高興地說。

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