四年級(jí)作文

[熱門]四年級(jí)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　茂名市區(qū)的小東江，有一座很有特色的橋，叫竹園橋。它是連接市區(qū)河?xùn)|河西的第四座橋梁，是我市最年輕的一座橋，建于1997年6月，投入使用后使河?xùn)|河西的交通更加暢順。

　　竹園橋長(zhǎng)600多米，雙向四車道設(shè)計(jì)。兩旁還有人行道。這條橋連接著河?xùn)|的雙山路和河西的.紅旗路。橋的三分之二在小東江的河面上，三分之一是引橋，引橋下的沿江路上車輛南來北往，暢通無阻。

　　竹園橋的護(hù)欄很有特色。一般橋的護(hù)欄是用水泥做的，而竹園橋?yàn)榱藴p輕自身的重量，它的護(hù)欄是用不繡鋼管做的，每節(jié)共有五條。最上面的那條鋼管特別大，每節(jié)中間的一個(gè)直徑約40厘米左右的不繡鋼球被它從中心穿過，第二和第三根不繡鋼間，夾著兩個(gè)直徑約10厘米的小不繡鋼球，三球組成了一個(gè)等腰三角形，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，十分好看。

　　竹園橋的橋頭兩側(cè)綠樹成陰，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新；沿江兩岸的綠草，美麗的花壇，在清澈江水的襯托掩映下，景色更顯迷人。站在橋上縱目四望，風(fēng)景如詩(shī)如畫，使人心曠神怡。

四年級(jí)作文 篇2

　　秘密，是一個(gè)人心里的悄悄話，是一個(gè)人自己藏起來不可告訴別人的東西，也是自己曾經(jīng)做錯(cuò)了事而不敢承認(rèn)。可秘密畢竟是秘密，是不可告人的，但我就偏偏是一個(gè)守不住秘密的人，今天，我就偷偷告訴你一個(gè)我的小秘密。

　　那是五年級(jí)的上學(xué)期的一天，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，街上熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)，我剛從一旁的小店里買好今天美術(shù)課要用的剪刀、透明膠以及彩紙，沒走幾步，我便看到了我的好友——肖懿德，他正端著一盒玉米餃子當(dāng)作早餐正大口大口地吃得不亦樂乎呢！臉上的表情可專注、可認(rèn)真了。我看了看肖懿德，又看了看手中的工具，突然，我心生一計(jì)，眼珠轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，臉上露出了一個(gè)狡猾的笑容。抽出一張彩紙，拿出一支筆“唰唰唰”地寫下了幾個(gè)大字，再用剪刀剪下了兩小截透明膠，小跑了一會(huì)兒，悄無聲息地來到了肖懿德的身后。說實(shí)話，我的心情此時(shí)有些緊張，萬一他突然轉(zhuǎn)過身，回過頭來怎么辦？他會(huì)不會(huì)聽到身后有響聲發(fā)現(xiàn)我？為了防止夜長(zhǎng)夢(mèng)多，我小心翼翼、躡手躡腳、輕聲慢步甚至連大氣也不敢出，終于來到了肖懿德身后，捏著紙的手微微往前一推，“啪”！的一聲，紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N在了肖懿德的書包上。肖懿德也嚇了一大跳，不過，他一看到是我，便不再驚訝，我的.手勾在肖懿德的肩上，努力裝出一副若無其事的樣子，嘴上雖然與肖懿德聊著天，可我的眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞄向肖懿德的書包背后，從我們身后路過的行人、學(xué)生，似乎都有些笑意，似乎還是針對(duì)肖懿德的，而他也覺得奇怪，可他不知道的是，我在他的書包上，貼上了三個(gè)字——“我是豬”，這也難怪路過的人們有些忍俊不禁。

　　噓，你笑時(shí)可得小聲點(diǎn)，別讓他聽見了，你可千萬別告訴他，這可是秘密呦！

四年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人的童年都會(huì)經(jīng)歷一些挫折，但在親情的陪伴下，那些不愉快仿佛一縷青煙。

　　記得去年冬日，太陽(yáng)始終都夾帶著暖暖的溫度。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我正在寫作業(yè)，突然，我的鋼筆就“不爭(zhēng)氣”的沒墨了。沒辦法，爸爸只好帶我去買墨囊。買到一盒墨囊之后，我和爸爸原路回家，那時(shí)天色漸漸暗了下來，快到6點(diǎn)了。這時(shí)，媽媽打來電話叫我們回家吃飯，于是我們加快腳步向家走去。在途中，我突發(fā)奇想，給爸爸表演立定跳遠(yuǎn)，但卻因?yàn)榻德鋾r(shí)的不小心擦傷了手。我頓時(shí)“哇哇”大哭。見此情形，爸爸很是心疼，馬上把我摟在懷里，輕聲說道：“不哭!寶貝不哭。要做勇敢，為自己行為負(fù)責(zé)任的好寶貝!”聽了爸爸的話，我立刻止住了哭泣。因?yàn)槲抑�道，爸爸關(guān)心我，愛我，才會(huì)說出如此體貼的話，我的內(nèi)心被深深地溫暖了。

　　經(jīng)過這件事，我仿佛明白人們所說的.“父母是孩子的燈塔，會(huì)給他們指明正確的道路。”這句話的含義了。

四年級(jí)作文 篇4

　　只要你來到我們學(xué)校的操場(chǎng)上，一定可以看到一個(gè)正在狂奔的小男孩，他臉上的汗水都流到嘴邊了，都沒時(shí)間擦一擦。有人叫他好吃佬，有人喊他大個(gè)子，其實(shí)他們說得都有道理。他，就是人見人愛，花見花開，最受歡迎的.我余錦龍啦!

　　我什么都大。高高的個(gè)子，每次在班上排隊(duì)，我都是站在最后一排;大大的眼睛，像閃閃發(fā)光的寶石;大耳朵，只要二十米以內(nèi)的聲音，我準(zhǔn)能聽見;大嘴巴，特別貪吃，這不，昨天的晚餐，我一口氣吃了三碗飯，番茄炒雞蛋、炒土豆、炒白菜，我一個(gè)人全包了。

四年級(jí)作文 篇5

　　我的故鄉(xiāng)在杜莊。它雖然沒有名聲，也很小，但我依然很愛它，因?yàn)槟抢锞G樹成陰，鮮花明艷。

　　我在故鄉(xiāng)住了七年后，一個(gè)突如奇來的消息刺透了我的心：“我們要去新家了。”

　　我來到了一個(gè)陌生的地方，那里的生活資源的卻比老家好，可是卻沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友。我走到屋里，哇，電腦！可電腦能比的.上朋友嗎？唉！故鄉(xiāng)總比新家好。

　　在新家住了一年，爺爺見我不高興，就讓我回家玩一會(huì)兒。

　　我本來還挺高興，可我回來看到的景向卻讓我大吃一驚：大樹小樹都被砍了，連花也沒了。“姐！”慶輝向我喊道。“哦，慶輝呀。”我說。

　　之后，我們就玩了起來……

　　“哦！太好了！”原來，電腦可以和慶輝那一家聯(lián)系了，我真的太高興了！

四年級(jí)作文 篇6

　　靈活的四肢，烏黑的頭發(fā)，靈敏的大眼睛，小巧的鼻子，組成了一個(gè)活潑的小女孩，那就是我，胡芳冰。

　　我是個(gè)書呆子，也是個(gè)粗心鬼，經(jīng)常因?yàn)榇中亩�鬧笑話。

　　一次，媽媽對(duì)我說“晚上燒菜沒有鹽了，到樓下小店去買一包鹽。”說著便塞了十元錢給我。可我還在看小說書，便答應(yīng)了媽媽，于是，我走出了家門。到了樓下小商店，我竟然忘了要買什么，就隨便買了一包糖。結(jié)果可想而知——我的手受了酷刑，腫了。

　　還有一次，媽媽叫我把爸爸釣回來的魚送到我的大姑奶家去，我還在想剛剛讀的一本童話書的內(nèi)容，我想都沒想，就答應(yīng)了，然后，稀里糊涂地走出了家門，我還邊走邊想賣火柴的小女孩這個(gè)故事。結(jié)果，走到大姑奶家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)魚忘記帶了，只好又折回去找媽媽要魚。媽媽啰嗦的毛病又犯了：“你看看你，看個(gè)課外書什么都忘記了，怎么得了······”吵死了吵死了，我什么時(shí)候才能改掉這粗心的'壞毛病呢?

　　書呆子有什么不好么?為什么媽媽總是說我是書架呢?我覺得看書是一種有趣的事，還能了解的許多稀奇古怪的事情，我也為這點(diǎn)想不通。

　　總之，這就是我，一個(gè)愛唱歌，愛跳舞，愛彈古箏，也愛學(xué)習(xí)的小女孩。

四年級(jí)作文 篇7

　　“你就不能……”我正在做作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到媽媽跟爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的尖銳的'聲音。

　　在幾天前，空調(diào)壞了，媽媽讓爸爸找人修，爸爸嘴上答應(yīng)著，可卻懶洋洋地躺在床上，玩起了手機(jī)，媽媽也沒管他。

　　兩個(gè)星期過去了，空調(diào)還是沒修，媽媽便開始發(fā)火：“你找人了嗎，怎么人沒來？”爸爸為自己辯解：“沒有人！”“行，竟然說沒人，我現(xiàn)在就找！”媽媽強(qiáng)忍怒火，在報(bào)紙的小廣告上，找到了人，電話一打，人一來，轉(zhuǎn)眼間，空調(diào)就修好了。

　　“這么簡(jiǎn)單的事，只需一天就完成了，可是你爸爸呢？?jī)蓚�(gè)星期了，還沒有修成。人不能光說不做，以后就不會(huì)有人把任務(wù)布置給你了。光說不做，會(huì)讓人以為你只會(huì)吹牛，不會(huì)行動(dòng)。要學(xué)會(huì)行動(dòng)，讓別人堅(jiān)信，你能做好。”事后我去問了媽媽為什么會(huì)這么生氣，媽媽沒有回答我，而是告訴我這樣一句話。

　　說與做，天壤之別，你能體會(huì)到嗎？千千萬萬不要讓別人認(rèn)為你只會(huì)吹牛，不會(huì)做哦！要說到做到，讓別人信任、相信，愿意把任務(wù)交給你。

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