蝴蝶作文

[熱]蝴蝶作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的蝴蝶作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶作文 篇1

　　剛從繭里出來(lái)，小蝴蝶就想去環(huán)游世界，一段美好的旅程開(kāi)始了。

　　小蝴蝶來(lái)到了一個(gè)美麗的花園，花園里開(kāi)放著絢麗多彩的花朵。花園里還有一座大房子，房頂?shù)睦K子上串著朵朵鮮花，小蝴蝶在花叢中歡樂(lè)的.玩耍。突然，它看見(jiàn)幾只小蜜蜂在采花蜜，就過(guò)去說(shuō)：“我們一起玩吧！”小蜜蜂說(shuō)：“玩兒不行，我還要采花蜜呢！你一定餓了吧，我給你點(diǎn)蜂蜜喝吧！”小蝴蝶說(shuō)：“好呀！”小蝴蝶喝完了蜂蜜說(shuō)：“謝謝！”小蜜蜂說(shuō)：“不用謝。”

　　小蝴蝶在石頭上休息了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)土地有一點(diǎn)振動(dòng)，原來(lái)是蚯蚓在松泥土，小蝴蝶又玩了一會(huì)，就飛走了。

　　它飛到了一望無(wú)際的田野里，田野里的麥子成熟了，就像一大片亮亮的金子，它在密密麻麻的麥田里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，它看見(jiàn)了幾個(gè)自己的同伴，它和它們玩了一會(huì)兒，它又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的東西，它問(wèn)同伴：“這是什么東西？”有一個(gè)同伴說(shuō)：“這是一個(gè)麥垛。”它跟著同伴一起休息了一會(huì)兒就飛走了。

　　它又飛到了井然有序的教室里，教室里正在上音樂(lè)課，小蝴蝶聽(tīng)到了好聽(tīng)的音樂(lè)不自覺(jué)的開(kāi)始跳起了舞。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶，便大叫道：“這里有一只蝴蝶！”全班的目光都轉(zhuǎn)向了小蝴蝶，小蝴蝶被嚇得在教室里橫沖直撞。同學(xué)們都去抓小蝴蝶，老師說(shuō)道：“不要去抓蝴蝶，還有你，小冬！別上課大吼大叫的。”I小蝴蝶趕快飛出了這個(gè)可怕的地方。

　　他又飛到了清澈的小溪邊，他停在了一塊大石頭上，喝了點(diǎn)水，休息了一會(huì)兒，然后飛了起來(lái)，他看到一條小魚(yú)正在對(duì)自己說(shuō)話(huà)，就說(shuō)：“你有什么事嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“我想跟你一起玩。”小蝴蝶說(shuō)：“好呀。”他們一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。小蝴蝶玩累了，小魚(yú)對(duì)他說(shuō)：“你坐在石頭上，我去叫同伴來(lái)給你表演。小魚(yú)叫來(lái)了同伴給小蝴蝶表演，小蝴蝶著完了很開(kāi)心，它說(shuō)：“小魚(yú)，謝謝你，再見(jiàn)！”

　　小蝴蝶回到家里，用日記的方式記下今天的事情，美美的入睡了。

蝴蝶作文 篇2

　　從前，有一只花蝴蝶和一只灰蝴蝶，驕傲的花蝴蝶看不起灰蝴蝶，常常奚落它。有一次，花蝴蝶高傲的'看著灰蝴蝶，并說(shuō)：“喂，灰蝴蝶，你敢跟我比美嗎？”“不敢，我們生下來(lái)就不是來(lái)比美，而是來(lái)采花蜜的，說(shuō)到采花蜜，我不比你差。再說(shuō)……”

　　“閉嘴！”花蝴蝶火了，“你怎么敢和我提條件，你這難看的身子，哪有我好看。你等著吧，遲早有一天，你就會(huì)離開(kāi)這個(gè)家，到垃圾堆里去生活吧！”灰蝴蝶一聲不響，飛到垃圾桶旁邊去了。

　　秋天到了，灰蝴蝶無(wú)意中看到一群盛開(kāi)的蘭花，灰蝴蝶高興極了，就干了起來(lái)，它把花蜜都吃完了，高興地回去了。

　　有一天，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了花蝴蝶和灰蝴蝶，高興極了，但她只要一只小蝴蝶就夠了，花蝴蝶以為自己長(zhǎng)得好看就可以被小女孩留下來(lái)，沒(méi)想到，小女孩卻把灰蝴蝶留了下來(lái)。花蝴蝶不解地問(wèn)：“我長(zhǎng)得這么好看，為什么不把我留下來(lái)呢？”小女孩回答它：“只有勤勞的蝴蝶才叫好蝴蝶。”

蝴蝶作文 篇3

　　點(diǎn)擊電腦屏幕上的音樂(lè)，一支《小步舞曲》輕輕地飄了出來(lái)，空氣中流淌著平靜如水，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　在這個(gè)容易陶醉，容易多愁善感的花季里我漸漸發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變。喜歡浪漫，喜歡淡雅，喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感覺(jué)。也許還很幼稚，但我依舊欣賞，欣賞那種高雅與脫俗，欣賞那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平凡。

　　我經(jīng)常幻想，在很美的午后，在充滿(mǎn)溫馨的小屋里，在平靜的空氣中，聽(tīng)著悠揚(yáng)的旋律，自由地沉醉在精美絕倫的書(shū)海中，那是一種寧?kù)o而清新的體驗(yàn)，溫暖和諧。這可能只是一種幻想，或者飄出來(lái)的聲音是英語(yǔ)單詞，手中捧著的是考試卷子，那么這一切就會(huì)顯得庸俗。媽媽說(shuō)我是傻丫頭，這種幻想只存于藝術(shù)的氛圍中，。而我卻固執(zhí)地向往那份高傲與清水般透徹的寧?kù)o。

　　我們正在長(zhǎng)大，告別了童年，正準(zhǔn)備走向我們所想的成熟雨季。這種微妙的感覺(jué)就想陽(yáng)光和柔和的質(zhì)地用某種光線聯(lián)系起來(lái)，再加上玻璃的透明和晶瑩，顯示出一種獨(dú)特的、經(jīng)典的氣質(zhì)。蛻變的過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，這種變化也許輕得讓人感覺(jué)不到它的存在，但我相信我們會(huì)走好這條路，腳踏實(shí)地地努力充實(shí)自己，抵達(dá)成功的彼岸。

　　青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能否結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵話(huà)的`時(shí)候。是啊，青春短暫，稍縱即逝，我們要用雙手去撫平任何虛妄的痕跡，用堅(jiān)實(shí)的足音將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌！

　　音樂(lè)仍在繼續(xù)，空氣依舊溫馨，還有淡淡的迷惘。

　　我們正在長(zhǎng)大，肩上的任務(wù)與責(zé)任也隨之而來(lái)。長(zhǎng)大了，我們要學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著忍讓?zhuān)瑢W(xué)著享受平凡，學(xué)著笑著說(shuō)再見(jiàn)。但，長(zhǎng)大了，我們是否還和從前一樣無(wú)拘束，又或者，再次相遇時(shí)目光相觸是那么遙遠(yuǎn)。會(huì)不會(huì)有一天我們不再快樂(lè)，抬頭看太陽(yáng)時(shí)認(rèn)為那是一個(gè)錢(qián)幣，看著孩子的圖畫(huà)，想的是如果這是孩子的成績(jī)單……

　　路還是要走的，哪怕正面臨挫折、失敗，也要勇敢地站起來(lái)，執(zhí)著追求自己心中的夢(mèng)想，踏出荊棘泥濘，坦然面對(duì)成敗得失。帶上記憶的行囊，伴著燦爛陽(yáng)光，走出自己的痕跡，去完成一次美麗的蛻變！

蝴蝶作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興致勃勃地到野外去抓蝴蝶做標(biāo)本。蝴蝶們翩翩起舞，好似花仙子在舞蹈著，美麗極了。蝴蝶身上色彩繽紛，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才抓到一只美麗的蝴蝶，可是被它逃脫了，但是我不灰心，不氣餒，終于抓到了幾只在翩翩飛舞的蝴蝶，它們一只只是蝴蝶中最美麗的。

　　我拿著我收獲到“勝利品”去向爸爸炫耀。爸爸說(shuō) ：“這有什么了不起的，你把它們做成一個(gè)標(biāo)本集才算厲害。”我說(shuō)：“可是我不會(huì)做標(biāo)呢？” “去書(shū)上找。總會(huì)找到制作標(biāo)本的方法的。”爸爸說(shuō)。

　　我查閱了好幾本書(shū)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了制作蝴蝶標(biāo)本的方法。我把這本書(shū)視如珍寶，小心翼翼地保護(hù)著。到了第二天的早上，我起了個(gè)大早，準(zhǔn)備東西做蝴蝶標(biāo)本，東西樣樣俱全——只欠東風(fēng)了，我按照書(shū)上的方法，我先用夾子把蝴蝶的翅膀夾住，喔！不，我把翅膀夾得有一點(diǎn)破損了，只好把這只蝴蝶扔掉了。

　　第二只蝴蝶準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了，我小心翼翼地拿出蝴蝶，用夾子夾住，不料第二只蝴蝶也英勇獻(xiàn)身了。真是的，怎么連這個(gè)簡(jiǎn)單的事都干不好，我在心里面暗暗埋怨自己。這次一定要做好。我耐不住性子說(shuō)道。

　　我吸取上兩次的教訓(xùn)，把第三只蝴蝶拿出來(lái)。只是這只蝴蝶美中不足的是，身上有一點(diǎn)兒灰塵，我輕輕地拍打著它身上的灰塵，絕對(duì)不可以再出差錯(cuò)了，這只蝴蝶真是讓我費(fèi)盡心血呀！我讓爸爸幫忙，幫我拿住蝴蝶的一角，我?jiàn)A上夾子，太好了！成功了！我說(shuō)：“失敗乃成功之母，說(shuō)得真是不錯(cuò)呀！”接下來(lái)，我要給蝴蝶滴上幾滴酒精，我叫爸爸把蝴蝶拿好，不準(zhǔn)有一點(diǎn)松懈。一滴，兩滴，三滴……我緊張極了，滴到第五滴，酒精滴好了。第二步也完成了，只差第三步了，我謹(jǐn)慎地把蝴蝶捧在手心，好象掌上明珠似的，拿到外面去曬。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午三點(diǎn)了，世界真是千變?nèi)f化，時(shí)間象飛馳的駿馬，一點(diǎn)一滴從我身邊溜過(guò)呀！時(shí)間過(guò)得太快了。

　　接下來(lái)的第四只，第五只，也都在我意料之中——都完成了。我得意洋洋地向朋友們炫耀我的美麗的`蝴蝶標(biāo)本，真讓我開(kāi)懷大笑。

　　通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，讓我更加深刻地了解到大自然的奧妙，知道了做什么事情都不要灰心，氣餒。失敗乃成功之母，難道不是嗎？我覺(jué)得，什么有趣，什么有利于我們的事物，都需要自己去探究，去動(dòng)手試一試，去做，就算難，也總會(huì)成功的。我們要把失敗的經(jīng)驗(yàn)吸取，不然不管怎么試，也不會(huì)成功的。我們大家都要去嘗試動(dòng)手喔！

蝴蝶作文 篇5

　　雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。

　　秋天里的雨，似乎有些特別，清涼、幽靜。我看著窗外，心里有些惆悵，有種想出去走走的欲望。于是，找了把傘，便走進(jìn)雨中。

　　一陣秋風(fēng)伴著幾滴雨水迎面撲來(lái)，絲絲涼意帶來(lái)了秋天對(duì)大地的關(guān)懷，關(guān)懷中好象透露著幾分無(wú)奈。“自古逢秋悲寂寥”，的確，秋給人的感覺(jué)正是如此。

　　漫無(wú)目的地在街上亂躥，無(wú)意中我走進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的鳳凰園。秋天里的鳳凰樹(shù)，已然沒(méi)有夏天的美麗，絢麗燦爛的色彩不復(fù)存在，取而代之的是一棵棵平凡的樹(shù)。原來(lái)，過(guò)去美麗的時(shí)光已成為歷史，未來(lái)的光明需要等待，等待輝煌，等待精彩。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心里明白：秋天是等待的季節(jié)，為了明天的美好，我們必需努力。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)前面草叢中有個(gè)小東西在動(dòng)，快步上前一看，原來(lái)是只美麗的白蝴蝶。它的翅膀仿佛沾上了雨水，想要飛卻怎么也飛不起來(lái)，正在痛苦地掙扎著。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它的翅膀隨著風(fēng)兒不停地顫動(dòng)，譜寫(xiě)出一段無(wú)奈的樂(lè)章。我想幫它脫離困境，于是小心翼翼地把它捧在手心里，輕輕用紙巾吸去它翅膀上的水漬，可惜它實(shí)在太脆弱了，也許是在雨中掙扎太久的緣故，還沒(méi)等我做完這一切，可憐的白蝴蝶便靜悄悄地停止了顫動(dòng)。我的心隨之墜落，既惆悵又彷徨。這樣美麗的生命，卻被秋雨無(wú)情地奪去，這場(chǎng)雨還有什么值得期待的呢？哦，秋天，是失落的季節(jié)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的“秋”也是這樣，既讓人充滿(mǎn)期待，又使人產(chǎn)生失落。這也正是秋的本質(zhì)所在吧！

　　鳳凰園中，鳳凰樹(shù)依然郁郁蔥蔥，秋雨仍然下著，而美麗的白蝴蝶帶著它的夢(mèng)飛向了天堂。在秋天這樣一個(gè)多愁善感的季節(jié)里，一個(gè)弱小的.生命悄然離去，留下的只是無(wú)盡的眷戀。我真心祝愿它明年在鳳凰花開(kāi)的時(shí)節(jié)，再次起舞翩翩。

　　走出鳳凰園，我的心情已逐漸平靜，但我的思緒卻飄向遠(yuǎn)方，飄向未來(lái)，那里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)期待與幻想的夢(mèng)。我會(huì)用自己的努力，為這個(gè)夢(mèng)再添上幾種色彩。

　　秋天里，一個(gè)美麗的愿望將要實(shí)現(xiàn)。

蝴蝶作文 篇6

　　我捉過(guò)一只美麗的蝴蝶。這件事情發(fā)生在冬天。

　　那一天，我在外婆家的小溪邊玩，溪水清澈見(jiàn)底，冰涼冰涼的。

　　突然，我看見(jiàn)有一只美麗的蝴蝶從我面前飛過(guò)！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇極了，趕緊去捉蝴蝶。

　　那只蝴蝶有一對(duì)粉嫩粉嫩的翅膀，撲閃撲閃的，美麗極了，讓人忍不住追上去。

　　蝴蝶飛得很快，飛到了對(duì)岸。我踩著立在水里的石頭，往對(duì)岸追去。剛過(guò)去，蝴蝶又飛走了，我心里像氣球沒(méi)氣了一樣。這時(shí)，蝴蝶又飛到我身邊轉(zhuǎn)圈圈，好像讓我去一個(gè)地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一個(gè)勁地拍著翅膀，好像在說(shuō)：“放我走吧，我以后天天飛過(guò)來(lái)跟你玩。”

　　可我才不管，就想把它帶回去。

　　走著走著，蝴蝶在我手心里不動(dòng)了。翅膀耷拉下來(lái)，好像不對(duì)勁！難道我把它弄死了？此時(shí)，我覺(jué)得腦袋里有兩個(gè)小人，黑的說(shuō)“帶回去吧，給它弄點(diǎn)好吃的，它就活蹦亂跳了。”白的說(shuō)：“不行，小蝴蝶喜歡的'是自由，放回去吧！”

　　再三猶豫下，我還是決定把它放回去。我把手一松，小蝴蝶就拍拍翅膀飛走了。

　　如果你有捉蝴蝶的念頭，就請(qǐng)你打消吧，讓小動(dòng)物們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)的生活，比什么都好。

蝴蝶作文 篇7

　　曾經(jīng)看過(guò)劉百羽先生的《白蝴蝶之戀》，里面的那只白蝶在早春時(shí)節(jié)就開(kāi)始了它的旅行。它“白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人”，而它在春雨中掙扎，即使被打得歪倒了也甘心做春的“尋求者”。那一只白操把我的心靈用“一道白閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光照亮了”。

　　而在秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，我也擁有了一只屬于自己的白蝴蝶。

　　那是一只普通的白蝴蝶，輕薄的翅膀，在陽(yáng)光里透明而美麗。而吸引我的，正是她和她所處的環(huán)境—寂靜的操場(chǎng)，黃綠相間的低矮樹(shù)叢，林間一兩朵快要凋落的白玫瑰，像她一樣的凄美和脆弱。

　　我十分驚異，在這鋪滿(mǎn)黃葉的日子里，還能看到蝴媒。揚(yáng)起手，遮住陽(yáng)光，看她發(fā)亮的翅膀。我想看她扇動(dòng)翅膀，輕擺觸角，落在草叢里休息的模樣。但我卻看見(jiàn)，看見(jiàn)她停止舞動(dòng)翅膀，像一頁(yè)薄薄的紙，被風(fēng)吹著，慢慢地飄落，輕柔地、無(wú)助地、打著旋兒地，落在地上。剛才她身體里洋滋的生命的光芒，剎那間消失殆盡了。

　　瞬間以前，還是一只飛舞的蝴蝶，瞬間之后就成了一片薄薄的'紙片，難道生與死的界限就這樣清晰而又模糊嗎?

　　她在舞蹈中死去，還是在死亡中跳舞?假若她已知道大限的來(lái)臨，為什么要選擇這樣的方式—用盡最后的氣力，最后一次臨風(fēng)而舞?

　　她選擇了凄美地死去，我選擇了慢慢離去，沒(méi)有嘆息，沒(méi)有酸楚，有的只是一種領(lǐng)悟。

　　春雨中的白蝶，堅(jiān)強(qiáng)而美麗;秋風(fēng)中的白蝶，卻更像一個(gè)精靈，一個(gè)生命的精靈。秋風(fēng)中片片飛舞的落葉，不就是只只蝴蝶的靈魂嗎?

　　舞之魂者，生死舞之。

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