(合集)我們的時(shí)光作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我們的時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的時(shí)光作文 篇1
我們的童年，我們的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)?jīng)那稚嫩的承諾，都在那棵桃樹(shù)下。
記得那一年，對(duì)我們倆來(lái)說(shuō)都很重要，因?yàn)槟且荒晡覀兙鸵蔀橐幻W(xué)生了。我們倆就像親姐妹似的，書(shū)包和文具都是一樣的，只是校服不一樣罷了。過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)谕娫?huà)時(shí)，說(shuō)自己戴上紅領(lǐng)巾的心情時(shí)，你我總共說(shuō)了十五分鐘。到了周末，我們二人和父母一起到城市郊區(qū)那邊，種下了一棵桃樹(shù)小樹(shù)苗。
以后，我們每周都會(huì)去那邊給它澆水、施肥和松土。那一天，我如期到了，只是半小時(shí)后，依然沒(méi)有聽(tīng)到你那永不停止的笑聲，眼看天就要下雨了，爸爸就硬拉著我走了。回到家后，我馬上給你打電話(huà)，但每次聽(tīng)到的都是對(duì)不起，你撥打的用戶(hù)暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍候再撥。
轉(zhuǎn)眼，五天已經(jīng)過(guò)去了，離我們?nèi)タ刺蕴缘腵時(shí)間就要到了，我卻心急如焚，直到星期六，我才知道你這幾天都在發(fā)燒。于是，我立馬跑去看你，看到你以后，你正穿著病號(hào)服躺在床上，好像天塌下來(lái)，你也不會(huì)醒的樣子，不過(guò)，發(fā)燒應(yīng)該是臉紅撲撲的感覺(jué)，可是你的臉卻白白的，像雪一樣，眼珠有時(shí)也會(huì)動(dòng)一動(dòng)，像是在準(zhǔn)備什么惡作劇，我就在想：這次我可不能輸給你。
在這時(shí)，醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：病情反復(fù)，這是檢查報(bào)告，你們看看吧！兩分鐘不到，她的媽媽就差點(diǎn)兒暈過(guò)去。這時(shí)，我才明白，病情反復(fù)中得病是什么病，如果沒(méi)有適合的人，那么她必死無(wú)疑，毫無(wú)商量余地。
一個(gè)學(xué)期后，她的病情惡化，已經(jīng)等不了了，就這樣
從三年級(jí)下學(xué)期一直到初一結(jié)束，我都沒(méi)有去看過(guò)淘淘。也不知她長(zhǎng)高了沒(méi)有，還在不在。在初二的寒假里，我終于鼓起勇氣再去看看那個(gè)地方，而當(dāng)我看到這棵樹(shù)時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，剩下的幾片樹(shù)葉被吹落在地，那樣的孤獨(dú)，無(wú)助
在這個(gè)周六，我又去了一趟，淘淘已經(jīng)開(kāi)花了，我給她拍了照片，我想你也一定想看吧！我把照片洗出來(lái)后，卻不知地址該填什么。
原來(lái)的菲宇，只是現(xiàn)在，菲在哪兒？你還好嗎？讓我們一起期待菲宇再次相遇的那一天吧！
我們何時(shí)才能回到以往的童年呢？
我們的時(shí)光作文 篇2
讀書(shū)，有很多的好處，當(dāng)你學(xué)習(xí)了一天身心疲憊的時(shí)候，可以讀一本好書(shū)，放松一下。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，可以讀一本好書(shū)打發(fā)時(shí)光。
讀書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野，使我們知道更多的知識(shí)。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多有趣的東西，和很多我們不知道的知識(shí)。每個(gè)人都應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。空閑的時(shí)間，少玩一會(huì)手機(jī)，多看一會(huì)書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)將這種美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。讓更多的人愛(ài)上閱讀。讀書(shū)使人心愉悅，當(dāng)你傷心的時(shí)候，拿出一本有趣的`書(shū)來(lái)讀，你就會(huì)忘記不開(kāi)心的事情。讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力。當(dāng)你能靜下心來(lái)去讀一本書(shū)你就有了足夠的毅力。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)柜上放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)讀，反復(fù)的閱讀同一本書(shū)，沒(méi)讀一遍，就會(huì)有不同的體會(huì)，這也是一種樂(lè)趣。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人。
閱讀也可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。
從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，將會(huì)使你一生受益，每一本書(shū)都會(huì)教會(huì)你很多道理，書(shū)讀得多了，懂得自然也就多了。
我熱愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)有很多好處，會(huì)使我一生受益。
我們的時(shí)光作文 篇3
我們一起走過(guò)的時(shí)光!
那些年，
我們?cè)谝黄穑?/p>
回想起，
都是甜蜜，
畢業(yè)了!
不知你以后還會(huì)想我?
奮斗的日子到了，
分別的.日子到了，
以后，
我們是否還會(huì)再見(jiàn)面，
我們?cè)谝黄穑?/p>
曾說(shuō)一起闖天涯!
而現(xiàn)在——
都只是浮云。
那天你的淚水沾濕我衣，
我勸你不要傷心，
卻不知我也在傷心。
回想我們的過(guò)去，
瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，
現(xiàn)在也不后悔!
我們?cè)嘧R(shí)，
我們都是幸運(yùn)兒，
感謝上帝讓我們相識(shí)，
現(xiàn)在，
輪到我們自己創(chuàng)造未來(lái)，
加油，少年少女!
我們都是明天
加油，未來(lái)!
我相信明天的美好!
我們的時(shí)光作文 篇4
一道年華的門(mén)，門(mén)內(nèi)是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因?yàn)樗男桑�有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認(rèn)為這個(gè)大千世界一定會(huì)讓他強(qiáng)大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對(duì)自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè)，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的'小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè)的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠(yuǎn)了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì)不會(huì)像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì)不會(huì)和他一樣功成名就，也無(wú)法預(yù)料到七年后的自己會(huì)是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應(yīng)該活在當(dāng)下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因?yàn)檫@時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現(xiàn)在的我，十五歲。希望七年后我會(huì)感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
我們的時(shí)光作文 篇5
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻想不出答案，只能以沒(méi)有休息好來(lái)敷衍自己。
看著眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，有圖、有數(shù)、有字，將我們的努力都存了下來(lái)。
還記得，那依舊我們每天都會(huì)測(cè)試那些語(yǔ)文卷子，數(shù)學(xué)卷子，沒(méi)有哪題是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來(lái)說(shuō)既然都會(huì)，就不會(huì)恐懼，可是我不是不會(huì)，而是因?yàn)闀r(shí)間不夠，對(duì)于本來(lái)就慢而又已經(jīng)習(xí)慣了慢的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問(wèn)自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著。
這些問(wèn)題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導(dǎo)其他的同學(xué)時(shí)，觀察著被教導(dǎo)的同學(xué)，看看他是如何應(yīng)對(duì)的。后來(lái)我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，別的`同學(xué)被教導(dǎo)一次后，就沒(méi)有了下一次，只有老師一直在提醒著我的名字，與同一件事。
那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因?yàn)樗麄儯瑹o(wú)論什么錯(cuò)，都會(huì)嘗試著去改，只有我一直覺(jué)得自己改不了，覺(jué)得已經(jīng)形成了習(xí)慣。
“喂，要聽(tīng)寫(xiě)了，你還發(fā)什么呆呢？快起來(lái)。”那位自稱(chēng)姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說(shuō)道。
我便一邊收東西，一邊回味著剛才的回憶，想著，這幾天的課程似乎還沒(méi)有那時(shí)的重，可那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)榻裉斓臏y(cè)卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì)因?yàn)榻裉斓墓P記比昨天的好看而努力，還會(huì)因?yàn)榻裉焱瓿傻娜蝿?wù)而動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然苦，但依舊會(huì)向著我們的理想而前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶，F(xiàn)在的我為什么還會(huì)覺(jué)得累呢？
我沉寂了一會(huì)兒，便想到了答案，因?yàn)槲疫�沒(méi)有目標(biāo)！既然沒(méi)有了目標(biāo)，那就定一個(gè)吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標(biāo)就是把自己最差的英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門(mén)學(xué)科吧。那么，接下來(lái)就是該努力的時(shí)候了。
我們的時(shí)光作文 篇6
城市街燈奪目，不由分說(shuō)便搶走了本屬于星星的光彩。墨藍(lán)色的天好像一塊骯臟的抹布，在我心頭盤(pán)旋，盤(pán)旋。
那年，我們?cè)谑煜さ牡胤椒謩e，淚水和雨水打濕了腳下的磚。
你撐著我最熟悉的黑傘，在傾盆的大雨里微笑。
我們就在你身后的房子里一同度過(guò)了六年，現(xiàn)在回想，好似哪里都有我們的回憶，屬于我們的舊時(shí)光。
一轉(zhuǎn)眼，仿佛還是那個(gè)天真肆意的年紀(jì)，仿佛在教室中還能聽(tīng)到我們嘈雜不一的讀書(shū)聲，仿佛推開(kāi)門(mén)，在那間小小的教室里還能看見(jiàn)小小的我們。
我喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)，你愛(ài)好文學(xué)和英語(yǔ)；我天生活潑好動(dòng)，而你文靜低調(diào)。按理說(shuō)相差如此的我們應(yīng)該形同陌路，可是上天偏偏就將我們系在了一起。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，你在不經(jīng)意間闖入我的世界，當(dāng)我抱著新書(shū)被淋成落湯雞時(shí)，你在我身后遞上一把黑傘。
我驚詫地回頭，卻見(jiàn)你正捂著嘴笑，溫順的黑發(fā)卻被飄出的雨水打濕了一縷，散在你的肩頭。
我失笑，同時(shí)看見(jiàn)你的校牌，三年四班。
你幫我，也許是因?yàn)楣亲永锏臏厝幔蝗炭次冶淮笥晖淌桑词刮抑皇悄闼匚粗\面的陌生女孩。
你一路護(hù)我回家，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我們住在同一個(gè)小區(qū)，甚至只隔了兩百米。
你將傘遞給我，自己沖進(jìn)了家門(mén)，知道這短暫的兩百米在大雨中格外難走，一向細(xì)心的你留下了這把黑傘。
我就這樣走著，手中拿著你的黑傘。
第二天早上，我急急地下樓，果然，在門(mén)口瞧見(jiàn)了你的身影。我趕緊系好鞋帶，終于趕上你，把手中的黑傘往你手中一送，我們相視而笑。
也是這么自然的，我成了你上學(xué)路上永恒的同伴，也在你無(wú)聲的陪伴中拉近了我們的距離，最后的最后，我們成為了知心好友。
我會(huì)去你的教室門(mén)口等你下課，就像你在我值日時(shí)給我遞水；我會(huì)在你遇到困難時(shí)幫助你度過(guò)，就像你在我灰心時(shí)的好言勸說(shuō)；我會(huì)和你分享數(shù)學(xué)時(shí)的心得和體會(huì)，就像你手把手教我英語(yǔ)的語(yǔ)法和晦澀的生字……
我們是彼此心中的知音伙伴，也是學(xué)習(xí)上的'益友目標(biāo)。
我們的成績(jī)不相上下，可大多時(shí)候是擅長(zhǎng)理科的我占據(jù)上風(fēng)，而我們兩班的班主任也常拿我們作比較。本以為優(yōu)秀的你會(huì)和我進(jìn)入同一所學(xué)校，可是公布成績(jī)那天，你卻紅著眼眶來(lái)找我，我的心一沉。
你什么都沒(méi)有說(shuō)，只是埋頭大哭——果然，和我猜想的一樣，你考試失利，只進(jìn)入了不太理想的中學(xué)。我曾經(jīng)想過(guò)去那里陪你，卻被別人的一句“好不容易上了重點(diǎn)”給打回原形。
你依舊沒(méi)有埋怨，依舊是那么溫柔體貼，你說(shuō)自己理解，但我卻看見(jiàn)了你眼中一閃而過(guò)的失望和落寞。
分別那天，你撐著我再熟悉不過(guò)的黑傘，在滿(mǎn)是泥濘的路上朝我微笑揮手——“再見(jiàn)，小壹。”
我在雨中聽(tīng)得并不清楚，只是看見(jiàn)你的黑發(fā)揚(yáng)起——它還是這樣溫柔而漂亮，一如我們初次相見(jiàn)時(shí)那樣美好。
你在雨中笑得美好，我卻不懂，為什么逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定最難過(guò)，而失去的卻一定不會(huì)再擁有。
國(guó)慶節(jié)放假，我獨(dú)自踏上前往母校的路，小路被夕陽(yáng)襯得有些泛黃，像極了你的舊襯衫，又像極了我們不知被誰(shuí)拋下的舊時(shí)光。
學(xué)校斑駁的鐵門(mén)被拉開(kāi)，一群又一群孩子從里面沖出，曾經(jīng)，昏黃的太陽(yáng)影子悠悠掠過(guò)久睡的白墻，我和你走在回家的路上。
撿起一段散落的舊時(shí)光，我仿佛看見(jiàn)小小的你拉著小小的我，我們的影子一點(diǎn)，一點(diǎn)地拉長(zhǎng)。
我們的時(shí)光作文 篇7
每天清晨，媽媽會(huì)把豐盛的早餐擺上餐桌，有時(shí)是西式的，有時(shí)是中式的。她還愛(ài)在餐桌上放一束嬌艷欲滴的`鮮花。聞著花香，吃著熱氣騰騰的早餐，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
餐桌上十分熱鬧，我們一家有說(shuō)不完的話(huà)題、聊不完的天。
前不久，我們看完了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，便學(xué)著其中的“飛花令”，開(kāi)始了我們的“餐桌文化”。首先由我提出飛“日”字。弟弟嘴里塞著包子口齒不清地來(lái)了一句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。我慢悠悠地喝一口小米粥，接上：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。爸爸則說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。媽媽圍著圍裙手拿鍋鏟也來(lái)了一句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”
弟弟屬于激動(dòng)型，聲音像高音喇叭，恨不得喊破喉嚨，桌上的鮮花也被他震得一顫一顫的。我屬于淡定型，不緊不慢地說(shuō)出答案。
剛開(kāi)始我們都很流暢，一個(gè)人話(huà)音剛落，另一個(gè)馬上就接上了。可是越到后來(lái)越難答，“詩(shī)到用時(shí)方恨少”，我絞盡腦汁、搜腸刮肚，有時(shí)候突然來(lái)了靈感，又怕靈感跑了，所以會(huì)低聲念叨，結(jié)果常常被弟弟聽(tīng)了去。我埋怨弟弟耍賴(lài)，弟弟卻不以為然，這時(shí)候餐桌上菜香味就被“火藥味”代替了。爸爸媽媽呢？他們也不說(shuō)句公道話(huà)，就看著我們倆瞇瞇笑。有時(shí)候明明有一句詩(shī)從頭腦閃過(guò)，但是就是抓不住它。實(shí)在想不出來(lái)了，我們四個(gè)就大眼瞪小眼，爸爸媽媽偷偷查百度，我跟弟弟賴(lài)皮地去翻閱《唐詩(shī)三百首》。當(dāng)我們異口同聲報(bào)出答案的時(shí)候，笑聲早已洋溢在整間屋子。
爸爸每天都很忙，晚上經(jīng)常加班，所以我們特別珍惜這樣的早餐時(shí)光，平凡但溫暖真實(shí)。對(duì)于我來(lái)講，早餐不僅僅只是一餐飯，更是屬于我們一家四口的美好時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇8
回憶著和你一起度過(guò)的時(shí)光，就覺(jué)得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會(huì)早早地來(lái)到教室里等著你，把早餐放在你的座位上。等你來(lái)了，你便會(huì)對(duì)我莞爾一笑，然后吃起早餐來(lái)。每當(dāng)我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺(jué)得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時(shí)，每當(dāng)你有不會(huì)的題目時(shí)，你都會(huì)前來(lái)用手抓一下我的衣服，隨后問(wèn)我題目。上課時(shí)，老師叫到了正在看小說(shuō)的你，可你站起來(lái)一無(wú)所知，我便小聲的告訴你問(wèn)題的答案。就算答案是錯(cuò)誤的，你都會(huì)對(duì)我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團(tuán)，你開(kāi)始向你的夢(mèng)想出發(fā)了。然而，由于你練習(xí)太辛苦，你的嗓子變得疼痛起來(lái)。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽(tīng)了之后，對(duì)我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習(xí)，最終取得了自己理想的成績(jī)。
每天走在回家的小路上，我們都會(huì)聊一些在學(xué)校中的所見(jiàn)所聞以及自己的`所思所想。每天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。回想起來(lái)，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導(dǎo)致成績(jī)下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)，每當(dāng)我向窗外張望時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)你對(duì)我微微一笑。所以，在那段時(shí)光里，有兩種目光陪伴著我：一種是老師嚴(yán)厲的目光;一種是你等待我的目光。
……
時(shí)光飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那一年的時(shí)光已經(jīng)度過(guò)，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時(shí)間老人把我停留在那一年……
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