（精華）飛機的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的飛機的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飛機的作文 篇1
我有很多玩具，其中我最喜歡自己折的小飛機了。
我的小飛機全身綠色，可酷了，一飛，可遠了。有一次在學校里，我和同學比賽，看誰的飛機飛得遠，我的飛機比他們的飛機都飛得遠，我得了第一名，當時，我開心得一蹦三尺高。
同學們看了都夸我折的太厲害了，他們問我怎么折的，我說：“這是爸爸教我的。”他們說：“教教我們吧！”我說：“可以。”他們都很認真地看著我折，我一步一步地折，生怕哪一步做錯。我折了好一大會兒，才把飛機折好，同學們看得很認真，全都學會了。
我們又比了一次，我的小飛機還是比他們的飛得遠，因為我吹了一口氣，所以小飛機才飛得那么遠，他們終于學會了，折的小飛機也飛得很遠。
到了晚上，我感謝爸爸教會了我折小飛機，爸爸說：“不用謝！”我很開心！因為我玩飛機得了第一名。
這就是我的.飛機，一個飛得很遠的小飛機。我很喜歡它。
飛機的作文 篇2
紙飛機，曾經是我們小時候的最愛。那曼妙的姿態，輕盈的舞姿總讓人聯想到壁畫中的飛天。現在，功課多了，好不容易有一天休息面對吵架中的電視機與電腦，反而不知道選誰好了。這時，一架紙飛機闖入我的眼簾，我靈機一動：我就來折架紙飛機吧！兒時曾被我拋棄的紙飛機！首先，一張材質優良、光滑柔韌的`紙張是必備的，紙好，摩擦就小，飛嘛嘛高！很快，我就給紙做起了“手術”。看我的妙手！左一折，右一折；上折折，下折折。
我把機翼折的老大老大的，至于機身嘛……可能有點小。（體積都被翅膀占去了，不小才怪）也罷，機翼大，浮力大，折成的飛機頂呱呱！最后一步了！我懷著激動的心情給飛機折上了方向舵，略微調整一下，浩龍牌戰機新鮮出爐了！3、2、1！準備起飛！然而，飛機并沒有像我想象的一樣直插藍天，而是像只吃撐著了的鳥兒一般搖搖晃晃的跌落在地上，我趕緊給自己打圓場：“失誤失誤！再試幾次就好了，要培養人機之間的感情嘛，第一次，沒關系沒關系！”
經過我幾十秒鐘的“潛心研究”，我隆重推出了“浩龍2代”，有什么變化呢？（其實沒什么變化，只不過頭部加重了，裹了一圈膠帶）這次，出現了奇跡般的成功，我的飛機似火箭般沖了出去（朝上的）如餓虎般撲出（朝下的）快接近地面時與氣流搏斗起來（一道美麗的弧線又將飛機送上了天）但終究寡不敵眾，以一個美麗的姿勢“隕落”了（一連串前滾翻，緩緩盤旋落地）
歐耶！成功啦！感謝上帝！啦啦啦！今天絕對一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年時爺爺家那廣闊的田野，在田野里盡情燃燒著自己旺盛的精力，似乎永遠不會累一般，跑啊跑啊，追逐那些飛翔的紙飛機……
飛機的作文 篇3
我想大家都應該見過直升飛機吧，大概都是從電視上，或者是在畫上看到的，很難得能看到一架真正直升飛機在天空中盤旋。
今天，我在寫作業的時候，聽到了拖拉機的聲音，聲音非常非常大，媽媽感覺不對勁。于是，媽媽趕緊走到陽臺跟前瞧了瞧。“哇，一架直升飛機，而且離我們很近。”當時，我還不相信，還以為媽媽騙我呢！我走過去一看，原來真的有一架直升飛機，在空中盤旋著。這次能看到直升飛機太突然了，而且離我們非常近，近在咫尺！我看呆了。媽媽告訴我，這可能是直升機在巡邏，我說：“為什么它不停在院子里，一家一家的查，那不更仔細嗎？”媽媽又說：“因為直升飛機的螺旋槳非常的.長，咱們院子那么小，怎么停啊！要是停下來了，所以樹木都會遭殃的，最后風還很大，會把樹葉全都刮跑，地上的灰也都會被吹起來。”這下我才明白直升機有專門的停機坪。不是什么地方都能隨便停的。
直升飛機的樣子跟我想象的差不多，有一個閃光燈，表示信號。螺旋槳在飛速的旋轉，樣子真酷。
這就是我看到的直升飛機，酷吧！
飛機的作文 篇4
今天，我寫完字，媽媽讓我玩一會兒飛機，這架黃色的飛機是去年爸爸在超市買的.。
我把飛機放在客廳的地板上，我拿著遙控器，我摁遙控器上面的按鈕，螺旋槳慢慢地旋轉起來越轉越快，然后飛機騰空而起升向空中，有時會撞在桌子、椅子、墻，有時候會掉下來。
我覺得在外面玩，飛機會飛的更好。
飛機的作文 篇5
今天，我剛一進教室，就突然想起今天要折紙飛機，我卻沒有帶卡紙，完了。
還好其他人帶了，我借來三張，十指翻飛，三架紙飛機就呈現在我眼前。
“回旋機”
這架飛機原來被我稱為“星星號”，也是我折得最漂亮的一架，它上面畫滿了星星，還有一個彎彎的月亮。雙翼被我折了起來，這樣可以飛得遠一點，尾端被我折起是為了好看一些。
至于我為什么給它改名為“回旋機”，是因為我在院子里放的時候它老是轉圈圈，我往東邊送，它往西邊飛，我往西邊飛，它卻往東邊走。我想，它為什么老是和我反著呢？我左思右想想不出來，只好給它改名叫“回旋機”。
后來，我又想，是不是折法有問題？我仔細想了想步驟，先橫著對折，再將兩個直角的一條邊折到中間的那條折痕上，然后將三角形翻回來，再把兩邊折回來，把下面露出來的三角形折回去，然后沿對稱軸對折，把翅膀折回來，再折就好了，看起來毫無問題啊，這真是個世界未解之謎。
“標準”號
這架飛機很標準嗎？no，no，no，相反，它并不標準，這個“標準”可是有特殊含意的喲。
這架飛機的“性格”可與“回旋機”截然不同，它像一頭牛，哦，不對，是犟得像頭牛，我朝哪個方向扔，它就朝哪個方向飛，就是撞到電線也繼續飛，盡管歪歪斜斜的。
“標準”是指導你瞄哪投出去就打哪，有一次，我無意之中瞄了一個人，隨手投了出去，直接飛到了人身上……
“替補號”
為什么叫它“替補號”，因為它飛起來不咋高，只能飛2米，而我規定，飛行距離不到4米為替補，替補的.意思是當其它飛機丟了的時候，它才出來透透氣，它既沒有“回旋機”的特性，也沒有“標準號”的犟，它只是一架普普通通的飛機，但我覺得它有點特別，可又發現不了，好吧，讓我以后去發現。
注：后來，我發現，它無論咋飛都會回到離我不到半米的地方，它到底是哪種飛機，我也想不出來。
這三輛飛機給我帶來了快樂。
紙飛機，載著趣味，快樂飛去……
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