（必備）實用的小學四年級作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
人們都說母愛是偉大、無私的，那么父愛呢？一個小小的`問話卻讓人深思！
那是在一次放學回家。天突變，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨我沒帶傘，看到同學們打著各式各樣的傘回家，更不能盼到爸爸媽媽來接我，因為他們還在上班，我只能傻呆呆地站在校門，過了一會兒老師也全走光了，全校就只有我和保衛部的老爺爺，我真想變成哆啦Ａ夢，從他的口袋里拿出魔法雨傘，打著傘飛回家去。
又過了一會兒我決得我身后有一個人影，我在想會不會是爸爸，可又一想，不會的爸爸現在還在上班呢！于是我轉身一看，呀！果真是爸爸，我問爸爸：“你不是在上班嗎？”爸爸和藹可親地說：“我請假了。”于是我們在風雨中走著，過了一會兒我決得爸爸有點流鼻涕，我問爸爸：“你沒事吧！”爸爸回答：“我沒事，對了你有沒有淋濕？”我回答：“沒事。”回到了家我看見爸爸全身濕透了，我一時間什么都知道，一股暖流涌進了心頭。
我愛爸爸！
小學四年級作文 篇2
我很久沒有見到我可愛的小弟弟了,今天我到干媽家看到了一年沒見的小弟弟。我的弟弟挺可愛。圓乎乎的小臉，白嫩的皮膚中透出健康的紅暈。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛好似荷葉上的`露珠，滴溜溜亂轉。端正的鼻子下，一張小巧的嘴巴，還有一排整齊的牙齒。與我干媽頗有幾分相似。 他用含糊不清的口齒喊道：“姐姐！”我心中立刻有一種說不上來的激動。我見地上有泡沫板，就坐了下來，誰知小弟弟也爬到我的身邊，把我的腿當作枕頭，還用他的大眼睛盯著我看，看著看著竟然咯咯地笑了起來，他把他的小手伸到我的手掌上。哇！他的小手好可愛，白白的，胖胖的皮膚又細又嫩，，就像剛出鍋的小饅頭。當他伸開手掌時，手背上還現出十個小坑呢！我拉住他的小手，把軟軟的他抱到沙發上，我也坐上了沙發，可他很頑皮，把他的小腳丫放進嘴巴，啃得津津有味。干媽拿了一些小餅干過來，小弟弟抓了一小把餅干塞進嘴里，又抓了一塊想塞進我的嘴里，我說我不吃，可是他一直望著我，我想：吃就吃吧，可是聰明的他一塊一塊的把餅干往我嘴里塞，直到我的嘴塞滿為止，我佩服的五體投地。 吃飯時，小弟弟又調皮地把菜放在桌上，一邊放一邊笑，把干媽弄得哭笑不得。吃晚飯了，我和媽媽也該回家了，可他用一種不舍的眼神望著我，不想讓我走，但我們沒辦法，還是坐上了回家的汽車。 我的小弟弟真是太可愛了！
點評：這篇文章寫小作者從運用比喻的修辭手法，將弟弟的眼睛比作露珠，生動形象得突出弟弟眼睛的明亮。本文語言流暢，表達準確，字里行間透露出小作者對弟弟的無限喜愛之情。
小學四年級作文 篇3
“呼——呼——”第9號臺風“燦鴻”，打破了浙江的寧靜，打破了余姚的寧靜……
災情危急
狂風在無情地吹著，暴雨像瓢潑一樣往下倒�？耧L像惡魔一樣，在電線上，在樹梢間，在花叢中到處亂竄。暴雨像瀑布似的傾瀉下來，城區平均降水量達226毫米，余姚河網水位已達3、11米，梁輝水庫、四明湖水庫等四大水庫已超警戒線。姚江水位更是高得離譜，水溢出來了，漫過了綠化帶，漫過了公園，漫過了沙包，甚至漫到了低洼地區居民的家中。
抗擊“燦鴻”
暴風驟雨中，解放軍們不顧自己的`安危，努力和臺風抗戰，和時間賽跑。茫茫雨幕中，解放軍叔叔扛起一袋袋沙包，淌著積水艱難前行，他們的臉上，已分不清是雨還是汗。他們不抱怨，餓了，只有冷面包，渴了，只有礦泉水，累了，只能在滿是污泥的地方，稍微休息一會兒。因為哪里發生新的臺風險情，他們就要奔赴那里。在他們心里，只有一顆保護余姚人民安全的熾熱的心。
瞧，那是電力工人的身影！電線桿倒了，他們來扶；電線斷了，他們來換；電路出錯了，他們來修。他們戴著安全帽，穿著工作服，在風雨里修電線。他們在樹叢里尋找斷裂的電線，在風雨中找出電路哪里出錯了。手劃破了，他們不在乎；腳劃傷了，他們不在乎，他們只在乎廣大市民的用電問題。他們穿梭在大街小巷，成為風雨中一道靚麗的風景線。
轉危為安
陽光總在風雨后，臺風漸漸離開我市。在災害面前，生活在這片土地上的人們，沒有人是旁觀者，他們都是主動的參與者；沒有人是坐視者，他們都在盡自己的一份力量。只有齊心協力，眾志成城，才能守護我們的美麗家園！
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