【優選】書信的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的書信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
書信的作文 篇1
景寧縣的小朋友們：
你們好！
我是來自杭州娃哈哈小學的陸泓帛，我們這里有很多美麗景色。現在就讓我為你們介紹一下吧：
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的漓江……除此之外，我還去過很多地方，但我還是被西湖美景迷住了：西湖的'水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道漣漪，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
二月上旬，湖邊柳樹剛露出小小的芽苞，綠綠的，非常飽滿，仿佛每個芽苞上都有一個小生命在顫動。
六月下旬，正是荷花開得精彩的時候：有的還是花骨朵兒，但是飽滿的好像要炸開來一樣；有的含苞待放，像一個個羞澀的小姑娘；有的已經長成亭亭玉立的荷花仙子，在微風中翩翩起舞。
如果你們有時間的話，就到這仙境般的西湖來玩吧！到時候，我給你們當導游，帶你們去細細游覽一下西湖。
祝你們：
身體健康，天天向上
20xx-4-1
書信的作文 篇2
親愛的黎老師：
時間很短暫，快樂時從不認識它的存在；時間更悠長，憂傷時只希望讓時間撫平寂寞……學生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。
誰愿在風中和落葉一起漂泊？
誰愿將滿腹心事向星星訴說？
讓我和您結伴遨游歷史的長河。
遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上，使我產生了對文學的興趣。
您說過，每個孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿著讓璞玉得到社會承認的沖動。
您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動，萬分佩服。您是風，為我們帶來遠方的天籟，通過您，我們能認識這個豐富的世界；您也是一陣清風，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長風陣陣，拂動我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟滄海”。幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風吹過原野，綠草茵茵，風越過山林，萬木茁壯；風掠過海洋，遠帆點點，百舸爭流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的.是笑到最后。
愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演著自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟。”
老師，您知道嗎？您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導我感到萬分幸福。
好吧！學生就此停筆了，最后只想對您說一句：“辛苦了！”
書信的作文 篇3
親愛的父母：
您好。
我想跟您說，前幾天，我遇到了一件十分開心的事兒。是一次算“24點”的比賽。
星期三那天，是一個風和日麗的下午，我帶著無比緊張的心情來到教學樓的平臺上，參加“24點”的比賽，大約過了五分鐘，所有的參賽者都來了。我的.心里有點緊張了，但為了控制我的不安的情緒，我表面還是笑嘻嘻的，表現出一點也不慌的感覺，兩手叉腰，昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子，因為我可是全年級第一的“24點”王，怎可以表現出驚慌失措的樣子呢？
就在這時，一聲哨聲，選手們都進入狀態，我也不甘落后，“三八、四六”地叫得起勁，漸漸的，對方被我的氣勢鎮住了，在這種情況下，我想：“要一鼓作氣，打敗對手！”于是我一直保持這種良好的狀態，輕松地將對方打敗了，順利地進了級。
下一級里，面對的是劉逾，我看他平時也“哇哇”地叫得十分響亮，我看了看他，自信心有點受挫了，但我心里再三囑咐自己要鎮靜點，不要還沒比賽，就先自己亂了陣腳，這可是兵法之大忌。剛開始，我倆爭先恐后地叫著，我不禁心慌意亂了，但我慢慢的控制了自己緊張的情緒，并逐漸地掌握了他的手法，漸漸超了上去。最終我以28張牌比18張牌獲勝。得到了“一等獎”。勝利的喜悅蕩漾在我的臉上。
啊！父母們，你們應該為你的孩子而感到驕傲，因為，一切都要孩子喜歡，才能學得好，“24點”就是個證明。然而，你們經常逼著我學這個，學那個，孩子不要學，一切都是空的。希望你們能滿足孩子的請求，做他自己喜歡做的事，這才能讓孩子成為社會有用的人。
敬祝
工作順利
您的兒子 劉愷瑞
1月20日
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