（精）五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
五一長假，媽媽帶我去了南京著名景點，七橋甕濕地公園。七橋甕位于南京東南，東起勝利村南下，西至苜蓿園大街西下，北起石楊路，南至緯七路，總面積約1000畝，由秦淮河與運糧河圍合而成。
在進(jìn)入公園時，我看到了一座拱橋，這座橋長約100米，寬約15米，最大跨徑約10米。由七孔半圓拱構(gòu)成，拱形如甕，橋底有各種動物的石雕，橋水清澈見底，在陽光的照耀下，波光粼粼，幾條魚在水中玩耍，景色十分優(yōu)美。
走進(jìn)公園，放眼望去，一片新綠。桂樹抽出了嫩芽，顯得生機(jī)勃勃。銀杏樹高大挺拔，仿佛在時時刻刻保衛(wèi)著這里的美麗景色。你瞧!湖邊有一片竹林，風(fēng)一吹，便發(fā)出“沙沙”的'聲音，令人神清氣爽!
我們走在木橋上，四周蘆葦擺動，湖中有幾只野鴨在覓食，它們動作敏捷，似乎在比賽“撲通一聲”，一個悶子扎下去，捕到了一只鮮魚，便滿載而歸。
我們邊走邊看，一些爺爺奶奶們沿著小路進(jìn)行晨跑，他們有說有笑，其樂融融。我們走累了，便坐在用稻草鋪成亭頂?shù)男⊥ぷ永�，亭子里有螺旋形樓梯，爬上期，看得很遠(yuǎn)，老人們個個精神充沛，在草地上“舞刀揮劍”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一幅欣欣向榮的景象!
五年級作文 篇2
一個周末的早上，我和媽媽一起去菜市場買菜。各種各樣的魚引起了我強(qiáng)烈的興趣。我要求媽媽買一條鯽魚給我吃。媽媽很樂意地滿足了我的要求。只見賣魚的師傅熟練地抓起一條活蹦亂跳的鯽魚，按了按魚尾巴，放稱上一秤，15元。媽媽說：“幫我們殺了它吧？”師傅二話沒說，一手抓起鯽魚，一手舉起刀把，朝鯽魚頭上使勁一敲，鯽魚立刻掙扎起來，再用力一敲，“啪”刀迅速地墜落下來，死神的腳步越來越近，暈過去了。于是師傅很利索地拿起刀開膛破肚，三兩下就把鯽魚的內(nèi)臟和鰓清理出去。我以為鯽魚肯定死了。沒想到回家的路上，鯽魚還在袋子里使勁蹦跶蹦跶的，嚇了我一大跳。我一直擔(dān)心著它會弄破袋子掉了出來，不過幸虧袋子牢固，我提心吊膽地回到了家里，袋子里的鯽魚還是時不時地掙扎一下。
以前我聽說過鯽魚的生命力頑強(qiáng)。今日一見，果然如此，它的垂死掙扎應(yīng)該就是他求生的本能吧！
去年暑假，我把科學(xué)實驗袋里僅剩的`三粒綠豆放在一次性的塑料杯里浸泡了一夜。第二天綠豆飽漲后裂開了肚，我讓它繼續(xù)浸泡水里，第二天，竟長出了芽兒，我興奮不已。一連幾天，綠豆的芽迅速長長，還長出了兩張葉子。媽媽鼓勵我把豆芽種到花盆里，我每天給它澆水，有時還早晚兩次。它從兩片葉子長成四片六片……長出了細(xì)細(xì)的藤。我有時給它澆水，有時忙綠就忘記了澆水，有時藤都枯萎了才澆水。一個月后的一天早晨，綠豆開花啦！大概有十幾天后，我出去旅游了一周，回家花已經(jīng)謝了結(jié)出了豆莢。
三粒我當(dāng)玩具的綠豆，最后竟讓收獲了幾十顆的成果。滿滿的收獲，讓我嘗到了豐收的喜悅。只要有陽光、空氣和土壤，綠豆就能成長。哪怕環(huán)境再惡劣，它也能開花結(jié)果，植物的生命力也是不屈不撓呀！
我們?nèi)祟惿透B強(qiáng)了。張海迪5歲患骨髓血管瘤造成高位截肢。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是對人生充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。她得到了兩個贊譽“八十年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。人同樣可以和頑強(qiáng)的生命作斗爭。
不管是植物、動物還是人類，都可以有生存的意識，求生的欲望。杏林子曾經(jīng)說過：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我們要為他人著想，不能浪費生命，虛度光陰，活在當(dāng)下，好啊珍惜！
五年級作文 篇3
我最愛聽的一句話就是媽媽常常對我說的一句話：“你能行的！”
有一次，我和媽媽去爬山。媽媽說：“我們爭取在12點前馬上山頂！”
我想：“這山有什么難爬的，不就幾百米高嘛！”
開始我很輕松，圍著媽媽又蹦又跳的，還輕輕唱著歌。不過，只怕到100米高時，我就開始感覺體力有些不支了，不再又蹦又跳的`了，唱歌的聲音也斷斷續(xù)續(xù)的，而且專挑近路走，終于在300米高處累得氣喘吁吁了誰叫我以前沒好好鍛煉��！我恨不得馬上就變出把椅子來。媽媽看見了便說：“我相信你能行的！”一聽了這話，我便立刻又有了精神，繼續(xù)往上爬。
隨著時間的推移，漸漸到了中午，天變熱了。我滿頭大汗，對媽媽說：“我想……”話音未落，媽媽似乎就“看穿了一切”，她說：“你能行的！”
這次我不是“立刻就有了精神”，但還是繼續(xù)往上爬了。
一路上，我看見了許多美麗的風(fēng)景。越往上風(fēng)景越壯觀好看。
時間一點點兒過去了，但我們終究還是在12點之前到達(dá)了山頂。我們成功了！
我從山上往下看著風(fēng)景。這時，媽媽對我說：“你看，我說的吧，你能行的！”我聽了心里像吃了蜜一般甜。
的確，只要肯做，敢做，總有成功的機(jī)會。
“你能行的！”這句話一直深深映在我的腦海中，也給予了我力量。我能行！
五年級作文 篇4
媽媽的手、爸爸的手，也許在你成長的過程中會給予你很多很多，但給予我很多很多的，除了爸爸媽媽的`手以外，還有我弟弟的手……
弟弟的手不是很特別，只是肉團(tuán)團(tuán)的，厚厚地，活像一只大熊掌，跟我的“女人手”相比，真是迥然不同。媽媽經(jīng)常端詳著我們的手，笑著說：“一只大豬手，一只小雞爪�！笨赡苡捎谖矣幸恢弧芭耸帧�，所以不太喜歡拿東西，可弟弟卻經(jīng)常主動幫助爸爸媽媽拿上一袋兩袋的，那模樣，讓人見著就覺得可愛。
可讓我最受益匪淺還是在學(xué)校里。在弟弟那班，弟弟的確屬于一個“大肥佬”。有一天上學(xué)時，我自個兒走在前面，見弟弟還沒來，我便回頭看了看弟弟，見他正在幫一個小得可憐的同學(xué)拿書包，我估計那書包和那小同學(xué)一樣重�；氐浇淌�，他放下書包，又急匆匆地跑下樓去。喲！怪事！我可得瞧瞧他要去干些什么，我心里想著。我悄悄跟著他下樓，只見他一看見弱小的同學(xué)就幫他拿書包。每當(dāng)人家向他道謝時，他總是笑瞇瞇地說：“不用謝！”我心疼了，走上去低頭一看，他的手上盡是被書包勒出的一條條血痕。
放學(xué)后，我和他并肩走在一起。我問他：“你每天上學(xué)都幫人拿書包呀？你真笨！”弟弟先是一征，也許是對平時不太留意他的哥哥知道這件事而驚訝，然后說：“是呀！我并不覺得很笨！你知不知道，當(dāng)你幫了人家，別人向你道謝時，你心里會想：我?guī)土藙e人，別人很快樂，那你也會很快樂的。”“那你為什么不領(lǐng)情？”“我?guī)蛣e人又不是圖個什么！我領(lǐng)什么情！”弟弟回答說。我嘴里沒說什么，但心里卻是感慨萬千。很久很久，“別人很快樂，那你也會很快樂！”——弟弟這句天真的話都在我耳邊回響，它不停地洗滌著我心里的污水，洗滌著我的思想，洗滌著我的靈魂。
是的，弟弟的手只是付出了那么一點點，可如果每個人都付出一點點，那世界將會變得更美、更美……
五年級作文 篇5
清脆的上課鈴聲在耳邊剛響起，只見語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，她一手拿著一只玻璃杯，一手拿著熱水瓶。我感到有點納悶：上語文課，拿杯子干嘛呢？
這時，老師走到講臺前，輕輕地把杯子放下，問：“同學(xué)們，大家想不想看一樣神奇的東西？”同學(xué)們興奮地齊聲答道：“想！”老師神秘地從口袋中摸出了一個小小的黑黑的東西，讓同學(xué)們猜它是什么。有的同學(xué)猜是話梅，有的猜是巧克力，還有的猜是某種樹上的果實……最后老師揭開謎底，告訴我們它叫胖大海，是一種中草藥，喝了用它泡的茶可以止咳化痰，清潤嗓子。
我們仔細(xì)觀察著胖大海。它的樣子小巧玲瓏，全身是咖啡色的，中間鼓鼓的，兩端尖尖的，形狀很像果核。胖大海的.表面凹凸不平，布滿了像老人臉上一樣的皺紋。再用鼻子湊上去聞一聞，還散發(fā)著一股清香的味道呢。
老師告訴大家，胖大海浸泡在熱水中會慢慢脹大，變成一個像絨毛團(tuán)一樣的東西。眼見為實，耳聽為虛，老師在透明玻璃杯子里倒入保溫杯里的熱水，再將一顆胖大海放入杯中。剛放入杯中的胖大海浮在水面上不停地冒泡，“咕嘟咕嘟”盡情吸收著水份，在慢慢膨脹。
我們耐心地等待了五分鐘，老師再次將杯子舉起來給我們看。哇！胖大海占據(jù)了半個杯子的空間，還向兩邊爆出了毛絨絨像海綿一樣的東西，感覺像個海洋寶寶。
胖大海浸泡在杯子里，水慢慢地也由淡黃色變成深咖色，香味越來越濃，真是神奇�。〉认抡n時，胖大海占滿了整個杯子。我嘗了一口用胖大海泡的茶，頓時感到嗓子很舒服，有一種涼涼的感覺，這大概就是它的神奇藥效吧。
只要你留心觀察生活中的事物，就一定會有很多新發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來做生活中的有心人吧！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-23
五年級作文08-16
五年級作文08-16
(經(jīng)典)五年級的作文08-11
五年級作文【精選】07-23
(精選)五年級的作文07-30
五年級的作文（經(jīng)典）08-28
難忘的六一五年級作文09-19
五年級的作文11-05
[薦]五年級的作文09-10