小學(xué)生想象作文

小學(xué)生想象作文3篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生想象作文 篇1

　　水果大比拼

　　 “不錯！”“好吃！”歡快的聲音從我們班的教室中源源不斷的傳了出來。我們這是在干什么呢？原來是我們的班級正在舉行一場水果拼盤的比賽，每個人自帶水果，小刀等工具來制作一盤美味的水果拼盤。

　　一開始，我們六個組員一起討論水果拼盤的題材。大家各自有不同的`意見。之后，經(jīng)過了激烈的一場討論賽后，采用了組長我和組員尹乙杰的方案——做一個為“清涼夏日”的水果拼盤。

　　有了題材，最重要的當然是制作的過程了。我負責(zé)切水果，陸昱辰和尹乙杰負責(zé)擺水果。陸昱辰是削果皮的，周冰睿就負責(zé)協(xié)助我剝果皮和切水果首先是做一個個人作品。于是我拿著一只蘋果，用一把小刀分一為二，再挖了兩個小孔。在內(nèi)放兩顆西瓜籽，屁股上用一根牙簽插上一個圣女果成為尾巴。用兩個黃瓜頭做耳朵，一個“米老鼠”就成了。看看別的同學(xué)也是照樣忙的不亦樂乎，割的割，切的切，削的削，一時間果皮、果汁滿天飛舞。

　　看！我一把水果刀在手，就像是一個身懷絕技的武俠。一眼看著桌子上的一個桔子，只見刀光一閃，刀尖直劈而下，桔子就變成了一朵“花”再在“花”內(nèi)加上一顆葡萄，就成為了一顆“七彩蓮珠”。再在葡萄上插上一片檸檬。就成為了景色上面的一部分。

　　接下來就該輪到尹乙杰的最后一部分重要拼盤出場了，他的可謂煞費苦心，用刀切了一圈的黃瓜，又切了一圈胡蘿卜，用一大片圓桔子片放在了中間，用一個黃瓜頭放在了上面。“清爽夏日”的下半部分就完成了。

　　最后一部分就是把我和尹乙杰的作品和在一起就成了。我和他的這個作品應(yīng)該說還是很棒的。可最后只拿了個二等獎，但我還是覺得特別開心！

　　我覺得這次學(xué)校舉辦的勞技活動特別好，不但提高了我們的動手能力，還讓我們知道了如何制作水果拼盤，希望以后多舉辦一些這樣的活動。

小學(xué)生想象作文 篇2

　　哇！這……這……是什么……地……地方呀，多么美麗的一座城市啊！

　　在這里，汽車排出來的不再是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣，未來的城市。街上擺的是兩種垃圾桶。一種是可回收垃圾桶，只要你把垃圾丟進這個垃圾桶，它就會飛快地將回收垃圾送到垃圾處理廠。因為這個垃圾桶里有自動系統(tǒng)，只要垃圾在里面，它就會把垃圾變成自動的，垃圾就會自己跑去垃圾處理廠。

　　將不可回收垃圾丟進不可回收垃圾桶，這個垃圾桶就會自動把垃圾融化。這樣，垃圾就不會污染環(huán)境了。

　　在每個人的家里，都有三道門，這樣可以防小偷。第一道門是"辨音門"，聽到主人的聲音才會打開。第二道門是“認象門”，看見主人的樣子才會打開。最后一道門是抓住小偷的門，就算小偷通過了前面兩道門，最后一道門也會變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特制的電視機——想看什么電視節(jié)目都能看，因為它裝有特制的天線。特制的桌子——摔不壞。特制的柜子——想裝多少、多大的東西都裝得下。還有特制的地板——可以變軟變硬。在商場里，每種商品都編了號。只要你告訴服務(wù)員要幾號商品，就會自動送來。因為這里的商品也有自動系統(tǒng)。服務(wù)員會將商品的`編號輸入進電腦，然后商品就會自動“跑”來。

　　看，天上有人在飛，原來他們裝有特制的翅膀。馬路上分為紅、黃、藍三種跑道。如果你想去什么地方，只要踏上紅色跑道，你就會不知不覺地到達目的地。如果你想回家，就踏上黃色跑道。如果想散步，就踏上藍色跑道。

　　我相信，未來的城市會比我想象的還要好。

小學(xué)生想象作文 篇3

　　因為我們現(xiàn)在的雨傘，功能太少了，所以我要發(fā)明一種多功能雨傘。

　　它披著銀色的外衣，它跟普通的雨傘在樣子上沒有什么區(qū)別。它有四個按鈕，第一個是開關(guān)，第二個是放大或縮小，縮小時它是一支筆，變大時，是一根拐杖。它還可以變成一個多功能的機器人，為我們工作或交朋友。里面有一個圓圓的芯片，它是用金屬做成的。它能給我們帶來很多方便，比如說，寫作業(yè)無聊的時候，按“開”,它就能像小丑逗我笑，這樣學(xué)習(xí)就會變得非常快樂。我想未來一定會有的這樣的.雨傘，甚至有比這還好的。

　　這樣的雨傘，我長大了一定要發(fā)明出來。我相信我自己能做到。

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