描寫荷花的作文6篇(優)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫荷花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫荷花的作文 篇1
在我 心里，濟南最美的就是大明湖了。大明湖的荷花 ，大明湖的水，大明湖的亭臺樓榭，景色 優美秀麗，宜人妖嬈。
盛夏時節，只要你一進門，就會有一陣陣的荷花清香迎面撲來，抬眼望去，四周湖面上，長滿了的荷花。一片片的荷葉挨挨擠擠的，像一個個翠玉雕刻的大圓盤。一朵朵美麗 的荷花從這些大圓盤之間冒出來頭來，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的才展開兩三瓣花瓣，微微綻放，像一個調皮的`小孩兒，有的花瓣全展開了，露出喜盈盈的笑臉，猶如一位美麗的仙女。那么多的荷花，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的嬌艷，讓炎熱的夏天 多了一分詩情畫意。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。碧綠的湖水，微波悠悠，岸邊是隨風搖曳低垂的柳樹，風兒輕輕吹拂那絲絲的長發，點點入水，如嬌羞的少女，溫柔而又細膩地撩動著碧玉的湖面。一條條游船慢慢的飄動著，身后是一道道蕩漾起來的波紋，不時有歡聲笑語從水里傳出來，劃破幽幽的寧靜。
湖心，遠遠望去一顆寶珠一樣的小島，島上綠樹掩映的是著名的歷下亭，紅柱青瓦，朱梁畫棟，古樸而又典雅，有多少文人墨客留下美麗的詩句，有多少名人雅士曾游歷到此。“海右此亭古，濟南名士多”，就是詩圣杜甫在此留下的千古流芳的佳句。
我喜歡美麗的大明湖，喜歡它的綠柳依依，荷香浮動，喜歡它的青蔥秀美，滿湖碧波，喜歡它的古樸典雅，流芳久遠。
描寫荷花的作文 篇2
暑假的一天上午，天，灰蒙蒙的，我隨爸爸、媽媽一起到西湖看荷花。
剛走近西湖岸邊，遠遠地就聞到一股撲鼻的香氣。哦!是荷花。你瞧，湖面上長著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉，綠色荷葉把整個湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。小水珠兒躺在荷葉上，自由自在地滾來滾去，在陽光照耀下，眨著亮晶晶的圓眼睛。
一朵朵粉紅色、白色的荷花笑瞇瞇地站在荷葉上，美麗極了!
紅色的、黑色的'蜻蜓飛來了，立在荷葉上，展開透明的翅膀，使我自然想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句。
小魚兒在荷葉下，笑嘻嘻地游來游去，一會兒嬉戲在荷葉的東邊，一會兒嬉戲在荷葉的西邊，一會兒又嬉戲在荷葉的南邊，一會兒又嬉戲在荷葉的北邊。
小青蛙披著碧綠的花衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，蹲在荷葉上，呱、呱的放聲歌唱。
我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花。
描寫荷花的作文 篇3
星期六的中午風和日麗，太陽公公早已起床，高高地爬上潔白的云層，閃爍著耀眼的光芒。我和爸爸媽媽乘車來到了北海公園的荷花池。
我們邊走邊欣賞著荷花池景色，遠遠望去一大片綠油油荷葉，在炎熱的夏天給人們帶來涼爽舒適的感覺。荷葉上面的荷花就像點綴的畫面，有粉紅色的、有玉白色的、有淡黃色的。
我和爸媽趕緊去湖邊租船，想更進一步的觀賞美景。踏上小船，靜靜的湖面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實。荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的`蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。
我用小手不時在水上挑起浪花，還親自動手撫摸荷葉，奧！荷葉近看是橢圓形的。上面還有大顆圓圓的水珠，仿佛剛剛下過一場雨，在陽光的照耀下就像顆顆珍珠。湖里的小魚淘氣地躍出湖面，尾巴一搖一擺的。還有湖里不可缺少的主人——可愛的小青蛙，躍出湖面從一個荷葉飛躍另一個荷葉上，享受著大自然的風光。
近處的荷花仿佛是透明的一樣，每朵花的小蓮蓬都藏著一顆新蓮子。有的完全盛開，有的含苞欲放，一片片花瓣緊挨著、擁抱著、生長著、努力的開放著。各自都想變成美麗的荷花仙子！
有的荷花芯中還有蜻蜓在那里休息，水中一葦葦的魚兒圍繞著荷花游來游去，仿佛在與荷花捉迷藏。像是怕熱似的，用荷葉當做遮陽傘。還有可愛的小鴨子一邊游泳，一邊不停地發出嘎嘎的叫聲。這時，只見爸爸拿起相機把這美好的瞬間拍成記憶！嘴里還不斷地吟詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！
描寫荷花的作文 篇4
周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。
走進公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態的荷花，有的挺直了腰桿，像一個個士兵，打起精神，保護自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說“歡迎，歡迎你們的到來。”
這一池的荷花，綻開著，多么像孩子們的笑臉啊！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個個害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的'沐浴下，開心的笑著、歡呼著。
荷花的周圍長滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！
描寫荷花的作文 篇5
初夏時節，我和爸爸媽媽一起去公園觀賞荷花。
剛一走進公園，我就看到靜靜的湖面上布滿了密密麻麻的翡翠傘，把湖面蓋得嚴嚴實實的，遠遠望去像一個綠色的大舞臺，幾只青蛙正在舞臺上演唱呢。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，有白色的、淡粉色的、還有粉紅色的，像穿著紗裙的少女，含笑迎風。在陽光的照耀下，池水波光粼粼，藍天白云的倒影在湖面上依稀可見。看著眼前的美景，不禁使我想起了蘇軾的詩句：“水光瀲滟晴方好。”
我一路小跑來到了荷花池邊，可能是我的到來驚動了那只站在荷葉上的小青蛙，只見它撲通一下從荷葉上跳入水中，濺起了顆顆水珠。有幾顆水珠掉到了荷葉上，它們靜靜地躺在那里，就像顆顆珍珠，晶瑩剔透。池中的荷花千姿百態：有的完全盛開，張開了笑臉，露出了中間深綠色的蓮蓬；有的`含苞待放，舒展開自己的小花瓣，正努力地生長著。一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾園的荷葉，在陽光照耀下爭奇斗艷。池水清澈見底，幾只小鴨子在荷葉間嬉戲玩耍著。
游人漸漸多了起來，他們在這兒駐足觀賞，贊嘆著這荷塘的美景。臨走前，我還用相機為荷哈拍了照，準備回去讓爺爺奶奶一同欣賞這夏日美景。
描寫荷花的作文 篇6
立夏過了，又迎來了一個新的夏季。我們家鄉的涼亭變得人山人海，去哪里的人不但去喝茶，乘涼，去那兒的人最大的一個目的就是觀看那兒的荷花了。據我們的幾個的經驗，知道荷花有個盛開期。雖然荷花整個夏天都有，可在這個時候看荷花，那可是最好的呦!
那天，我和小伙伴們和往常一樣，又跑到了那個亭子里。此時天色已晚，亭子里只有我們幾個人。又是一陣晚風吹過，讓人感覺到一陣涼意。觀賞荷花有個要點：要默不作聲。這出污泥不讓的植物是有靈性的，一聽到聲音就會晃動，就把最美的`一面折起來，這樣看荷花就沒意思了。
我們屏住呼吸，靜靜地看著荷花。這是天色已暗，和這種小生靈在月光的照射下還是那么清晰。一只蜻蜓在荷花周圍飛過，劃出一道優美的弧線。“不會吧!晚上都有蜻蜓啊?”一個，同伴推推我，指著蜻蜓向我示意。我明白了他的意思，看荷花不能說話，只能用動作表達自己的意思。我點了點頭，表示認可。
在月色下，已看不清荷花的顏色，只能用心去感受，用腦去想象。出污泥不讓，這是我在這兒呆得那么長時間早就知道的一句俗話，早已聽大人們說過這句俗話了，現在在這里我終于證實了這一點：雖說是在晚上，可水里的污泥還是那么的清晰可見，荷花卻一枝獨秀，挺拔的站在淤泥中間。
我趴在欄桿上，靜靜的觀察著他們，想：我們現在要的也不就是這樣的精神嗎?
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