四年級的作文（共5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
吃晚飯時，時鐘已指向了6：00，媽媽突然宣布，要帶我和小弟去看電影《麥兜響當當》我真是高興極了，因為一個假期快結束了，我還沒到外面痛痛快快地玩過幾次，每天待在家里，寫作業，算術……我覺得好悶好悶，這么一個機會，你說我能不高興嗎？我拉上小弟，嘰哩呱啦地說個不停。
來到電影院，電影已經開始了。麥兜響當當說的是麥兜去學武術。學了不久，就去參加比武大賽。但因為武藝不到家，被別人打敗了。麥兜只好又重新跟師父學武藝。
電影看完了，我和小弟都覺得這場電影沒有什么吸引我的地方，我們都很掃興。在回家的'路上，我有點不想回家的感覺，還想再玩一下，可能是思想開了小差，不小心摔了一跤，胸脯刮了一大塊皮，肉也變紅了，腿磨出了血，我實在堅持不了了，傷心地哭了起來，嚇壞了媽媽和小弟，我一把鼻涕一把眼淚，心想，今天不是一個好日子，電影也不好看，還把我弄得這么悲慘。
四年級的作文 篇2
秋游是如此美妙。
在秋游的路上，接送我們的是自動型汽車，他會自動停下來，讓我們上車或下車。不用說，自動型汽車當然還自己開啦！
到目的地了。那里的樹和花可以像人一樣走來走去，而且，假如你摸一下樹，樹還會和你玩呢！聞聞花，會和你一起跳舞。
玩累了，肚子也餓了，去夢幻餐廳吃飯吧！那里做飯的人戴面粉做的'帽子，穿著果皮做的衣服和空心面做的褲子。而且燒好的青裝在綠油油的西瓜皮里，胡蘿卜裝在黃燦燦的橘子里……我們都放開胃口大吃起來。
吃飽了。先讓男生坐在樹上，女生坐在花蕊上。那些植物會帶著你去看各種樹和花。有長云端的樹，也有只有指尖那么大的樹。正方形、長方形、圓形，還有扁的花讓我們大開眼界。
該回家了，我們又坐上了自動型汽車。
四年級的作文 篇3
小鳥，我和你終于成了好朋友，我好開心啊！
我家門前有一棵銀杏樹，樹上每天都會飛來一群小鳥。小鳥穿著淡黃色的外衣，圓圓的腦袋上長著兩個尖耳朵，一雙腳丫像皇冠一樣，短短的尾巴圓圓的`，黃黃的，真好看！
一天，那群小鳥又飛來了，它們“嘰－喳－，嘰－喳－”唱個不停。我好想和它們玩玩！于是，我把一些米放在窗臺前，想：小鳥肯定會喜歡的！可是，小鳥一見我的身影一下子飛得無影無蹤了，它們不吃我的米，它們不買我的帳。我很傷心，跑去問媽媽：“媽媽，我喂小鳥，為什么小鳥一見我就飛了呢？”媽媽撫摸著我的頭親切地說：“傻孩子，小鳥一定以為你要捉它呢！”“哦―”我這才明白。走到樓上，我躺在小床上冥思苦想：怎樣才能接近小鳥？啊，終于想出來了！
第二天，我早早來到窗前，趁小鳥沒來把一大把香米放在那里，自己卻躲在窗簾后，遠遠地望著小鳥。開始，小鳥小心翼翼的，吃幾口，抬頭望望四周，漸漸地，小鳥的 膽子越來越大了，它們開開心心把所有的米粒吃光了。就這樣，一天，兩天，一周，一個月……現在，小鳥已經常停在我家窗前讓我給他們吃米粒。我們終于成了形影不離的好朋友，有時候，我在彈琴，小鳥還會給我唱歌呢！
小鳥，小鳥，你真可愛！我和你的故事將永遠永遠繼續……
四年級的作文 篇4
我愛大自然，但我更愛那一片片形狀各異的葉子。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到這人世間，她給了新一年的生命力。大樹格外挺拔，一場春雨過去了，我驚奇地發現樹枝上竟出現點點新綠，那是葉子嗎？我定睛一瞧，呵呵，還真是，它迫不及待地向我們展示自己那蔥綠的身子，為大樹增添了一分新綠，為春天增添一處靚麗景象，為大自然增添一分生機，為空氣增添一分新鮮。
日月如梭，光陰似箭，葉子在給予春夏的'是奉獻后漸漸枯黃了，它知道它再也不能像以前那樣風華正茂，它必須在給自己的母親大樹做一些渺茫的貢獻了。一陣風吹過，葉子飄到了土壤里，它盡力地往土壤里鉆，好讓自己變成一些養分，給下一年的新綠提供營養，讓大樹在來年春天依舊翠綠挺拔。
我愛這葉子，愛它春日里的翠綠，但我更它秋日里的無私。朋友，那葉子雖渺小，但它卻有一種勝過人的精神，我們何不去體會大自然，挖掘大自然中生物的可貴之處呢。
四年級的作文 篇5
誰想成為歌星?你喜歡唱歌嗎?在班中，許多人都喜歡唱歌，為音樂而活;為音樂瘋狂;為音樂的喜歡而喜歡······班中最愛唱歌的不是湯燦，不是蔣星宇，也不是谷晨雅，而是趙晟棟。
別看它表面憨厚的樣子，一看就是喜歡搞笑的人，可現實是：怎么可能呢?他最愛唱歌，他是最經典，最典型的，為英語而生存，究竟是個怎樣呢?你一定會驚訝。
“小酒窩，長睫毛，是你最美的記號······”天啊，趙晟棟又在唱了，我回過頭去，他一邊寫《習字冊》，一邊唱歌，唱完一首又接著一首，唱完一句又接著一句，讓人十分討厭，十分厭惡，所以附近的同學十分無奈，今天剛剛換到前面的趙博倫不大適應，最后終于忍不住，回過頭重重地捶了一下趙晟棟的手，趙晟棟疼得“哇哇”大叫，在他“哇哇”大叫的聲音中還帶了一首歌，他還在唱，什么時候能停下?
這不是一次了，我都數不清了，他每次都在課堂上瘋狂的'唱歌，他的歌聲像個留聲機一樣，停不下來，像個蜜蜂一樣，“嗡嗡”直叫，像個歌手一樣，陶醉在自己的歌聲中······從上課唱到下課，從下課唱到下課，誰都對他無奈，誰都對他無語，誰都對他不理不睬。
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