音樂(lè)作文（精華4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
在人類歷史長(zhǎng)河中，唯一能讓人身心陶醉就數(shù)藝術(shù)了。但是藝術(shù)中哪個(gè)能比音樂(lè)更高雅？音樂(lè)是一種藥，她不僅能讓人得到一種放松，還可以治一些病呢！
我是學(xué)鋼琴的，經(jīng)常彈肖邦的曲子，有些時(shí)候彈了一些瑪祖卡，似乎能感到當(dāng)時(shí)肖邦的情感，是悲傷的還是歡快的？如果彈一首鋼琴曲就能和筆者與音樂(lè)溝通一次的話，那就不知道我跟它們溝通了多少次。
我彈過(guò)最長(zhǎng)的曲子是一首樂(lè)曲，一開始我只是盲目的彈了出來(lái)，彈熟了也不知道其中的含義，而且我還覺得很難聽，完全是噪音。我的鋼琴老師告訴我：如果你能嘗試體驗(yàn)作者當(dāng)時(shí)的感情，并加以投入的話會(huì)彈得很好。說(shuō)著就給我彈了一首非常歡快的曲子問(wèn)我想到了什么，聽到了什么？我說(shuō)我想到了一些跳舞的人們?cè)隰骠嫫鹞瑁蠋熀土艘豢诓杷又f(shuō)：非常好！如果你能把這些思想帶給曲子，就能賦予他們生命和靈魂。我彈了一遍，嘗試著與音樂(lè)對(duì)話，結(jié)果連我都吃驚，那首被我稱做噪音的曲子中的音符在我腦海中變成跳躍的小人，并且真的很好聽。所以我總結(jié)了，如果想要彈好一首曲子，首先要與它對(duì)話！
走在路上，如果心情好，會(huì)哼一些歡快的`曲調(diào)，如果并不高興就會(huì)哼一些低沉的音樂(lè)，在哼的過(guò)程中，我和筆者再次產(chǎn)生了共鳴。現(xiàn)在，我非常喜歡與音樂(lè)對(duì)話，她讓我感到了前所未有的快樂(lè)。正像我在一本書看到的：藝術(shù)的生命是長(zhǎng)久的。而真正能理解音樂(lè)的人是有魅力的！
當(dāng)然我說(shuō)的僅僅只是音樂(lè)中的一部分，真正的音樂(lè)是多種的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在生活當(dāng)中。快去當(dāng)筆者的知音吧，與音樂(lè)對(duì)話吧！
音樂(lè)作文 篇2
晚飯后，彌漫的夜空點(diǎn)綴著大地。我們家四口人都到院子里乘涼。微微的秋風(fēng)吹拂著河畔的柳樹。柳絲迎風(fēng)起舞，美極了！
我望著那微微搖動(dòng)的樹梢，忽然不知從哪涌出一股音樂(lè)的熱浪。
我站起身來(lái)，打斷了大家欣賞美景的念頭，于是大膽地說(shuō)：“我有一個(gè)提議，在這美如仙境的夜空下，讓我們舉行一個(gè)家庭音樂(lè)會(huì)怎么樣？”
“家庭音樂(lè)會(huì)？”媽媽和姑姑不約而同地愣了一下。“我贊成”媽媽說(shuō)，“我也贊成”姑姑顯然有些神秘。爸爸還沒來(lái)得及表態(tài)，我便大聲主持這次家庭音樂(lè)會(huì)。
“今天在這彌漫的夜空下，我們舉行家庭音樂(lè)會(huì)。現(xiàn)在，我鄭重地向大家宣布。本次家庭音樂(lè)會(huì)正式開始！”
話音剛落，就立刻響起了雷鳴般的鼓掌聲。令原來(lái)溫文沉靜的院子，突然人聲鼎沸。于是，我繼續(xù)報(bào)幕：“第一個(gè)節(jié)目是由表弟演唱的外國(guó)歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》。隨著有節(jié)奏的音樂(lè)，表弟張口就是一連串的俄語(yǔ)，這令我們大吃一驚。勤奮學(xué)習(xí)的表弟平時(shí)努力讀書豐收了累累的果實(shí)。他聽著音樂(lè)擺著頭笑容滿面地望著我們。唱完了之后，表弟一鞠躬，博起了大家的'鼓掌聲和歡呼聲以及喝彩聲。
“下一個(gè)節(jié)目是由表哥表演的鋼琴獨(dú)奏《柔如彩虹》。琴聲多么悅耳動(dòng)聽。這是，仰望天空，悅耳的琴聲好像把月亮姑娘吸引住了。她悠然地聽著，臉上微綻著稱贊的笑容。一顆顆小星星也時(shí)不時(shí)眨巴著明亮的眼睛。好像舞臺(tái)上的探照燈閃亮著有節(jié)奏的眼睛。
哥哥的演奏不同凡響、別具一格。
“請(qǐng)欣賞由我為大家表演的電子琴獨(dú)奏《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干》”輕快的音樂(lè)從我手下流淌而出。一首具有新疆民族特色的曲子在院自的每個(gè)角落留連忘返。
我彈著彈著，心里好像感覺很緊張，覺得手好像不聽指喚。心想：完了完了！萬(wàn)一我一失手，彈錯(cuò)了豈不是很丟臉嗎？但是又想，沒關(guān)系，我聽老師說(shuō)過(guò)這樣深刻的一句話：彈琴的時(shí)候應(yīng)該把心也熔匯到音樂(lè)里去，讓音樂(lè)與人的情感和感知都一起流露出來(lái)。這既可以不會(huì)因?yàn)榫o張而彈錯(cuò)，也可以讓聽眾感覺你在用心去彈琴。這不是一舉兩得嗎？
我試著用這種方法去彈琴隨著音樂(lè)此起彼伏的節(jié)奏。把我所以的感覺全都貫入音樂(lè)之中。
爸爸、媽媽聽了陶醉不已，姑姑和也聽著動(dòng)聽的音樂(lè)出神。
夜，漸漸涼了，周圍靜悄悄的。我們的家庭音樂(lè)會(huì)也宣布了結(jié)束。然而我的心緒依然沉靜在不比歡樂(lè)的音樂(lè)氣氛之中。
音樂(lè)作文 篇3
關(guān)于音樂(lè)，我有我自己的理解。
“音樂(lè)”這個(gè)名詞在我小時(shí)候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著一個(gè)伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動(dòng)物不像動(dòng)物的家伙，在手舞足蹈，而那個(gè)家伙時(shí)而作出嬌艷的動(dòng)作，時(shí)而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)原本“字典”中的“音樂(lè)”只是“××明星的個(gè)人演唱會(huì)”。
我是個(gè)不折不扣的大大的樂(lè)盲。有同學(xué)在音樂(lè)課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現(xiàn)場(chǎng)演唱靠假唱，雖然我不認(rèn)識(shí)得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術(shù)隊(duì)的霍華德只要他作出對(duì)不起球迷觀眾的事，他一律都“壞華德”。
從小到大，我認(rèn)識(shí)的中國(guó)歌星不出三個(gè)：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開始的；周杰倫這個(gè)名字嘛是來(lái)源于《青花詞》，別人一直說(shuō)好，可我還沒聽過(guò)；關(guān)于張惠妹……我不用多說(shuō)，瓜苗老師“執(zhí)著”地天天拿她開涮，把我從不知道說(shuō)成知道了。
從三年級(jí)開始我聽的第一首中文歌曲——《曹操》開始至今我還沒有發(fā)現(xiàn)除它以外的真正的“音樂(lè)”，不是空洞無(wú)實(shí)，就是陳詞濫調(diào)，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰(shuí)也聽不懂的歌詞，假如讓我耐下性去聽完他的一首“歌”，我不是當(dāng)場(chǎng)把耳朵抓下來(lái)，就是失聰半年、住院三個(gè)月。
漸漸地，我喜歡上了外國(guó)的歌曲，無(wú)論美國(guó)的、英國(guó)的，無(wú)論是歌曲、音樂(lè)還是歌劇，我認(rèn)為很多的`都比中國(guó)的強(qiáng)很多，我有時(shí)覺得聽他們的那些音樂(lè)才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號(hào)》溫柔中透著傷感，如《country road ,take me home》樸實(shí)中露著真切，或者若《All rise》搖滾中帶著幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和《致愛麗絲》那更是一種身臨其境的感覺，這才是真正的音樂(lè)，主才是人類的靈魂！這才是我們所稱的天籟！
在這里不禁想提起那首曲子，雖說(shuō)這是首游戲的主題曲，但仔細(xì)一聽，卻發(fā)現(xiàn)了不同的韻味，它時(shí)而激昂，時(shí)而憂傷，時(shí)金戈鐵馬，時(shí)而兒女情長(zhǎng)，作曲家的智慧震撼了我，也感動(dòng)了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長(zhǎng)笛、鋼琴、鼓、電吉它結(jié)合在一起，中西全壁，誰(shuí)可匹敵？這首曲子敘述了一個(gè)狼煙四起的故事，不，這其實(shí)正講述了一個(gè)人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！
每個(gè)人聽音樂(lè)，欣喜音樂(lè)的成次其實(shí)大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，假如全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會(huì)在人間嗎？
音樂(lè)作文 篇4
有句俗話說(shuō)的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是并稱為“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來(lái)到了這個(gè)美如詩(shī)畫的杭州。
聽大家說(shuō)杭州最美的旅游景點(diǎn)就是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂(lè)噴泉。來(lái)到這兒時(shí)已經(jīng)是晚上了，本來(lái)打算要去觀西湖的，可現(xiàn)在總不能來(lái)個(gè)“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽著媽媽，擠過(guò)“人海”來(lái)到音樂(lè)噴泉欄桿邊。其實(shí)音樂(lè)噴泉是通過(guò)千變?nèi)f化的造型，結(jié)合五顏六色的燈光照明，來(lái)反映音樂(lè)主題及內(nèi)涵，所以水的變化也就能充分變現(xiàn)了樂(lè)曲。
我細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：水隨著音樂(lè)舞動(dòng)著節(jié)拍，一上一下，變幻著各種圖案：一會(huì)變成蝴蝶，一會(huì)變成高山，一會(huì)變成一根柱子……有時(shí)水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時(shí)像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時(shí)像一只大魚在活蹦亂跳；有時(shí)像根沖天炮“啪”沖上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來(lái)，真是壯觀極了！
給我印象最深的是，當(dāng)《梁祝》這首歌響起時(shí)，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，平靜的水花又活躍起來(lái)，似幾只翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風(fēng)舞動(dòng)，中間的燈慢慢化成了紅色、藍(lán)色……最后歸為平靜。一會(huì)兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峰，水花落下去了，成為幾個(gè)漩渦……把人們的目光都吸引住了。不知道什么時(shí)候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來(lái)那邊又升了上去，繽紛無(wú)比，真的'太漂亮了！忽然，浪花轉(zhuǎn)變形式，圍繞著燈光，升起了一個(gè)小型瀑布……最后，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直沖云霄，幻成水珠灑落下來(lái)，為這個(gè)美妙的夜，帶來(lái)一絲生機(jī)，帶來(lái)一份氣氛……
哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無(wú)窮……音樂(lè)噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！
【音樂(lè)作文】相關(guān)文章：
音樂(lè)作文08-16
音樂(lè)的作文12-06
音樂(lè)廣場(chǎng)作文01-29
愛音樂(lè)作文01-02
音樂(lè)的夢(mèng)想作文11-24
音樂(lè)夢(mèng)作文10-15
音樂(lè)話題作文12-25
音樂(lè)晚會(huì)作文01-06
動(dòng)物音樂(lè)作文08-31
欣賞音樂(lè)的作文08-13