【薦】禮物作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我和我的好朋友芊芊來到了人民公園。這時，我們在一個玩具攤前喜歡上了同一個玩具小熊，以前，都是她把玩具讓給我，可這次，她一定要買，我很生氣，很長時間我們都沒有再在一起玩。
到我生日了，我想，她應該不會來和我一起過生日了，顯然，這個生日我會過的很不開心。同學都來了，他們送給我了很多禮物，有的送洋娃娃，有的送我學習用品，有的送我，在我們準備切蛋糕時，有人急促的拍著門，我開門一看，是芊芊。她氣喘氣吁吁的說：“這是送給你的禮物小熊，其實，你和我生氣的那一段時間里，我想給你說，在你生日時我會把它送給你，但我想，如果你在生日里看到我送你的`小熊，你應該會很開心。”
我的眼睛不禁潮濕了，我深深的被她感動了。其實，友誼才是最珍貴的禮物，難道不是嗎？
禮物作文 篇2
一顆顆明亮的星子點綴在暗夜的帷幕里，像是某個頑皮的稚童把母親珍藏的飾品盒打倒，散落了一地閃光的水晶。
一年三百六十多天，這其中有一天對我來說意義非凡，這是屬于我的日子。
太陽像是剛煮熟的雞蛋剝掉外殼，溫和而慷慨，淡淡的陽光均勻的撒在地面上留下層次不齊的光與影，就像朱自清的《荷塘月色》中所說的“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”
在鬧鐘的鈴聲把清晨的寧靜打破之前，我緩緩的睜開了眼，多么美好的一天啊，鳥兒還在酣眠，露珠在嫩葉上跳舞，清晨的霧懶懶的在小鎮中游走，像是身著白色風衣跨越千里歸鄉的游子；像是披上白紗，手捧鮮花的待嫁新娘。時間的滴答的走動著，我的心里一刻比一刻更加澎湃。就像在等待一個快要實現約定，在等待的過程中，幸福而坐立不安。
夕陽親吻遠山，晚霞緋紅天際，日影搖晃，美得就像那片金色的麥浪中小王子與狐貍的相遇，小小的我拽著爸爸有些粗糙的手，一個勁兒的往前沖，爸爸頂著一肚子的脂肪，大步向前也不是，放慢走也不行，只好一搖一擺的跟在我的后面，像沖進了敵營進退狼狽的重型坦克。
“老板，給我來一個這么大的蛋糕，要兩層的，啊不，三層！”我第一個沖進蛋糕屋，用嘹亮的聲音喊著，稚嫩的音色故意裝得成熟。
“老板給我來個這么大的。”爸爸的手指向柜臺里一個很小的蛋糕模型，它的顏色單調，形式簡單，怎么能滿足一個孩子的心？
“不行不行，我要這個……”我立刻舉起小手表示抗議，不滿的爭辯著。
陽光透過蛋糕屋巨大的`玻璃，把我們的影子拖得很長很長，長得像仿佛永遠走不盡的時光。
天色逐漸變暗，當墨色終于將大地包圍，天空中，星星點起的小燈籠掛在自家門前；地面上，家家戶戶亮起了燈。街頭琳瑯滿目的物品，來來往往的人群里，我從一大堆的玩偶里抱出一只粉紅色的小熊。
小心翼翼的抱起它，我注視著它黑黝黝的眼睛，寶石般的雙眼晶瑩剔透，絢爛的燈光下，我甚至可以看到自己的倒影——真是一個特別的禮物。如果大地是舞臺，我真想在滿天的繁星下，高歌一曲。如果微風會奔走四方，我真想在風中呼喚一聲，告訴所有人，我此時的幸福。
時光如流水，輕悄悄的流過歲月的長河。多年以后，它的毛發開始泛黃，它的胳膊和小肚涌出了一團團的棉花，只有它深褐色的雙眸依舊在陽光下閃耀著。
此時我這隱約感覺到什么叫作“匆匆”，什么叫作“時光就像是針尖上的水，滴在時間的海里”。偌大的房間里，一人一熊，算不算形只影單？
我嘗試過藏起父母出行的鞋，嘗試過故意生病感冒，但我終究沒法留住他們。他們要工作，為了我。
那一天，我給父母制作了兩張賀卡，他們笑逐顏開，我不知道要用什么詞語來形容他們的表情，我只是在一旁假裝毫不在意的笑著，心里默默記下他們感動時的說過的話。
“要好好讀書，將來要比我們更有出息。”
有一句所有人熟悉的話——“光陰似箭，日月如梭。”簡簡單單八個字卻足夠人品味一生。
一個少年終究要走向獨立，手持光陰的劍，乘上時間的馬。力拔千鈞，氣貫長虹，大刀闊斧，開創出新的天地。用汗水撒滿青春的路，把青春路上開的花，送給所有我愛的人，和愛我的人，這是大好時光里，最美的禮物。
禮物作文 篇3
教師節到了。
可一起床，我并沒有聽見小鴿子報喜的聲音。沙沙沙，原來是小雨滴來報道了。
小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶上。我在想：送給老師什么好呢？老師說過不要賀卡和東西，只要我們的好成績。那這樣，我就送給她一篇作文吧。
可寫什么呢？
上午，我已經成功地上完了英語課。英語老師樂呵呵地表揚了我們。這時，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因為很多人下雨天都不喜歡出來。可我不能，我要上好每一堂課，這是我能給老師的最好的禮物。
路邊的花草樹木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿了晶瑩的`“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來，好像在急切地說：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒有去摘它們。
一進小區，柵欄邊濕濕的泥地上來了一群不速之客——小蝸牛：有的在爬樹，有的在爬墻，有的從葉子上經過，還有急性子的，干脆就在大門上站著，等著老師的到來。看，他們比我還心急呢。
哈，我終于知道要寫什么了。
一進教室，我就埋頭奮筆疾書，把這篇《最好的禮物》送給了老師。
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