四年級作文經典(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
花非常美麗，很多人都愛在自己閑暇的時候來欣賞花，以緩解工作、學習、生活的壓力，使自己放輕松。我也是其中的一員，可我更愛給花澆水，慢慢的，澆花也成為了我的樂趣之一。
放暑假了，我便有了更多的時間來做自己喜歡做的事情。每個人放松自己的方式都不同，有的選擇去戶外一起與朋友打打球，有的選擇與自己的貼心朋友聊聊天，有的選擇去戶外走一走、散散心，有的.選擇聽音樂，有的選擇玩游戲，有的……可我選擇的則是給花澆水。
給花澆水有很多好處，現在，就讓我來告訴你其中的好處吧！
首先當然是可以放松自己咯。每個人都有自己的壓力，有的來自生活，有的來自學習，有的來自競爭。這些壓力都會把我們壓的喘不過氣來，這個時候，適當的放松自己是很有必要的。每次澆花時，我會用一個迷你小水壺，去給花澆水。把水灑在花壇中，當看到水從縫隙中流進去。知道花會吸收這些水份，我就非常高興。等灑完水后，我會悠閑地坐在椅子上，邊欣賞花邊喝茶便放松自己。澆過水的花顯得格外美麗，花朵、葉子上還存留著幾滴小水珠，看起來十分可愛，看完花后也非常輕松了
四年級作文 篇2
我的弟弟叫小二子，別人都說他是我家的眼珠，媽媽也疼愛地稱他“二胖”。()他長得和他的名字很相稱：矮墩墩，胖乎乎，濃眉下眨著兩只活潑可愛的`眼睛，一對大耳朵向前照著，紅紅的臉蛋上閃著一雙深深的酒窩，看上去是那樣地令人喜歡。
四年級作文 篇3
今天，我們學校組織郊游活動，我們班上了一輛大汽車，司機叔叔出發了，在路上我看到了一片綠綠油油的草地，草地上都是�！�
到了飛禽世界我看到一只全身潔白如雪只有頭上有點黃到了，大家排好隊一個個走進去，我看到一只：思鄉鳥’’正在唱歌，工作叔叔說下面我們要看大鳥請四(五)班，四(三)班站好。我看到幾只鳥潔白如雪只有頭上有點黃它身子一動一動可愛極了它站在一根木枝上扭動著頭好像再說小朋友們你們好，歡迎來到飛禽世界然后我們進了小鳥城有許多五顏六色的鳥一位阿姨說小鳥的食2塊錢我買了2塊錢的食有一只小鳥一下子跳到我的手心上吃食我說這小鳥可真可愛。
離開小鳥城我們就來到說話城只見一只鷯哥站再攏子里，我們說你好它也說你好，你說笨蛋它就不里你隨后我們就觀看斗雞表演，只見有2位叔叔帶著自己的.雞上戰場了下面的觀眾一個勁的喊加油，加油最后是藍隊獲勝輸的雞就下場了。
最后我們就回學校了今天真開心呀！
四年級作文 篇4
我見過一望無際的原始森林，也見過靜寂的小樹林，可我從沒見過滴水洞這樣的竹林。滴水洞的竹林真綠��！仿佛大地伯伯把世界上所有的綠色都灑在了上面，讓人感覺到蒼翠欲滴；滴水洞的竹林真密�。∫粚訉拥娜~子仿佛是一把遮陽傘，把竹林遮得嚴嚴實實的，一點陽光也進不去；滴水洞的竹林真柔��！風一吹滿山的葉子開始了翩翩起舞，這座山就是這些“精靈”的`舞臺。
你看，滴水洞的竹林美嗎？它的樣子已經美到了我的心里，你呢？
四年級作文 篇5
暑假的一天，小強吃完肯德基回來，口渴當前。他忙打開冰箱，喲，冰西瓜！就一手抓一塊，直往嘴里塞。沒啃幾口就拋出窗外，接著美美地品嘗下一塊……
說來也巧，芳芳小朋友哼著歌蹦跳著正朝這邊走來。那塊西瓜皮仿佛“天外來客”，不偏不倚砸中了芳芳的腦袋。“哎喲！好疼呀”她用手一摸頭頂，瓜瓤加汁水，黏糊糊的。 “是誰這么不講文明，亂扔瓜皮，破壞市容。得好好管管！” 她真想沖進這戶人家，去大罵一頓，以消心頭之恨�？赊D念一想，這一辦法并不可取，也不文明。于是，芳芳苦苦琢磨，“有了！”終于想到了一個錦囊妙計。她迅速找來一只塑料袋，將西瓜皮一塊一塊裝進，扎好袋口。又從書包里掏出紙和筆，寫了一張留言條。起身趕往樓上，找到這戶人家，將塑料袋往門口輕輕一放，還把紙條粘在門上，然后按了一下門鈴，踮著腳悄悄地離開了……
話說小強，還在沙發上懶洋洋地躺著，邊吃西瓜邊看電視。忽然聽到丁零零的門鈴聲，馬上去開門。開門一看，不見人影，只見一只塑料袋。正納悶：難道是誰送禮來了？準是好東西。他迫不及待地拎進屋，小心地擺在凳子上，打開一看，驚呆了：剛扔的'西瓜皮怎么又跑回來了？莫非長腳了不成……他百思不得其解，便去門外看個究竟，只見門背后貼著一張紙條，上面寫著：
小主人：
您好！
不知怎么回事，您的西瓜皮仿佛長了翅膀，飛到了我頭上。希望您講文明，保護環境，自覺地把它扔進垃圾箱。
一個被西瓜皮砸中的姑娘
看著看著，小強的臉“唰”一下紅了。他拿起袋子，飛也似的跑下樓，奔向垃圾箱……
芳芳躲在一角，看到這個情景，會心地笑了。
四年級作文 篇6
小剛可是出了名的“小馬虎”。喏，他今天寫的作業真是錯得一塌糊涂，這可急壞了作業本里的數字和運算符號們。
“唉，這個小剛，怎么把我用在這了呀，他到底會不會用運算定律的呀？”小括號撅起了小嘴說道。數字87也說：“唉，別說運算定律了，他呀，連數字都抄錯了，你看我和題目上的數字一樣嗎？”這時，數學作業本說道：“小剛現在在睡覺，我們趁現在跳進他的`夢里，幫他復習一下運算定律，叫他以后不要這么馬虎，你們看這主意怎么樣？”大家聽了，都覺得這主意好，于是，就一起從數學作業本里跳到了他的夢里，給他復習了加減乘除的所有運算定律，還不忘提醒小剛以后做題要細心。
第二天早上，小剛立刻把作業改對了，還得了一朵小紅花呢。
四年級作文 篇7
有一種愛直達人心！他會一直陪伴我們——直至永遠。
最無私、包容……的友愛均會為我們的好友的完美的展現！
我的好友——趙毅博。
他的友好！我們是初中才認識的，面對雙方陌生的面孔，我頓時感到很迷茫，是他將友誼之門打開。給與了友好的關愛。作文
他的寬容！生活中總會有一些誤會產生。一次因為一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫著他工工整整的子？我們和好如初吧！往事可能有誤會？珍惜我們的友誼。我頓時感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們在也沒有發生過矛盾。
他的助人！他對朋友的無私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導致面對一個10分的題無奈的著急。此刻在一旁的他，發現了煩惱中的我，我關心的問我怎么了，我滿臉通紅的告訴了他，他機警的看了看四周，把工具給了我。此刻監考老師卻也神秘的走到了他的.身旁，不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。作文
他的善良！善良之心人皆有之�？墒窃谶@個人情冷漠的環境中，怎么都感到人有點冷血。一個大雨傾盆的日子里，我和他、結伴而行，路上一個小朋友和他一個村的，在大雨里奔跑著。他說？“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說“管他干什么……”他努力的勸我，把問問給說服了，最后那個小孩對我說“哥哥謝謝你你真好”我一時語塞滿臉通紅。
趙毅博，謝謝我們的友誼，我會將他永遠珍藏！
四年級作文 篇8
我們是一排路燈，站在馬路的兩旁。
我們是路燈，一開始是在工人們的“日夜操勞”下出生的。我也曾經埋怨過自己的命運，雖說我也有一顆明亮的心，但和“燈家族”的其它成員的命運卻不同。是啊，我們的Family Name(家族名字)同樣是燈，但別人呢，有的被做成裝飾品，奪人目光，受人稱贊；有的外面掛滿了水晶，變得輝煌燦爛，人們“不惜重金”買回家，而我們呢？飽受冷落的孤獨。
是的，這就是我們的命。如今，我們那簡約的外表也披上了厚厚的塵埃，留下了雨雪侵蝕的傷痕。但我們不需要無謂的同情，我們為自己而驕傲，在孤獨的日子里，點滴的幸福都讓我們堅信自己是對的！為了別人犧牲自己，這算得了什么呢？
冬天，對我們來說是一個幸福浪漫的季節。我們的身處燈紅酒綠的城市里一條通幽的曲徑上。冬天的夜幕早早降臨，我們就要提早帶來光明。對我們來說，日子是孤獨的，但是偶然會有一些逃離城市喧鬧的人，走在這條路上，或是一對年輕的戀人，或是一個頭白老人，又或是一群貪玩而忘了回家的孩子，靠在我們身前，感受我們帶來的光明和微不足道的溫暖，都會讓我們幸福好久，好久……。
我開始崇拜自己，假如讓我們重新選命運，我或許依然做一盞路燈，不，是一定！喧鬧的城市對我們已經沒有了誘惑。那七彩的霓虹燈，那閃亮的廣告牌在人們入睡后不也謝幕了嗎？我們是每天看著這個城市從喧鬧到寂靜，到慢慢睡去。那些習慣在黑暗中出沒的不法分子因為我們的存在，而畏懼隱匿。我們是光明的.孩子，我們是城市的衛士，我們知道真是為別人帶來光明的才是一盞偉大的燈！在我們看來，最神圣的時候就是黎明，看著太陽到來，我們無聲地熄滅光芒，看著太陽喚醒睡夢中的城市……。
我們發現，我們發現愛上了身邊的城市，我們的愛是一種深沉的母親般的情愫，只滿足于看著它一天重復著一天，沉浸在喧鬧的激情中。我們并不期待城市感謝我們的那一天，我們只為自己能帶來光明而幸福。
每天，我們憂郁而快樂著，痛苦而幸福著……
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