怦然心動作文

怦然心動作文[匯編15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的怦然心動作文，歡迎大家分享。

怦然心動作文1

　　孩童時的我們，真的是每天都在尋找著樂趣，或者說是刺激。

　　這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋啦。

　　正在草地上玩得起勁時，我們看見一群螞蟻正在優哉游哉地搬運著一只蜻蜓向一個凸起的土堆挪去。我們去搗它們的`老巢去！阿彬靈機一動，真是一個搗蛋的好機會！于是我們把那不大的螞蟻洞穴給挖掘出來了。那些正在忙碌的螞蟻們被這突如其來的災難嚇到了，紛紛向四處散去。

　　快！快！快用稻草攔住它們！阿浩喊了一聲。一大堆稻草將它們圍住。阿文更絕，他把稻草點燃了。馬上，螞蟻們就被火海吞沒。我們興奮地大叫道：燒死你們！燒死你們！出乎我意料，那些螞蟻聚在一起變成了一個拳頭大的黑球，蟻球不斷向外滾去。似乎帶著咆哮。

　　稻草很快就燒完了，縷縷白煙還不時冒著。不一會兒，蟻球裂開了，螞蟻們向各個方向逃去。真是大難不死啊！大家都驚呆了！

　　回家后，我查找了有關螞蟻逃離火場的資料。資料顯示：外層的螞蟻都是成年的，而內層則是母蟻和小螞蟻。那些外層的螞蟻，它們為了繁衍后代而犧牲了自己。懂得團結，懂得奉獻和犧牲，他們才得以逃離火海。

　　那一刻，我懂得了很多很多

怦然心動作文2

　　生活中，有許多足以震撼我們的時刻，也許是一個人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。

　　記得在前幾天，我正在寫一道特別難的數學題。那時，我在床上支一張桌子，借著窗外的燈光，坐在床上寫題。我用了許多的辦法，換了許多個解題思路，但是都沒有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點思緒都沒有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無意間注意到了一只小黑甲蟲，正在沿著窗沿向上爬。

　　雖然它在緩緩向上移動，但是兩只腳難以抓穩墻面，不停地滑落。在它的堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒有喪氣，翻了一個身，爬了起來，繼續向上爬。又是一個千鈞一發的.時刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒有氣餒，接著向上爬。它經歷了一次次失敗，但它都沒有放棄。

　　它又爬了上去，又在這最重要的時刻，又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應敏捷，迅速爬上去了，爬到那個縫里了——成功了！

　　這一刻，我怦然心動，這個弱小的軀殼里有多么強大的內心呀！于是，我繼續鉆研著那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！

怦然心動作文3

　　人生當中有許多人跟你講過許多話，在這千萬句話中，總有一句讓你怦然心動，這一句話帶給我啟示，令我終身受益。

　　那次，我們期中考試，在自我認為很良好的時候，試卷發下來了，映入眼簾的是哪刺眼的一個個紅叉叉，它們張牙舞爪，深深地揪著我的心，頓時掉入了無底深淵。回家的路上，我的心沉甸甸的。周圍的環境仿佛死了一般，空氣不再流動，小鳥的叫聲不再動聽，我的腳仿佛有千斤般重，怎么也抬不起來，回家的路無比漫長。

　　到了家，媽媽還是一如既往的在廚房燒飯。看到我回來，媽媽便走了出來。看到我垂頭喪氣的樣子，似乎看出了我的心事。她并沒有詢問我的成績，只是讓我先靜下來，說：”你一時的'成績，不代表你終身的成就，陽光總在風雨后，只要你努力奮斗，就一定會有回報。“我震驚了：是啊，媽媽說的對，陽光總在風雨后，我不能因為這一時的失敗而氣餒失去上進的信心。

　　”你一時的成績，不代表你終身的成就“這句樸素的華語，雖然簡短，但是其中的每一個字都讓我怦然心動。這句話無時無刻激勵著我，努力向前奮斗。

　　這讓我怦然心動的話，深深地刻在我得先努力，記在我的腦里，激勵著我前進。

怦然心動作文4

　　這十幾年，不短不長，聽到許多話感悟也是頗多。

　　記得是曾也在網絡上看到的，大概意思是。比你差的人正在努力，更可怕的是比你優秀的人更在努力。這應該是最為激勵我的一句話，雖然對于我這種淡然安于現狀的人，起到的作用并不是很大，但畢竟是幫了我很多。每當做一件事堅持不下來的時候想到這句話，也就咬牙了。畢竟我從小就是一個老會半途而廢的人，為這父母也說過很多次。

　　剛開始看這句話的時候，感觸也不是很大，總想著努力就努力吧，和我是沒有半點關系的，只要堅持著原有的方式就好了。可是每當看到周圍的人，個個努力勤學的`身影以其得到進步的喜悅，我就會感到莫名其妙的恐懼，而這恐懼像是出自對自己安于現狀導致以后落后于人無法生計的一種擔心。總感覺別人都在跑而我卻在走著甚至是原地踏步，用老師的話講其實對比之下實際上是退步。

　　以后要好好努力啊。

怦然心動作文5

　　每年的四、五月份，當溫度持續回升，陽光燦爛的日子里，就會看到漫天飛舞的柳絮。如精靈般靈動，飛著，舞著，蹈著。

　　這個陽光芬芳、鳥語花香的季節里，我一眼撞上了你。

　　你在一棵樹下，手執書卷，輕松而專注。清晨的陽光透過嫩綠的葉子灑在白皙恬靜的臉上，洋溢著青春的美好。

　　我在你左手邊10米處，在向你所在方向的路上，一眼撞上了你。

　　在這寧靜的.時光中，我尋找到了久違的悸動。就如女孩來到夢幻的城堡，就如男孩摸到夢寐的彈弓，就如那漫山遍野的梨子花香。心跳霎時加快，滿足又愉悅。

　　你在樹下靜坐，專注地看著手中的書。清風撩起你的襯衫的一角，柳絮親吻你的發梢。你的目光始終專注在書上。或許那是一本高考沖刺題，或許那是一本文藝小說，又或許只是一本漫畫。你專注的眼神和周圍的風景融為一體，仿佛一切就應如此。

　　你就靜靜地坐在那里，任柳絮浮動在你周圍。我就靜靜地站在離你不遠處，看著你在柳絮中如同一幅美麗的畫卷，心跳加快。如果那柳絮會有花香，那一定香到了我的心里，鑲嵌在我的夢里。

　　當我走過你時，對你微微一笑，繼續我前行的路。

　　你如同陽光明媚里的一幅畫，珍藏在我的心里。無關愛情，你恬靜的美好，讓我怦然一動。

怦然心動作文6

　　“團結就是力量”這句話給了我很大的啟發。團結，就可以把事做得更好，讓自己和他人更出色，螞蟻團結才有飯吃有生活，人團結，才有國家有家庭，有事業，有生活……

　　人們如果不團結，世界將會怎樣？肯定很亂，很不安全，螞蟻不團結，它們也會和我們人一樣，但它們不會的，因為它們明白團結的`重要性，它們不像我們平常人一樣，因為只要它們不團結，它們很可能會死掉，不是餓死，就是凍死……

　　但人不一樣，人會自己種菜自己煮飯自己做自己的事，但他們這樣活著沒意思，根本不能為國家做貢獻，也不能讓鄰居感到友好，連螞蟻都會瞧不起我們，那我們生存著還有何作用啊！我們活著不就是為了國強民富嗎？

　　我們都時時刻刻都記住“團結就是力量”這句話，它對我們有著很大的幫助。

怦然心動作文7

　　沒有付出，怎的回報？——題記

　　無意間翻開那本破舊不堪的書，漫無目的的看著，突然一行清秀的小字映入眼簾“沒有付出，怎的回報？”細細咀嚼這句話，我的心禁不住怦然一動。

　　是啊，沒有付出，怎的回報？想想自己，考不出好成績又怪誰呢？自己從未在學習這片土地上撒下過辛勤的汗水，又怎能奢求它回報我豐收的喜悅呢？

　　沒有陰霾的天氣，泥濘的道路，蒼綠的青苔，淅瀝的小雨，又怎能有隨后而至的云淡風輕、旭陽照人、鶯歌燕舞和花團錦簇呢？

　　如果越王勾踐沒有臥薪嘗膽十余年，又怎么有三千金甲軍涌進姑蘇的一天？

　　如果愛迪生沒有付出時間和精力，又怎會有一千七百多項發明的問世？

　　如果霍金沒有付出比常人更多的艱辛與汗水，又怎能躋身于大師的行列？

　　沒有付出，怎的.回報？付出的是艱辛、汗水、時間、精力，收獲的是金燦燦的累累果實。人生，因為付出，才有回報，有付出的人生是美麗的人生。”沒有付出，怎的回報？”這句讓我怦然心動的話將永遠刻在我的心中，時時敲擊我的心靈。

怦然心動作文8

　　有一句話總會讓你一聽到就感到心里有一種奇異的感覺。

　　第一次聽到它是在一個電視節目里，叫“中國詩詞大會”。有一位參賽者在失敗下臺之前說了一句感言：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”

　　頓時，全場爆笑，但坐在電視機前的我沒有笑，反而我感到怦然心動。

　　這句詩詞現在是我的座右銘，他的風格讓你一聽就知道是李白作的。不知道為什么我很喜歡這類豪邁的詩詞，而尤其是這首詩。在平常的時候我聽到好聽的、我感興趣的句子時，我都會拿出我的日記本把它抄下來，沒事了翻一翻，可是當我聽到這句話的.時候，我很激動，特別激動，我想像這句話描述的那樣，想像它的作者那樣，灑脫不羈。

　　現在每個人的身上都有不同的枷鎖，有的人身上很多，而有的人身上很少。我自認為我就有很多，有時候我不喜歡自己，我被我自己大大小小的許多毛病牽著，這讓我十分懊惱。我希望有一天我可以底氣十足的告訴這個世界：我無事一身輕，我灑脫。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

怦然心動作文9

　　那一次，我考差了，很差很差，一瞬間感覺“烏云漫天”。心情降到了冰點，誰也不想理，只是呆若木雞地坐在板凳上，這時他來到了我身邊說：“考差了？考差就更不能垂頭喪氣了。我數學好，今天下午放學，到小區里的小亭里找我，我幫你。”于是，我漫不經心地答應了一聲。放了學，我去小亭子里找他，我認為他應該是說著玩的吧，但是，他卻早已在那里等我了。望著這熟悉的身影，瞬間涌起了從沒有的親切感，那一刻，我怦然心動了。

　　他耐心地給我講解，時間飛逝，夕陽的余光開始慢慢地揮散著金黃，夕陽也開始慢慢地下沉。皎潔明亮的.月亮升起，照在我們頭頂。“今天就到這里吧！”他說道。于是，我們便分開各自回家了。

　　夜撫摸著蟲兒，發出一片“嘰嘰”的叫聲；夜撫摸著小草，小草隨著風手舞足蹈；友情撫著我的心，那么愉悅舒暢。

　　這一天的月亮也是如此明亮，照耀著我們回家的路……

怦然心動作文10

　　那一刻，我怦然心動；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。

　　我不記得是幾年前的事了，但我仍然還記得那一刻。當時正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著河塘里盛開的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來。

　　那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艷，媚而不俗。有的荷花花苞初綻，像在開口說話；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女。看著那蜻蜓在荷花上飛來飛去，不由得想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷莖中通外直，不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長出來，但它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她那圣潔的風姿，可遠觀而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發，噴鼻香十里荷花”這句詩詞。

　　突然，我看見一朵藍色的荷花，它的花瓣舒展開來，那么驚艷，仿佛周圍的世界就淡了幾分顏色。

　　那傲人的風姿，吸引著我久久凝望；它冰清玉潔，風姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無禮；它的.襲人清香，是別的荷花沒有的；花瓣藍的妖艷，藍的霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。

　　我的心仿佛著了魔一般，心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心動。

怦然心動作文11

　　我們做朋友吧；他說出了那句話，讓我怦然心動。

　　朋友，你是否還記得那句話，也許你早已忘記了，但我還深深的記得，因為那句話是我怦然心動。

　　他是我小時候的玩伴，也是我當時最好的朋友，但他隨著他的父母離開了這里，我們有三五年沒有聯系了。

　　當初的我在那里沒有朋友玩，因為那里的大多是從外面來這邊打工的，我從小就內向，沒有交什么朋友，更別說要好的朋友，所以我就一個孤孤單單的。

　　有一個人引起了我注意，他總是能和大家玩到一起，不管是男的女的。

　　一天，他來找我，拿了倆個雪糕，伸手遞給我：我們做朋友吧。我當時就高興的`跳了起來。那句話另我怦然心動。

　　從此以后，我們形影不離，我慢慢地打開了心結，不再那么內向了，慢慢交起了朋友。

　　他知道了他要隨他父母離開這里的那天，他找到了我。讓我等等。一會兒，他手里拿了倆個雪糕：我們做朋友吧。

　　我的淚順著臉頰流了出來，落在了雪糕上。我抽噎著說：恩，要做就做一輩子的朋友。還是一樣的人，一樣的地點，一樣的語言。

　　我的思念被他帶去了遠方，可他卻留下了那句話：我們做朋友吧！

怦然心動作文12

　　怦然心動的感覺是什么呢？怦然心動的感覺就像是一本書，一首音樂，一杯咖啡。誘惑的是一個微笑，一句鼓勵等。

　　——題記

　　一身長裙，一副眼鏡，一個微笑，走上了講臺，足以讓我怦然心動。老師那微胖的身材卻有著可愛的容貌，仿佛一支普通的花兒卻顯得格外的艷麗，讓人看了連連贊嘆不已。老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。老師上課有時很幽默，有時很嚴肅，有時很可愛，總覺得老師講課時的內容總講不完。我可以把怦然心動形容老師，也可以形容老師的課堂，總是讓人心怦怦的跳動。

　　老師就像一片天，教育著我們，我們就像一座房子，只有不斷的學習、進步才能實現自己的夢想。老師講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，同學們的注意力都被老師吸引住了，睜大眼睛看著老師。

　　一滴水能折射出太陽的光輝，獻現出一個五彩的世界；一顆小小的`流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一句平淡無跡的話能觸動人的心靈，給人溫暖；一位和藹可親的老師，也能給我們帶來勤奮學習的精神。這真讓人怦然心動呢。老師給我的教導，我時時刻刻都不會忘記，一定會牢記在心里的。

怦然心動作文13

　　在學校里，我們的知識都是來自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學，老師都很愛同學們的，只要你細心觀察就會發現。

　　還記得那學期。 那是四年級的一個中午，我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書，桌子的右上角擺放著一個漂亮的書簽，那是我精心制作的`書簽，形狀是愛心形的，上面刻滿了各種可愛的小動物，最上面寫了三個大字：吳彭研。忽然，一陣風吹進教室，把我心愛的書簽給吹沒了，這時，我不由得著急起來，低著頭在地上左看看右看看，一點線索也沒有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來是語文老師嚴老師。然后他親切地對我說：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽后我向嚴老師講述了一切。這時，我發現老師從身后拿出了一個漂亮的小書簽，上面寫了我和嚴老師的名字，嚴老師指著書簽說：“我知道你的書簽沒有了，就拿出了這書簽送給你。”當老師把這個書簽遞給我后，我連忙說謝謝。

　　每當我看待這個書簽，就會想起老師對我的關愛，謝謝您，老師！

怦然心動作文14

　　在我們的生活當中，有許許多多的事情使我們感到溫暖，我打開了我記憶的大門，摸索著，摸索著……

　　溫暖的咖啡

　　在我的房間里，忽然發現……

　　水墨畫似的淡黑色的夜晚，月光慢慢地撒進了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書桌上，忽然聽到房門“吱呀”一聲輕輕打開，熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移，一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上，我一回頭，原來是爸爸，“你這幾天太辛苦了，休息會兒吧。”說著，遞給我一杯溫暖的'咖啡，然后又輕輕走了出去，隨即，是門鎖輕緩的咬合聲。我拿起咖啡，細細品嘗，溫暖的咖啡慢慢地流進了我的心間。

　　哦，原來這也是一種溫暖，我繼續尋找著……

　　友誼之手

　　早操時間，同學們在操場上慢跑。

　　長龍似的隊伍在緩緩向前移動，沒有散去的云霧罩在操場之上，灰蒙蒙的天仿佛一個密不透風的大鍋。我一個跟頭，摔倒在了操場上，一個同學忙把我扶起，連聲說：“沒事吧？”這句話仿佛是一片止疼神藥，我的腿沒有剛才那么痛了，繼續跑步。

　　原來，這也是一種溫暖。

　　我關上了我記憶的大門，回到了現在。

　　溫暖的咖啡，友誼之手，這不僅僅是生活中的小事，也是人生的縮影，更是溫暖的詮釋。

怦然心動作文15

　　怦然心動的風景給予我足夠的動力去拼搏，讓夢變成現實，即使它又是那樣觸不可及。

　　這初三，正如一位同學所說的“出山了，可以看外面的風景了。”

　　這一天，我走在兩旁種著梧桐樹的陰林小徑上。這里的陽光隨著梧桐樹葉微微的舞動而跳躍在這鋪滿荊棘和希望的小路上。我被這春景吸引，卻又不得不向前走去。

　　因為盡頭就要到了。不知自己走了多久亦不知是什么時候，我來到了一座閃耀著光芒的宮殿前。抬眼望去，映入眼簾的是一塊有著驕傲氣息的石碑，只見那塊氣勢磅礴的石碑上刻著四個大字：武穴中學。這是直叫人心向神往卻又觸不可及的四個大字啊！

　　我在這塊石碑前站立許久，用心去探索它的靈魂。這七十三以來，它屹立不倒，讓我看到了這里的學子們用拼搏的汗水來書寫青春的奇跡。讓我聽到了這里的'學子們用朗朗讀書聲來譜寫著青春妙曲。是的，我感受到充滿著無限生機的青春了。這里的風景直叫我怦然心動。

　　我回到家中，回憶著剛剛的風景，真實而又夢幻，它們是我的夢啊，讓我怦然心動的夢啊！留給我追夢的時間不多了，僅有九十余天。但這讓我怦然心動的風景給予我足夠的動力去拼搏，讓夢變成現實，即使它又是那樣觸不可及。

　　我來了，那讓我怦然心動的風景。

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