(熱門)夏令營的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的夏令營的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
在一個烈日炎炎的星期五，學(xué)校舉行了一次夏令營。我背著挎包，滿懷期待與欣喜，踏上了開向石馬中心小學(xué)的客車。
聽老師說，石馬中心小學(xué)是一所少年軍校，在校的學(xué)生都要經(jīng)歷嚴格的軍訓(xùn)。這到底是一所怎樣的學(xué)校呢?我的興趣越發(fā)濃了起來。
終于到了，走進石馬中心小學(xué)，首先映入眼簾的是一棵棵大樹、一簇簇花草，草色蔥蘢之中，有幾座動物雕像，它們身后便是教學(xué)樓了。穿過樹下陰涼小道和教學(xué)樓，就看到已被烈日曬得熾熱的操場，走過操場，便感到腳下一陣滾燙。
我們進入了多功能教室，里面播放著石馬中心小學(xué)的學(xué)生們軍訓(xùn)的視頻。只見他們站得筆直，神情嚴肅，目光炯炯。教練一聲令下，他們反應(yīng)敏捷，一絲不茍，每個動作都做得十分規(guī)范。我看著看著，心里癢癢的，真想試一試。不一會兒，我們換上迷彩服，同學(xué)們立即煥然一新，活像一個個小軍人。男孩子們興致高極了，比比誰最神氣。老師把我們分成兩組，我組第一個訓(xùn)練項目就是：穿越障礙。第一關(guān)：梅花樁。第二關(guān)：繞柱子。第三關(guān)：鉆圈。第四關(guān)：過獨木橋。最后一關(guān)，也是最難的一關(guān)：匍匐過鐵絲網(wǎng)。我摩拳擦掌，躍躍欲試。第一組的兩位同學(xué)順利通過。接下來就是我了。我深呼吸，做好準備動作。“預(yù)備——”心怦怦直跳，周圍的`氣氛也越來越緊張。“開始!”我向前沖去，梅花樁看準了再踏上去，不然踏空了可能會受傷。第一關(guān)順利通過，時間刻不容緩，我飛似地穿越第二關(guān)。可能是速度太快，我腳一滑，心中一驚，幸好我及時抓住了柱子，對手趁機領(lǐng)先幾步。我不甘示弱，追了上去，兩人同時通過。接下來是鉆圈，我如同一只小鳥，輕盈鉆過，三步并作兩步，走上獨木橋，對手才剛剛艱難地鉆過。我暗暗得意：“看來身子輕巧也有好處啊!”我笑著走過獨木橋，然后一下子伏在草叢之中，向前爬去。我的頭抬得太高了，還沒爬幾步，就“吃了一招”，我的帽子被扯到了，對手乘勝追擊，我只好丟棄帽子，疾速向前爬，這次我吸取了教訓(xùn)，把頭埋得很低。果然，我領(lǐng)先一步，成為第一。一位同學(xué)對我說：“徐瑾怡，你的帽子不要了?”我紅著臉拾起了帽子 。
第二個項目是打拳。我們拍拍身上的泥土，來到草地前的一片空地。此時我已滿頭大汗，但我還是凝神做好每一個動作，嘴中的“嚯!”字喊得鏗鏘有力。
終于熬到了中午，我們汗流浹背，氣喘吁吁，有人抱怨地說：“好痛苦啊!”的確很苦，但我一想到石小的學(xué)生經(jīng)常要進行這樣的軍訓(xùn)，心里真是佩服。
在韋崗就餐、休息了一陣后，下午的輕松時刻便到來了。“水上尋寶”是第一個游戲，只要找到藏起來的兵乓球，就能獲得獎品。最有趣的是水上打球的活動。我們換上泳衣，套上游泳圈，便躍入水中。我一共搶到了五次球呢!最后，我們在露天的水上樂園，不亦樂乎地玩著滑梯，夏令營便在歡聲笑語中結(jié)束了。
夏令營的作文 篇2
“桂林美不美？”“美！”在我們激動地呼喊下，依依不舍地結(jié)束了這次酸甜苦辣的桂林夏令營。
這次夏令營，我們不僅見到了“陽朔山水甲桂林”中的漓江好風光，還飽覽了4A級景點—銀子巖，那大自然造就的鐘乳石森林，既目睹了劉三姐與阿牛哥情定終生的大榕樹，又聆聽了劉三姐美妙的歌聲，真是收獲頗多。
在這次跟著書本游行的夏令營中，印象最深刻的是剛到桂林時在馬興山莊舉行的拔河比賽，那叫一個“甜”！回想起當時的情景：與身強體壯的老師組成一隊的我正身子向后傾，手緊握住繩子，隨時準備發(fā)力拽動繩子，對面的男生們，一個個“面目猙獰”。隨著一聲“開始”，我們雙方都傳來一片撕吼聲，我只感到繩子不斷被我們這邊拽來，終于，比賽結(jié)束，我們勝利了，但可別高興地太早，接下來是和同樣實力不可小覷的陳老師隊PK。果然一開始，繩子上的紅線一會往我們這邊移來，一會又慢慢向他們那邊挪過去。我的手被繩子磨得通紅，正想松開繩子摸一摸手，忽然被他們拽了過去，我下定決心抓起繩子，斗志熄滅了疼痛，我使勁一扯，刷的一下紅線超過了界線。耶！我們羸啦！我們隊歡呼起來，歡呼聲、掌聲震耳欲聾。那滋味，比吃了蜂蜜還要甜。
隨后的農(nóng)田捉魚比賽，讓人叫苦不迭，我沒有下泥潭，但也沒閑著，拿著小桶幫忙接魚，還不停地數(shù)著。再看看其他人，有的互相攙扶著，一步步走下泥潭，還有的在沒人的地方仔細觀察，時不時地伸手一捉，濺起許多泥，但更多人在魚多的地方互相搶奪魚，或是不讓對手捉到魚。一開始大家臉上都陰沉沉地，一看就是心里害怕，有苦不敢說，擔心隊友嘲笑自己，還有人抱怨到：“這里面有沒有魚啊？”可緊接著，在我方人員捉到的第一條魚后，泥潭就仿佛炸開了鍋，好好的捉魚比賽成了搶魚比賽，大家你爭我搶。而上了岸，大家都是一身泥，有的同學(xué)連臉上都有泥，像一只大花貓，真是哭笑不得。所以我認為，這場比賽用“苦”形容最合適不過啦！不過這是苦中帶甜的，就像是巧克力一樣。
火辣辣的太陽是整場旅行中最令人頭疼的，第一天在馬頭山莊還下了一點雨，可后面幾天又正好是戶外運動，什么游漓江、爬瀑布，參觀劉三姐大觀園等等，這樣一曬那汗水就如同瀑布一般淌下來。所以每當參觀完一個景點，我們都會爭先恐后地擠上大巴車，享受著空調(diào)帶來的'涼爽。這個“辣”，就是這次桂林行的大太陽了。
桂林的七天六夜夏令營很快就結(jié)束了，幸福的時光總是短暫的，與陪伴彼此七天的小伙伴告別時，一種酸酸的感覺油然而生。馬頭山莊里的歡笑聲、漓江上的贊嘆聲、制扇廠里的驚呼聲、銀子巖和山水澗表演里的震驚聲，都成了時光擦不去的美好記憶。在旅途的尾聲，既有回家的喜悅，還有收獲了豐富的知識，但更多的還是讓人依依不舍的酸酸的告別。
“桂林美不美？”“美！”這是對本次酸甜苦辣的夏令營發(fā)自內(nèi)心的感慨！
夏令營的作文 篇3
今天，是我在夏令營的第三天，在這里，我們展開了一次十分特別的活動。
老師在早上六點時就來我們宿舍里叫大家起床了。吃完早飯后，葉老師叫我們?nèi)h廳集合，原來今天我們要開展一次特別有趣的活動啊。
活動的最終目的是找到我們今天要尋找的目標肖老師。首先呢，我們先要去百花廣場里找到肖老師的學(xué)生小吳同志來獲取肖老師的地址，但給我們找到小吳的線索十分的`少，少的可憐，不過沒關(guān)系，我們夏令營的學(xué)員不僅人數(shù)多，還很聰明，不到十分鐘，幾個男生就已經(jīng)找到了小吳同志了。小吳同志并沒有直接給我們肖老師的地址，而是給了我們肖老師另一個學(xué)生小何同志的地址。
地址定位在大區(qū)公園，從我們這里過去大概要一個小時才能到達。好不容易到達了，卻發(fā)現(xiàn)這里空無一人。正當我們都很失望的時候，劉琪琪頓時大叫了起來：“看！那里有一間屋子，那里肯定是小何同志的家。”我們也都朝那邊望去，果然我們就在屋子前找到了小何同志。
但是，小何同志還是不愿意告訴我們肖老師的地址，又讓我們每個人給他表演一小段節(jié)目直到他滿意為止。我們只好大合唱了一首《五星紅旗》。小何同志估計也是看我們太累了，就直接把肖老師的地址告訴了我們。
我們接下來呢，為了尋找這個肖老師，爬了整整半個鐘的山，又穿越了幾條街道和十字路口，才找到了肖老師。
肖老師見到我們?yōu)榱苏业剿疾四敲淳镁徒o我們每個人買了汽水，喝完汽水之后，我們才開始聽肖老師的發(fā)言。肖老師講到我們可以來到這個夏令營并且還愿意為了找他不顧一切的奔波了那么久為我們感到驕傲，我們聽完了肖老師的發(fā)言之后也都響起了掌聲。
晚上，當我們回到了宿舍之后，我和藝琳一起向葉老師請了假出去營外出去吃宵夜。
這真是有趣的一天啊。
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