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      我的同學(xué)作文

      時間:2023-09-22 09:02:48 同學(xué)

      我的同學(xué)作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的同學(xué)作文

      我的同學(xué)作文1

        看,走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦,原來是我的同學(xué)——吳琛。

        吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉,他的臉嫩嫩的,軟軟的,讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛,一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴,別看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜歡笑,所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的,像只大企鵝,可愛極了!

        提起吳琛,大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”,只要一放學(xué),吳琛就會沖到媽媽懷里,撒嬌的說:“好媽媽,你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的`請求,阿姨只好答應(yīng),吳琛高興極了,他二話沒說,拉著媽媽飛奔到炸雞店前,對著媽媽說:“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要。”這些好吃都上齊了,他盯著桌上美味的食物

        舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里,三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”,可他還不滿意,就連漢堡紙上的小碎渣也不放過,也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!

        他雖然胖,但他這么胖可不是沒有用,他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣,他們比扳手腕,吳琛用一個手和他兩個手扳,可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗,他們都向吳琛豎起了大拇指,說吳琛了不起,我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

        這就是我們班上又貪吃,但力氣又大的可愛的吳琛!

      我的同學(xué)作文2

        我最喜歡的人是陳佩琪,因為她很勤勞、樂于助人。她的臉圓圓的,時不時的'有點紅。她的頭發(fā)不短也不長,看起來很漂亮。每天她都打扮得整整齊齊,看起來很干凈、整潔。

        她總是笑瞇瞇的,對每個人都很溫和。她除了做好自己份內(nèi)的工作,還經(jīng)常幫老師和同學(xué)的忙。每次做清潔的時候,她都會幫我們做清潔,也會幫助同學(xué)們收書。有一天,同學(xué)們看完書,把書弄得很亂,就是陳佩琪收的。老師看見書這么亂,就請同學(xué)們一起幫著收拾下,陳佩琪主動說要收書,她收得又快又好,很快就收完了。

        陳佩琪真是一個喜歡為大家服務(wù)的女生,也是我最喜歡的同學(xué)。

      我的同學(xué)作文3

        我以前的學(xué)校有一位同學(xué)叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了,病情很嚴重一直不能走路,她很傷心。心理包袱很重。同學(xué)們知道后都積極的'開導(dǎo)和安慰她,要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學(xué)校。

        吳小紅在同學(xué)們的鼓勵下一邊積極的配合醫(yī)生的治療,另一方面也努力的溫習(xí)著落下的功課,從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學(xué)的腳慢慢的康復(fù)了,但她的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。

        吳小紅同學(xué)的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      我的同學(xué)作文4

        我有一個好朋友,她是我游泳課的同學(xué)。讓我把她介紹給你。

        她姓蔣明欣,今年10歲。她是我快樂的果實。她有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴巴,一張粉紅色的臉,一頭烏黑發(fā)亮、濃密濃密的頭發(fā)。我非常喜歡她,所以我叫她:梅田。她有一個可愛的微笑。

        她特別慷慨。每次我游泳,都會得到一瓶酸奶。盡管我多次拒絕接受,她還是把它塞在了我手里。有一次,她父親帶了一些大饅頭,她對父親說:爸爸,給婉兒一些饅頭!”我沒想到她會這么慷慨。有一次她邀請我去游泳,我也邀請她去游泳。她說:媽媽:我們應(yīng)該給她補錢,因為她的`價格更高。”天啊,我從未見過如此慷慨的小女孩!

        她是我的快樂。如果我不開心,她會不斷地開導(dǎo)我,給我講笑話,直到我笑為止。如果我難過,她會一直安慰我。如果她惹惱了我,她會不停地說對不起。

        這是我的游泳同學(xué)“梅田。我喜歡她!

      我的同學(xué)作文5

        或許,每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人,小學(xué)的時候有,現(xiàn)在也有。

        “這個班級太傲嬌,什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句,我便覺得感同身受,不知從什么時候起,無論是什么課都幾乎沒有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好,要是一發(fā)言,個個都是“驚天地,泣鬼神”。

        一次社會課,老師正在給我們講美國中部大平原,“美國中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多,所以……”還沒等老師說完,一個突兀的聲音便插了進來,“所以我們要把學(xué)校拆了種田!”教室里的安靜就這樣被突然打破,如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷,登時教室里響起一陣陣浪潮般的笑聲,排山倒海般,似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去,說話的不是別人,正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線,他轉(zhuǎn)過頭,“嘿嘿”笑了起來,隨即咧開嘴,瞇起眼,把五官都皺在一起,身體夸張地上下“抽搐”,這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休,一下課,便重重地嘆了口氣:“唉!在你們之中我真算是個攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩。“我就是根棍子啊……”他不說了,轉(zhuǎn)身就跑,這一舉動引起了公憤,于是……

        “站住!陸嘉楠!”一大群人在后面追著,前面的.陸嘉楠回過頭,又把整張臉皺起來,笑趴了一窩人。

        說真的,陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了,再把整張臉都皺起來,著實是讓我想到了一個著名的人,——“亞洲舞王”趙四!

        如果你仔細看,還會發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……

        正因為有了這樣的人,我們的校園生活才不會枯燥吧,我想。

      我的同學(xué)作文6

        我的同學(xué)叫武童,今年8歲半,她瘦瓜子臉,眼睛又黑又亮,長長的頭發(fā)扎在后腦勺上,走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地,看上去活潑可愛。

        武童愛學(xué)習(xí),各門功課都很優(yōu)異,尤其是英語,能說會寫,在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家,有兩個老外攔住我們問路,用英語招呼大家:“good morning!”大家都沒有反應(yīng)過來,愣愣地看著他們,不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前,用英語向他們問好,回答他們的問話。原來這是兩個美國人,到西安來旅游,因為跟同伴走散了,迷失了方向,不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線,還把他們送上公交車。老外很高興,連聲說:“thank you!”(謝謝)

        我們都很佩服她,問她的英語為什么學(xué)這么好,她說:“我從小就喜歡學(xué)英語,長大了要當個翻譯家。”她這么說,也這么做,上課的時候總是認真聽老師講課,下課后把學(xué)過的單詞背熟。老師也很喜歡她,大家一致選她當我們班的'英語課代表。

      我的同學(xué)作文7

        我的同學(xué)小嚴是一個陽光男孩,他的眼睛小小的,鼻子高高的,身手很靈活,跑步飛快,經(jīng)常在校運動會上奪得短跑第一名,人稱”飛毛腿小嚴”,在班級里有大量的粉絲。

        他有很多的優(yōu)點,其中最讓我佩服的就是他的畫畫。有一次上美術(shù)課的時候,他一氣呵成,馬上就畫了一位宇航員,就像是照相機拍出來一樣,太真實了!

        告訴你們一件他的“糗事”,有次體育課的時候,老師把跑得最快的男生和女生挑了出來,進行一次跑步比賽。自然而然,小嚴同學(xué)有份參加,但比賽的.結(jié)果卻讓人大跌眼鏡,他居然只拿了第二名,冠軍卻是女生小何的!真讓人無語啊。

        小嚴同學(xué)其實也有很多缺點的。比如課堂上有難的問題,他就縮頭縮腦不舉手了;比如他有時做錯事的時候,閃爍其詞不肯承認錯誤;比如我們在一起玩游戲的時候,固執(zhí)已見一定要做“老大”,不然就不跟我們玩了。

        聽了我的描述,你知道小嚴是誰了嗎?

      我的同學(xué)作文8

        當我們走出小學(xué)校園,我們站在校門口,把書包扔向天空,振臂高呼:“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書包里的書砸得我們直喊,“疼”可卻仍然嘻哈大笑,因為,我們畢業(yè)啦。

        放學(xué)后,我們聚在德克士匯聚零花錢買我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂。可是當大腦冷卻,三分鐘的熱度褪去后,我們心中便不免泛起一絲酸楚:我們要分別了!一想到這里,我們便倍加珍惜這段所剩無幾的時間。

        六年前,我們還是一群什么都不懂的小娃娃,“你叫什么名字”等一系列的問題在無形中形成了我們“友誼橋梁”的堅固地基,當我不小心摔倒,是同學(xué)們把我輕輕扶起,為我擦干眼淚,止住血流,幫助敷上治傷的碘酒,我不再流淚,心中充滿著感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆,掉下了十元錢,遇到了不會的`難題時,我都盡力幫助,因為你們在我心中播下了愛的種苗。我今天的回報就是小苗長出了青葉和嫩芽。我們之間為對方竭盡全力,雖然我們年齡不大,但我們之間的友誼,卻有天空之博大,大地之深厚,大海之浩瀚。因為我們在六年前就開始培養(yǎng)友誼,一直到今天。我們也許惋惜,但我們不能放棄,六年的今天可能是我們之間最后告別,我們更要好好珍惜,我們不在痛哭流涕,我們只要深深記住對方,來個最酷的微笑,這就是我們友誼之船上,最好的票根。

        告別,我的同學(xué)……

      我的同學(xué)作文9

        同學(xué),一個多么熟悉的字眼,一個多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起,他們便陪伴在我的身邊,陪伴著我度過一年又一年……

        轉(zhuǎn)眼間,我已升入了初中,在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時,我又迎來了48個新同學(xué),他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉,但一個溫暖的微笑,一個鼓勵的眼神,都能拉進彼此間的距離。

        我的同桌叫邱順如,她成績優(yōu)秀,上課積極舉手發(fā)言,她的.學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開學(xué)第一天的課上,老師提出了一個問題,也不算很難,邱順如思考了片刻,就把手舉了起來。可老師偏偏沒有選邱順如,而選了邱順如旁邊的我。可能是因為緊張的緣故,本來我已經(jīng)想好了答案,可我當時腦子里卻是一片空白,站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時,我聽到旁邊傳來邱順如的聲音:“別緊張,這題不是很難。”低下頭,看見她正對我微笑呢。有了她的鼓勵,剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒,說出了答案。下課后,我對邱順如說了聲謝謝,“還跟我客氣什么,大家都是同學(xué)嘛。不過以后膽子可要大一些喲。”邱順如說。

        古人說:“相逢何必曾相識。”四十九位同學(xué),來自不同的學(xué)校,今天能聚在一起,想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉,但大家現(xiàn)在相聚在一起,就應(yīng)該珍惜這份緣。

      我的同學(xué)作文10

        說起我的同學(xué)還真不少,有幼兒園的,還有學(xué)前班的。但是今天,我想說的是我現(xiàn)在的同班同學(xué)——郭曉強。

        郭曉強個子不高,卻長得結(jié)結(jié)實實,走起路來雄赳赳、氣昂昂,一副大將風度;他圓圓的臉上有一雙不大的卻很精神的眼睛,嘴角上有一個小酒窩。他不愛說話,他的喜、怒、哀、樂只能從他臉上的那個小酒窩里表現(xiàn)出來,嚴肅的時候你是看不到那個小酒窩的,只有快樂起來,才能看到他那甜美的笑容。他大大圓圓的腦袋,虎頭虎腦的'樣子特別招人喜愛。加上他學(xué)習(xí)非常認真、刻苦,連續(xù)兩年拿到學(xué)校的獎學(xué)金,我很佩服他,所以在學(xué)習(xí)和生活上,我暗暗下了決心要與他比賽。他也當仁不讓,就這樣,我們倆你追我趕,也成了好朋友。

        如今,我為有郭曉強這樣的朋友而驕傲,以自己生活在這樣一個學(xué)習(xí)環(huán)境中而自豪!

      我的同學(xué)作文11

        我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭,二回頭楊過愛上李莫愁的同學(xué),她叫鄭文慧。

        鄭文慧的皮膚很白(不涂護膚霜而成),眼睛很大(由于太瘦),還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭,我每次收作業(yè)的時候都覺得有一點臭味,甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭,而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來說吧,今天老師評講試卷的時候,我們大家正在專心的改試卷時,一陣威風從窗外向我們正面吹來,我看見好多好多白茫茫的,小小塊不知名的東西。我有點好奇,向前一看,呀!!糟糕,是鄭文慧的頭屑被風吹了過來,這時,同學(xué)們個個都拿起試卷放在頭上。風停了,我一看,不是吧,我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了,就想一個人陷入了泥坑一樣……

        不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次,課間活動時,我和朋友一起在玩木頭人,鄭文慧也想?yún)⒓樱覀兌己軞g迎。當鄭文慧當木頭人的時候,大家都迫不及待的想看她的表演,只見她雙腳站直,雙手向旁邊抬高,“1,2,3。”隊長的口令一響,鄭文會跳起了“踢踏舞”,惹得同學(xué)們哈哈大笑;接著,鄭文慧又開始跳舞了,她這次跳的是“拉丁舞”,同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。

        在鄭文慧的'身上我悟出了一個道理,人有各自的長處和短處,要發(fā)現(xiàn)別人的長處證實自己的短處。

      我的同學(xué)作文12

        我熟悉的人是徐思杭,因為她是我的同桌。

        她是個小女孩,樣子很漂亮:眼睛圓圓的,亮亮的,嘴巴笑起來彎彎的,像一個月牙。她的辮子像一條馬尾巴,頭發(fā)順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友!

        我喜歡和她做朋友,不僅因為她長得好看,還因為她做事情認真,學(xué)習(xí)好。

        有一次,老師發(fā)了一大張語文練習(xí)卷,大家都低下頭開始答題了,只聽見“沙沙沙”寫字的.聲音。這時,我遇到了一個難題,就開始發(fā)呆。我想了一會兒,沒想出來,就玩起了筆。我看了看同桌,發(fā)現(xiàn)她也被難住了,但是她盯著卷子在認真地思考。過了一會兒,她又繼續(xù)答題了。“沙沙沙,沙沙沙”她不停地答題。我心里急得像熱鍋上的螞蟻,可是手還在玩筆。等到鈴聲響了,我還有很多題目沒做,徐思杭卻已經(jīng)做完了。

        因為我態(tài)度不認真,也沒動腦筋,所以做得很糟糕,而同桌卻認真學(xué)習(xí),積極動腦,所以她做得很好。

        這就是我的同桌,我要向她學(xué)習(xí)。

      我的同學(xué)作文13

        隨著歲月的流逝,在我的腦海中出現(xiàn)過許多人,但被歲月的洪水一一淹沒了,只有一個人在我的腦海當中堅忍不拔地站立著,那就是我以前的同班同學(xué)陳妙斯。

        陳妙斯總是留著一頭烏黑的短發(fā),別人總是問她為什么不留長發(fā),她總笑言:“扎頭發(fā)我不會,我笨哩。”其實真正的原因是她認為早上扎頭發(fā)太麻煩,要浪費時間,早上的時間太寶貴了,她想利用它來看書。確實,她每天很早就起來,總會拿起書來很認真地看著,怪不得她的成績那么好。于是我也像她一樣留著短發(fā),但總沒她那么好的毅力每天早上都看書。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛,是那么的迷人,好像總對著別人笑一樣,很善良的一個女孩子。她那個嘴巴最討人喜歡,扁扁的,說起話來總是合不上嘴唇。

        陳妙斯辦事雷厲風行,快而準,有時候會給她嚇壞。記得有一次,語文老師叫她在小黑板上抄一些練習(xí)題,她答應(yīng)了。在放學(xué)的時候,我走到她身邊說:“妙斯你還不趕快把練習(xí)抄出來呢?”她沒說什么,指了指地上的小黑板。“哦,你什么時候抄好了,怎么我沒看見?你真的好厲害。”她沒說什么,只是笑了笑。

        陳妙斯最讓人敬佩的是她那對工作一絲不茍的態(tài)度。

        一天,作為學(xué)校督導(dǎo)隊員的陳妙斯當值,她像平日一樣認真的'盯著校園。忽然有一個同學(xué)詭異的走到陳妙斯那里,不知道說了些什么,陳妙斯就生氣地說:“不行,這怎么行?”那個人變得的一點死皮懶臉了,她嚴厲的說:“你再不走我就告

        訴老師啦。”那個同學(xué)聽了慌慌張張地走了。后來我才知道,那個同學(xué)早上遲到了,知道張婉茹扣了他一分,所以便找她“通通路”,陳妙斯一口拒絕了。

        陳妙斯真是一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

      我的同學(xué)作文14

        “聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”我們班就有一個聰明的男生,他就是我的同學(xué)——喻文樂。

        喻文樂長得可帥了,大腦門,高鼻梁,一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來跳去,讓人一看就覺得他很聰明。

        喻文樂在我們班是出了名的“學(xué)霸”,每次上課的時候,他總是聚精會神地聽、看、思考,特別認真。只要老師一提問,他就會立刻思考起來,并積極舉手發(fā)言。每當下課的時候,我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了,而喻文樂呢,則是圍著老師不停地提問,似乎要把所有的問題都弄明白。

        喻文樂不僅是“學(xué)霸”,他還是非常有名的“街舞達人”,他的街舞跳得可好了,還多次被邀請上電視表演呢,他樂感特別強,我們在一起玩的時候,只要有音樂響起來,他就會跟著音樂不停的跳動起來,他小小年紀,街舞厲害著呢,他會各式各樣的招數(shù),還有很多高難度的動作,比如:他單手著地撐起整個倒立的身體;他還會來回搖擺地跳動;他還會隨時把手撐著地上,左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的.臉,加上迷人的舞姿,很快就吸引了很多人過來,簡直就是一個“萬人迷”!當我每次羨慕地問他:“為什么你的街舞跳得這么好啊?”他則認真地和我說:“我每天至少要花三個小時去跳舞,有時候一個動作要跳幾十遍,所以,這都是我努力付出的結(jié)果!”哇,難怪他那么棒,還拿了那么多的獎,太厲害了!

        這就是我的同學(xué)喻文樂,他就是一個聰明、自信、認真、可愛的陽光少年,你們想認識他嗎?請來杭州市教科所附小四(4)班找他吧!

      我的同學(xué)作文15

        在我們班上,我有一個好朋友——同學(xué)小楊。起初,我十分討厭他,因為他總是愛“管閑事”,比如我喜歡提前寫練習(xí)冊,但他卻看不慣了,立刻跑去找老師,然后滔滔不絕告起狀來。當我被老師拉去“喝茶”時,他便在旁邊幸災(zāi)樂禍。因此我對他十分討厭。

        但這已經(jīng)是過去的事了,其實他也有讓我喜歡的一面,自從那天開始,我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

        記得那天放學(xué)后,下著傾盆大雨,我來到了教室外面,我是一名走讀生,又沒有帶雨傘,這樣跑回家一定會被淋成“落湯雞”的。“這可怎么辦呢?”我緊皺著眉頭,心中不禁犯起了愁。這時一個聲音從身后傳了過來,帶著幾分小心:“小黃,是不是沒有帶傘呀?我有帶傘,讓我送你回家吧!”我回頭一看——原來是我的死對頭——小楊!起初我還不怎么情愿,但畢竟是在這樣的情況下,沒個可行的辦法就回不了家,我還是連聲答應(yīng):“好,好,好。”說著我倆撐傘走入雨簾。

        但走進雨中后我才發(fā)現(xiàn)這是一把單人傘,兩人共用根本就遮不住,如果有一個人身體的一部分要露在外面,那個人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿,我不禁很輕地叫了一聲:“哎呀!”雨聲雖然很大,小楊也似乎聽見了我的`叫聲,把雨傘往我這邊遮了過來,我看見他這個舉動,說道:“你干什么,你的衣服都被打濕了。”而他卻若無其事地答道:“沒事,一個人淋雨總比兩個人一起淋雨好,只要爭取不感冒,衣服嘛回去換一件就行了。”見他這樣說,我也不說什么了。不知不覺間,我們到了我家門口,我叫他在我家歇一下,但他說不必了,我們說了再見,他便走了。

        透過窗戶,看著他濕透的背影,我的心里油然涌起一股從未有過的感動。

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