生命的作文15篇【合集】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文1
熱愛生活，你會感到大自然的美好。
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
小草雖然不是很引人注意，但它多么的頑強呀！任人踩，任人踏，它從來就沒有一句怨言，古詩說得好“野火燒不盡，春風吹又生。”就算被火燒了，它還是可以茁壯生長。
小草都可以這樣堅強，可是我們?yōu)槭裁磪s不如小草呢？碰到困難，我們就退縮。熱愛生活，我們就要鼓勵自己。這次考得不理想，沒關系，再努力再沖刺。只要有顆頑強的`心，堅持下去就能感受到生命的美好。
生命的作文2
時間就是金錢？
不，時間是生命。
關于“時間銀行”，只不過是“灰先生”為騙取時間的一種手段。
他們無聲無息的出現(xiàn)在這個城市中，利用人們的私心，他們打著“只要你付出時間，將來就能拿到雙倍的.金錢”的幌子，分分秒秒的掠奪人們的時間。
他們的同伴越來越多，再也沒有人知道“找毛毛去”這句話的含義。
毛毛第一次感受到了孤獨。
毛毛遇到了清潔工道夫（可能記錯了），和能預知未來半小時內發(fā)生一切事的烏龜（已經(jīng)忘記叫什么名字），她還遇到了“時光老人”
生命的作文3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命是自己的，是父母給的。保護自己的生命，是自己的責任。
孩子是人類的花朵，每個孩子都是父母的天使，更是國家，民族的'未來和希望，孩子們的健康牽動著每一個的心。
我們應該珍惜自己的生命。有的人想珍惜自己卻不能，例如：某個地方的男孩，嚴重扁桃體發(fā)炎高燒住院，打了三吊針的葡萄糖，體溫下降，發(fā)現(xiàn)他得了糖尿病，推遲到40歲或不引爆。這個小男孩可憐吧！這個小男孩才6歲，小小的年紀，就去了美麗的地方——天堂。珍惜自己的生命吧！每個月做一個定期檢查，然自己健健康康的成長！！！
關愛自己的生命，讓自己有一個好身體，健健康康的長大！
謝謝！
生命的作文4
人們都說，生命是珍貴的。我常常想，生命是什么呢?生命是什么呢?生命是種子破土而出的頑強。生命是什么呢?生命是小草伸展葉片的瞬間。生命是什么呢?生命是花兒含苞待放的`美麗。生命是什么呢?生命是枯萎的樹上悄然生出的嫩芽！生命是螞蟻們團結的力量；生命是蜜蜂在花叢中忙碌的身影；生命是候鳥南北遷徙的軌跡；生命是魚兒在水中暢快地游來游去！
啊，生命！你是海浪掀起的萬丈狂瀾；你是時間之河永不停歇的步履；你是野火燒不盡的遍野春草；你是大自然無窮的奧秘！生命閃耀在初生嬰兒澄澈的雙眼里；生命延續(xù)在父母對子女無盡的愛里。啊，生命是上天賜給我們最美的甘露！生命是宇宙中一曲永恒的贊歌！
生命的作文5
生命看似十分脆弱。手輕親一折，花草就會凋零枯萎；腳輕輕一踩，螞蟻就會粉身碎骨；武器隨便一揮，人就會很快死亡……生命如此弱不禁風。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的'頑強；被折斷的花草剩余部分還可以繼續(xù)生長，甚至可以開出更絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰(zhàn)死疆場的英雄，雖死猶生，他們的精神被繼續(xù)發(fā)揚……
啊！生命如此的頑強！
生命的作文6
生命是什么呢？我想。下面是我對生命的感悟。
生命短暫，但每個人都是獨1無2的，既然母親把我們帶到了這個世界，我們就要好好的活下去，小孩的'目標：好好學習，天天向上，孝敬父母。大人的目標：努力工作，孝敬父母。行動吧起來吧！讓我們把光彩之燈亮到最亮。
雖然生命短暫，但我們卻可以為光彩而努力。
生命的作文7
今天下午，我與小譚一起來到了幾棵樹旁
突然，一旁小譚說：“看！這是什么！”我跑過去一看，一只老蜜蜂正在掙扎。我伸腳過去，哎呀！它爬到我鞋子上來了！
“它會不會扎我，我好害怕!”我顫抖起來，腳用力一甩，蜜蜂掉到地上，我?guī)椭焉眢w反過來。小譚說：“踩死這只蜜蜂吧！”“它的同類可能會在旁邊，一殺死它，蜜蜂會出來蟄死你呢！”我恐嚇她。
她竟然一腳狠狠的踩下去，可憐的蜜蜂，掙扎了一會兒，就魂上西天了。“勤勞的蜜蜂，對不起呀！安心的離開這個世界吧！”我心里說。
一只老蜜蜂什么也沒做，就這樣慘遭毒手——被一只無情的腳殺害了。它的.生命，就這樣結束了。
生命的作文8
今天，我們把第四單元學完了，我們在第四單元的主要是以熱愛生命為主題的單元，語文園地里面的作文也是以生命為主題的'。今天我們的語文老師田老師就要讓我們，打生命的感悟。
人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把新的生命，投入到無心的為人民服務之中去。（雷鋒）我的一生始終保持這樣的一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來看，生命的意義是設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）這是生命的名人名言，從這些的名人名言我感受到生命的感悟。
這就是生命的感悟。
生命的作文9
學了第五單元的這組課文，我覺得生命是頑強的。小花逐漸地生長，我覺得這是一種生命力。還有小草頑強地生長，樹木經(jīng)過冷風冷雨活了下來，一粒香瓜子過了幾天就成了一栽小瓜苗。
這些植物里都包含著一種強大的生命力！無論經(jīng)過多少的冷風冷雨，它們都那么不屈向上，茁壯成長。這就是生命力。我無意之間看見一篇短文，講述的是：一個小女孩因為車禍失去了雙腿，可卻沒有因為這樣放棄生命，反而積極的'面對生活。這讓我明白生命的真諦。頑強的面對一切，使生命更有價值。生命雖然很短暫，但是我們要利用這一段時間，要好好地珍惜生命。
生命的作文10
大家肯定以為自己的生命是無限的，那么就錯了。每個人只有一個生命珍惜時間：
珍惜時間，快樂無比。
浪費時間，生命慚愧。
大家如果能愛護時間，珍惜身邊的點點滴滴。
光明的傘，就會為你撐開。
大家來珍惜時間，雖然時間一天只有水滴那么大。
但生命的.傘會為你撐開。
讓我們來愛護時間吧，生命不是無限的，讓我們來注意身邊的點點滴滴，讓生命更加活躍吧！
生命的作文11
“生命是人的本錢”，如果沒有了生命就什么都沒有了，不論遇到什么事都不要想不開啊，有許多人都是因為一點小事想不開而尋短見，我只能說：他們都太自私了，他們有沒有想過如果他們死了，他們的家人該多么傷心，他們不為自己想想也應該為他們的'家人著想吧，他們也太輕視生命了，他們都拿生命當兒戲啊，不要再為不值得的人和事傷心了，都為自己和家人想想吧。
人們啊，珍惜生命吧！
生命的作文12
那是二00五年九月九日下午的一天，奶奶由于的了“肺癌”去世了，臨終前我為奶奶唱了一首歌，歌的名子是《生命的河》，歌曲的內容是這樣的，生命的河，喜樂的河，緩緩流在我的心窩，我要唱那一首歌，唱一首天上的歌，天上的烏云，心里的憂傷全都消沒。奶奶雖然不能說話，但是臉上卻露出了幸福的笑容，奶奶露出笑容的'這一刻，讓我無法忘記，我覺得我的歌聲給奶奶帶來了最后的歡樂。
我想世界很多人需要這種歌聲，是能夠延長生命的……
生命的作文13
一個晴朗的天氣，又恰好是星期天，天野騎著他心愛的自行車和他的同班同學萬里一起出門。不一會兒，坐在后面的萬里卻突然站了起來，兩手一交叉，靠在了田野的肩膀上。
這一舉動，著實把天野嚇了一大跳。他馬上對萬里說道：“萬里，你不能站在車后面的，好危險的.啊！”
萬里不在意地說：“沒關系，我的技術水平很好的，不會有事的！”
萬里的滿不在乎，讓天野很生氣，然后馬上大聲喊道：“那也不行，這樣不符合交通規(guī)則的，我們都要遵守交通法規(guī)才對！”
說著說著，突然，一輛急馳而過地車從他們身邊擦過，萬里這才真正意識到危險，慚愧地低下了頭......讓我們一起來遵守交通規(guī)則，一起珍惜寶貴的生命吧......
生命的作文14
一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買了一個籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥美麗極了，爸爸告訴我要珍愛生命，我不太懂，當我看到籠子里美麗的小鳥沒有自由和歡樂時，讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的童年。
灰姑娘在后母的壓迫下沒有自由，更沒有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢都想要自由。我想小鳥肯定也想在藍天上自由的.飛翔吧!于是我悄悄的把籠子打開把小鳥給放了，當我看見小鳥在藍天上自由的飛翔，我開心極了，爸爸媽媽也表揚了我，我想我懂得了什么是珍愛生命!
生命的作文15
星期天，我跟著爸爸媽媽去爬山。
來到山上，我被大自然的美景吸引住了。山上的草和樹都那么綠，當我回過頭來的.時候，卻被山頂上的一棵小樹吸引住了。走進一看，原來是一棵小松樹。它的根長在巖石縫里面。他的樹枝粗糙彎曲，細長的葉子像針一樣尖，一堆堆，密密麻麻，綠的發(fā)黑。
松樹為什么長在巖石縫里？是什么給了它強大力量？是靠幸運嗎？不是，給它力量的是頑強的意志！它吸收著巖石縫里有限的水分，如果它沒有斗爭的話，它現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，但他頑強地生存著。
在風雨中，在烈日下，傲然挺拔，一棵小小的松樹居然有那么頑強的生命力，這使我明白了生命意味著什么，是—毅力！
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