【集合】老師的微笑作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師的微笑作文，歡迎大家分享。
老師的微笑作文1
首先，我要向大家介紹二位任課老師，一位是我們的班主任也是我們的語文任課老師黃老師，還有一位是數(shù)學(xué)任課老師易老師。
黃老師給我的印象就是很年輕，很漂亮，也非常聰明，而且給我們上課時，也是時時刻刻充滿著微笑，使我們上她的課時，思維很活躍，聽課時也非常專心，有時因為學(xué)生不聽老師的話，黃老師也會很生氣、會嚴(yán)厲的對不聽話的學(xué)生說上幾句，有時個別學(xué)生寫得字或者拼音不端正，而被黃老師叫了放學(xué)留下來把字寫好才回去，我想這都是為了我們好，我們的黃老師也要早點下班的呀，一天講課下來也很辛苦啦！為了個別同學(xué)晚下班了不是，下了課黃老師也會微笑著跟我們交流、談心，使我們感到她很親切、很和藹可親，非常愿意聽她講課。
再來說說易老師，聽我爸爸說易老師以前也是從班主任做過來的，也很辛苦，易老師上課笑得次數(shù)雖然不是很多，但我覺得易老師比較平易近人，比較理性，上課有的'同學(xué)不好好聽講時，她的一個眼神、一個細(xì)微的動作就會搞定，雖然上數(shù)學(xué)課很枯燥，有時聽課也會走神，但是易老師上課時有時會說上一、兩句笑話幽默一下，活躍一下氣氛，使得大家又能專心地聽她講課了，我還聽我爸爸說易老師是資深老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，要我好好聽課，我很喜歡聽數(shù)學(xué)課，同樣也很喜歡聽語文課和其它課。
我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、講文明、懂禮貌，為做一名優(yōu)秀的少先隊員而努力！
老師的微笑作文2
生活中有許許多多這樣那樣的微笑。微笑能串起生活中的點點滴滴，微笑能串起我們教學(xué)生涯的每個日日夜夜；微笑能給了學(xué)生克服困難，堅持到底的力量，讓他們增強自信，繼續(xù)拼搏；微笑能連起了師生之間的彼此信賴；微笑能讓學(xué)生在愛的陽光下健康成長。
微笑是溝通師生心靈的橋梁，微笑是一種無言的情感思維，在無言中培養(yǎng)鼓勵了學(xué)生。學(xué)生在老師的微笑中，做自己樂意做的事，也是平等尊重學(xué)生的新理念的體現(xiàn)。老師的微笑能培養(yǎng)出學(xué)生更強的能力，學(xué)會更多的知識。
作為一名教師讓我們面帶微笑面對學(xué)生，面帶微笑面對生活。微笑，是人與人之間友善交往的信號語；一個善意的微笑能使陌生人變得熟識；一個會心的微笑能化彼此心頭的`隔閡和堅冰；微笑，源自內(nèi)心真實情感的流露；微笑，人類最美好語言的表達(dá)；一個微笑、可以改變一個人，一個微笑、可以改變一段人生，一個微笑可以使生活更加美妙。對于學(xué)生來說，老師的微笑，會使他們的人生留下深刻的印記。有時老師的一句話、一個手勢、一個微笑會使學(xué)生感到自己被肯定、被欣賞，從而增加信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
微笑是愛的表現(xiàn)，無論是在課堂還是課外，學(xué)生最喜歡的就是老師送他們的微笑。那微笑里又對學(xué)生的鼓勵，那微笑中葉傾注著對學(xué)生無限的關(guān)愛。老師的微笑，是一種教學(xué)藝術(shù)，它可使學(xué)生找回自信；老師的微笑，是教育學(xué)生最好的一種手段；微笑是驅(qū)逐學(xué)生心靈陰霾的陽光，愿老師的微笑伴隨學(xué)生走向成功。
老師的微笑作文3
小學(xué)時，陪我走過六年時光的老師有很多，但那張有微笑的臉讓我至今難忘。
記得我上四年級時，剛接觸方程，做方程類應(yīng)用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題，但還是不見成效，因為從一年級到四年級，我一直都習(xí)慣用算法解應(yīng)用題，還不習(xí)慣使用方程，有時對方程十分反感。所以，我的數(shù)學(xué)成績便開始下降，但是，正在我數(shù)學(xué)成績下降時，老師來了一次測驗，成績反映了我對方程的掌握情況，我想：我的分?jǐn)?shù)肯定不到90分，成績出來了，我只得了80分，為此，我十分苦惱，但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時，老師向我投來了鼓勵的微笑，頓時，我學(xué)習(xí)有了動力。
從此，我開始更加刻苦的練習(xí)，不會的題馬上就問或請教老師，或請教父母，或請教同學(xué)。每當(dāng)我做題煩了的時候，老師的微笑總會給我前進(jìn)的動力，讓我繼續(xù)做下去。
期中考試臨近，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍，這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服，我的水平也在不斷提升。
期中考試了，我順利的克服了卷子上的`每一個困難，終于考試完了，在我焦急的等待中，老師開始公布分?jǐn)?shù)，終于念到了我的成績，老師念到我100分時，老師向我送來了滿意的微笑，我也十分高興。
老師的微笑給了我學(xué)習(xí)的動力，給了我優(yōu)異的成績，難忘那老師微笑的臉。
老師的微笑作文4
感動，如沁人心脾的甘泉。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感動如令人心者的白雪。感動，它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮動的紅梅。
記得快開學(xué)的'時候，我的制學(xué)校要換老師，我當(dāng)時心中不住的埋怨學(xué)校，暗暗地想：“原來的蔡老師不是很好么，為什么要換？”我當(dāng)時已經(jīng)對新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺。當(dāng)開學(xué)的時候，我買著沉重的步伐走入班級，當(dāng)周老師走入班級的時候，全班都因“她”而震驚了！
“她”是一個年近四十的女人，最重要的事，“她”那冷酷的臉，我們?nèi)喽己ε碌恼J(rèn)為“她”不會笑，難道,真如我班的小偵探所說，他是個不會笑的女魔頭？當(dāng)她在講臺上嚴(yán)肅的講了她新立的規(guī)定時，我忽然覺得她好害怕。
有了這些壞印象，上她的課我會覺得枯燥無味，久而久之我的成績下降了很多。可有一次“她”留了一張小卷讓我們做，卷子很簡單，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，當(dāng)我要回去時，她突然叫住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，周老師在向我微笑，我心中不禁流過一絲暖流，我的眼睛濕潤了，我借著上衛(wèi)生間為由，再也抑制不住內(nèi)心的喜悅在衛(wèi)生間大哭了一場。
老師那一個微笑，成為我永遠(yuǎn)的動力，是這個微笑讓我知道，周老師也那么溫柔，和藹可親。老師的一個微笑送給了我一份珍貴的感動。
老師的微笑作文5
“世上只有老師好，有老師的孩子……”我一邊哼著自編的歌曲，一邊回想著黃老師的微笑 。
記得今年朗誦比賽時，我心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對著我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵，讀出了信任。我鎮(zhèn)定了起來，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講臺，再次望了望對著我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂響起，我流利的讀了起來，竟一字不差，沒有任何漏掉的內(nèi)容。演講完后，我向觀眾深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀眾的，更是獻(xiàn)給用微笑給予我力量的黃老師 。我
“飛”著下了演講臺，正好再次與黃老師的目光相遇，看著她微笑的.面龐，好像在說：“你真棒！”此時此刻的我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。
還有一次月考，正是黃老師監(jiān)考我這一考場。在做數(shù)學(xué)卷的時候，有好幾道應(yīng)用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎么想也想不出來。就在這時，黃老師正微笑地看著我，好像在說：“我相信你！”我甩開了這幾道題對我的困擾，打起精神，做了起來。功夫不負(fù)有心人，這幾道難題還真被我解了出來。幾天后，卷紙發(fā)了下來，一得知我考了一百分時，開心地笑了。我想，此時的黃老師也在笑吧。
是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵。我又在心中默默地唱起：“世上只有老師好，有老師的孩子……”黃老師，我永遠(yuǎn)愛您！
老師的微笑作文6
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來。我可不像旁邊的何海貝：從角落里道貌岸然的掃著每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有渣滓我就掃哪里，過了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜居然還沒掃到一半小學(xué)生。我自得洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎樣空中跟沒掃前一樣臟呢！另外三個同窗同病相憐的笑起來：“哈哈，誰叫你那么毛毛躁躁的啊，教師可快要來檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無私的臉我有些慌亂了，假如到時間我還沒掃潔凈，少不了批判。”想到這里，我不由得加快了速度，用力地?fù)]舞著掃把，恨不得把空中掃得一干二凈。合理我干得滿頭大汗時，教師真的來了，我回頭看了看沒掃潔凈的地板，心慌張地怦怦直跳。沒想到，賴教師微笑著看著我悄悄地向我走來，用手拍拍我的頭對我說：“圳旗，固然你比其他同窗掃得慢，而且也沒掃潔凈，但是你滿面的汗水通知我你很認(rèn)真！”聽到這里，旁邊的同窗笑起來，我心里泛起一絲慚愧。教師拿起掃帚開端示范起來，不時用盛滿笑意的眼神瞧著我，此時此刻我的心里暖洋洋的，我接過教師手里的掃帚開端尋覓規(guī)律，這回我從后往前順著掃，不論有沒有渣滓的中央我的`掃帚都不會放過，終于，地板被我掃得又明亮又潔凈。
教師笑盈盈的看著我，我快樂極了，我第一次這么順利的經(jīng)過了掃地。回家的路上，我想起教師盛滿微笑的眼神、充溢笑意的贊譽，心底冒出一個念頭：以后我也會用微笑面對每一個人。
老師的微笑作文7
張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他是一位40來歲的男教師。他中等身材，雖然戴著黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風(fēng)，臉上總是帶著鼓勵、稱贊的'微笑。
每一次上語文課的時候，他都鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，無論同學(xué)們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果說得對，他就高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，如果說錯了，他就會說：“說的不對，不要緊，再仔細(xì)想一想。”
有一次，我們班的陸彥達(dá)又跟一個同學(xué)打架了，在場的同學(xué)跟張老師說了，老師就立刻批評了陸彥達(dá)一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內(nèi)要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學(xué)們都準(zhǔn)備了“耳塞”。突然，級長打電話過來，告訴張老師這個月我們班拿到了文明班，頓時，他的臉上又露出了燦爛的笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的時候，張老師似乎別有用心，他微笑著跟我們說：“如果這個星期你們乖，就沒有作業(yè)，如果你們不乖，就要加雙倍作業(yè)。”聽了這句話后，我們一直都很乖，沒招惹老師。可是到了周末，居然還有作業(yè)，全班同學(xué)都問為什么，老師笑嘻嘻地說：“我是怕你們的家長打爆我的電話，所以才布置了一叮點作業(yè)。”從老師的話中，就知道張老師是一個負(fù)責(zé)的老師，擔(dān)心我們忘記了學(xué)習(xí)，才布置了作業(yè)。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負(fù)責(zé)、任勞任怨、又擅長教育我們的好老師，使我們在不知不覺中學(xué)到了很多知識。
老師的微笑作文8
我們班有一位像媽媽一樣可愛又可敬的李老師，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步時，李老師就會露出會心笑容，每當(dāng)我們遇到困難的時候，她都會微笑給我們加油鼓勁。
李老師留著一頭烏黑波浪式頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一雙明亮的大眼睛，目光總是充滿著慈愛。
李老師平時對我們要求十分嚴(yán)格。當(dāng)我們犯錯的時候，她會嚴(yán)厲的批評我們。但李老師也有溫柔的一面，在學(xué)校的`生活中，把我們照顧得無微不至。
記得一次，我們上公開課，在公開課前李老師笑著對我們說：上課的時候同學(xué)們一定要大膽的發(fā)言，不怕你們說錯，勇于發(fā)言就是好樣的，李老師相信你們是最棒的。有了李老師的鼓勵，同學(xué)們自信多了，公開課上同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言。
李老師還經(jīng)常利用午休時間來幫助同學(xué)們修改作業(yè)，輔導(dǎo)我們不會的知識。有的時候還會一邊吃著飯，一邊給同學(xué)講題。
不久前，我們學(xué)年組織了一次自理能力大賽上，我們班選了三名生活能力較強的，代表我們班參賽。比賽現(xiàn)場緊張激烈，李老師用她的微笑鼓勵我們班參賽的選手，經(jīng)過大家的努力，我們班取得了優(yōu)異的成績，李老師欣慰的說：同學(xué)們你們長大了，自理能力增強了。我真為你們感到驕傲和自豪。
李老師對工作的一絲不茍，不辭辛苦，您的每一個笑容充滿了關(guān)愛，給了我們無數(shù)的信心和力量。您的微笑讓我們感到十分的溫暖。
老師的微笑作文9
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑，還有一種奇妙的微笑—老師的微笑。
老師的微笑，給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴(yán)厲，但它更能給我們以前進(jìn)的動力。那還是在訓(xùn)練基地的時候，我們在訓(xùn)練，老師和我們一起，在一旁觀看、拍照，有時她也會參與進(jìn)來。
我們完成了訓(xùn)練，回到各自的位子上，教官問我們都有什么感想與大家分享。一開始我舉了手，卻被別人搶先了一步說出來了，我便沒有再打算舉手。這時，老師站在教官身后，正對著我，對我做了個手勢，想讓我起來說，我便沒有自信的問：“是我？”老師微笑著點了點頭。就是那個微笑，給予了我力量。我懂得那個微笑的含義，正是因為老師相信我、看重我，才會讓我說。我便努力想、使勁想，生怕辜負(fù)老師的期望。靈感一觸即發(fā)，就舉手站了起來，注視著教官說道：“世界上沒有你做不到的事，只有你不敢做的`事。”贏得了教官和老師的認(rèn)可，心里舒服多了。
微笑，時不分四季，地不論南北，只要有人的地方就會有微笑之花綻放。失望時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆。
給人一個微笑，自己將會獲得兩個晴天！
老師的微笑作文10
老師，我們愛您的微笑
敬愛的李老師，您知道我們最喜歡您什么嗎？那就是您的微笑。您笑起來時是那么的隨和，一下子拉近了我們的距離；您笑起來時是那么的燦爛，永遠(yuǎn)甜蜜在我們心間。我們愛您的微笑。
老師，您的微笑是最好的教育方法。有一次，我們班放學(xué)回家排隊時總是站不好，不是這兒凸出來，就是那兒凹進(jìn)去，像條大蚯蚓似的。您走到隊伍的最前面，微笑地看著嘰嘰喳喳的同學(xué)們，什么話也沒說。前排的同學(xué)立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪動著、調(diào)整著自己的隊伍。說也奇怪，您的這一招比千古流傳的“河?xùn)|獅吼”功管用多了，大家發(fā)現(xiàn)苗頭不對，趕緊筆直地站好身子。您微笑著點了點頭，立即又像軍官一樣威嚴(yán)地大喊一聲：“立正！”“一二！”同學(xué)們像上了發(fā)條似的大聲回應(yīng)。兩列隊伍只一會兒功夫就齊刷刷地站好了。當(dāng)我們走到校門口，禮貌地對您說老師再見時，您笑了，滿意地笑了。
老師，您的微笑是最好的鼓勵方式。記得那次您上語文課，要求我們概括《中彩那天》這篇的主要內(nèi)容，我們班腦瓜子轉(zhuǎn)得特快的吳晨睿、羅婧一等同學(xué)相繼舉起了手，而我的腦海中卻沒有一個確切的答案。我的手舉起來，又慢慢放下，過了一會兒，我還是猶豫著舉起了手。您的目光掃視著教室的'每一個角落，最后落在了我身上：“肖可悅，請你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，腦子里亂成一團(tuán)。我站起來定了定神，當(dāng)我看到您那微笑，充滿期待的眼神時，剛才還混亂不堪的思維一下子順當(dāng)了，繼而流利地說出了答案，全班同學(xué)都鼓起了掌，您也露出了滿意的微笑。
老師，我們愛您的微笑，您的微笑照亮了我們的心扉，您的微笑滋潤著我們的心田，您的微笑將永遠(yuǎn)印在四（9）班每個同學(xué)的心中。
老師的微笑作文11
有人說，微笑的人最美。
微笑就像春風(fēng)，總能撫慰一切。看似簡單，卻很不平凡。
說到微笑，自然而然就想到了教我們語文的于老師。
她有著及肩的長發(fā)，白凈的臉上總帶著淺淺的笑容，給人很親切的感覺。
在為我?guī)煹娜酥校Z文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會微笑著面對我們每一個人，不會讓人覺得難以相處。有一段日子，我的作業(yè)總是出錯，于老師拿著紅筆批改我的作業(yè)時，總是微笑著訂正我的錯誤。即便有時微微地嘆息，她也是微笑著的：“哎，最近怎么回事，作業(yè)總是出錯？”聽著老師輕柔的話語，我想，老師莫不是對我失望了吧。我紅了臉，一言不發(fā)。沒想到，老師還是對我微笑著：“下次可不能再錯了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵。
語文老師的微笑最美。老師很愛看書，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過的`故事。講故事時，她的臉上總會浮現(xiàn)著微笑。嘿嘿，誰說老師就一定得板著臉，不給學(xué)生好臉色的？記憶里，我們的語文老師總是面帶微笑的！
語文老師的微笑帶給了我們很多快樂！她笑時，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范？
語文老師的微笑，帶給了我們鼓勵，帶給了我們快樂。老師的微笑里可以有這么多的故事！
微笑的人最美，微笑的老師最可愛！
老師的微笑作文12
三年級期末考試，由于我英語成績不理想，媽媽給我找了一個英語家教老師——MissHu。MissHu很年青，一頭短發(fā)，顯得非常精神。一年多來，MissHu不僅使我英語成績得到很快地提高，并給了我許多教誨，使我懂得了好多道理，她就像我的一個大朋友一樣。
有一次聊天，MissHu問我的理想是什么，我想了想說：“做個科學(xué)家、醫(yī)生……總之，我要做個出名的人。”MissHu很認(rèn)真地聽著，對我微笑著。
課間休息，MissHu走開了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地打開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的'事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙虛的。”我看了一會，似乎有些不解。這時，MissHu走了過來，見我正在看那段話，便親切地拉著我的手，微笑著對我說：“你明白其中的意思嗎？”我望著她茫然地?fù)u了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事。”
“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時候，我的生命就結(jié)束了。’這件事被一位老畫家知道了，于是在一個風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫了一片樹葉，雨過天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘堅強地活了下來，而那位老畫家卻與世長辭了。
我被這美麗的故事感動了，同時，我又若有所悟地點了點頭，說：“MissHu，我明白了。”她微笑著看著我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養(yǎng)，給了花，給了果實——給了我們，給了人類，多么美，多么高尚的情操啊！
這個道理連同MissHu的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠(yuǎn)不能忘記。
老師的微笑作文13
我上學(xué)以后，接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就會想起鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的'笑臉卻遠(yuǎn)不會消失。王老師永遠(yuǎn)是位值得回憶的人。
記得有一次，正上語文課，我的服子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后，好微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了淚水。
二年級的時候，我不會定作文，王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來，我的一篇作文在全校作文竟賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里作亠竟賽，我還被吸收為校的小記者。王老師全心全意地工作，都黑瘦了，可她還是微笑著問我：“怎么樣，學(xué)會了寫作文很高興吧？”我望著她那笑臉，重重地點了點頭。
三年級的時候，媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不愿意。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊！王老師知道了以后，還是像往常那樣，微笑著對我說：“小君，別難過了，新學(xué)校的老師會更好地對待你的。”說完，又微笑著送我走出了校園。那個傍晚，回到家里，我愣愣地坐著。媽媽說：“像丟了魂兒似的！”我一下了撲到媽媽的懷里哭了。
我覺得王老師像媽媽，處處關(guān)心我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導(dǎo)著我們。現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈樣的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
老師的微笑作文14
記得一、二年級時的我，一直都是一個害羞靦腆的女孩兒，膽小而不自信。然而，在那時，在我的周圍，常常有一張對著我微笑的臉。抬頭間，時而一個溫柔的微笑與我對視；說話間，時而一個親切的微笑撫摸著我的臉。就是那個微笑——葉老師給予我的微笑，就像媽媽的愛一樣，真實而又溫暖，陪伴著我慢慢長大，讓我收獲自信，變得勇敢。
記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的筆一下子停了下來，"什么亂七八糟的，這題也太難了吧！"我心里暗暗埋怨道。我用筆頂著下巴，一邊在腦海中努力搜索答案，一邊做出一副不耐煩的樣子，傻愣愣地望著前方。這時，葉老師忽然對我微笑了一下，不知怎么的.，我渾身上下仿佛一下子被注入了一股神奇的力量，我立刻又埋頭做起了作業(yè)，一下子把剛剛那道難題給解決了！我想：這就是愛的力量吧！
葉老師給予我們的愛還有很多很多，就連一些生活上的小事都會面面俱到。記得從一年級開始，葉老師就囑咐我們不要吃完飯就吃水果，這樣不利于消化；葉老師每周都會讓我們滾動式調(diào)換座位；上課看ppt的時候，不讓我們把窗簾全部拉下來，要留一點自然光線寫作業(yè)，說這樣會對眼睛有利……
我非常感激葉老師給予我的微笑與關(guān)心，能夠讓我健康快樂地學(xué)習(xí)成長！明天就是教師節(jié)了，我真心祝愿葉老師教師節(jié)快樂，越變越美麗！
老師的微笑作文15
微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來，充滿希望。而老師的微笑，包含著贊賞、鼓勵、期望……
七年級上學(xué)期期末考試后，老班笑容滿面地走進(jìn)了教師，從文件袋里拿出了一張紙，看著我們說：“這次體育考試成績我們班的優(yōu)秀率是全年級最高的，特別是看著大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬分，”隨之就是一陣快樂的歡呼聲，老班笑著繼續(xù)說“在這次體育考試中，女生們考出了十分優(yōu)異的成績，很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率，我為此感到十分高興。”老班便露出了笑容。瞧！老師笑得多么開心，就像盛開的一朵花。
在小學(xué)五年級時，我參加了一個美文朗誦活動，我在臺下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一只溫暖的.手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看著我，鼓勵我不要害怕。我走上了臺，站在話筒前，一下子緊張的結(jié)巴了起來：“尊……敬的各……位來……賓……”我以為老師一定會生氣，下意識地看向老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地看著我，明亮的雙眸好像說著話：“孩子，別緊張，老師會永遠(yuǎn)支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦里一片空白，但是此時我的心逐漸平靜了下來，開始了朗誦。演講完畢，觀眾們立即報以熱烈的掌聲，我開心地笑了。但是到了臺下，我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的，只記得老師當(dāng)時給我的笑容。
老師的微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮，帶給了我信心與動力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵著我前進(jìn)，給予我更廣闊的天空。
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