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      特別的禮物的作文

      時間:2023-09-22 18:47:02 禮物

      特別的禮物的作文6篇(優選)

        無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      特別的禮物的作文6篇(優選)

      特別的禮物的作文 篇1

        從我懂事以來,收過非常多的禮物。不管是圣誕禮物或者是生日禮物,年年都是堆積如山、琳瑯滿目。收到禮物的時候,我的心情總是興奮無比。但是如果要說一份最特別的禮物,應該是我的“音樂天分”。

        我從接觸鋼琴開始,就對音樂和節奏產生非常大的興趣,常常會即興創作歌曲,爸爸看到我喜歡彈鋼琴以后,他就安排我上鋼琴課,在老師耐心的教導之下,我的琴藝一日千里,才短短幾個月的時間,就彈到一般人練半年的程度。像現在我一聽到耳熟能詳的曲子,就可以跟著哼唱。即使是陌生的曲子,也能記得清清楚楚,一個音都不會唱錯,老師常贊美我是莫札特第二呢!

        音樂天分幫助我更快速的學會更難的曲子,也讓我和音樂如膠似漆、形影不離。在樂器中,我最喜歡樂器之王——鋼琴,因為它的聲音悅耳動聽,能一次發出的`聲音也很豐富,它像我最知心的朋友,可以彈出我的想法,讓我隨心所欲地完成我想要的創作。

        擁有音樂天分讓我覺得很幸福,雖然我已從許多簡單的曲子,彈到兩手都是旋律的巴哈曲子,但我還是須要努力再努力,愛迪生曾經說過:“天才是99分的努力,加上1分的天份。”現在我希望能夠把鋼琴練得比同學熟練,將來我要成為排名世界第一的鋼琴演奏家,在世界各地巡迴演出,博得熱烈的掌聲。

      特別的禮物的作文 篇2

        每個人都收到過禮物,這些禮物形形色色,有的艷麗,有的昂貴,有的可愛。當你收到這份禮物時,心里就像吃了蜜一樣甜。我也不例外,我收到過一份十分珍貴的禮物,是一份無價的禮物,這份禮物伴我成長。

        記得那天陰雨綿綿,正是我生日,我邀請了我小學四年最好的朋友——夏雨欣。我從4點就在期盼她的到來,整整等到五點,我就想會不會夏雨欣家有事呢?會不會是夏雨欣不能出門呢?還是夏雨欣忘記今天是我生日呢?腦中的想法越來越多,心越來越冷,眼眶已經有淚水在打轉,正當我發愣時,突然間傳來敲門聲,只聽見門外傳來夏雨欣的聲音,叫著:“婭婷,婭婷你在家嗎?不在我就走了。”我聽了,就像風一樣的速度把打門開了,只看見她的身上只有上半身沒濕,其它地方都濕了,我驚訝的看著她,眼睛睜的圓溜溜的,她大概以為我那瞪大的眼睛是在生氣吧,說:“我沒帶禮物。”我哭笑不得的說:"沒關系。”夏雨欣又說:“真的沒關系嗎?”我安慰她說:“真的沒關系。”我看出夏雨欣很緊張的樣子,就牽著她的手趕緊進家門,打開我的蛋糕,說:“吃吧,吃吧。”記得那天她一直和我講著開心的故事,我們從餐桌聊到了房間,從地上聊到沙發上。夜深了,我們才依依不舍的道別。雨欣走后,我坐在床上想,這么大的`雨,她還是來為我慶祝生日了。為什么夏雨欣只要答應了別人的事,就一定要做到呢?應該她是有一顆誠實守信的心吧!

        回憶之前,我收到過的最好的禮物,就是夏雨欣送給我的,它是無價的,她讓我明白了與人交往真諦,體會到了人間友情,一直伴隨我成長。

      特別的禮物的作文 篇3

        開頭:開學第二天是星期五,新換的語文老師鄧老師給我們布置了一項作業:“利用雙休日給老師準備一份禮物。”我納悶了:才教我們兩天就要向我們要禮物,這位老師太不像話了吧?沒想到她接著說:“我剛接這個班,共有五十多名同學,這么多人我一下子記不住,請大家回家后給自己做一張名片,想方設法讓老師看了你的名片后能認識你,很快地記住你。周一來校后把你的名片作為一份禮物送給老師。”噢,原來是這樣,這位老師真有意思。

        星期六,我做完了筆頭作業后就開始做名片了。我苦思冥想,甚至吃飯的時候還在想著名片的事情。到底要做什么樣的名片才會一下子吸引老師的眼球呢?我見過的名片都是長方形的,我不能做那樣的,太普通了。做正方形的吧?也沒有新意。我在書房里一邊抓耳撓腮,一邊看著書架上的書,我的眼睛突然掃到了《洛克王國新手攻略》這本書,我眼前一亮,哈,有了!我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來,我想到了《洛克王國新手攻略》中出現得最多的抓捕道具便是普通咕嚕球,而我長得胖乎乎的,不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎!

        我因為自己的`靈感而興奮不已。于是我便照著那本書上咕嚕球的樣子開始畫起來。我首先在一張紙上畫了一個大小適當的圓;接著在圓的中間畫了一條弧線,將圓一分為二;然后畫了一個一筆能完成的五角星;再擦去中間的弧線,就變成普通的咕嚕球了。接下來我就給這張圓名片涂色。我給圓中間的五角星涂了黃色,不能太淡;圓的其余部分涂了淡藍色。做名片的最后一步就要剪、填、裝飾。我先把咕嚕球剪下,在圓的背面寫上了資料:我的姓名、個子、愛好等等。至于裝飾,因為我對美術不太懂,所以我只畫了些小花邊,稍微裝飾一下。

        經過近兩小時的勞動,我的名片終于“新鮮出爐”了。看著自己的勞動成果,我的心里有說不出的激動。我想:我的名片造型非同一般,老師一看正面就會被吸引住,她就會不由自主地翻到背面,我的信息就一目了然了。

        “星期一鄧老師看到我送的這份禮物――吳佳毅的名片,一定會第一個認識并記住我的。”我期待著。要知道,這可是我準備的最特殊的禮物了!

      特別的禮物的作文 篇4

        禮物的包裝,可以是艷麗的紅、也可以是幽幽的藍;閃爍如夜空的星斗、簡單而樸素的晴空;一個五彩繽紛的鞋盒,或一只牛皮紙袋。那年的夏天,火紅的鳳凰木正位我們開放。往后推一日,我的生日便到了。“開心一下,生日要笑笑的。”父親試圖逗我開心,但是少了往日同學的祝賀,身旁總覺得少了些什么。畢了業,大家就不再關心彼此了嗎?就在這時,母親遞給了我一份禮物。那是一紙厚重的牛皮紙袋,封口,是一條膠帶。看到這份禮物,我不禁沉默了一下,臉色頓時黯了下來。“怎么了嗎?”父親關心的問。我搖了搖頭,在生日當天生氣,是不太好的事。我安慰自己:是一本小說吧?或許還是本暢銷書呢!想到這,心情也開心起來。輕快的伸手撕開封口,帶著好奇心摸了一下,外形的確像一本書,但是卻少了書皮的某種特殊觸感。我緩緩地把禮物抽出來,映入眼簾的是一本有好些年歲的相簿。輕巧地翻開扉頁,那是一張陌生的嬰兒照片,光亮而毫無毛發的.頭,那是我??隨著一張張泛著黃斑、甚至有些褪了色的照片漸漸變得鮮明,照片中的主人翁也一天天的長大。從襁褓中、搖晃學步、舞蹈表演、怯生生的幼兒園時期、鋼琴及琵琶彈奏、、、每張照片都記錄了我的成長。倒數第二張,是昨日我與同學在校門口留下在小學生涯中的最后一張相片。“那,這里要放什么?”我指了指旁邊的空格。“噢!這個啊!”爸爸舉起了相機,我與媽媽同時燦爛的笑出來。禮物,可以是遙控飛機,也可以是芭比娃娃;能夠是一本小說,也能是套百科全書;一張機票,或一份美好的回憶。我最特別的禮物——那本爸爸媽媽精心為我整理的兒時相簿。“下來吃飯了!”媽媽喊道。我應了一聲,把最后一張照片擺進去——我的生日。這真的是最特別的禮物,當一切隨著時間的流逝而黯淡時,那份蘊藏父母關愛的童年卻永遠在我心中!

      特別的禮物的作文 篇5

        今天媽媽送給了我一個特別的禮物,它是一個人工智能音箱,不僅可以播放音樂、講笑話、背古詩詞,還能和我們對話呢!我好奇地拿出它一看,它渾身雪白,插上電源后,它的身體會亮起來,并且還會變換顏色。

        媽媽先給我示范如何用它。媽媽呼喚他的名字說:“小愛同學。”它立刻溫柔地回答說:“我在。”媽媽繼續發號指令:“播放音樂。”小愛同學說:“好的呀,在音樂的世界里發現美好時光吧!”于是小愛同學真的開始播放音樂起來。真的太神奇了!我也迫不及待地來試一試:我大聲叫它:“小愛同學。”可是,叫了半天,小愛同學沒有反應。我心想,為什么媽媽能和小愛同學對話,我卻不能呢?于是我又試了一遍,一個字一個字地慢慢說:“小,愛,同,學。”這次小愛同學亮起燈來,輕聲地回答我說:“我在。”我興奮不已,開始給它出題,我問它:“‘床前明月光’的.下一句是什么?”小愛同學立即回答:“‘床前明月光’的下一句是‘疑是地上霜’。”我接著又考他數學問題、天氣預報、英語,它都能對答如流,真是太厲害了,我給他點了個大大的贊。

        這就是小米ai音箱,它就像我的萬能老師,什么都知道,跟他在一起可真好!

      特別的禮物的作文 篇6

        和煦的春風拂過我的臉頰,我獨自坐在教室中,望著空氣分子在金燦陽光的照耀下回旋上騰著,就在此地,我曾收到一份特別的禮物--夢想。 當我看見別人如飛向穹蒼的鷹,清楚知道自己往哪里振翅時,而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍天?心中的迷霧越聚越重越濃,使我的心不安徬徨,我就像迷路的旅人在夢想的迷宮中徘徊打轉,一聽見別人取笑的聲音,我便慌張地將自己筑起的夢想之塔推倒,承載過多的期待,以致淹沒了內心深處細微的鼓聲,遮蔽了引我前行的陽光,我站在人生的'選擇題前卻不知如何驅逐迷霧,擦亮我那埋于心中的夢想。但,一份特別的禮物使我看見那條屬于我的路。

        因為媽媽是老師,我的童年是在校園中度過的,我喜歡學生們嘻笑玩耍時那份純真的快樂,我鍾愛教室那雖然老舊卻溫馨的感覺,學校是我的第二個家。有次,我倚在教室門外覷看著,教室彷彿被施了魔法,媽媽洪亮有力的聲音及堅定的眼神緊緊抓住每個學生的目光,站在臺上的她自信地煥發出光采,像位擺渡人將學生帶往知識的彼岸,那時的我深深為這一刻著迷,小小的我,也想成為神奇的魔術師。又有一次,媽媽帶我探視一位患有重度憂郁癥的學生,媽媽靜靜聆聽她內心深層的痛與苦,輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水,漸漸拾起她灑了滿地的心碎,那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫面,怦然地撞擊我的心,媽媽使我了解,當老師不只是知識的傳遞,也是一種將愛的火苗傳遞下去的管道。受感動的我,也想成為建造生命的工程師。

        或許就在那時,那些觸動我的畫面早已悄悄送給我一份特別的禮物,那就是夢想成為一位老師。因著這份禮物,我心中的鼓聲愈加激昂,生命替我奏起夢的曲子;心中的夢想之火竄上灰暗的天際,照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢想的種子發芽、挺莖、展葉、綻花,最終茁長成一棵高大蓊郁的樹,我想讓我的學生也能站上樹的枝干看見更加寬闊的世界,并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。

        因著一份特別的禮物,使我如鷹緩緩展開翅翼,裝備自己,上騰于那片夢想藍天。這份禮物,很美,于我的人生,極其貴重。

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