初一作文

初一作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

　　夢(mèng)，到底是什么呢？每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)對(duì)吧，你的夢(mèng)，是什么樣的呢，我覺(jué)得夢(mèng)，是很奇怪的，我想過(guò)很多次，夢(mèng)，是什么，它會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)？

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，一個(gè)特別奇怪的夢(mèng)，在做夢(mèng)之前，我絕對(duì)沒(méi)有想到這些，或者絕對(duì)沒(méi)有做過(guò)關(guān)于這個(gè)夢(mèng)的所有事情。

　　可我還是夢(mèng)到了……

　　夢(mèng)中，特別的模糊，模糊的視線中，一只白狐和一只紅狐從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，兩只狐貍充滿了靈氣，近了，近了，突然這時(shí)，視線轉(zhuǎn)移了，印入眼簾的是一個(gè)小木屋，小木屋被鐵欄桿圍住了。

　　小木屋里好像有道身影，是誰(shuí)，好模糊，這是誰(shuí)？清楚了？清楚了，是一個(gè)人，雙手被扣住了，她火紅的衣裙，披散著頭發(fā)，烏黑的.頭發(fā)，如瀑布般。

　　她……有些狼狽，一個(gè)人怎么會(huì)關(guān)在小木屋里？不，人？或許她不是人，是妖？或者是人？

　　啊，她的眼睛，我看到了她的眼睛，紅色的眼瞳……她的眼眸，有些與眾不同，似乎有些奇怪，卻不知道奇怪在哪里。

　　看不清了，看不清了，視線變得越來(lái)越模糊了，模糊的看不清了……看不見(jiàn)了……

　　突然，我被驚醒了，原來(lái)是鬧鈴響了，夢(mèng)中的情景還在回蕩，仿佛夢(mèng)中的狐貍還在跑著，仿佛夢(mèng)中的紅眸女子還在狼狽的關(guān)在小木屋里，我看到了她的憂傷，我感受到了她的憂傷，我體會(huì)到了她的憂傷……

初一作文 篇2

　　我的姥姥今年60多歲了,她瘦小的身軀，臉上布滿了皺紋。我總覺(jué)得姥姥是那么美，那么慈祥，讓人有一種安全感。

　　姥姥愛(ài)嘮叨，每天上學(xué)前，她總叮囑我：要多喝水、吃飽飯、好好午睡、上課認(rèn)真聽(tīng)講……我偶而會(huì)一個(gè)人從她家回到自己的`家，她又總是囑咐我：到家別忘了給她打個(gè)電話。放學(xué)了，我走在回家的路上，看見(jiàn)媽媽和妹妹在路旁等我，我也跟著玩了一會(huì)兒，早把姥姥說(shuō)打電話的事情忘得一干二凈了。天色有些暗了，忽然，不遠(yuǎn)處，夜色中出現(xiàn)了一個(gè)蹣跚的身影，姥姥！我心里想著。近了，更近了，我看得非常清楚，是姥姥！姥姥的頭上布滿汗水，眼里充滿焦慮，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，由于姥姥腿疼，所以有些顫顫巍巍的。看到我，她那焦慮的眼神慢慢平靜下來(lái)。姥姥厲聲道：“怎么不給我打電話啊，急死我了！”看到姥姥滿頭的汗水，我心疼得低下了頭，眼淚就要流下來(lái)了。“姥姥，對(duì)不起。”我不好意思地說(shuō)。從此，姥姥的話不再讓我心煩，卻讓我感到了一種深深的愛(ài)！

　　這就是我的姥姥，我感謝她對(duì)我的愛(ài)護(hù)，祝愿她壽比南山，永遠(yuǎn)幸福！

初一作文 篇3

　　生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗和豁然開(kāi)朗的大道我。莫迷離，莫仿徨，大步前去。

　　生命聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的'名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)；每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”他們呱呱墜地時(shí)，就示意著他們存在而變得不一般，“天使”們竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力更添魅力。

　　也許世界上真存在著“命中注定”這樣的事，但事實(shí)就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎？那么生命也就失去了存在的意義。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭遇的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界上某個(gè)角落已經(jīng)發(fā)出了一道耀眼的火花，那是奇跡的花火！

　　人的一生，不要求你活的轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能仰不愧于天，俯不怍于人，那么就此生無(wú)憾了！

　　作為小學(xué)生的我，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成是我的奮斗目標(biāo)。“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。”“書(shū)山有徑勤為路，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我學(xué)習(xí)道路上的座右銘。我一定在學(xué)習(xí)的道路上努力奮斗，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光。

初一作文 篇4

　　通常情況下，對(duì)手應(yīng)該是兩個(gè)人之間的抗衡。可我卻認(rèn)為，很多時(shí)候，我們最強(qiáng)勁的對(duì)手不是別人，而是自己。

　　時(shí)間像一個(gè)頑皮的小孩，故意用時(shí)光之輪把天空變成了深藍(lán)色。“在家寫(xiě)作業(yè)，我先去上課了。”媽媽邁著沉重的步伐走出了家門，隨著“呯”的一聲，門被重重地關(guān)上了。

　　此時(shí)的我好想欣賞一會(huì)兒電視，可怎么也找不出可以安慰自己的任何理由來(lái)。

　　突然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，恰巧這時(shí)我也正張著嘴巴，所以，風(fēng)正好沖進(jìn)了我的嘴的懷抱里。唉!禍不單行，我的`牙也開(kāi)始隱隱作痛了。呵呵，我親身體會(huì)到了“先苦后甜”，這個(gè)牙疼也不錯(cuò)，正好可以給看電視打個(gè)掩護(hù)。天助我也，終于找到了開(kāi)小差的理由了。此時(shí)的我忍不住大叫起來(lái)，若是讓旁人聽(tīng)到了，可能還會(huì)以為我是個(gè)瘋子呢。

　　“可是作業(yè)……”我下意識(shí)地瞧了瞧了書(shū)包，此時(shí)，我心里似乎有兩個(gè)人在談判，一個(gè)勤奮好學(xué)，一個(gè)懶惰如豬。“管他呢，看會(huì)兒電視吧。”顯然，懶惰的一方很輕易就取得了勝利。

　　光明終究會(huì)照亮黑暗，勤勞的一方一定是最終的勝利者。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)電視的時(shí)候，我又把小便宜和學(xué)習(xí)作了比較，覺(jué)得還是學(xué)習(xí)重要，我最終還是抵擋住了誘惑。這時(shí)，正在洋洋得意的懶惰的一方，瞬間戰(zhàn)敗。

　　對(duì)手不一定是你我之間爭(zhēng)得魚(yú)死網(wǎng)破，更是一種挑戰(zhàn)自己的方式。

初一作文 篇5

　　漂亮的鮮花，如果沒(méi)有綠葉的襯托。開(kāi)的再好看也是沒(méi)有色彩的，感覺(jué)很單調(diào)，可是在公園里，我們常常贊美的都是朵朵鮮花，可是你們?cè)诤踹^(guò)綠葉嗎？欣賞過(guò)她的無(wú)私嗎？

　　一天，我和爸爸在散步，我看到路邊有一朵玫瑰花開(kāi)得格外的美麗，那猶如鮮血般的顏色，那迷人的香氣，真叫人入迷。當(dāng)我伸手去摘時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，讓爸爸幫你摘。”說(shuō)完爸爸彎下要把玫瑰摘了下來(lái)，可是爸爸趁我不注意時(shí)把葉子摘了下來(lái)。

　　當(dāng)我看到玫瑰花時(shí)，葉子不見(jiàn)呢，我疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，為什么把葉子摘下。摘了葉子，它就不好看了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然你都知道沒(méi)有綠葉的襯托，樹(shù)就不好看了，可是你剛才注意到了玫瑰花的葉子了嗎？”我慚愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有。”我剛才的確只注意到了玫瑰花，而沒(méi)有注意到葉子。”

　　我看看那朵玫瑰花，思索了很久，心里想吧：對(duì)呀！我們只欣賞鮮花的美麗，而沒(méi)有注意到在背后默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的葉子。它無(wú)私的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　亮晶晶的綠葉，它不像牡丹、玫瑰那樣炫美，而是在花的底下為花添加美麗的色彩，讓鮮花更美麗。高大的大樹(shù)如果沒(méi)有綠葉，那么便只是一堆廢樹(shù)枝罷了。想到這里，我就想到了那些在基層的勞動(dòng)者，因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)，一個(gè)公司更加好，可是人們從未在意過(guò)這些勞動(dòng)者。

　　還有我已經(jīng)去世的老祖宗。奶奶對(duì)我講：你的`老祖宗以前為了維持生計(jì)，不論烈日當(dāng)空，天寒地凍都要下土勞做，供我們上學(xué)讀書(shū)。然而人們吃到好吃的米飯時(shí)，好吃的水果食，好吃的蔬菜時(shí)。卻夸贊，蔬菜，水果……好吃，可他們想過(guò)沒(méi)有是那些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，讓他們有吃有喝，勞動(dòng)者就好比綠葉，他們做出來(lái)的東西就是鮮花，可人們贊美的還是美麗的鮮花

　　是綠葉讓鮮花更加美麗，是勞動(dòng)者讓世界多了一份光彩。

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