我敬佩的一個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文1
寫這篇作文的時(shí)候，我一直在琢磨，寫誰(shuí)呢？寫誰(shuí)呢？這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)人：我的媽媽。我回過(guò)頭正好看到了媽媽那辛苦的背影，她正在準(zhǔn)備晚飯，天氣熱得我動(dòng)都不想動(dòng)，她卻滿頭大汗的忙碌，我的鼻子立即感覺(jué)酸酸的。
我的`媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，她平時(shí)對(duì)我很溫和，很疼愛(ài)我，在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我很嚴(yán)厲。
當(dāng)有好吃的東西時(shí)，媽媽一定會(huì)留著給我；當(dāng)我受委屈時(shí)，媽媽一定會(huì)溫柔地安慰我，開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽總是一邊立即給傷口消毒，一邊心疼地問(wèn)我痛不痛，看著媽媽泛紅的眼睛，我知道：雖然傷口在我身上，卻疼在了媽媽心上。
學(xué)習(xí)上，媽媽要求我一定要認(rèn)真、仔細(xì)。記得有一次，我也是在寫作文，一邊寫一邊玩。媽媽這時(shí)候出現(xiàn)在我的房間，正抓了我一個(gè)現(xiàn)形。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這樣寫作，怎么可能寫出好的作文呢？”隨后，她告訴我：“先列提綱，再打草稿，最后謄寫到作文本上。”等我寫完作文，媽媽又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，指出了幾個(gè)病句和錯(cuò)別字，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)！
這就是我的媽媽。以前常常覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲了，現(xiàn)在我知道媽媽的嚴(yán)厲其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)。看著媽媽堅(jiān)強(qiáng)的背影，突然覺(jué)得媽媽就像一棵大樹(shù)，保護(hù)著我，不論發(fā)生什么事，只要有媽媽在身邊，我就一點(diǎn)也不害怕！
我敬佩的一個(gè)人作文2
我們村子里有一個(gè)古怪的老頭，人們都叫他趙爺爺。他的額頭上布滿了溝壑縱橫的皺紋，臉上還有許多黑豆似的麻子，下巴的位置還有一條傷疤，真的是丑極了！最可怕的是他的眼睛里總是流露著兇惡的眼神，看起來(lái)兇巴巴的'。
每一次我們?cè)谒议T口踢球的時(shí)候，尤其是把球踢進(jìn)他家院子里時(shí)，他就會(huì)火冒三丈地跑出來(lái)，手里拿著一根堅(jiān)硬的木棒來(lái)追趕我們，還好我們腿快就趕緊跑掉了，簡(jiǎn)直就是“落荒而逃”呀！自從那以后，就再也沒(méi)有人去趙爺爺家門口踢球了，不僅如此，我們還在背地里說(shuō)他的壞話，但是，發(fā)生了一件事讓我對(duì)趙爺爺徹底改觀了。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，空氣又悶又濕，一點(diǎn)兒也不流動(dòng)。就在這時(shí)，一個(gè)小孩在路上走著走著就突然暈倒了，趙爺爺正好在門前的傘下乘涼，坐著搖椅，喝著茶水，美哉極了！但是當(dāng)他看到這一幕，他毫不猶豫地把孩子抱到陰涼之中并迅速撥打了120，后來(lái)救護(hù)車趕來(lái)把那個(gè)孩子送去了醫(yī)院，來(lái)看熱鬧的人群也散去了。就在這時(shí)，我不經(jīng)意間被趙爺爺滿背的汗水震撼住了，因?yàn)楹顾呀?jīng)浸透衣衫，留下一幅“濃墨重彩”的圖畫，我對(duì)趙爺爺?shù)男掠∠缶痛硕ǜ瘛Ｔ瓉?lái)，趙爺爺并不是一個(gè)又冷又兇的人，而是一個(gè)十分善良的人，我打心眼里敬佩他。
雖然趙爺爺長(zhǎng)的丑陋，脾氣古怪，但是我們都因?yàn)樗幸活w助人的心而由衷地敬佩他。
我敬佩的一個(gè)人作文3
我敬佩的人是我的同桌——吳宇航，因?yàn)樗菍捄甏罅康腵人。
在一次作文課上，我正在專心地寫作文，突然，同桌吳宇航問(wèn)我：“小施，你有沒(méi)有新的作文本啊，快借我一本，我的作文本寫完了！”我生氣萬(wàn)分，因?yàn)槲业淖魑乃悸繁凰騺y，我沒(méi)有理睬他。可他越問(wèn)越起勁，終于，我釋放出了全部怨氣，大叫著說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有！你煩不煩啊你！”說(shuō)完，我還用筆戳了一下他，他便沒(méi)有再問(wèn)，頭低了下去，我想他可能是在生我的氣吧！
過(guò)了一會(huì)，我的筆沒(méi)有墨水了，不能再繼續(xù)寫作。我在桌子里找了半天，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶墨水，在文具盒里胡亂翻了一通，十幾支筆居然沒(méi)有一支可以寫出字跡，這可把我這急性子急壞了。
我本想，以我的人緣借一支筆并不是件難事。“子健，借我一支筆！”“不借，你不是自己有嗎！”“老劉，借我支鋼筆！”“我也只有這么一支鋼筆，借不了。”問(wèn)了半天，一支筆都沒(méi)借到，可氣人了。最后，只能問(wèn)問(wèn)吳宇航了，可我都不借他作文本，他會(huì)借我嗎？我一看手表，哇，只有十分鐘了，我只好溫柔地問(wèn)：“吳宇航，可以借我一支鋼筆嗎？”沒(méi)想到，他毫不猶豫地說(shuō)：“可以！”他便從文具盒里拿出了一支鋼筆遞給我。我頓時(shí)十分敬佩他，因?yàn)樗且粋�(gè)不計(jì)前嫌，寬宏大量的人。
這就是我敬佩的人——吳宇航。
我敬佩的一個(gè)人作文4
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，那就不得不提我在讀書(shū)會(huì)的那位老師了。他老人家到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，還長(zhǎng)著一張孩子樣的面相，除了寫很多令人記憶猶新的小說(shuō)外，還帶著我們?cè)谧x書(shū)會(huì)里讀書(shū)，讀有趣的書(shū)，像一個(gè)大孩子似的帶著我們一起在玩耍中學(xué)習(xí)。
那位老師今年已經(jīng)七十好幾了，卻還是身體硬朗的像是一個(gè)小伙子，比我這個(gè)常年生病打針的藥罐子要強(qiáng)太多了。他喜歡在讀書(shū)會(huì)的那個(gè)周末，一大清早就出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)，有一次我因?yàn)槁烦痰淖兓ピ缌耍鲆?jiàn)了他一個(gè)人在會(huì)場(chǎng)，問(wèn)他怎么去那么早，他說(shuō)他晨練完洗漱好就走路來(lái)了，我琢磨了一下他家到會(huì)場(chǎng)的距離，再想想他還晨練完洗漱完走路來(lái)的，就懂他老人家的身體是有多硬朗了，睡眠如此少，還那么精神兒，真難得。
不過(guò)這還不是我敬佩他老人家的地方。老師最讓我敬佩的地方是他能夠?qū)懗龃髱熞粯拥男≌f(shuō)了，還堅(jiān)持著閱讀。我說(shuō)的“堅(jiān)持閱讀”是指他堅(jiān)持著每天都讀幾十萬(wàn)字。雖說(shuō)閱讀是一件去趣事兒，但每天都閱讀好幾十萬(wàn)字，而且不是那種淺顯的讀物，是那種偏學(xué)術(shù)的著作，這對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，也是一件難以堅(jiān)持五十年以上的事兒吧？他每天都不知疲倦地讀著，為了寫出更能打動(dòng)人心的.作品。
老師除了寫小說(shuō)，還會(huì)寫一寫小詩(shī)，不過(guò)這些小詩(shī)，他拒絕出書(shū)，他只是一張張寫在紙上，別在他自己的筆記本里，最多也就裝進(jìn)相框里送給他的朋友以及我們這樣的學(xué)生們。當(dāng)然了，老師也寫學(xué)術(shù)作品，但他都沒(méi)有推薦我們?nèi)プx過(guò)，他說(shuō)那些學(xué)術(shù)書(shū)就留給專門做研究的孩子們讀吧，你們還是按著自己的興趣來(lái)讀更開(kāi)心。
就是這樣一位讀書(shū)會(huì)的老師，讓我有了敬佩的人，也有了學(xué)習(xí)的榜樣，不管是從健康體魄來(lái)說(shuō)，還是從心靈上來(lái)說(shuō)，他都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文5
我們班的班長(zhǎng)叫昌磊，他白白的皮膚，長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他的優(yōu)點(diǎn)有許多：樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
有一次，我在寫試卷時(shí)筆突然沒(méi)墨了。昌磊發(fā)現(xiàn)了就把他獨(dú)有的那支筆借給了我。半個(gè)小時(shí)后，我作業(yè)寫完后把筆還給了昌磊就出去玩了。上課鈴響了，我回到教室后發(fā)現(xiàn)昌磊還在埋頭寫試卷。老師來(lái)了，看見(jiàn)昌磊還沒(méi)寫完，就說(shuō)：“昌磊呀，你怎么寫得這么慢，怎么給同學(xué)們樹(shù)立榜樣呢？”我知道昌磊是因?yàn)槲也疟慌u(píng)的，便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師聽(tīng)后對(duì)昌磊說(shuō)：“對(duì)不起，老師剛才錯(cuò)怪你了。”昌磊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，確實(shí)是我自己太慢了。”
昌磊不僅樂(lè)于助人，而且還很熱愛(ài)勞動(dòng)。
那是一個(gè)下午，老師點(diǎn)了幾名同學(xué)去打掃三、四樓的水池，其中有昌磊。他們來(lái)到二樓的水池邊，發(fā)現(xiàn)里面全是垃圾，還散發(fā)著一陣陣臭氣。另外幾個(gè)同學(xué)都很不情愿，腳下像生了根一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只有昌磊一個(gè)人在打掃。那些同學(xué)偷偷地跑上了樓，只有昌磊一人不知疲倦地在那里打掃衛(wèi)生。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，三、四樓的水池干干凈凈的'，像新貼了瓷磚一般。后來(lái)，老師批評(píng)了那幾個(gè)偷懶的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了昌磊，他害羞地笑了。
昌磊，他總是這樣無(wú)微不至地幫助同學(xué)，總是把困難留給自己，把方便留給別人。我相信，這樣善良的人一定會(huì)受到更多人的喜歡。
我敬佩的一個(gè)人作文6
我們身邊有許多人，有一些是平凡人，有一些是令我敬佩的人。比如：警察叔叔、護(hù)士、公交車司機(jī)等等，他們都在默默地為我們服務(wù)著。現(xiàn)在，我向大家介紹一位既平凡又令我敬佩的人——我那敬業(yè)的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)很平凡的人。他的.個(gè)子不高，眼睛、鼻子、嘴巴都很大，那雙有神的大眼睛前，還有一對(duì)“招風(fēng)耳”呢！但是你一定會(huì)說(shuō)：這是個(gè)相貌平平，工作更加平凡的人，怎能讓你佩服他呢？別急，等我講完你就知道了。
有一次，媽媽出去辦一些事，讓爸爸陪我，但爸爸又要去公司加班，所以我只能乖乖地跟爸爸去他單位。過(guò)了好久，才到了爸爸上班的地方。剛進(jìn)爸爸的辦公室，爸爸的辦公室小得出奇，里面只有一張桌子，一臺(tái)電燈，兩把椅子和一臺(tái)電腦。爸爸用命令人似的口氣對(duì)我說(shuō)：“你，馬上給我去做作業(yè)，等會(huì)兒我做完了事情，我們?cè)偃コ灾酗垺！蔽伊ⅠR像一位小軍人似的，敬著軍禮，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是，保證完成任務(wù)。”
那個(gè)周六周日的作業(yè)很少，我三下五除二就把作業(yè)“消滅干凈”了。于是我就去爸爸那兒看，爸爸竟然不見(jiàn)了！當(dāng)時(shí)，我的心像上岸的魚(yú)在亂跳。對(duì)了，我可以用爸爸公司里的電話打給爸爸呀。于是我就撥打了爸爸的電話。過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“你好，有什么事？”我馬上便認(rèn)出這是我爸爸，便急忙對(duì)他說(shuō)：“爸爸！你怎么把我放在你公司里不管啦！”他這才猛然想起我來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起我工作太忙了，竟然把你忘了，我馬上回來(lái)，等著哦！”
回來(lái)后，我對(duì)這件事有很深的感觸，我這位敬職敬業(yè)的爸爸告訴我了一個(gè)很深的道理：一件事你要么去做，要么不去做，如果要做，就應(yīng)該專心致志地做好。
我敬佩的一個(gè)人作文7
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)當(dāng)然是每天和我們一起學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們大腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的唐老師。人們常常把老師比作火炬和蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
我們的班主任唐老師，從我們學(xué)前班直到現(xiàn)在五年級(jí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她不知操了多少心。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)以后，她都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯(cuò)誤就可以。
唐老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我們。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們都是嚴(yán)格要求的，容不得我們有一點(diǎn)馬虎。記得有一次，我做錯(cuò)了一道題。放學(xué)后，唐老師叫我留下來(lái)親自輔導(dǎo)我。唐老師一遍有一遍的教我，可我老想著回家心不在焉老是不懂，唐老師看出我的`心思卻沒(méi)有批評(píng)我。她親切地對(duì)我說(shuō)：“還不明白嗎，我再說(shuō)一次。”我看著老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我覺(jué)得很不好意思，心想：唐老師家里還有小孩需要她回去照顧，我不能讓她這么晚回家。于是我靜下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講一遍我就明白了。老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子。”我打心里感激老師不拆穿我的心思。我高興的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師。”
我們的唐老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。唐老師，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了。”
我敬佩的一個(gè)人作文8
我很敬佩班上的一名同學(xué)，他叫郭振坤，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且擔(dān)任四組的組長(zhǎng)，他博覽群書(shū)，體育成績(jī)也倍兒好，今年被評(píng)為“美德少年”。他品德好，謙虛，我敬佩他的謙虛和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
他謙虛的品質(zhì)體現(xiàn)在很多方面，記得在一次體育課上，我們跑完圈兒，做完仰臥起坐等項(xiàng)目后，我和郭振坤并排坐在臺(tái)階上，開(kāi)始聊一些實(shí)時(shí)的國(guó)家大事。在郭振坤說(shuō)的時(shí)候，我非常認(rèn)真的聽(tīng)著，有很多外國(guó)人的名字很長(zhǎng)，我根本聽(tīng)不懂，但他都能滔滔不絕的說(shuō)出來(lái)，我好驚訝！贊嘆道：“你好厲害呀！”但他卻謙虛的說(shuō)：“你也很厲害呀！”其實(shí)我并沒(méi)有比他知道的多。在我說(shuō)一些事時(shí)，他就羨慕的說(shuō)：“你懂的，好多呀！”實(shí)際我說(shuō)的事他應(yīng)該也是知道的.，但他這樣會(huì)讓和他一起說(shuō)話的人感覺(jué)很舒服。
有一天傍晚，我們倆在小區(qū)里玩，他就講了一些他的“爆笑歷史”，它從遠(yuǎn)古時(shí)代一直講到現(xiàn)代，他講的唾沫橫飛，對(duì)著空氣拳打腳踢，他講得非常投入。在講誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帶兩萬(wàn)兵馬攻城時(shí)，就像真正的大將軍一樣，瘋似的向前沖，拿著我們玩的彈跳桿兒當(dāng)兵器，向一顆看似敵人的樹(shù)打去，那敵人身上的很多鱗片都掉了下來(lái)，他非常高興。他再講述時(shí)，漢語(yǔ)，英語(yǔ)，日語(yǔ)混用，感覺(jué)真的太酷了，在我說(shuō)他好牛時(shí)，他誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“沒(méi)啥，就是瞎說(shuō)八道。”
我要學(xué)習(xí)郭振坤的謙虛和誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
我敬佩的一個(gè)人作文9
我敬佩的一個(gè)人是我的爺爺。我的爺爺是一位很帥氣的老人，他滿頭白發(fā)，高鼻梁，雙眼皮，大眼睛，將近1米80的個(gè)兒，腰板挺得直直的，你若見(jiàn)到他絕想不到他是一位年近八十歲的老人。爺爺是一位大學(xué)教授，鄰居們都說(shuō)爺爺一看就是知識(shí)分子，特別有教授的范兒。爺爺?shù)募依锝?jīng)常來(lái)客人，大多是爺爺教過(guò)的學(xué)生。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的學(xué)生遍布各行各業(yè)，有的`學(xué)生成為某一領(lǐng)域的專家，可他們還常常來(lái)爺爺家請(qǐng)教專業(yè)問(wèn)題。我從心里佩服爺爺懂得那么多的各行各業(yè)的知識(shí)！
盡管爺爺知識(shí)淵博，但是他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。每天我都能看到爺爺在看書(shū)、看報(bào)，好像他有看不完的書(shū)，學(xué)不完的內(nèi)容。爺爺好學(xué)的精神感染著我。我十分敬佩他！更令我敬佩的是，爺爺從不服老，新鮮事物他都要學(xué)。別看他已經(jīng)快80歲了，但他能熟練地使用計(jì)算機(jī)。
記得有一天，放學(xué)后我正在爺爺奶奶家寫作業(yè)。爺爺在一旁琢磨他的手機(jī)，我好奇地問(wèn)：“爺爺，您在干什么？”爺爺笑笑說(shuō)：“我正在學(xué)習(xí)怎樣使用微信。”一會(huì)兒爸爸下班來(lái)爺爺家接我，爺爺連忙向爸爸詢問(wèn)微信的使用方法，在爸爸的指導(dǎo)下，爺爺一步一步地學(xué)會(huì)了微信的使用方法。看著爺爺認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我禁不住問(wèn)爺爺：“爺爺，您這么大歲數(shù)，還用得著學(xué)微信嗎？”爺爺摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然要學(xué)，國(guó)因?yàn)槲⑿攀乾F(xiàn)在與人與人溝通交流的一個(gè)重要方式。另外，我與時(shí)俱進(jìn)，活到老、學(xué)到老！”沒(méi)過(guò)多久，爺爺果然能熟練地使用微信發(fā)信息了。我的敬佩之情油然而生！
我總在想，爺爺知識(shí)淵博，年齡那么大，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我想，爺爺就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要多學(xué)知識(shí)，將來(lái)像爺爺那樣成為一個(gè)博學(xué)的人！我從心里敬佩我的爺爺。
我敬佩的一個(gè)人作文10
我敬佩忠于職守的交警、救死扶傷的白衣天使、烈日下勞作的建筑工人、風(fēng)雨中奔波的快遞員而我最敬佩的還是我的爸爸一名普通的大學(xué)老師，他的許多優(yōu)秀品質(zhì)令我敬佩。
一天晚上，爸爸拿著一本教材書(shū)在書(shū)房里靜靜地走來(lái)走去，他那圓圓的臉上一副嚴(yán)肅的神情，濃密的眉毛下時(shí)不時(shí)皺成一個(gè)八字。我奇怪地看著爸爸，投去詫異的目光，爸爸在干什么呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是我拉著爸爸的手問(wèn)：您在干什么呢？爸爸見(jiàn)我來(lái)了，立馬停下腳步，笑容滿面。爸爸正在背課呢！明天要給學(xué)生們講課。說(shuō)著把書(shū)遞給我看：上面全是密密麻麻的小字組成的許多概念。爸爸還要把他們背下來(lái)哩！爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：爸爸教了許多年書(shū)，還要備課嗎？我不解地問(wèn)爸爸：爸爸，您教書(shū)這么多年了，怎么還用備課？休息一會(huì)兒吧！爸爸的笑容消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，他鄭重的對(duì)我說(shuō)：爸爸要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼故斓膭?dòng)作、優(yōu)美的語(yǔ)言講授課程，爸爸傳授給學(xué)生的不僅僅是高深的理論和知識(shí)，更傳授認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的工作精神！我聽(tīng)了受益匪淺。
在一個(gè)月光皎潔的晚上，爸爸的床前還亮著微弱的`燈光。我悄悄走過(guò)去，看見(jiàn)爸爸還在看一本厚厚的書(shū)。爸爸，天這么晚了您怎么還在看書(shū)呢？爸爸在學(xué)習(xí)新知識(shí)呢！我不禁笑起來(lái)，爸爸，您都是大人了，還需要學(xué)習(xí)、讀書(shū)么？爸爸慈祥地摸了摸我的頭：人要活到老學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，我一定要把最新的知識(shí)傳授給同學(xué)們！此時(shí)，我的笑容變成了崇高的敬重。
正是有許多像爸爸一樣的有責(zé)任心的好老師，才培育出棟梁之才，有他們的艱苦付出我們的祖國(guó)才會(huì)更加的富強(qiáng)！爸爸是我最敬佩的一個(gè)人！
我敬佩的一個(gè)人作文11
在所有教過(guò)我的老師里，我最敬佩的一個(gè)人就是肖老師了。她形象好，氣質(zhì)佳，有一種獨(dú)特的教育方法，她教過(guò)的學(xué)生還有的考上了英國(guó)著名的`牛津大學(xué)呢！她對(duì)班上的人都很關(guān)心，我們都很喜歡她。
以前一二年級(jí)的時(shí)候，我不怎么喜歡語(yǔ)文，作文更讓我頭痛，都是媽媽說(shuō)一句我寫一句，或是把別人的作文背熟再默寫。現(xiàn)在轉(zhuǎn)到肖老師這個(gè)班，我都不需要媽媽了，完全可以自己動(dòng)手了。
肖老師在班上舉辦了許多活動(dòng)。首先每日一新聞，每天都會(huì)有人播報(bào)一則新聞，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，讀得滾瓜爛熟，然后順利播報(bào)，這不但鍛煉了大家的膽量，還增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。
接著是每日一推薦，每天都會(huì)有人推薦一本書(shū)，這使我了解了許多書(shū)的簡(jiǎn)寫內(nèi)容和中心思想。
還有每日一聽(tīng)寫，為了防止錯(cuò)別字發(fā)生，老師每天抽報(bào)20個(gè)詞。得到100分的晚上沒(méi)有作業(yè)，錯(cuò)的回家繼續(xù)聽(tīng)寫。老師還會(huì)把寫得好的作文發(fā)表到“三勝傳媒”上去，這樣一來(lái)，讓我們更加熱愛(ài)寫作文。肖老師的這些絕招讓我們班形成了爭(zhēng)先恐后，你追我趕的局面，她是為了想讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。果然，在三年級(jí)期末考試的時(shí)候，我們考了個(gè)全年級(jí)第一。這離不開(kāi)肖老師的精心教導(dǎo)。從三年級(jí)以來(lái)，我的成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呀！
肖老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！您給了我太多的關(guān)愛(ài)和新知識(shí)，我一定努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的辛勤培養(yǎng)！”
我敬佩的一個(gè)人作文12
在那個(gè)小樹(shù)林的后面有一座高大的山，我和她一起走在山上，突然，我從山上掉了下去，差點(diǎn)掉到山腳，努力得用手握住山上的枝桿，她趕緊拿來(lái)了一根樹(shù)枝，迅速跑了下來(lái)，我抓住她的手，緊緊地握住了，她拉著我的手，另一個(gè)只手拿著樹(shù)枝頂著地，就這樣，我們倆一步一步地爬了上去。在我們倆努力地爬上去時(shí)，我看了看她的臉，臉上好像也寫著兩個(gè)字堅(jiān)持。她皺著眉頭，努力的.拉著我往上爬，好像一只小老鼠想爬樹(shù)，怎么也爬不上去。大約過(guò)了五、六分鐘，我們終于上去了。
她，我說(shuō)的她，就是我和好朋友慧。
我們從山頂上住右走，一直走，即使道路凹凸不平，我們也堅(jiān)持往前走，走到我們想要去的山洞里。終于，到了山洞的上方，慧率先跑了下去，我也慢慢跟了下去。慧看我猶豫遲疑，大聲對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，你沖下來(lái)吧！我默默地下定了決心。學(xué)著她的子，什么也沒(méi)顧，一個(gè)勁地往下沖，最終我倆來(lái)到了洞口。慧把我推到身后，進(jìn)入了山洞，她瞪著大眼睛，躡手躡腳地向前走，其實(shí)洞里什么也沒(méi)有，走著走著，卻到了出口處，我倆出去一看，只是山的另一頭，什么事也沒(méi)發(fā)生，只是虛驚一場(chǎng)，但也總算把疑惑解除了，完成了一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
在漸暗的夕陽(yáng)里，我和慧坐在山上望著山對(duì)面的大海，望著正下山的夕陽(yáng)，無(wú)比的放松和自豪。
回想剛剛經(jīng)歷的一場(chǎng)探險(xiǎn)，雖是有驚無(wú)險(xiǎn)，可是我從這次歷險(xiǎn)中看到了慧的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我非常敬佩她！
我敬佩的一個(gè)人作文13
我敬佩的一個(gè)人不是交警叔叔也不是我學(xué)校的辛勤老師，而是我們學(xué)校的“美容師”——阿公。他每天起早摸黑的為我們創(chuàng)造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可是，我們身在福中不知福。每天都到處亂扔垃圾。可他看見(jiàn)了總會(huì)微笑著教育我們不要亂扔垃圾。在他的左手抱著一個(gè)紅色的大塑料箱子。在箱子的一邊用木頭釘了一個(gè)把手，當(dāng)他的手摸在木頭上的木刺插在手里時(shí)，是那么的疼痛，可是他卻沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。另一只手拿著一把沉重的火鉗，靈活地使用著。
那是一個(gè)下著大雨的一天，阿公穿著雨衣，像往常一樣端著大箱子，拿著大鉗子，把褲角拉的.高高的，在雨中撿著垃圾，雖然雨水已經(jīng)把他的鞋子打濕了，非常難受，我想這時(shí)阿公一定還希望能在太陽(yáng)出現(xiàn)之前把我們的校園變得干干凈凈，好讓我們?cè)诟蓛裘利惖男@里奔跑玩耍……那時(shí)我看著那一慕我非常地想哭。
就在那一天，明明是我們班包干區(qū)，可我們的值日生卻一天都沒(méi)去值日，卻讓阿公在那密密麻麻花叢中鉆來(lái)鉆去幫我們仔細(xì)地打掃。我們做得真不應(yīng)該。阿公勤勞的身影總在校園中閃現(xiàn)，有時(shí)拿著大剪刀為大樹(shù)修剪帥氣的“發(fā)型”，尤其為修剪那些松樹(shù)，大塊，大塊的針葉從他身上滑下，那些尖尖的針葉扎在他的身上，非常得疼痛，可阿公他卻沒(méi)有一聲的抱怨。每天，他都會(huì)把沉重的垃圾桶翻過(guò)來(lái)，將里面可以回收的瓶瓶罐罐收出，放到紅箱子里，其他的垃圾由他一人拉到河邊的“垃圾房”里，再把“他”拉回來(lái)。是那么的勞累，可他還是沒(méi)有一聲抱怨。
啊！我們校園的“美容師”——阿公，他似乎已把學(xué)校看成了自己的“包干區(qū)”了。
我敬佩的一個(gè)人作文14
他，總是穿著一身橘黃色的工作服；他，總是出現(xiàn)在校園前馬路的中央，守護(hù)著我們的安全，他的職業(yè)是那么的.微不足道，但又那么的重要，他，就是那位可親可敬的交通勸導(dǎo)員。
就在上個(gè)星期四，我打掃完衛(wèi)生回來(lái)的時(shí)候，我正和同學(xué)們聊天，沒(méi)有注意到一輛車子正在向我疾馳而來(lái)。
“滴滴！”一聲尖銳的哨子聲響起。“啊！”我一聲驚呼，伴著刺耳的剎車聲，摔倒在地。
“喂，我說(shuō)你這個(gè)小屁孩，沒(méi)長(zhǎng)眼睛，看見(jiàn)有車來(lái)了也不躲開(kāi)，找死啊！”司機(jī)從車窗里探出頭來(lái)，破口大罵。我從地上爬起來(lái)，惶恐地站在那兒不知所措，我的腿好疼，但又不敢亂動(dòng)，生怕那個(gè)司機(jī)下來(lái)打我一頓。
“你干什么呀你！”突然，一個(gè)有些沙啞的聲音在耳邊響起，我詫異地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是那位交通指導(dǎo)員。“你不知道這里是學(xué)校門口，開(kāi)車要減速的嗎？還有，你開(kāi)車開(kāi)那么快，看見(jiàn)有人過(guò)馬路，連個(gè)喇叭都不會(huì)按嗎？萬(wàn)一撞了人怎么辦？”他邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)，攔住那輛正準(zhǔn)備溜走的車子，我十二萬(wàn)分感激地望著他，我打心眼里感謝他，如果沒(méi)有他替我撐腰，我可能還在被那個(gè)不講理的司機(jī)欺負(fù)呢！
那位交通勸導(dǎo)員把那位司機(jī)好好教育了一通，又連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，關(guān)切地問(wèn)我：“小同學(xué)，你沒(méi)什么事吧？”我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的，叔叔，真是多謝您了。”他親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，你沒(méi)事就好。”說(shuō)完，他又急急忙忙的去指揮交通了。我注視著那個(gè)忙碌的背影，心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
這位交通勸導(dǎo)員那勇敢的精神，讓我忍不住對(duì)他豎起大拇指，叔叔，你是我的榜樣。
我敬佩的一個(gè)人作文15
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每一天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽；也可能是不畏嚴(yán)寒，默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔，阿姨……，而我最敬佩的一個(gè)人是我的媽媽。
我的.媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，1米7的身高，每一天散著頭發(fā)。我為什么要敬佩我的媽媽呢？因?yàn)槭撬o予了我的生命，教育我做人得真諦。
在我的心目中，我的媽媽永遠(yuǎn)是個(gè)大作家，每當(dāng)教師布置了作文，我就先在草稿紙上寫，草稿寫完了，我就拿給媽媽看，媽媽便拿起紅筆。在草稿紙上圈圈畫畫，添字去字，到了草稿改完后，我又念了念媽媽修改后的作文，果然比以前精彩了許多，比如：把很綠很綠改成了十分綠，等等……，然后我就把改完后的作文工工整整的抄了下來(lái)。
而我的媽媽又是一個(gè)家庭主婦，每一天早上，媽媽早早地起床給我做早飯。然后又叫我起床，我起床后，洗梳完畢，就開(kāi)始吃飯了，在我吃飯的同時(shí)，媽媽又開(kāi)始洗衣服，掃地等……，每一天把家里打掃地干干凈凈，媽媽把這些事情做完，都快11點(diǎn)了，然后就趕緊做飯，到了我中午放學(xué)的時(shí)后，就開(kāi)始吃香噴噴飯菜了。吃完了飯，媽媽才能休息個(gè)兩，三個(gè)小時(shí)，又過(guò)了幾十分鐘，我要上學(xué)了，媽媽就有開(kāi)始工作了，就這樣，媽媽過(guò)完了忙碌的一天。
我的媽媽在我心目中，永遠(yuǎn)是一個(gè)漂亮而有美麗的人。無(wú)論她有多少個(gè)黑眼圈，有多少條皺紋，她也都是我最值得敬佩的一個(gè)人。
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