我的同桌作文

我的同桌作文錦集[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　六一兒童節又要開始準備節目了，可這次，我卻被同桌拉到了小品組里去了。

　　第一節課下課，我與幾個好朋友玩得不亦樂乎。這時，同桌曹雨萱來了，她把我拉到位置上，問我一個問題：“我們有一個小品節目，你參不參加？”啊？我已經決定要彈《鏡中的安娜》了呀！到底參不參加？我很猶豫。突然，上課鈴響了，我只得回到座位。

　　也許是同桌很想讓我參加吧，連上課她也不放過，遞給了我一張紙條，上面寫著四個字：“參不參加”。我皺了皺眉頭，寫上了這樣幾個字：“把具體的劇本寫給我”。她卻寫：“問楊思佳去”。啊！連劇本你們都不知道？何況要讓楊思佳來演小品，她可是“笑場大王”啊！如果真加入她們，我可能會被拉到坑里去。這時，我突然想到了一個點子，寫上了這樣十個字：“我可以得到什么好處呢？”傳給了同桌后，我露出了不易察覺的'笑容。同桌不知道是不樂意還是怎么的，還是回來了五個字：“問楊思佳去”。我有點生氣，可還是強顏歡笑，問了她一連串的問題。最終，我拒絕了她的邀請。同桌很生氣，在紙上寫了兩個大字：“絕交！”，然后在課桌上畫了一條“三八線”。

　　下課了，我跑了教室，又玩了起來。但同桌卻把我再次抓走，帶到了楊思佳那里。她們似乎很高興，突然開始給我講劇本。媽呀！我什么時候加入你們了？接著，我便想逃跑，但是怎么也跑不掉，在一陣陣逼迫下，我只得加入她們，但心里十分不情愿。

　　第三節課下課，我又偷偷的去報了《鏡中的安娜》。抱著最后的一絲希望，去問老師，可不可以報兩個？可老師說可以。哎，我只能撒一次謊了。我找到曹雨萱，假裝很不高興：“同桌啊！我不能參加你們的小組了，老師說只可以報一個。可在之前，我已經報了《鏡中的安娜》了，真抱歉！。”同桌似乎很失望，可下一幕卻讓我大跌眼鏡，她竟然徑直地走向王老師。媽呀！我突然抓住了她的手，說道：“哎呀！騙你的，我們去排練吧！”說完就不情愿地去排練了。

　　同桌如此強勢，我無能為力，只能吟詩一首：

　　同桌

　　21世紀·趙奇勛

　　她讓我表演，

　　我不敢唱歌。

　　她讓我當牛，

　　我不敢做馬。

　　她讓我罵人，

　　我不敢嚇人。

　　同桌真可怕，

　　我要換座位！

我的同桌作文2

　　體育課后是英語課，沸騰的教室好不容易靜下來，一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當這時，教室的后門都會晃進一個姍姍來遲的熟悉身影，他滿頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……

　　這個身影就是我的同桌，總愛在體育課的下一節課遲到的“調皮鬼”。六年以來，同桌常常就“三八線”問題，不經意間即發大戰。在六年的時光里，我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……

　　同桌的名字叫“中國”，因為同桌曾在自我介紹時，說自己的英文名是“China”，所以同學都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無知的小朋友，而是聰明，甚至有點兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感，五官皺巴巴地擰作一團，嘴里發出“嗝嗝嗝”的.響聲，他一笑，全班同學都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。

　　同桌有點自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數學課，老師讓他說說想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”，聽得同學們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎勵。經歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽了覺得又好氣又好笑。

　　同桌是個段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內心的想法，比如什么“她心里一定萬馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個不停。

　　除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態度。每當在老師提出難題，同學們都還在冥思苦想時，他總是能第一個提出金點子。同學紛紛向他投來佩服的目光時，他掩飾不住內心的小驕傲，大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來，他總會想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動。

　　歲月不居，時節如流，六年時光轉瞬即逝，我一定還能記得這個調皮、聰明的同桌。

我的同桌作文3

　　不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌。

　　“同桌”是我對李佳城的稱呼，開學一共換了四次位，第二次就和李佳城成了同桌。他長我兩歲，個子卻比我矮點兒。“其貌不揚但也和氣，為人也不惹事生非”這是我對李佳城的評價，他就是一個小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個人都是干凈的，就像一張嶄新潔白的紙張，仿佛沒有惹人討厭的時候。

　　開學有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會遇見一兩個特殊的人，同桌便是。他整個人不慢不惱，接觸他的趕時間里總是令人感到放松愜意，整個人坦白的很，擔得起一個“真”字。我想我是第一次沒有用任何華麗的.語言來寫一個人的，但同桌的單純讓我感覺無需用虛情與假意來形象，在紙上幾筆，就以經足夠勾勒。

　　在記憶中，他好像從來沒有懼怕過什么，至少表面上是這樣。他一次沒有哭過。永遠是樂呵呵的，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽光，躲開那陰云密布的天空。

　　同桌的和氣我寫了很多遍，還記得那天他把玩著他新買的小刀，好巧不巧地被我撞見，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩后，我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當時是費了好大力氣的，沒想到三兩下便被他解開了，于是驚訝、失望、焦慮、擔心等等一齊涌上了心頭，后來我驚詫為何當時那么在意這把只不過造型奇巧一些的小刀，原來是在無意識地試探同桌的氣度，試試他會不會為此生氣。但結果大大出乎我的意料，我很容易地誆來了那把小刀，事后他竟然又買了兩三把。我對于同桌的看法也好了很多。

　　如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有復雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂，復雜的是以前的記憶被拉扯出。事實上，我與他分開或在一起的時間一直很短暫，但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來講，他要比我好很多，是一個徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺，也很幸運能成為他的同桌，因為從他的身上，我可以看到人性的本質。

我的同桌作文4

　　近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。

　　她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！

　　她有一個特殊的.愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！

　　她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢著球，經過我們隊員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。

　　這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。

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