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      難忘的小學生活作文

      時間:2023-09-25 14:42:09 [第六單元]難忘小學生活

      (精品)難忘的小學生活作文

        在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (精品)難忘的小學生活作文

      難忘的小學生活作文 篇1

        光陰似箭,日月如梭,轉眼之間,六年的小學生涯就要在一場期末考試之后,結束了六年的朝夕相處,在不久的將來,我們也將各奔東西,無論我的心中有多少不舍,可是我知道這就是小學的生活。

        小學一年級,那時的我懵懂無知。我剛走進那清新美麗的校園,就被眼前的景象所震撼到了。我從未見過這么寬廣這么美麗又充滿情趣的校園。我走進了那寬敞而明亮的教室,隨便找了個座位坐下了。在我仔細的看著這一幕情景時,老師來了。老師是那么的美麗,端莊,優雅,她教會了我們知識,教會了我們唱歌,寫字,計算,畫畫……

        一直到三年級,那時的我天真活潑,對學校也有了些親切感。我認識了好多同學,交了好多朋友。我們總是打打鬧鬧的,但是并沒有因此生對方的氣,老師對我們很好,并沒有覺得我們淘氣,而罵我們,打我們。學校也變了一點樣。教學樓上的`字被換成了金色的鐵字,操場上鋪上了塑膠的地板。

        六年級的,我也就是現在的我已經長大了,變得成熟,變得更加大方,變得會體諒他人了。想到馬上就要離開這個猶如我另一個加的校園,我就感到一陣陣的難過。六年級的學生會因為一場考試而各奔東西,會因為一張成績單而互相告別,想到以后就不能再見到我的班級,我的同學,我的老師,我的校園了,我真的感到很惋惜。

        但是天下沒有不散的宴席。

        再見,我的小學生活。

      難忘的小學生活作文 篇2

        我們即將面對的,是小升初的畢業考;即將面對的,是離開母校去一個陌生的環境學習知識。

        不舍,是肯定的。當熟悉了這個校園,這里的老師和同學,又必須離開時。誰又會沒感覺?雖然已經從一年級到了六年級,從懵懂變成懂事,但我卻感覺這六年仿佛一眨眼就過去了,一轉眼就要離別了。

        六年的時間中,校園中幾乎每時每刻都能聽見我們一串串的歡笑聲。找樂子是我們班的特長,笑話一籮筐一籮筐的擺了上來,都是冷笑話中的極品。看,搞笑王子——楊豪來了,他對我們說:“有一群螞蟻爬到一只大象的背上,但都大象被甩了下來,只有一只螞蟻還留在大象背上,知道群螞蟻對那只螞蟻說什么嗎?”我們搖了搖頭,“群螞蟻在地面上對那只螞蟻叫道:掐死它!掐死它!”我們一個都笑得前仰后合。

        我最不想忘記的,還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多,您用慈祥的眼神一直鼓勵著我們。看到您頭上的幾縷青絲,我的心中總會涌起一股酸澀,也勾起了我的回憶。

        那天放學,我因沒有完成昨日的作業而被留下來補作業,直到五點左右,我才把作業補完。我拿著作業本躡手躡腳地走向辦公室,看到您專心地批閱作業的'背影,認真,又透出一種疲憊。我怯生地說了一聲“報告”,便進去了。我輕輕地把作業本放到老師面前。等了許久,回應我的不是埋怨聲,而是一句溫柔的告誡:“下次可不能拖拉作業了,知道了嗎?”我趕忙點了點頭,走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。

        六年,我們已在小學中度過了六年的時光,兩千多個日日月月我們一起走過,共同快樂。瘋狂的課間,我們盡情歡笑;炎熱的操場,我們盡情揮灑;嚴肅的課堂,我們認真對待;老師的話語,我們牢記于心;清新的校園,我們揮手再見!

      難忘的小學生活作文 篇3

        風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。六年的小學生涯已經結束了,我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里,每一個笑容,每一份心情,每一張試卷,都已深深地印在我的心中。

        記得剛上小學時,我只是一只小小的蝸牛,努力地爬呀爬,卻總是爬不到盡頭,那時的我只是一個為英雄鼓掌的觀眾。

        在一個炎炎夏日,太陽炙烤著大地,沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡,可是,剛入學的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的心思,便說:“我知道,大家剛入學不久對學校氣氛不太熟悉,所以,睡不著覺。但是,‘閉目養神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話,那我就請吳梓萱同學來講一個故事吧!”聽到這兒,我的`心都要跳到嗓子眼了,結果,大家異口同聲地回答:“好!”我疑惑不解。像我這樣內向的人,老師為什么讓我去講故事呢?但是,我還被同學們慫恿的站上了講臺。我走上講臺,開始講故事。我講得非常有趣,同學們聽得津津有味。不一會兒,他們都漸漸睡著了,我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后,老師把我叫到辦公室,和藹可親地對我說:“孩子,其實你很不錯,但是你的自卑成為了你的障礙物,阻擋了你前進的步伐。所以,希望你劈掉你的自卑,拿出自己的自信,讓自己更加優秀。”這一刻,我熱淚盈眶,終于明白了老師對我的良苦用心。

        從那以后,我越來越自信,學校有什么活動我都會參加,而且做的也越來越好。我要感謝我的老師,感謝老師對我的苦心栽培。

      難忘的小學生活作文 篇4

        歲月雖是短暫的,但時間也不會停止一刻的流逝,轉眼間小學的六年生活就一去不復返。在這六年里,操場留下了我們奔跑的身影、教室里留下了我們瑯瑯讀書聲、運動會上留下了我們想為班級爭光的精神……

        還記得兩年前的一場運動會,那是我們第一次接觸800米長跑,因為我對自己的長跑是比較有信心,就打算去報名處報名,但轉眼又想:要是參加運動會長跑的話,我就需要長時間的訓練,這樣一邊要學習做作業,一邊又要艱苦的訓練,怕自己的精神和毅力不夠,從而影響學習成績,會被媽媽責備本末倒置的,此時的我就有點糾結:想參加是因為自己的興趣,但又怕長時間的訓練會影響學習。于是,我便找來了老師替我想想辦法。老師說:“什么是勞逸結合呢?就是在學習的空當里面也要適當的運動,才能使得我們的`大腦保持更好的運轉,所以不用太過于擔心自己的學習成績會因此下降,要做好合理的學習運動計劃就可以了。”我點了點頭。

        回家后,我就跟媽媽提起了想在運動會上參加長跑的項目了,剛一聽,媽媽就馬上持反對的意見,因為我的性格好動,覺得參加運動會長跑會使我分心,影響學習成績的,但是我對媽媽說:“就讓我去吧!我想試試自己的能力,我會好好安排自己的學習和運動的時間的。”最后,媽媽被我的言語和態度所打動,就無奈的說:“害,你去吧,輸了不要哭著回來。”“怎么可能會輸,媽媽你要相信我的實力哦?”我大聲地在媽媽的耳邊吼道。媽媽什么都沒說,只是笑了笑。

        時間過的飛快,臨近運動會,但是我學習運動計劃并沒有很好的實施,因為馬上就要期中考試了,所以我花費了更多的時間在學習上,而長跑的話已經有段時間沒有聯系了,但我心里想著沒有關系的,跑步嘛是我的長項,到時候隨便跑跑應該也會有名次的吧!

        終于,到了運動會的這一天,運動員們個個的躍躍欲試。800米比賽現在開始,只聽裁判一聲槍響,我便像一支離弦的箭一樣沖了出去,把對手遠遠的甩到了后邊,但在大約300米左右的地方我突然體力不支,速度直線下降,雖然想拼勁全力保持速度,但這個速度不免低于開始的速度,很快對手們一個一個的超過了我,最后了取得第三名的成績。這時我突然想起了一句話,沒有人能隨隨便便就成功的,都是需要自己努力去換取的。

        小學的六年生活是那么的難忘。在操場上,我們一起揮汗如雨;教室里,我們一起刻苦攻讀;考場上;我們一起奮筆疾書;樓道里,我們一起嬉笑玩耍……老師的關懷,同學的友誼,父母的教誨我都會永遠銘記在心的。

      難忘的小學生活作文 篇5

        小學生活是一首歌,唱出我們的快樂;小學生活是一幅畫,畫里有我們小小的腳印;小學生活更是一本書,記載著我們美麗的童年······ 在這二千多日子里,我們如小樹一般吸收著老師們傳授的知識,不斷成長,從歪歪扭扭的筆畫變成端端正正的方塊字,從無知野蠻的小孩變成了一個個知書達理的少年,更是懂得了團結的力量。 記得那是一次拔河比賽,雖然我們女生前兩場都輸了,但經過老師和同學們的鼓勵,再次重拾信心,摩拳擦掌,為榮譽而戰,每個運動員的眼里都燃燒著斗志,誓要一雪前恥。她們擺好姿勢,肩貼肩,腳勾腳,身子拉得筆直而向后傾,手像鐵鉗似的捉著麻繩,像一只只剛下山的猛虎。開始了!我們賣力的喊著:“一二,加油!一二,加油!”清脆的聲音響徹了整個校園。雙方都拼盡了全力,那紅領巾像個無奈的'孩子,一會跑這邊,一會兒挨那邊,一時雙方都僵持不下。突然,對方猛然發力,我方被打了個措手不及,紅領巾向她們靠近著,靠近著······“拼了!”我們打頭陣的小茵已汗流浹背,她大聲一喊,使勁拉了一下,其余隊員也像她被注入強心劑一般,抖擻精神,雙手繃得像鋼鐵一般,用盡吃奶的力氣一把,然后順勢一拉······“贏了!”操場上回蕩著我們的歡呼聲! 難忘的小學生活如歌似夢,那一件件事如一顆顆璀璨奪目的寶石,在我記憶的長河中閃閃發光!

      難忘的小學生活作文 篇6

        六月,伴著夏日的驕陽,我告別母校,結束了小學生活。

        經過六年的小學學習生活,我畢業了,在小學的學習生活中,我學到了許多知識,從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。

        六年前我懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰進入了校園,成為了一名小學生,綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

        我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上,我們迎著朝陽踏進了校門,開始做早操,同學們邁著矯健的步伐走向操場,一招一式做得有板有眼。

        上課時,同學們認真聽講,積極發言,認真完成老師布置的作業,同學們聽的專心,讀得動情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。

        下課了,同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間,同學們或聚在一起跳大繩,或在操場上追逐,或比賽打乒乓球,或聽老師講故事,到處是歡聲笑語。

        六年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的快樂。母校啊,這些都是您給予我們的`精神財富,我們怎么能忘記?

        九月的風兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。

        回首我的小學生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學生活中,我會更加認真地學習,鞏固在小學學到的知識,認真的聆聽老師的教誨,勤奮學習,立志成才。

        快樂的童年,快樂的小學生活,都讓我終生難忘!

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