我最好的老師初中生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我最好的老師初中生作文，希望對大家有所幫助。
我最好的老師初中生作文1
老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。老師又像一本無窮無盡的書，讓我們無止盡的汲取知識。
我們班有一個(gè)好的班主任，她對我們要求嚴(yán)格，一絲不茍。對工作高度負(fù)責(zé)。她就是周老師，周老師已經(jīng)年過半百了，卻還有一種不服老的經(jīng)神，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常地敬佩。
上課時(shí)，周老師有一雙能夠看到每一秒中細(xì)微動作的火眼金睛，如果你想在上課期間做了什么小動作或者講了什么小話的話，那么迎接你的只會是一聲河?xùn)|獅吼。在之前，我們班以為自己的小動作以經(jīng)做得天衣無縫的人，經(jīng)常是上課時(shí)嬉皮笑臉的，一下課，就頹喪的和周老師一起去了辦公室。一直到至今為止，都還沒有人能夠逃過周老師的法眼。
周老師還非常關(guān)心同學(xué)們，記得在六年級的一次升旗儀式上，烈日炎炎，我們的`頭上都能煎熟雞蛋了，過了一會兒，有兩個(gè)女同學(xué)經(jīng)不起太陽的曝曬，雙雙倒下了，周老師發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，急忙扶起她們，放在椅子上，叫了倆老師，幫那兩個(gè)女同學(xué)刮痧。她臉上露出了焦急的神色。她又是幫她們倒水又是給她們的家長打電話，跑上跑下跑了好幾趟，為此自己差點(diǎn)也中暑。周老師真好啊！
周老師對學(xué)生是非常好的，她經(jīng)常是為我們的利益著想，自身利益她早已拋到九霄云外去了。她有時(shí)對學(xué)生是非常寬容的，她自己盡量給我們布置少一點(diǎn)作業(yè)，就算是一點(diǎn)兒，也是非常重要的。在周老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績步步高升。
我們有這么好的一個(gè)老師，是這一輩子的福份啊！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！“
我最好的老師初中生作文2
最好就是最高級，而最好的老師的定義又是什么呢?我認(rèn)為最好的老師應(yīng)該要想李老師那樣……
那是前幾天的事吧!剛從宿舍門口哆哆嗦嗦走出來的我不停的嘀咕著：“這天氣真壞，上午還暖和極了，怎么一會兒就變臉了?”因?yàn)橐驗(yàn)橐詾樘鞖鉄崴詻]帶外套就來吃午飯。老師似乎看透了我的心思，親切的問我：“心怡，怎么沒帶外套來呀?天氣很冷的呀?”嚇我一跳，還以為李老師要批評我呢。我便順口回答道：“外套放在教室里。”我抬頭看了看老師，老師那神情與平常截然不同，變得十分溫柔，十分祥和。不是說老師平時(shí)不慈祥，而是他不笑的時(shí)候看起來真的很嚴(yán)肅。陳星也出來了，顯然她也十分冷。老師略帶生氣：“總逞英雄，每天都穿這么少。”聽了老師對我與其他同學(xué)的關(guān)心，不知怎樣的，心里暖哄哄的，像喝了一杯熱茶，又像洗了一趟熱水澡。盡管那時(shí)天氣很壞還下著小雨。老師的關(guān)愛卻像夏日的風(fēng)。許多人覺得老師像春雨可我認(rèn)為不是，在炎夏里吹來了縷縷風(fēng)，多么心曠神怡，是一種舒適的感覺，老師的愛就是這種感覺。
從老師開始任教時(shí)，我就知道老師不僅是個(gè)關(guān)心學(xué)生的`好老師，還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的棒老師。
只要凡是老師中午在學(xué)校午睡的，她都會帶來一大疊作業(yè)來批改。老師怕開燈會影響我們睡覺，就在門縫前改。利用門縫透進(jìn)來的光不失時(shí)機(jī)地飛舞著手中的筆。不是改完躺下沒十分鐘就被鬧鐘鬧醒，就是改完后就時(shí)間到了，沒得睡了。看著老師成了“熊貓老師”(因?yàn)槔蠋熡泻谘廴?，我真心痛啊!這軟綿綿的床誰不想躺下去呢?可就是老師，每每午睡了，還得絞盡腦汁地為我們改作業(yè)。
李老師你那高大形象早已定格在我心中，你是我最好的老師!
我最好的老師初中生作文3
她是我們的班主任，略帶淺棕色的長發(fā)，帶著一個(gè)黑框眼鏡，她就是鐘老師。
鐘老師的上課方式跟別的老師不同，不是很死板的教學(xué)，她既可以逗得我們捧腹大笑，也可以把我們批評得刻骨銘心。鐘老師的一招真的很絕，可以讓我們很快進(jìn)入、投入到課堂里去。
鐘老師的那一招就是——隨意點(diǎn)名！鐘老師請發(fā)言的同學(xué)一般都是請一些分心做其它事情或心思不在教室的同學(xué)。
記得有一次，鐘老師要一個(gè)同學(xué)回答她的.問題，鐘老師發(fā)現(xiàn)了小李同學(xué)聽課心不在焉的，便請了他回答問題。小李同學(xué)感到很詫異，他站起來啞口無言的，鐘老師就說了他，并把他列入“舉手發(fā)言的黑名單”。“舉手發(fā)言的黑名單”就是每節(jié)課都要請他發(fā)言一次。鐘老師還特地提醒了我們：“只要發(fā)現(xiàn)誰是上課分神的，都要請他回答問題，如果被請到站起來是啞口無言的，就把他列入‘舉手發(fā)言的黑名單’。”
鐘老師這一招真的絕。從那以后，我們班的同學(xué)上課都全神貫注的，幾乎沒有魂不守舍、心不在焉的同學(xué)，每次舉手發(fā)言都很積極動腦筋、都很熱情地舉手，我們班上語文課的效率高了許多，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也提高了。
每次上鐘老師的語文課既是冒險(xiǎn)、又是放松。因?yàn)槔蠋熾S時(shí)都會有可能請到自己，有可能這道題不會，站起來啞口無言的話就要被列入“舉手發(fā)言的黑名單”；放松的是有時(shí)候聽聽鐘老師講關(guān)于課文的課外知識給我們普及一下。
鐘老師是我最喜歡的一個(gè)老師，她的獨(dú)特的上課方式另我感到有一種動力促使我時(shí)刻要認(rèn)真上課，不能分心，我的學(xué)習(xí)效果也有所進(jìn)步。
我最好的老師初中生作文4
老師，這是我們航行路線上的一盞指示燈。它是我們打開未知世界大門的金鑰匙，將我們從無知帶入一個(gè)多彩的世界。它是我們生活中的一個(gè)小鬧鐘，提醒我們珍惜時(shí)間......李商隱說:春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”老師為我們付出了多少努力和汗水！
每個(gè)人都必須有一個(gè)最愛的老師，我也不例外。我最喜歡的老師是尹先生。
尹先生是我們六年級的新語文老師。她總是用自己的方式對待她的同學(xué)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘恍┏删停龝嵝盐覀儯覀儾荒茯湴粒仨毨^續(xù)努力向上爬一級樓梯。當(dāng)我們的成績不理想時(shí)，她會嚴(yán)厲警告我們不要放松，要加油。當(dāng)我們相遇時(shí)。在我們的研究中；路障”她會耐心地解釋和啟發(fā)我們......雖然她和尹相處的時(shí)間不長，但她對我們就像對待自己的孩子一樣。
她會閱讀我們完成的`所有作文和日記，耐心地閱讀和評分，并寫下評論。有時(shí)候，她也會和大家分享寫得好的同學(xué)的作文，找出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓大家一起進(jìn)步。
尹老師經(jīng)常對我的作文提出修改和建議。她經(jīng)常說:陳子川，如果你的作文能這樣寫，那就更好了，而且會有進(jìn)步！”這樣，在尹老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我平時(shí)的作文水平有了提高。
尹老師很敬業(yè)。下課后，黑板總是被她有力的粉筆填滿。她的手上經(jīng)常沾滿粉筆灰。面對她桌上堆積如山的作業(yè)，她總能小心地找出錯(cuò)誤。
殷老師在課堂上對我們很認(rèn)真。不幸的是，她對我們很好。她對我們賞罰分明，從不偏袒。
“一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)父親。”我將永遠(yuǎn)記得殷老師在教導(dǎo)我們時(shí)的仁慈。
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