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抒情的作文

時間：2023-09-26 09:01:56 抒情

抒情的作文（必備5篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的抒情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文（必備5篇）

抒情的作文篇1

　　你，有沒有一個瞬間，覺得這個城很空，覺得自己不重要，覺得你所熟悉的城根本不屬于你。你在這里沒有立足之地，沒有人會留意你，沒有地方去保留你存在的痕跡……這些感覺你有過嗎？

　　我相信，每個人都有過這些想法，不管是停留了一瞬，還是駐足了一生，總之那樣的感受都刻在過你的年輪里。如果沒有這些體會，我只能說，你太麻木了，麻木到都忘了自己的心還可以柔軟，或者說，我很羨慕你，你很幸福，不僅僅是你又不曾被傷害過不曾被壓抑過的內心，更重要的是你知道你有幸福。要知道，有太多人在被幸福包圍的同時還在伸手向上天乞求幸福。

　　看到這種祈愿，至少我的心會擁堵得難以疏通。

　　因而覺得，我的城，真的好空。

　　不，對于很多人來說，他們連“我的城”都感覺不到。無論是在霓虹燈下苦苦打拼討求活路的人們，還是能把醇厚的陳年紅酒當成白水的人們，都會有強烈的無歸屬感，更不要說對這座城有什么深刻的感受。只是對于前一類人，這份疏離或許會伴隨他一生，并且無比真切地鐫刻在他身上，始終寫在因皴裂而綻開的鮮紅傷口里，旁人眼里它們始終無聲泣訴。反之，對于后一類人，愁思只是愜意到了極致的衍生品，憂郁是他們另類的飾品，寂寞是他們閑暇時的玩物，孤獨是他們高貴的消遣。

　　假若置身在這樣一群人中間，我會被靈魂的漩渦吞沒。

　　進而覺得，我的城，是空城。

　　抬起頭，用哀怨的眼神鎖定我的你，是否也是這樣想？可惜，我不能透過文字給你鼓勵的擁抱。因為我的天空，和你的一樣，在一個長長的時段里，破開，所有的湖藍不可阻擋地傾瀉在我的頭上。與此同時，好多好多甲骨文般的艱深符號，堆積在我的虎口，壓得我的生活支離破碎。

　　然而抬頭，還是可以看到一朵朵盛放的陽光的，在城市的空洞里。

　　哪怕你閉上眼睛都能看見，因為此刻有無數(shù)光線正千方百計想鉆入你眼瞼下的黑暗里。

　　除非你根本沒有抬頭，任由心陷在空城里，忘記身體還可以找尋陽光，在城市的空洞里。

　　我無法成為你可以停靠的島嶼，因為我們對生活都有太多抱怨，對周遭太多不滿，對自身太多冷漠。可我已經發(fā)現(xiàn)了，我明白如果再沉淪，我會成為我曾痛恨的人，我努力地，努力地跑，努力地，努力地找，跑出這傾瀉湖藍的雨幕，找到從充溢陽光的.空洞。

　　我和你的城一直都以兩種形式空著，關鍵看你在乎哪種形式了，但你一定要先知道才可以。

　　來，讓我牽你的手一起去跑、去找吧，既然逃不過，就只能選擇勇敢些，既然不明白，就要從自身開始著手。討厭的，你當它不存在吧；悲哀的，你讓它變開心吧；幸福的，你讓它繼續(xù)吧。

　　逃不開的事，何必拒絕呢？忘不了的事，何必丟棄呢？回不來的事，何必在意呢？城是空城，但總會相逢的，和你期待已久的解脫，相逢。

　　心，確實還是有痛感的，可你難道不知道嗎——

　　春天新的事物會在舊日傷痛的滋養(yǎng)下萌生；夏天熾烈的陽光帶來灼熱的傷痕同時也會蒸發(fā)淚水；秋天雖然一切結束了卻會留下豐盈的收獲；冬天伴隨著寒冷才能讓人體味已有的溫暖。

　　人生總是在悲喜中輪回，所以你，別再悲傷了。

抒情的作文篇2

　　六年來，一朝一夕積累的友情不是一天兩天就能一刀兩斷的。如果哪一天，某時某刻，我們還能相見，除了眼眶濕潤地向你們微笑著道一聲“你們還好嗎”以外，我實在想不出還有什么可以備選的表情。

　　我啊，是你們的老朋友呢，今天要說給你們聽的話，醞釀了好久，久得你們想都想不到……

　　春天來了，冬天還會遠嗎

　　印象中那個似乎已經久經訣別久經逝去的夏天，遙遠得不堪回想了。有時侯，我會相信一切都有盡頭，相聚離別都會有，沒有什么會永垂不朽。

　　看著那些熟悉而陌生的名字，撞擊著胸口的，是共同成長的酸辛與喜悅。頓時，心中一種莫名的感觸便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在腦海中漸漸清晰起來，朋友們的歡笑聲又在耳邊回響起來。一些隱形的手指，如慵懶的微風，正在我的心頭，彈奏著潺潺的輕音。

　　友情是什么？沒有人能給友情下一個準確的定義，每個人對友情都有各自不同的理解。友情是一種心靈的感受，宛如謹守著黑暗中的一點光亮，即使這是借來的熒火，即使轉瞬即逝，但友情就是友情。或許，只有真正失去后，才會明白擁有時的可貴。

　　夏天來了，春天已經結束了

　　都明白相見不如懷念，他們的身影一經回想就局促不安。很想知道他們與我告別后是否一路安好，有怕陌生的印象會將舊時的記憶改變半點。

　　如歌的往事，如水的歡欣，凝成唇邊一朵很純很純的花，在微笑著淡然綻放。友情，本來就不需要多余的辭藻雕飾，既然如此，我們又何妨不沉醉于曾經搏奕相對的神采？人生美麗的時刻像曇花一現(xiàn)般短暫，但在心里卻是永恒的。今天我才明白，那個夏天沒有走，它在你，在我，在所有人的心里。

　　還沒有來得及感受，友情隕落的季節(jié)……但至少，我們笑過，哭過，快樂過，憂傷過，曾經擁有過。也許這樣，當我們繁霜滿鬢地走到人生的盡頭，想想自己的一生，能否幸福得淚流滿面。

　　秋天來了，冬天還沒有到

　　在人生的輕軌急步奔跑，偶爾側眼看到熟悉的.容顏。握緊朋友的手，眼前浮現(xiàn)的，是一個嶄新的世界。在這個被稱為“中學”的世界里，是與那些陌生的面孔生死與共。一個躊躇，驚覺腳下所踏的，已不是小學時代所有的輕狂與沸騰。飛鼠，謝B，梁總……久已不喚的音節(jié)結結巴巴地說出，定格的畫面飛速劃過，是笑中含淚的深深祝福，朋友安好，想說的話被哽咽打斷，末了只能狼狽搪塞一句――今天才發(fā)現(xiàn)，老朋友的名字原來這么難念。

　　真的有那么一天，我們要追隨各自的夢想各奔東西，那該分道揚鑣在哪個方向？你會不會說再見，時間還用不用回到這里？

　　即使隔著天涯海角，我們依然會渴望重逢時，那些美麗而輕松的定格，彼此小心翼翼細細密密卻不著痕跡的默契。

　　冬天來了，又開始懷念起夏天了

　　很無奈自己只能用這樣枯燥的言語來描繪那段美好的時光。那個夏天，是誰親手埋葬了我們的友情？難道那個夏天對與我們來說只是友情最后的祭典嗎？這并不是愉快的講述過程，因為我無法向不曾接觸過我們的讀者，用言語來完美地傳達這首史詩。

　　六年，在筆下靜靜地滑過，一切都凝成文字，成為逝去年華的紀念。

　　從那個夏天結束，又從這個冬天開始，不管是憂傷，感嘆，回憶，展望……最后都歸于一句話來做為要領。這并不是大家都言語干枯無以為繼，而是在無數(shù)相異的聲音里，這是唯一讓所有人共鳴著，感動著，一起站在時間的對面，共同輕聲懷念的低語：

　　――謹以此文獻給過去，曾經共同度過美好時光的伙伴們。

　　相識的最初是1999年世紀末，然后是千禧年，20xx，20xx，20xx，20xx，20xx……時光流逝年華瘋長，然而友情卻在我們心里，寸步未離。我們的六年悄然滑過，那些無法釋懷的歲月都載如了青春的紀念冊。朋友，我與你們的交集，不見諸于何時何處，卻靜靜地貫穿了整個生命。

抒情的作文篇3

　　我的外公可厲害了，他不僅會把壞的玩具修好，會修家里壞了的小電器，還會做捕蝴蝶的網子。今天，他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課——捕蝴蝶。

　　戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的蝴蝶。但是我還沒靠近它們，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時候，外公告訴我：“要輕輕地走過去，蝴蝶才不會飛走;網住蝴蝶抓它們的時候，不能猛地抓過去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會傷害到它們……”

　　我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近——果真，蝴蝶沒有被驚動而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過去，在離蝴蝶只有幾厘米時，再猛地兩指一拈……

　　這是一只灰灰的蝴蝶，有一點橙色的'點在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非常滑。它可能十分害怕，一直在撲動翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無法逃脫。看到自己成功地抓住了一只蝴蝶，我非常高興!看到我成功了，外公也一起來抓蝴蝶了，他用網子，不一會竟然抓了十來只，太厲害了!

　　最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說：“動物是我們的好朋友，我們要愛護它們。”外公還告訴我，捕蝴蝶其實非常簡單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細致，就一定能抓到!其實，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣!

抒情的作文篇4

　　很多事情經歷了過后，才會有所感悟，就好比擺在眼前的糖果，品嘗了才會有甜頭。時間轉眼到了現(xiàn)在，距離高考五天，內心不禁暗自傷神。

　　你說成功是留給有準備的人的，這句話沒錯，現(xiàn)在我終于意識到了。身邊的同學便是最好的見證，有些臨時抱佛腳的同學，在考試的時候總會因為作了弊而感到沾沾自喜，但是現(xiàn)在不了，他們會感到十分的惶恐，因為高考的壓力和制度大家都心照不宣，事實擺在眼前，有能力者上，沒能力者退，很簡單，很明了。

　　當自己一個人慢慢回味走過來的路，很是心酸，我不止一次次的想要放棄，卻又因為種種原因而堅持，我承認自己做得不夠好，但是背后的辛酸也只有自己品味。我在學習的路上不斷奔波，馬上面臨高考，記得前些日子我說高考我毫無畏懼，那只是說給別人聽的'，其實任何人心里面都有著或大或小的惶恐，因為那是高考，不是兒戲。

　　高三的生活即將結束，以后踏入社會又將是怎樣的場景，是選擇高職學習技術，還是普通三本完成本科學業(yè)，迷茫與未知不斷的在我身旁圍繞。

　　我想哭，也很想笑。但是世界就是這樣，管你哭不哭，笑不笑，他看的是你付出了多少，而不是你哭了多少。作為高三的學生，我依然沒能嚴格的要求自己，我感到很慚愧，也感到對自己的失望，當一張張的試卷擺在我眼前的時候，我想到的不是方法，而是還有多久才放學下課，我為自己的錯誤感到懊悔，時間不等人，轉眼就高考。

　　心有多大，舞臺就有多大，其實重要的不是心多大，而是自己做到了多大。不管未來的路如何，依然為自己喝彩，高考加油。

抒情的作文篇5

　　我的記憶深處，依稀有倆個憂郁的影子在眼前徘徊。

　　風鈴被帶著淡淡花香的微風打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無限憂傷。風兒還像個孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無暇去整理飄散的頭發(fā)。回憶著自己與之前那個一直陪在自己身邊的那個帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。

　　他們是從小就認識的，他陪伴她度過了一個個困難，一段段艱難時期。她把他當做依靠當做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護她。女孩喜歡音樂，喜歡憂傷的旋律。男孩經常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學不會，還經常弄傷自己。在這個時候，男孩總會出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽著這美好的旋律。有他，有花多美

　　女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最愛的歌，于是，女孩暗自努力，費盡心思，去學習各種音樂的彈奏，希望可以和他在藍天白云的映照下唱著動聽的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹林，去練習高難度的曲子。每一次失誤都會使一片鳥兒尖叫著飛離。她便再重新開始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學，在家里看著樂譜，一次次的練習，讓她覺得煩，但她不放棄，只為實現(xiàn)心中的夢。她堅持了，無數(shù)次的失敗換來他與他的第一次合奏。

　　那天下午，和煦的陽光照耀著大地，微風撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開始了他們最愛的歌。女孩細膩的`聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當歌聲結束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿是疼愛。而女孩，則對自己的成國欣喜著。其實，女孩永遠不知道，每天清晨她獨自去練習男孩總是尾隨其后，但女孩太認真了，沒有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠不會知道，當她一次次的失敗后，男孩有多么想走過去幫她度過難關；女孩永遠也不會知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無奈而落下的淚滴。但男孩沒有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)。可是，男孩也不會知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她。可男孩卻誤會為女孩已經不再需要他了。

　　后來，男孩走了，是不告而別。因為男孩害怕自己會舍不得。他留下一封信，寫著他離開的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿是絕望。她多希望時光重新來過，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會是這種結果……

　　耳邊風鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最愛的歌。我轉頭，看見了男孩微笑著走來……

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