愛(ài)心作文集錦[6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的愛(ài)心作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![愛(ài)心作文集錦[6篇]](/pic/00/lm251.jpg)
愛(ài)心作文 篇1
今天，平時(shí)愛(ài)早起的媽媽不知道為什么，睡得特別香。我起床后，無(wú)所事事，干點(diǎn)什么呢？平常都是媽媽給我做早餐，今天我要為媽媽做一次早餐。
來(lái)到廚房，做點(diǎn)什么呢？我看見(jiàn)有土豆，對(duì)，就它了。拿起一個(gè)大土豆，為它清洗身子后，開(kāi)始削土豆皮了，土豆似乎怕疼，三番五次想從我的手中“溜走”，可我始終為讓它逃出我的“魔掌”。削過(guò)皮后，我把土豆從中間切開(kāi)，一分為二，把它們放到電飯鍋里，通上電，開(kāi)始了清蒸土豆。然后，我拿出一根火腿腸，剝?nèi)ネ庖拢鶆虻厍谐伤亩危旁诒P(pán)子里。該打雞蛋了，我把兩個(gè)雞蛋輕輕在桌子上敲打，兩個(gè)小太陽(yáng)一下子出來(lái)了，我用筷子快速攪拌后，放了點(diǎn)鹽，均勻地?cái)嚢栝_(kāi)。打開(kāi)煤氣，待油鍋微熱后，我迅速把雞蛋均勻地倒進(jìn)鍋里，“刺啦”一聲，把我嚇得不輕，穩(wěn)穩(wěn)神，看見(jiàn)雞蛋周?chē)呻u蛋餅了，我把切好的四段火腿腸放在雞蛋的中間，然后用鏟子鏟起四周的`雞蛋餅，輕輕地把火腿腸包裹起來(lái)。這時(shí)，土豆篜好了，我把土豆中間挖了一個(gè)洞，把切好的蔥花撒進(jìn)洞里，放點(diǎn)鹽，倒些香油，把煎好的雞蛋火腿腸放進(jìn)土豆洞里，微蒸了一分鐘。大功告成，我做的愛(ài)心早餐出爐了。
媽媽吃著我做的早餐，喝著牛奶，一個(gè)勁的夸我長(zhǎng)大了，做的東西好吃。
愛(ài)心作文 篇2
話說(shuō)外婆家附近有一位老人，昨天我已經(jīng)送出了自己的春聯(lián)給他。我今天要去看看他。
上午，我們來(lái)到他家，今天是大年初二，可他家卻顯得冷冷清清的。聽(tīng)到是昨天來(lái)的人，老人有點(diǎn)意外。后來(lái)，我們就海闊天空的聊了起來(lái)。后來(lái)，我們知道了，他有一個(gè)兒子，但每年過(guò)年都不回來(lái)，只有他一個(gè)老頭子。
雖說(shuō)他兒子留給了他一套大房子，但是，只有一位老爺爺住，實(shí)在是太不配了。而且，老人沒(méi)事就會(huì)站在家門(mén)口，遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的田野，希望兒子能回來(lái)，可愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的`。老人總是暗暗流淚，而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過(guò)，他養(yǎng)的一些雞和鴨，還是給這個(gè)冷清的家增添了一絲快樂(lè)。就這樣，我們一直在聊著。不知不覺(jué)到了下午，老人要我們留下來(lái)吃了晚飯?jiān)僮撸覀兺泼摬涣耍椭缓么饝?yīng)了。
晚上，菜不怎么豐富，可老人卻吃下了一大碗飯。我問(wèn)他是什么力量能使他連菜都不吃就吃下了這么多飯。他說(shuō)是愛(ài)的力量。因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)幾年過(guò)年沒(méi)有和家人團(tuán)聚了，而他兒子也只會(huì)在平常回來(lái)一下，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話就又走了，只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了，沒(méi)想到這個(gè)才上到小學(xué)四年級(jí)的爺爺，竟能說(shuō)出這等有水平的話！
我們上車(chē)時(shí)，老人眼中似乎有了一絲快樂(lè)，并揮手和我們告別。
愛(ài)心作文 篇3
地震過(guò)后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來(lái)走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里，教師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。
下課了。這時(shí)，進(jìn)來(lái)幾個(gè)志愿者，手里拿著救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的。”李小美是個(gè)三年級(jí)的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說(shuō)話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子，但地震后一次也沒(méi)有展開(kāi)過(guò)笑容，有時(shí)臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的.大包打開(kāi)，啊!里面除了一些衣物外，竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動(dòng)極了!高興的歡呼起來(lái)：”看!我得到了什么!”這歡呼引來(lái)了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭(zhēng)先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛(ài)呀!我原先也有一只，比這個(gè)還漂亮!”氣氛一下子活躍起來(lái)。
教師走到李小美身旁，笑著對(duì)她說(shuō)：“李小美你笑起來(lái)真好看!以后必須要多笑哦。來(lái)，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你必須會(huì)更加美麗的!
“嗯。多謝教師!”
從那以后，李小美變得開(kāi)朗起來(lái)，每一天睡覺(jué)都抱著那只毛毛熊，見(jiàn)了人后會(huì)微笑著問(wèn)好。同學(xué)們受了她的影響，也開(kāi)朗起來(lái)，不再悲痛了。之后，李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說(shuō)她是個(gè)“愛(ài)心天使”呢!
愛(ài)心作文 篇4
今天，我們要舉行期待已久的義賣(mài)活動(dòng)，我興奮極了。
義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，我一連跑了三家義賣(mài)店，卻一無(wú)所獲。毫不氣餒的我終于拼命擠進(jìn)了三（6）班的義賣(mài)店，一眼看中了一只小熊掛件。你瞧，它長(zhǎng)得胖嘟嘟的.，穿著淡藍(lán)色的衣服，一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃地看著我，好像在呢喃：“我多么可愛(ài)呀！你帶我走吧，小主人。”我下定決心，拿起小熊，問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)？”嘈雜聲中，售貨員微笑著說(shuō)：“七元。”“天哪！這么小個(gè)東西要七元？便宜點(diǎn)吧，四元。”“這個(gè)……”她露出了猶豫的神情。想了一會(huì)兒，她頭搖得像撥浪鼓似的：“不行不行，太便宜了，六元吧。”無(wú)論我再怎么說(shuō)，她都不同意。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，佯裝放下小熊，說(shuō)：“算了，不買(mǎi)了！”剛剛轉(zhuǎn)身要走，售貨員趕忙叫住我：“別走嘛，就四元錢(qián)賣(mài)給你了！”“太感謝你了！”說(shuō)完，我立馬付了錢(qián)，揣著小熊心滿意足地離開(kāi)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，我們班一共籌到愛(ài)心捐款800元。雖然錢(qián)不多，但卻是我們團(tuán)結(jié)一心、辛勤努力的成果，也代表了我們每一個(gè)人的一份愛(ài)心。這真是一次有意義的義賣(mài)活動(dòng)！
愛(ài)心作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫(xiě)法，娓娓道來(lái)，真誠(chéng)樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象。“我”是個(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無(wú)疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰(shuí)來(lái)幫助“我”來(lái)實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？
那就是故事所著重刻畫(huà)的“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫(xiě)雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過(guò)多層次的行動(dòng)描述來(lái)寫(xiě)活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽(tīng)，西打聽(tīng)”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開(kāi)了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的。”然而臨近開(kāi)學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢(qián)叫出租車(chē)送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無(wú)錢(qián)交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說(shuō)服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書(shū)”，“之后，學(xué)校的老師來(lái)家訪了，說(shuō)是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛(ài)心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂(lè)的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書(shū)了這樣一句銘言：“有了愛(ài)就有了一切。”在愛(ài)心的呵護(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的`學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫(xiě)一年級(jí)的語(yǔ)文課本”。面對(duì)著這一切，“我在心里說(shuō)：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛(ài)心照亮成長(zhǎng)之路的動(dòng)人樂(lè)章！
愛(ài)心作文 篇6
做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。《感動(dòng)中國(guó)》里的劉盛蘭老爺爺就是這樣堅(jiān)持不懈的人。
劉盛蘭老爺爺30年前在一家公司上班，每個(gè)月的收入只有600多元。但他舍不得花，每天都會(huì)給困難學(xué)生捐10多元。就這樣日積月累，捐了30多年，他退休了，工資不多了，只好回家撿塑料瓶賺錢(qián)。家人們都很反對(duì)，可他不顧一切地為貧困學(xué)生捐錢(qián)。到90多歲，累計(jì)捐了10萬(wàn)多，這可對(duì)劉盛蘭來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的數(shù)目，他也資助了許多貧困學(xué)生上了大學(xué)。捐了30年，他一口肉也沒(méi)舍得吃過(guò)。
奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，盡管可能是滄海一粟，但總能溫暖一個(gè)人，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
寒假里的'一天，我們?cè)诩抑锌措娨暎?jié)目里正放著災(zāi)區(qū)那邊的學(xué)校，孩子們都穿著補(bǔ)過(guò)許多次的衣服，生活真艱苦啊！媽媽看到這，扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“我們家里那么多的你穿不上的衣服，去街上捐了吧。”我非常高興，便拉著小姨去了“紅十字會(huì)”，真是人山人海啊！獻(xiàn)愛(ài)心的人真多！擠進(jìn)人群，我和小姨鄭重地把衣服放進(jìn)了工作人員手里。抬頭看見(jiàn)正中間有許多屏幕，上面都是災(zāi)區(qū)小朋友的圖片，看著他們那殷切的眼神，我真想多幫幫他們啊！
雖然這次只捐了幾件衣服，但是千里送鵝毛——禮輕情意重啊！劉盛蘭爺爺是我的榜樣，我也要繼續(xù)獻(xiàn)出我的愛(ài)心！
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