我的朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
多想告訴你我對你的思憶，可是張口、又難提。
千言萬語、都不過是心意，你知也好、不知也罷，只要我不忘就可以。
但愿你，一切順心，愿友誼，與天長存。
最后，別忘了，我們的約定、暫時的.離去、是為了來年更好的重逢!
——致我曾經(jīng)的摯友
我的朋友作文2
我的同桌是個帥小伙兒。他的名字叫“葛潤博”，他是我們班的體育委員。他還有一個搞笑的小名，叫作“二毛”。每次喊他小名時，我和我們班的同學(xué)都會哈哈大笑起來！
葛潤博比我瘦，比我高，是我們班的高個子男生。他的眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴小小的，耳朵大大的，他笑起來還有一個甜甜的.小酒窩，視力很好。他的飯量很大，力氣也非常的大。他非常喜歡穿紫色、白色和黑色的衣服！
我記得有一次，我們在上體育課的時候，他中暑了，而且他是在跑步的時候就中暑了，他沒有告訴體育老師，而是堅持上完體育課，他很難受，我也有點擔(dān)心。我很敬佩他努力上課的樣子。
我能有一位帥氣又勇敢的同桌，我非常的開心，也非常的驕傲！
我的朋友作文3
我有一個好朋友，名叫王杰。
王杰有一個圓圓的臉蛋，高高的`個子，大大的眼珠閃著機靈的目光。真俊呀!他不僅俊，而且他還很聰明。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，我就去找他，問一問他這道題怎么做。我來到他家時，他正在寫作業(yè)，我就上前問他這道題怎么做。他教我做題方法，我不一會兒就做出來了。還有一次，我有一道方程題不會做，于是我又去找他。來到王杰家，我見他在玩，我就上前問他這道題怎么做，他說：“我不是教你做題方法了嗎?你怎么又不會做了?”我就說這道題實在太難了。王杰一看，立馬做了出來。
這就是我的好朋友——王杰。
我的朋友作文4
他是一個二年級的小學(xué)生，和我在同一所學(xué)校，也還是上下樓的鄰居，他有小耳朵、小鼻子、大嘴巴和一笑就會變小的'大眼睛。
他的缺點是：“最大的要說是他的‘慢’，比如，吃飯慢、學(xué)習(xí)慢、背書慢、起床慢······”就是因為這樣，他的媽媽給他起了一個外號叫“大肉奶”。
他也不是沒有優(yōu)點的，比如：“他的體育很好，因為他和我一樣很活潑，很活躍，它還有兩個優(yōu)點，分別是愛看帶圖畫的課外圖書和不說謊話。”
我希望他可以把缺點改正，向優(yōu)點發(fā)展。
這就是我的朋友，噢，對了他的名字叫“小張”。
我的朋友作文5
周末，我的同學(xué)來我家玩了。
“叮鈴鈴”.......門響了，我一打開門，原來是郭曉諾來了，我請她進門，媽媽來了說，這是誰啊，我說：“這是郭曉諾，我比她大一個月，她家住在陽光佳苑，她的數(shù)學(xué)很好，她很喜歡彈古箏，數(shù)學(xué)方面我可以向她學(xué)習(xí)”。媽媽說，嗯，媽媽向郭曉諾說：你的數(shù)學(xué)很好呀！郭曉諾說：還可以，她要是不會的我可以教她，媽媽說:那就謝謝你了，你們?nèi)タ蛷d玩吧，中午你們想吃什么？吃個土豆絲和燒茄子吧!怎么樣，郭曉諾說：好的，謝謝阿姨，媽媽說不客氣，然后我們就去玩了，這就是我的'朋友。
我的朋友作文6
早以忘記那大海濃濃的咸味，早以忘記金黃沙灘的松軟。可無法忘記的卻是一個8歲女孩的身影韋夏麗。
她十分清爽可愛，總是扎著一條馬尾辮，穿著一個淡粉的上衣和一個紫斑藍的牛仔褲，而且對我總是笑瞇瞇的真像個布娃娃。還記得有一次我們一起去海邊玩，她左手拎著一個大桶，右手拿著許多小罐子，似乎十分的`沉。我伸手想幫她那些東西，可萬萬沒想到的是她竟然拒絕了我，還笑咪咪的說:不用了姐姐，自己的事情要自己做謝謝了”!看起來她似乎不累，可她轉(zhuǎn)回頭時我看見了一滴汗水從他額頭上滴了下來。我深有觸感的想竟然一個比我小的妹妹都這么能干那我為何不能獨立呢!
我永遠也不會忘記這個好朋友!
我的朋友作文7
我有一個最好的朋友，你們猜一猜它是誰？哈哈！它是一只小狗。媽媽給它起了一個名字叫拉拉，它是雪納瑞品種。
它的眉毛和胡子都長長的，好像一個小老頭；背對著我，坐著的時候想一頭小毛驢；奔跑的時候，又像一只小兔子。
每天放學(xué)回家，它就上躥下跳地讓我抱它，陪它玩。丟出去的球，它還會給我撿回來。星期天的時候，我們總會在樓下玩捉迷藏，我和妹妹藏，它找。我們在樓下玩的.熱火朝天，路過的人都在圍觀我們。拉拉會用鼻子在地上聞我和妹妹留下的氣味，找到我們倆的時候它就會高興的叫。
這就是我的好朋友——拉拉。
我的朋友作文8
有一天，我跟我的朋友一起去公園散步。走著走著，突然，從人海里冒出一個小孩，那個小孩失足坐在地上大哭。我的朋友說：“我們?nèi)蛶退伞！边@時我想：不就是個小孩嘛，自己起來就是了，干嘛要幫他呀?于是我吞吞吐吐地說：“那……那就你去吧。”
過了一會兒，我的朋友把他扶起來，問：“小弟弟，你沒事吧?”小孩擦了擦眼淚說：“我沒事，謝謝哥哥。”接著小孩就跑去玩了。這時，旁邊的路人見了紛紛伸出大拇指。
最后，我的朋友對我說：“你要有點愛心。”說完就回家了。回到家后，我想：我也要象我的.朋友一樣有愛心。
我的朋友作文9
江欣陽是我們班里的一個女生，這幾天我們成為了好朋友。
她是一個和別人不一樣的女生，如果她有一根細鉛筆，我要向她借，她也會借給我。特別大方。而且她說話的時候總是帶著拼音，比如；普通，她就說PU,TONG,普通。這樣我本來聽不懂她說的一些話，現(xiàn)在我也能輕松的'聽懂了。
從這件事情，我懂得了：每個人都有優(yōu)點，一定要發(fā)現(xiàn)哦！
我的朋友作文10
我有一個好——宋晨玥。她有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
宋晨玥的'性格很開朗、活潑。下課時，你總能看到她快樂的身影、如花般的笑容。
她的特點很突出——成績特別好，不信，你看，語文站在講臺上發(fā)話了：”宋晨玥得了一百分。”一聽這話，們都把羨慕的眼光投向宋晨玥，宋晨玥很自豪。
宋晨玥不但學(xué)習(xí)好，參加活動也很積極。去年，老師讓我們準備一個節(jié)目參加演出，宋晨玥一聽，一下課，她就帶著幾個同學(xué)去排練節(jié)目了。看，她們先圍成一個圓形，然后，宋晨玥先讓她們擺好動作，便開始又唱又跳了！瞧她們那副派頭，肯定要在元旦演出上綻放光彩嘍！
宋晨玥，我敬佩你！
我的朋友作文11
我的朋友是王志剛，他和我是一對最鐵的伙伴，我們都很喜歡足球，一起報了足球班。
一次教練帶我們?nèi)ヌ弑荣悺１荣愐婚_始我就把球一腳開給了王志剛，他停住后，一個精巧的`盤球，成功地過了一個人。這時對方的三名隊員迎面撲來，他眼疾手快，一個長傳，把球傳給了我，我?guī)Я藥撞絹砹藗�大力沖射，球進啦!
這時，我發(fā)現(xiàn)王志剛正撫摸著膝蓋。哦，原來他一不小心扭了一下。我連忙跑到場邊拿了護膝，遞給他。他問我：“你怎么知道我受傷了?”我笑著回答：“朋友之間總是有‘特異功能’的!”……
哈!哈!王志剛是我最好的朋友!
我的朋友作文12
比較小的腦袋，紅紅的臉蛋，大大的眼睛這就是我的朋友羅一磊，他很喜歡打兵乓球。
他也很誠實，有一次我們玩老鷹抓小雞時，他被抓到了，他說：“我被抓到了。”當老鷹的人卻說：“你沒被抓到，繼續(xù)玩吧.”他卻說：“我確實被抓到了。”當老鷹的的人說：“好吧，那這次你來當老鷹吧!”就這樣我們又快樂的玩了起來。
他還很樂于助人，有一次我在玩籃球，一不小心，籃球掉進了一個比較深的`坑里了，我在一邊干著急，這時他跑過來說：“我來幫你揀吧。”只見他跳下那個坑揀起籃球丟了上來，然后我把他拉上來，對他說：“真的太感謝你了。”他卻說：“助人為樂是中華民族的美德嘛！”
這就是我的朋友，一個誠實又助人為樂的朋友。
我的朋友作文13
柚子是個十分熱愛音樂的人，只要一聽起音樂，她就會情不自禁的樂在其中，無法自拔。
人如其名，她是長著一張娃娃臉，長長的辮子垂在背上，經(jīng)常穿著可愛的裙子，只要她一鄒眉就會讓人心疼不已，不過在我的'記憶之中她并沒有很多傷心的時候，應(yīng)該和她喜歡的音樂一樣，積極樂觀。隨她影響我也喜歡上了音樂，我發(fā)現(xiàn)音樂這個東西很是神奇，在我難過的時候，音樂就會把我?guī)нM音樂的世界，忘記一切痛苦。我們經(jīng)常交流音樂，受她影響我也喜歡上了周杰倫，我們約定以后一起去看周杰倫的演唱會。每次六一兒童節(jié)都是她的高光時刻，在舞臺下面的我覺得她真厲害。
因為和柚子的相處，我喜歡上了音樂，因此也變得樂觀了許多，有她真好！
我的朋友作文14
今天早晨剛起床，感覺很沒有事情干，于是我便去找我的朋友玩，可是她去走親戚了，所以就沒有在家。我便失落的去找另一個朋友，可是另一個朋友在家是在家，可是他的'作業(yè)還沒有完成，于是他今天還要寫一些作業(yè)。我失落的回家之后看了會兒書又去找我那個朋友了現(xiàn)在他的作業(yè)已經(jīng)寫完了，我們在那里快快樂樂的玩，度過了這一天。
我的朋友作文15
相信大家都有好朋友,我的好朋友很多.下面就讓我接紹一下我的`朋友!
她叫徐璟純，今年１１歲，我和她從一年級開始就是形影不離的好朋友。她有點胖喜歡扎兩個小辮子，喜歡穿粉色，白色的衣服。她學(xué)習(xí)特別好，還在學(xué)校擔(dān)認衛(wèi)生委，中隊委，組長，語文課代表等工作，受老師同學(xué)的喜愛。她喜歡畫畫，她畫畫特別漂亮，在學(xué)校畫畫比賽中得過二等獎，她寫字也很漂亮，她不僅寫得漂亮，而且寫得快
有一次我鉛筆盒忘帶了，她看見我向別人楷，別人不借的情景，她從它的鉛筆盒里拿起剩余的學(xué)具像老師一樣走過來說邱雨萱，這次借你用，下次再不帶，就沒有一個人借你了！我高興的笑了笑，說：＂知道了＂徐老師＂！＂
她是一個可愛的小姑娘！
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