二年級(jí)下冊(cè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)下冊(cè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
春暖花開，暖暖的春風(fēng)迎面吹，春天來了，春天在哪里呢？
今日，我和余惠米一起去找春天。
我們?cè)跂|湖找到了春天，柳樹的枝條綠綠的，長長的，像春姑娘的長頭發(fā)。一片杜鵑花，有的是全開，有的'是半開，還有的是花骨朵，盛開的杜鵑花像雨傘，漂亮極了。
我們還在田野里找到了春天，農(nóng)民伯伯在種菜，綠油油的青菜苗在田野里像一片綠草坪。
我們還在回家的路上找到了春天，路邊有好幾行茶樹，密密麻麻的茶葉擠在一起，好像爭著搶著要來迎接春姑娘。我和余惠米摘了許多的茶葉，我要把春天帶回家。
我非常喜歡春天，春天真美啊！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在老河口市薛集鎮(zhèn)，是湖北與河南的交界處。這里有成片的土地，主要盛產(chǎn)小麥。春天，綠油油的麥苗爭先恐后的鉆出地面，來到這陽光燦爛、鳥語花香的世界，給大地鋪上了一層厚厚的綠毯。夏天，麥苗長高了。清風(fēng)徐來，到處碧波蕩漾，麥浪“沙沙沙”的作響，好像在唱著動(dòng)聽的歌謠。
到了秋天，麥子熟了。大地一片金黃，麥粒顆顆飽滿，預(yù)示著又一個(gè)豐收之年。田間地頭，到處飄蕩著歡聲笑語，那時(shí)人們豐收的喜悅。
冬天來了，北風(fēng)“呼呼”的`唱著催眠曲，大地漸漸地沉睡了。天空把雪花灑下來，一層一層的鋪到了大地上，給大地蓋上了厚厚的“雪絨被”。
我愛我的家鄉(xiāng)。有機(jī)會(huì)大家與我一起來玩吧！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
伴隨著美妙的音樂，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室， 操場上立刻變成歡樂的海洋。
同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子 、有的比賽跳 、高還有的在玩老鷹捉小雞。有些同學(xué)坐在籃球架下學(xué)動(dòng)物的叫聲，旁邊的同學(xué)都笑地前俯后仰，我也不禁開懷大笑。我們仿佛把上課的.一切緊張都忘記了，全部沉浸在歡樂的氣氛中。
伴隨著美妙的音樂，同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了教室。而我卻戀戀不舍慢慢地走在臺(tái)階上……
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗春天的早晨，在公園里，一片片潔白無瑕的云朵，不停變換著各種各樣的形狀，它們好像再對(duì)游客說：“快來看魔術(shù)表演吧，這一切是多么的奇妙啊！一朵朵姹紫嫣紅的牡丹花，爭先恐后地炫耀自己的美麗，好似在對(duì)游客說：“快來和我合影吧，這將是一張最美的照片啊！一棵棵剛吐出嫩芽的柳樹搖著它那綠油油的長辮子在風(fēng)中舞蹈，猶如在對(duì)游客說：“快來看我最優(yōu)美的舞姿，這可是一場絕美的舞蹈表演啊！
爸爸帶著小寧來公園里玩，小寧玩了些運(yùn)動(dòng)器材后，他們都被公園里秀麗如畫的景色給吸引住了，爸爸對(duì)小寧說：“小寧，公園的景色這么美，咱們?cè)谶@里拍張照片做留念好嗎？”小寧聽了，滿口答應(yīng)。于是，爸爸就舉起照相機(jī)，正要給小寧拍照時(shí)，小寧突然轉(zhuǎn)身一溜煙就跑遠(yuǎn)了。爸爸奇怪地想：咦，小寧想要跑去找誰呢？
正在爸爸百思不得其解的.時(shí)候，小寧面帶笑容地帶來了一個(gè)漂亮的小妹妹，你瞧，她扎著兩個(gè)羊角辮，身著粉色的襯衣和粉色的百褶裙，白凈的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，閃閃發(fā)亮。小寧走上前對(duì)爸爸說：“爸爸，我想邀請(qǐng)這個(gè)小妹妹和我一起拍照，拍出來的照片肯定是最美的。”爸爸同意了。于是，爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹旁的草地上，兩人比好姿勢，露出燦爛的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，一張照片便照好了，小寧向小妹妹到了謝，說再見以后，就跟著爸爸去照相館洗照片了。
一天過后，照片洗出來了，小寧和爸爸看了，露出了喜悅的笑容，他們都稱這張照片是最美的照片！此時(shí)，微風(fēng)吹過，照片中的景物好像都動(dòng)了起來：柳樹阿姨搖著綠色的長辮子在風(fēng)中舞蹈，牡丹花姐姐輕輕擺著它那嬌艷的花瓣，小寧和小妹妹笑得是那么開心，照片中的景物是那么美好，照片中的人物更是栩栩如生啊！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
放學(xué)了，老師還留在辦公室改作業(yè)，小花回到自己的家，開始做作業(yè)，剛坐下，就聽見沙沙的'雨聲，小花心想：老師好像沒有帶傘，我去給老師送傘吧！于是，小花很快地穿上雨衣，帶上傘，出門向?qū)W校走去．
天上烏云密布，下著大雨，小花走到學(xué)校門口，正好遇見小邦，小花問：＂
小邦，你干什么？＂小邦指著燈還亮著的辦公室說：＂老師還在辦公室里改作業(yè)，我來給她送傘！＂他們看見辦公室的窗口,映著老師的影子,老師正在專心致致地改作業(yè),她還不知道天上下了大雨．小花和小邦把傘放在窗前，轉(zhuǎn)身就回家去．
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
對(duì)于狼，大多數(shù)的人都會(huì)認(rèn)為，狼是可怕的，殘忍的，不過，我認(rèn)為狼是友善的，聰明的，我們大家應(yīng)該保護(hù)他。
雖然大多數(shù)關(guān)于狼的成語，諺語，無論是中國的，還是外國的.，有很多很多，，不勝枚舉，都可以看出狼在人們心中的形象-----狼殘食弱小，甚至危害人的生命，為什么不殺。再說，人才是地球的主宰，我們無愧于高級(jí)動(dòng)物的稱號(hào)，怎么能讓狼在我們頭上作威作福呢？而且，人類在幾千年以來，馴服了很多動(dòng)物，就連獅子，老虎這些稱之為“王”的野獸都被馴服了，為什么狼就沒有呢？
對(duì)于以上觀點(diǎn)，大多數(shù)人持贊成的態(tài)度，但我卻有質(zhì)疑。首先第一點(diǎn)，從字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”組成，意思就是狼乃良犬也；第二點(diǎn)，從蒲松齡的《狼》中，我們不難發(fā)現(xiàn)，狼以自己的死，去換取孩子的生，你難道不為之所感動(dòng)嗎？當(dāng)然，你會(huì)說保護(hù)自己的孩子是動(dòng)物的本能，但請(qǐng)你不要忘記，狼在保護(hù)幼崽的時(shí)，所表現(xiàn)出來的智慧，連身經(jīng)百戰(zhàn)的老獵人都躲了過去呀！
我聽過這樣一則故事：在一個(gè)山區(qū)里，一對(duì)夫婦和兩個(gè)孩子住在一個(gè)小木屋里，還收養(yǎng)了一只狼。有一天，這家的一個(gè)孩子打翻了家里的油燈，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在這千鈞一發(fā)之際，奮不顧身的沖進(jìn)小木屋，救出了孩子，自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現(xiàn)出狼的善良與友善的精神啊！
我們現(xiàn)在還要獵狼，難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎？總而言之，我們要從狼的身上學(xué)到忠城，智慧，團(tuán)結(jié)，還有，像觀察狼一樣，任何事物都具有兩面性，關(guān)鍵是要從中學(xué)到好的一面，還要去發(fā)揮自己的主觀能力，積極的去探究，去思考，去發(fā)現(xiàn)，去收獲！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
開學(xué)了，熟悉的教室煥然一新，黃榆蕓的鋼筆字展示在了后墻上，卻沒有我的，我很失望，可看到我的寫話貼上去了，我的.心里美滋滋的。
見到久違的同學(xué)，我立刻就和大家玩成一團(tuán)。我們班來了許多新同學(xué)，個(gè)個(gè)個(gè)性獨(dú)特，我的新同桌就是一位十足的“男人婆”。她一張口，聲音又粗又沙啞，下課了也不和女生玩，卻和男生“打成一片”。
最讓我高興的是王杰比我胖了，他告訴我，他每天吃六頓飯，至少吃三、四包零食，兩、三碗飯，體重長了１４斤，已經(jīng)９６斤了。我們班９０斤的也很多，有我，宋辰愷，薛涵宇……哈哈！我不是班上最重的啦！哈哈！我終于擺脫“大胖”這個(gè)稱號(hào)了！
哈哈，開學(xué)的感覺真好！
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