收獲的作文3篇（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
從小我就喜歡看爸爸和爺爺下棋，每次他倆下棋時(shí)，總有一個(gè)小女孩趴在邊上，一雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。沒錯(cuò)，那就是我！
我喜歡圍棋。每次爸爸一有時(shí)間，我就纏著他陪我下棋。全家都知道，我和爸爸在下圍棋上是“死對(duì)頭”。都說“沙場(chǎng)無(wú)父子”，棋上也是如此。每次下棋時(shí)，我們都毫不留情地地使出渾身解數(shù)，誓要拼個(gè)“你死我活”！但是，每次不管我怎么努力，還是被爸爸逼得“走投無(wú)路”，只能“束手待擒”，屢戰(zhàn)屢敗，慘不忍睹呀！
到今年暑假前，我和爸爸的比分都是0比N，“0”當(dāng)然是屬于我，我一次也沒贏過，“N”嘛，哎！自然是我老爸了，因?yàn)榘职置看味稼A，我都懶得去計(jì)數(shù)了，真要認(rèn)真數(shù)，太受傷了！關(guān)鍵是，爸爸每次取勝后，就會(huì)哈哈大笑，鼻孔朝天，驕傲地說：“你呀，至少得練上幾百年才能贏得了我呢！”我看著這“牛氣沖天”的老爸，恨得牙癢癢。我暗暗握拳：難道爸爸不知道“驕兵必?cái) 边@個(gè)道理嗎？只要功夫深，鐵杵都能磨成針。哼，我要“頭懸梁，錐刺股”，苦練本領(lǐng)，就不信“斗”不過他！
從那以后，為了扭轉(zhuǎn)慘敗的局面，我一有空就對(duì)著書本鉆研棋藝，在空閑時(shí)間，更是找了圍棋下得好的小伙伴們陪我切磋，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我感覺自己的棋藝已經(jīng)“爐火純青”，為了“一雪前恥”，我決定再向爸爸“挑戰(zhàn)”。
五局三勝制的比賽開始了，我執(zhí)黑先下，爸爸執(zhí)白棋一上來(lái)就是個(gè)下馬威，殺氣騰騰，套路頻出——什么“針鋒相對(duì)”、“聲東擊西”、“十面埋伏”……這些招數(shù)輪番攻擊我，我一下子就慌了神，舉棋不定，昏招頻出。結(jié)果開局沒多久，就讓爸爸如秋風(fēng)掃落葉般的.連下兩局。這還不算完，第三局開始了，爸爸竟然邊下棋邊玩手機(jī)，還漫不經(jīng)心地說道：“就你這心浮氣躁，毛手毛腳的樣子，還對(duì)我使用激將法，信不信我閉著眼睛都能贏你？”我一聽，心里那個(gè)氣呀，眼淚都不爭(zhēng)氣地要下來(lái)了。奶奶和媽媽都過來(lái)安慰我。
我轉(zhuǎn)念一想：這是爸爸的“激將法”反制呀。我恍然大悟，馬上要求中場(chǎng)休息，趁著去喝水的空檔，靜下心來(lái)把前面的棋局再?gòu)?fù)盤一下。果然發(fā)現(xiàn)輸棋是我求勝心切，心浮氣躁造成的。于是我重振士氣，趁著爸爸“一心二用”的時(shí)候，故步疑陣，“暗度陳倉(cāng)”，果然贏回了一局。爸爸揚(yáng)言是讓著我的，讓我趕緊再來(lái)一局，但還是稍微收斂了邊玩手機(jī)邊下棋的“驕傲樣”，說是接下來(lái)要讓我一敗涂地。我才不為所動(dòng)，在接下來(lái)的一局里穩(wěn)扎穩(wěn)打，雖然還是輸了。不過，沒關(guān)系，我也已經(jīng)有了越挫越勇的勇氣，在接下來(lái)的一局，我又贏回來(lái)了。我驕傲地對(duì)爸爸說：“終于輸?shù)貌凰闾y看啦！”我以為，這下爸爸得意不起來(lái)了吧？沒想到，他情緒激動(dòng)地對(duì)我說：“好女兒，勝不驕，敗不餒！”說完，還豎起了大拇指，滿臉的驕傲和得意。
爸爸的“驕傲”，鍛煉了我抵抗挫折的能力；爸爸的“驕傲”，是對(duì)我最大的認(rèn)可。同爸爸在棋藝上的較量，讓我收獲的不僅僅是“棋”，同時(shí)也讓我更加深刻的明白了什么叫“失敗是成功的基石”，任何事情，只要我們能堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)，就一定能取得成功！
收獲的作文 篇2
我最愛的莫過于小院的那盆玉蘭，看它在微風(fēng)中輕靈曼舞，在月色下獨(dú)沐清輝，在蜂飛蝶舞中吐露芬芳。于我，都是辛勤澆灌的收獲，但那一次經(jīng)歷，是我人生中最大的啟迪。
當(dāng)媽媽把一株小小的玉蘭苗種在花盆中時(shí)，我就對(duì)它充滿好奇，畢竟這樣的植物在我不是太常見。
每天放學(xué)后的第一件事就是到后院去觀察我的玉蘭花，我不斷地給它澆水施肥，每天對(duì)它呵護(hù)有加，期盼著它快快長(zhǎng)大。
但是當(dāng)我堅(jiān)持了大約二十天時(shí)，當(dāng)我再次去看我的玉蘭時(shí)，眼前的情形卻令我大吃一驚：玉蘭的`葉子萎縮耷拉著，還有幾片枯黃的葉子掉落在泥土里。我不禁開始懷疑：我這么關(guān)心它，為什么是這個(gè)樣子呢？
我趕快上網(wǎng)搜索答案。原來(lái)我的玉蘭并沒有生病，而是因?yàn)榉柿咸^旺盛，它要自己掉葉，將過多的營(yíng)養(yǎng)排出體內(nèi)。原來(lái)玉蘭并不需要過多的水和營(yíng)養(yǎng)，只要陽(yáng)光與少量的水便可自己向上生長(zhǎng)。
于是，接下來(lái)的一個(gè)月里，我便將它放到窗臺(tái)外，幾個(gè)星期才施一次肥料，并模仿老天爺下雨般地給它澆水。在一連幾個(gè)星期的努力下，玉蘭慢慢轉(zhuǎn)綠了，開始生長(zhǎng)了，我稍感欣慰。
由于接連的幾天都是下雨，我站在窗邊看著放在窗外的玉蘭，雨水不斷地滋潤(rùn)它的根系，我仿佛看到玉蘭在雨中靜潤(rùn)，在微風(fēng)中搖擺，我相信有一天定它會(huì)長(zhǎng)得很高大！
玉蘭的生長(zhǎng)由于時(shí)間的推移我也漸漸將它淡忘出腦海，不再關(guān)心。過了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次，我去院子里收拾東西的時(shí)候，無(wú)意中看到一個(gè)高大茂盛的身影。我不禁有些驚訝，便知道玉蘭終于長(zhǎng)高長(zhǎng)茂盛了。它的葉子青翠欲滴，繁密的枝葉中看不見任何東西，我看著泥土有些干裂，便拿起水桶給它澆了點(diǎn)水。
看著生機(jī)盎然的玉蘭，我不由感嘆：溺愛即害！不能溺愛�。∪说某砷L(zhǎng)不也如玉蘭一樣，只有在不安定的生活環(huán)境中，才能練就能適應(yīng)不同境遇的心態(tài)和生存技能，才能夠更加堅(jiān)強(qiáng)。人生漫漫，每個(gè)人都是獨(dú)行者。只有穿過烏云的陽(yáng)光才更燦爛，無(wú)數(shù)次煅打后的鋼鐵才更堅(jiān)固，歷經(jīng)磨難的人才更加頑強(qiáng)。這一次培植玉蘭的經(jīng)歷，讓我不僅收獲了玉蘭的美麗綻放，更明白了草木是被自然賦予的一種生命哲思。
哦，原來(lái)經(jīng)歷也是一種收獲�。�
收獲的作文 篇3
眨眼間，又到周五了。
我在學(xué)校住宿的日子過得真快！要是以往，下午放學(xué)后，我早早就收拾好物品，三步并作兩步趕到校門，尋找媽媽的身影，然后再一起坐車回家。一路上，都是媽媽噓寒問暖的聲音。但是，這昔日美好的情景今天不會(huì)再重現(xiàn)了。
這周三，我在班里犯了大錯(cuò)誤。班主任把我嚴(yán)肅地批評(píng)了一頓，還把我的家長(zhǎng)都叫到學(xué)校，估計(jì)說了我不少壞話。一想到回家該怎么面對(duì)爸爸媽媽，我就像霜打的秧苗一樣--沒精打采的`。
媽媽看我磨磨蹭蹭地走出校門，只是輕嘆了口氣，一路上什么也沒說。
回到家里，見到爸爸。他并沒有像我想像的那樣，暴跳如雷地把我責(zé)罵一番，或者長(zhǎng)篇大論地給我大談道理。
他只是把我拉到身邊坐下，手里拿著一個(gè)橘子，說了聲：吃吧。然后把剝下的橘子皮遞了過來(lái)，我瞪大眼睛，十分疑惑。嘗試一下，爸爸鼓勵(lì)我。
我猶猶豫豫地把橘子皮接過來(lái)，慢慢放入嘴中，輕輕地咬了一口。頓時(shí)，我滿嘴都是苦澀的味道。我忍不住把柑橘皮全部吐了出來(lái)。對(duì)此，爸爸沒有驚訝，仿佛全在意料之中。
他又從瓶子里拿出一塊陳皮，也遞了過來(lái)，讓我再嘗一下。禁不住好奇，我把陳皮也放進(jìn)嘴中慢慢咀嚼。開頭沒什么味道，但漸漸地后來(lái)之甘沖淡了先前之苦。這不是一樣的東西嗎？我非常詫異。
爸爸告訴我：陳皮就是由柑橘皮制作而成的。但兩者卻大不一樣。陳皮不僅沒有苦澀的味道，而且還能入藥和做成美食。柑橘皮只有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打和歲月磨礪，最終才能脫胎換骨變?yōu)殛惼ぁ?/p>
柑橘皮到陳皮的經(jīng)歷，讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難，但挫折是一種收獲。只有經(jīng)歷過錯(cuò)誤，才能吸取教訓(xùn)；只有經(jīng)歷過寒冬，才能迎來(lái)春天；只有經(jīng)歷過艱辛，才能獲得成功！
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