上學(xué)的作文600字

上學(xué)的作文600字[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的上學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

上學(xué)的作文600字 篇1

　　清早，太陽剛剛從東邊升起，我又開始了新的一天。

　　這時(shí)，太陽已經(jīng)懸掛在天空中，散發(fā)出萬丈光芒，此時(shí)的我正走在一條寂靜的小道里，唱著一首美妙的歌曲。

　　小鳥在樹枝上也在唱著一首美妙的歌曲，我和小鳥仿佛唱的是同一首歌，其它的小鳥仿佛就是在給我們打節(jié)拍呢！

　　突然，一輛面包車從我身旁經(jīng)過，它那轟隆隆的聲音打斷了我們唱的歌，還把我打節(jié)拍的'小鳥全都嚇跑了，此時(shí)的我心情非常不好。

　　我又沿著墻走了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)萬丈光芒了。強(qiáng)烈的光線已經(jīng)射到墻著邊了，我看到了一個(gè)黑糊糊的影子，我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有人，我又看了看自己，知道了這個(gè)影子就是我的，我又看了看自己的影子，我感覺他就是另一個(gè)我，我想到老師教過我們，怎么用手去在影子上做動(dòng)物圖案，我按照老師說的去做，唉，我成功地做出了一條小狗，我發(fā)現(xiàn)影子是多么有趣啊！

　　于是我繼續(xù)沿著這堵墻走過去。

　　突然我總覺得有人跟著我，于是，為加快了腳步。我轉(zhuǎn)過身一看，沒有人啊，我的腳步越來越快，于是，我害怕是綁架犯，我直接跑著走了，我感覺他越來越近了一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備砸他的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)是我朋友，我說：“你怎么會(huì)出現(xiàn)在這！”他說：“我每天走的都是這條路，只是沒有碰到過你。”我說：“原來是這樣啊。”

　　于是，我一看表快遲到了。他說：“要不我們比一場(chǎng)跑步吧，怎么樣。”我說：“好的。”

　　突然小鳥們唱起歌來仿佛是在為我們加油。

　　比賽非常激烈，一會(huì)是我在前，他在后，一會(huì)是他在前我在后。

　　最后，他勝利了。然后，我說了一句:“看來姜還是老的辣，誰讓你年紀(jì)比我大呢！”

　　這就是我每天好像相同，卻又不同的上學(xué)路上！

上學(xué)的作文600字 篇2

　　一生中有無數(shù)次經(jīng)歷，再平凡的事都算一次經(jīng)歷。而其中第一次的經(jīng)歷又是何其珍貴。

　　猶記得第一次上學(xué)的經(jīng)歷，有興奮也有害怕。興奮自己終于到了上學(xué)的年紀(jì)，終于可以上學(xué)了。可是又害怕學(xué)校，害怕學(xué)校里的規(guī)章制度會(huì)緊緊地將人束縛住，然后失去自由。

　　第一次上學(xué)的`時(shí)候是爸爸送我去的，只給我報(bào)了個(gè)名并領(lǐng)我去教室便走了。我一個(gè)人隨便找了個(gè)位置坐下，無聊地趴在桌子上睡覺。接著我的旁邊坐了一個(gè)人，似乎也是很無聊。我們都沒有說話，靜靜地等待老師的到來。

　　老師終于來了，對(duì)于無聊的我來說仿佛是過了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。老師過來發(fā)了書，接著便開始說一些應(yīng)該注意的事情以及作息時(shí)間。說完了便讓我自由交流。老師似乎是很忙，很快又走了。這時(shí)我同桌才開始有點(diǎn)動(dòng)靜。可能是因作文為不知道我叫啥吧，她喊了我一聲“喂”我只是看了一眼并不理會(huì)她。可她好似不罷休樣，在翻著自己的書包，然后從自己的書包里翻出一點(diǎn)東西又問了我一句：“你吃不吃東西呀，我這里有好多！”我這才提起點(diǎn)勁，早上起得早，匆匆忙忙的，也沒怎么吃東西，早就餓了。回頭看一眼原來是幾顆糖果。我高興極了，點(diǎn)了幾下頭并說了幾聲要。于是她給了我一顆糖果，我跟她道了一聲謝謝。我撕開包裝紙把糖果扔進(jìn)嘴巴里。味道還不錯(cuò)，不過這好像是一次接受陌生人的糖果，感覺還不錯(cuò)。就因?yàn)檫@個(gè)感覺不錯(cuò)使得我們倆成為了好朋友，一顆糖果換來了一輩子的好朋友。即使我們的友誼還沒有一輩子，但我們相信我們的友誼永遠(yuǎn)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久永不分離。

　　第一次開學(xué)的經(jīng)歷多么有趣啊，可惜的是再有趣都是過去，早已回不去。

上學(xué)的作文600字 篇3

　　這天小猴子佩奇到了上學(xué)的時(shí)候，猴子爸爸說：“佩奇快起來上學(xué)了。”佩奇說：“爸爸我馬上就下來。”佩奇伸了一個(gè)懶腰，邁著沉重的步子，從樓梯走了下來。猴子?jì)寢尠言顼埗说阶雷由希�佩奇和猴子爸爸很快吃了早飯。猴子爸爸說：“佩奇快上車，我送你去學(xué)校。”佩奇背上書包坐到車上，很快猴子爸爸把佩奇送到了學(xué)校。

　　佩奇剛進(jìn)教室，上課鈴聲就響了。羚羊老師上了講臺(tái)說：“今天我們班上來了一位新同學(xué)，讓她上來介紹介紹自己吧！”佩奇大方地走上講臺(tái)大聲的說：“我叫佩奇，來自熱帶雨林，喜歡打羽毛球，喜歡吃香蕉。”羚羊老師說：“佩奇同學(xué)已經(jīng)介紹完了自己，你們也介紹一下自己吧。”同學(xué)們異口同聲的說：“好！”小狗第一個(gè)上臺(tái)介紹自己說：“大家好！我叫丹妮，來自春天大廈，喜歡踢足球，喜歡吃火腿。”然后是小羊上臺(tái)介紹自己：“大家好！我叫蘇茜，來自紅歡小區(qū)，喜歡打羽毛球。”…………

　　大家講完，羚羊老師上臺(tái)說：“佩奇你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)班上的.同學(xué)們了嗎？”佩奇說：“認(rèn)識(shí)了。”好了，羚羊老師開始教同學(xué)們畫小船，佩奇的同桌蘇茜說：“你會(huì)畫小船嗎？”佩奇說：“當(dāng)然會(huì)畫了。”并且還把自己畫的給蘇茜看了看，蘇茜說：“啊！佩奇你的畫真漂亮，可我怎么也畫不到那么好，你教我畫好嗎？”佩奇樂意的答應(yīng)了蘇茜。佩奇說：“你首先畫一個(gè)像月亮般的船身，再畫兩張帆和一根船的桅桿，最后涂上喜歡的顏色。”佩奇看了看高興的說：“蘇茜你畫的真好！”蘇茜激動(dòng)地說：“謝謝你佩奇，要不是你的幫助，我也畫不到這么好。”佩奇說：“我們是同學(xué)，也是朋友不用那么客氣！同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。”蘇茜聽完佩奇的話，他倆會(huì)心的笑了。于是他們又拿起畫筆畫了起來。

　　這就是佩奇在學(xué)校結(jié)交的第一個(gè)新朋友……

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